小升初语文文言文阅读专题训练题库（含参考答案）

小升初语文文言文阅读专题训练题库(含参考答案)学校:姓名：班级：考号：一、文言文阅读女娟①造人俗说天地开辟，未有人民，女娴持②黄土作人。剧务③，力不暇④供，乃引⑤绳于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人也；贫贱凡庸者，矩⑥人也。——选自《风俗通义》【注释】①女娟(wa)：中国古代神话中最伟大的始祖神，人面蛇身，有炼石补天、挂泥为人的神力。②拉(tuln)：把东西揉弄成球形。③剧务：劳作繁忙。④暇(xiG):空闲。⑤引：牵，拉。⑥京恒(geng)：粗绳。.”……者,……也''是文言文中常见的判断向式，你能用现代汉语翻译下列句子吗？故富贵春，黄土人也；贫贱凡庸有，绳人也。.你还知道哪些与女婿有关的故事，请写下来。.女婿为什么造人？怎样造人？人造出来之后如何？围绕这三个问题展开想象，适当增加一些神态和动作描写，把“女婿造人''编成一个有趣的小故事。盘古①开天天地混沌②如呜子③，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变④，神于⑤天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长⑥一丈。如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长。故⑦天去⑧地九万里。——选自《太平御览》【注释】①盘古：古神话中人名，传说他开辟天地，死后身化万物。②混沌(htindUn)：传说中指天地开辟前元气未分、模糊一团的状态。③鸡子：鸡蛋。④九变：复杂多变。九，泛指多次。⑤于：表示比较。⑥日长(zhang):每天增长。⑦故：所以。⑧去；相差，距离。.给加点字选择正确的读音，打‘7”。(1)盘古日号(changzhang)一丈(2)盘古极片(changzhang).用标出下列句子的朗读停顿，每句标一处。(1)天地混沌如鸡子 (2)天日高一丈.用现代汉语翻译下列句子。(1)天地混沌如鸡子，盘古生其中。(2)故天去地九万里。.找出文中成对的反义词。TOC\o"1-5"\h\z(1)( )~~( )(2)( )——( )(3)( )一( )文言文阅读精卫填海又北二百里，日发鸠之山①，其上多柘木②。有鸟焉，其状如乌③，文首④，白喙⑤，赤足，名日“精卫”，其鸣自鼓⑥。是炎帝⑦之少女⑧，名日女娃。女娃游于东海，溺而不返，故⑨为⑩精卫。常衔西山之木石，以理⑪于东海。——选自《山海经•北山经》【注释】①发鸠(jiu)之山：传说中的山名。②柘(zhe)木：柘树，桑科植物。③鸟：乌鸦。④文首：头上有花纹。文，通“纹”，纹理。⑤喙(hui)：鸟兽的嘴。⑥其鸣自鼓(xiAo):它的叫声像是在呼唤自己的名字。鼓，呼唤，大叫。⑦炎帝：传说中的上古部落联盟首领，为五帝之一。⑧少女：小女儿。⑨故：所以。⑩为：化为，变成。⑪埋（yTn）：填寒.用现代汉语翻译下面的句子。（1）其状如乌，文首，白喙，赤足，名日“精卫（2）女娃游于东海，溺而不返。（3）常衔西山之木石，以理于东海。.认真读文章，然后思考填空。“精卫”的样子是,它是=这个故事象征了中华民族的精神。.女娃死后化为精卫鸟，决心衔高山上的木头石块去填塞大海的情节有什么积极意义？文言文阅读夸父①逐日夸父与日逐走②，入日③。渴，欲④得饮，饮于河渭⑤；河渭不足，北饮大泽⑥。未至⑦，道渴而死⑧。弃其②杖，化为邓林⑩。——选自《山海经》【注释】①夸父：神话传说中的人名，炎帝的后裔（yi）。②逐走：竞跑，赛跑。逐，追赶。走，奔跑。③人日：意思是追赶到太阳落下的地方。④欲：想要。⑤河渭：黄河和渭水的并称。⑥大泽：大湖。传说在雁山山北，其大纵横千里。⑦至；到。⑧道渴而死：在半路因口渴而死。⑨其：代指夸父。.解释下列句中加点的字的意思。

