小班美术教案：草儿青青教案及教学反思

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小班美术教案：草儿青青教案及教学反思

活动意图：

春天到了，天气越来越温和，我们幼儿园的小操场里小草慢慢露出了头。孩子们喜爱在草地上游戏，但是对小草的特征并不太了解，有的孩子还会去拔草。因此想通过组织这样一次集体活动，援助幼儿运用各种感官有意识的去观测、发觉、了解草的一些特征，知道小草与我们生活休戚相关。从而懂得要爱惜小草，爱护环境。

活动目标：

1、能运用感官较认真地观测草的特征，初步了解小草与人们生活的关系。

2、懂得爱惜草地，树立初步的环保意识。

活动预备：

操场里的草地画有小虫、小兔、小牛、小羊的大纸板一张与幼儿人数相等小虫、小兔、小牛、小羊的头饰每人一个

水彩笔每人一盒

活动过程：

1、户外散步，查找食物。

老师：今日，我们动物王国里的食物吃完了，我们没有食物了，今日老师带你们去外面去外面查找食物好不好?请大家戴上自己喜爱的头饰，跟着老师出发吧!

老师一边说儿歌一边带着幼儿到户外的草地上

儿歌：草儿草儿青青，小虫小虫爬爬;草儿草儿青青，小兔小兔跳跳;草儿草儿青青，小羊小羊咩咩;草儿草儿青青，小牛小牛哞哞;草儿草儿青青，宝宝宝宝跑跑。(老师边说儿歌边带幼儿做动作)

老师：这些小动物都喜爱吃什么?(引出小草)

2、体验感受，了解小草的主要特征

老师带幼儿来到草地上。

老师：现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草，和小草做游戏好吗?(观测幼儿是怎么与小草做游戏的?引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走)

3、沟通共享

谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的?你的脚(手)遇到小草有什么感觉?

请幼儿回答，孩子们共同感受小草的特征

师幼小结：小草是软绵绵的、小草的尖尖头遇到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。

刚才我看到你把小草轻轻地压下去，你发觉小草会怎么样?(弹起来)小草真厉害压下去，还会弹起来。我们也来试一试时，看看小草会不会弹起来。

老师：你和小草是怎么做游戏的?在小草上打滚感觉怎么样?小伙伴，你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里进行足球竞赛的吗?(出示图片)为什么肯定要在草地上踢足球?

师幼小结：是呀，草地就像绿色的大床、绿色的地毯，我们在上面玩又舒畅又不简单受伤。

感受小草的芳香味

老师：谁闻到小草的味道了?我们一起闻一闻，感觉怎么样?老师告知你们，小草发出的芳香味还能使我们身体健康。所以幼儿园里有很多草地，还有很多地方也有草地，想想，你们在哪里见到过草地呢?(小区、公园等。)

4、爱惜草地，树立初步的环保意识。

老师：我们在草地上玩又欢乐又安全还能身体健康，你们说草地是不是我们最好的伙伴?。屈，老师.教案.网出处。草地也是小动物们的好伙伴，你们知道哪些小动物喜爱草地?

幼儿在沟通中回忆爱吃草的动物有哪些?进一步丰富、了解食草类动物。

5、为小动物做草坪

老师带领幼儿会活动室，出示大纸板。

老师：这是小动物的家，乐事它们的家园什么都没有，我们援助它们添画上它们最喜爱的青草好不好?

幼儿集体在大纸板上作画，老师提示幼儿留意小草的疏密安排，引导幼儿画出不同种类的小草，不同外形的叶片，进一步了解小草的特征。

活动反思：

美术创作活动更多的是要启发孩子的内心，释放他们的潜在技能，所以在后续的区域活动中我把这节内