中学数学试卷1纯word版

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第2题（单选）依据你对教育技术的理解，下列说法中正确的是（）。A．教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影B．教育技术就是信息技术C．教育技术学是一门综合性的应用学科D．教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术第3题（单选）教育技术的研究内容包括教学过程与教学资源中的（）等五个方面。A．设计、开发、利用、管理和评价B．分析、设计、开发、实施和评价C．分析、开发、应用、实施和管理D．设计、开发、应用、管理和实施第4题（单选）教学内容分析所要解决的是（）。A．教师“如何教”的问题B．教师“教什么”及学生“学什么”的问题C．学习者“如何学”的问题D．学习者的学习准备情况第5题（单选）教师在备课时，要同时处理“课本知识”与“课外内容”，下列说法正确的是（）。A．既要“紧扣课本”，也要“适当补充书外知识”B．讲授内容要完全等同于书本知识C．讲授内容可以脱离书本内容任意发挥D．备课时无需紧扣教材，按自己思路进行第6.1题以下哪个选项适合作为本课的知识目标？（）A．了解轴对称和轴对称图形的概念和性质，知道它们的区别和联系B．能够画出美丽的蝴蝶图形C．能够从因特网上搜集到轴对称的图形并下载D．能够判定一个图形是否是中心对称图形第6.2题在这里，老师采用展示图形的方式导入新课，其作用是（）。A．介绍本课的教学目标和要求B．吸引学生的注意力，激发学习兴趣C．消除学生对新课的惧怕心理D．复习以往学过的知识第6.3题在上面游戏的分组中，从游戏内容考虑，采取怎样的分组策略更合适？（假设本班有48人，每排8人，共6排，两人一位）（）A．分4组，每组12人B．分8组，每组6人C．分24组，同桌的两位同学一组D．分6组，每组8人.第6.4题教师通过常用到的数字、字母、汉字的对称性进行教学，其目的是（）。A．提供学习指导B．告诉学生学习目标C．促进知识迁移并加深认识D．教学生认识更多的汉字第6.5题在作图题的讲解中，比较适当的教学方法是（）。A．每位学生动手画，再展示几位同学的图形并分析，最后用幻灯片给出正确图形B．教师直接画图，学生在下面观看C．让一位学生上黑板画，其他同学观看D．分成若干个小组，每个小组派一个代表上来画图第6.6题课堂总结有着画龙点睛的作用，以上老师设问的作用是（）。A．梳理讲授内容，理清知识脉络B．促进学生对所学知识举一反三C．解答学生不明白的问题D．培养学生的空间想象力第7题（操作）访问网站：（百度），查找“人民教育出版社”网址，并将该网页添加到收藏夹中，并命名为“人民教育出版社”。8.第一部分教学规划在设计这节课的教学方案之前，我们需要了解你对教育技术基本知识的理解，然后由你来补充完成一个完整的信息化教学方案。第8题（操作）打开“素材”文件夹下的文档“WD1.DOC”，按下列要求对文档进行编辑、排版，并以WRD1.DOC为名保存在“素材”文件夹中。（1）将标题“轴对称”设置为隶书、二号、加粗、居中并添加下划线（单线）。（2）将正文各段文字设置为小四号黑体。各段落首行缩进2个字符，左右各缩进4个字符，段前间距为1行。（3）参照样张，将文中的文字“三角形”改为相应的数学符号。（4）插入页眉，并输入页眉内容“轴对称”，将页眉文字设置为小五号、楷体_GB2312，对齐方式为“右对齐”。（素材文件夹为：C:\ata\selftesting\answer\10\tiyuo\WORD\B08）第9题（填空）在准备《轴对称和轴对称图形》课程的教学方案时，需要上网查找符合教学内容的相关信息，现进入百度主页，在搜索文本框中应输入关键字。第10题（单选）中小学教师应该掌握信息检索、加工、利用的方法，其中，信息检索是指（）。A．对信息进行分析和概括，形成有科学价值的新概念B．人们查找、识别、获取信息资料的活动及过程C．将收集到的信息进行分类、分析、整理等D．将收集、加工的信息资源运用到实践中的过程和方法第11题（单选）阅读收件箱的邮件时，有些邮件带有一个回形针形状的图标，这表示（）。A．该邮件已经阅读过B．该邮件可能带有病毒C．该邮件附带有其他文件D．该邮件是垃圾文件第12题（单选）以下选项中属于声音文件的是（）。A．轴对称.txtB．轴对称.mp3C．轴对称.docD．轴对称.jpg第13题（多选）在下列的叙述中，可以启动Word应用程序的方法有（）。