高二智慧课堂 专题六动能定理与功能关系课件

高二智慧课堂专题六动能定理与功能关系动能定理理解说明：对任何过程的恒力、变力；匀变速、非匀变速；直线运动、曲线运动；时间长或短过程、瞬间过程都能运用。W＝Ek2－Ek1末动能初动能合力做的功即总功1、物体的动能表达式：2、动能定理：Ek＝mv2/2W合＝Ek2－Ek1W合＝mv22/2－mv12/2解题思路:(1)选取研究对象.一般选取某一个物体或相对静止的多个物体做研究对象.(2)确定研究过程.研究过程可以是物体运动中的某一阶段,也可以是由物体运动的多个阶段所组成的全过程.(3)在确定的研究过程内,对研究对象进行力的分析和功的分析.在进行功的分析时,不但要分析哪些力做功,还要分析其做功性质.(4)确定研究对象的初、末动能及动能的变化.这里的初和末是相对所选取的研究过程来讲的.(5)应用动能定理列出相应关系式.恒力---直线过程练习1：一质量为1kg的物体被人用手由静止向上提高1m，这时物体的速度是2m/s，下列说法正确的是:A、手对物体做功10JB、合外力对物体做功12JC、合外力对物体做功2JD、物体克服重力做功2J练习2：A、B两物体放在光滑的水平面上，分别在相同的水平恒力作用下，由静止开始通过相同的位移，若A的质量大于B的质量，则在这一过程A.A获得的动能大B.B获得的动能大C.A、B获得的动能一样大D.无法比较谁获得的动能大F常规题

一架喷气式飞机，质量为m=5000kg,起飞过程中从静止开始滑跑的路程为l=530m时，达到起飞速度v=60m/s。在此过程中飞机受到的平均阻力f阻是飞机重量的0.02倍（k=0.02）。求飞机受到的牵引力F。（g取10m/s2)Ff例：如图示，光滑水平桌面上开一个小孔，穿一根细绳，绳一端系一个小球，另一端用力F向下拉，维持小球在水平面上做半径为r的匀速圆周运动．现缓缓地增大拉力，使圆周半径逐渐减小．当拉力变为8F时，小球运动半径变为r/2，则在此过程中拉力对小球所做的功是：[]A．0 B．7Fr/2C．4Fr D．3Fr/2解：D练习2、如图所示，质量为m的物体A，从弧形面的底端以初速度v。往上滑行，达到某一高度后又沿原路返回，且继续沿水平面滑行至P点而停止，求整个过程摩擦力对物体做的功为多少？

APV0

练习3,一质量为

m的小球，用长为L的轻绳悬挂于O点。小球在水平拉力F作用下，从平衡位置P点很缓慢地移动到Q点，细线偏离竖直方向的角度为θ，如图所示。则拉力F做的功是：A.mgLcosθB.mgL(1－cosθ)C.FLcosθD.FL多阶段（分段情况）质量为m的钢球从离坑面高H的高处自由下落，钢球落入沙中，陷入h后静止，则沙坑对钢球的平均阻力F阻大小是多少？hH答案mg(H+h)/h如图所示，质量为m的物体从斜面上的A处由静止滑下,在由斜面底端进入水平面时速度大小不变,最后停在水平面上的B处。量得A、B两点间的水平距离为s，A高为h，已知物体与斜面及水平面的动摩擦因数相同，则此动摩擦因数

。hsAB解：由动能定理得例．质量为m的滑块与倾角为θ的斜面间的动摩擦因数为，斜面底端有一个和斜面垂直放置的弹性挡板,滑块滑到底端与它碰撞时没有机械能损失,如图所示．若滑块从斜面上高为h处以速度v0开始沿斜面下滑,设斜面足够长,求：(1)滑块最终停在何处?(2)滑块在斜面上滑行的总路程是多少?θm解：（1）滑块最终停在挡板处。（2）由动能定理得：滑块在斜面上滑行的总路程S功能关系1、功与能量转化的关系

2、也可求变力做功的问题功能量的变化合外力做正功

增加重力做正功

减少弹簧弹力做正功

减少电场力做正功

减少其他力(除重力、弹力外)做正功