A．双击桌面上的Word应用程序快捷图标B．单击“开始”|“程序”|“MicrosoftWord”选项C．使用“开始”|“搜索”命令D．单击“开始”|“附件”|“记事本”选项E．在“开始”|“我最近的文档”中，单击任意一个*.DOC文件第14题（匹配）请将下列快捷键与其对应的操作进行匹配。快捷键操作CtrlVCtrlACtrlC匹配项复制粘贴选中整个文档15.第二部分资源准备在讲授《轴对称和轴对称图形》课程前，需要收集教学需要的各种相关资料。请完成下列任务：第15题（操作）打开“素材”文件夹下的演示文稿文件“PP1.ppt”，按要求完成操作后以“PPT1.ppt”为名保存在“素材”文件夹中。（1）在第一张幻灯片前插入一张“标题”幻灯片，主标题为“轴对称和轴对称图形”，副标题为“初中二年级”。将主标题文字设置为：隶书、54磅、加粗；将副标题文字设置为：黑体、40磅、倾斜。（2）参照样张，在最后一张幻灯片中插入剪贴画，剪贴画为Office收藏集里的“植物”中的“树木”图片，并将图片置于幻灯片的右下方。（3）为第三张幻灯片设置动画效果，文本效果为“整批发送，自右侧飞入”；图片效果为“百页窗，水平”。动画顺序为“先图片后文本”。（素材文件夹：C:\ata\selftesting\answer\10\tiyuo\POWERPOINT\C15）16.第二部分资源准备在讲授《轴对称和轴对称图形》课程前，需要收集教学需要的各种相关资料。请完成下列任务：第16题（操作）打开“素材”文件夹中的文件“WD2.DOC”，按下列要求对文档进行编辑和排版，并将修改后的文件以WRD2.DOC为名保存在“素材”文件夹中。（1）将表格中的数据设置为居中对齐，并将第一行数据的字体设置为黑体、四号。（2）给表格的第一行设置填充色为“灰色-30%”的底纹。（3）参照样张，根据表格中四位同学的各门成绩，在表格下方生成三维簇状柱形图。（4）为三维簇状柱形图添加浅黄色底纹。（素材文件夹为：C:\ata\selftesting\answer\10\tiyuo\WORD\C16）第17题（单选）假设你打算把上面的教案修改为说课的内容，下列说法中正确的是（）。A．上面的教案无需修改，说课就是授课B．说课比授课简单，不需要准备教案C．说课与授课的目的不同，说课的目的是向听者介绍一节课的教学设想D．说课与授课的方法相同，都是以教师自己的解说为主第18题（单选）在教学过程中，需要在Word文档中插入，则进行的操作是（）。A．选择菜单“插入”|“对象”|“Microsoft分式3.0”，启动数学公式编辑器B．选择菜单“插入”|“特殊符号”C．通过键盘直接输入D．选择菜单“视图”|“工具栏”|“符号栏”第19题（单选）下列哪种应用软件是我们经常用来制作幻灯片演示文稿的？（）A．WordB．PowerPointC．FrontPageD．Dreamweaver第20题（单选）在编辑幻灯片时，如果连续执行了三次“剪切”操作，则在剪贴板中（）。A．仅有第一次被剪切的内容B．仅有最后一次被剪切的内容C．内容都被消除D．三次被剪切内容都有第21题（操作）利用OutlookExpress向刘同学发一封电子邮件，并将“C:\素材”文件夹下的文本文件“解答.txt”作为附件一起发出。具体内容如下：[收件人]liu200602@163.com[主题]问题解答[正文]“刘同学：你好，上次的问题解答见附件。”第22题（单选）在教学过程中，有一重要环节是评价，按教学阶段可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中形成性评价是指（）。A．在教学前进行的教学评价B．在教学过程中实施的教学评价C．在教学结束时进行的教学评价D．在教学结束一段时间后进行的教学评价第23题（单选）教学评价是一种价值判断活动，其主要目的是改进教育教学，下列哪种说法是正确的？（）A．教学评价具有诊断和反馈的功能B．教学评价就是评价教师的教学能力C．教学评价可有可无，在教学中并不是太重要D．教学评价就是为了选拔优秀的人才24.第四部分教学评价在完成教学规划、教学资源准备和教学方案实施后，你将进入教学评价阶段。在这部分中，你需要评价已完成的课堂教学及学生的学习情况。在进行此操作之前，我们需要了解你对教育评价基本知识的理解，然后你将会在给定的具体情景下对学生的有关数据进行分析。第24题（操作）打开“素材”文件夹中的EX1.xls工作表，按要求对此工作表完成如下操作，并将修改好的文件