TOC\o"1-5"\h\z(1)夸父与日逐本 走：(2)北饮大泽 北：(3)未至，道渴而死 至：(4)弃其杖，化为邓林弃：.用现代汉语翻译下面的句子。(1)夸父与日逐走，入日。(2)未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。.你怎么看待夸父敢于“与日逐走”？(从积极意义考虑)曾子杀彘曾子之妻之市①，其子随之而泣。其母曰：“女还②，顾反，为女杀彘③。”妻适④市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之日：“特与婴儿戏耳⑤。"曾子曰：''婴"儿非与戏也，婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺⑥之，是教子欺也。母欺子，子而⑦不信其母，非所以成教⑧也。”遂烹彘也⑨。——选自《韩非子》【注释】①市：集市。②女还；你回去吧。女，同“汝”，人称代词，你。③顾：等到。反：通“返”，返回。彘：猪。④适；到、往。⑤特……耳：不过……罢了。特，不过，只是。耳，同“尔”，罢了。⑥欺:欺骗。⑦而：则；就。⑧成教:教育有效果。⑨遂烹彘也：于是就杀猪煮肉吃。【阅读训练】.下列各句中对加点字的解释，不正确的一项是( )A.曾子之妻之市之:往A.曾子之妻之市之:往B.顾反，为女杀彘 反:同“返”C.妻厚市反 适:往D.特与婴儿戏耳 特:特别.解释下面句中加点字的意思。(1)妻止之日it:.(2)曾子欲捕彘杀之欲:.(3)特与婴儿戏耳戏:.(4)婴儿非有知也知:.(1)妻止之日it:.(2)曾子欲捕彘杀之欲:.(3)特与婴儿戏耳戏:.(4)婴儿非有知也知:..解释下列句子中“之”字的含义。(1)曾子之妻之市(2)曾子之妻之市(3)妻止之曰 .用现代汉语翻译下面的句子。(1)曾子日产婴儿非与戏也，婴儿非有知也。”(2)母欺子，子而不信其母，非所以成教也。跳①鹏②之变北冥③有鱼，其名为④跳。跳之大,不知其几千里也；化而为⑤鸟，其名为鹏。m之背，不知其几千里也;怒⑥而飞，其翼若垂天之云⑦。—选自《庄子•内篇•逍遥游》【注释】①鳍(kun);传说中的大鱼。②1^：大鸟的名字。③北冥(ming):北海，泛指北方的大海。冥，通“溟”，指海。④为：叫作，移为。⑤为：变为，成为。⑥怒：奋起的样子，这里指鼓起翅膀。⑦若垂天之云：像挂在天边的云彩。若，好像。垂，通“隆”，边际。.给加点字选择正确的读音，打“铲。鹏之背（beibei）,不知其几千里也。.下列语句中，朗读停顿正确的项是（ ）A.北冥有/鱼，其名为/鲸B.北冥/有鱼，其名/为鳏C.北/冥有鱼，其/名为鳏.用现代汉语翻译句子。怒而飞，其翼若垂天之云。.选文中主要运用了和两种修辞手法，生动形象地塑造出鲤鹏奇特的形象。牛郎织女①天河②之东有织女，天帝之女也。年年机杼③劳役④，织成云锦⑤天衣⑥，容貌不暇整⑦。天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎。嫁后遂废织衽⑧。天帝怒，责令归河东，许一年一度相会。涉秋⑨七日，鹊首无故皆髡⑩。相传是日⑪河鼓⑫与织女会于汉⑬东，役⑭乌鹊为梁⑮以渡，故毛皆脱去。——选自《月令广义》【注释】①牛郎织女：神话人物。②天河：银河。③机杆（zhU）：织布的梭子。④劳役：劳苦。⑤云锦：织有云纹图案的丝织品。⑥天衣：泛指仙神所着之衣。⑦不暇仪道）整：没时间修饰。眼，空闲。⑧织衽（r3n）：指织布之事。狂，衣襟，衣袖。⑨涉秋：入秋。⑩髡（kun）；制掉头发（使成秃头）o此指乌鹊头上羽毛脱落。⑪是日：当日。⑫河鼓：星名，即牵牛星。⑬汉：天汉，即银河。⑭役：使唤。⑮梁:桥。.根据义意，解释句中加点字的意思。（1）容貌不限整 （2）天帝恰其独处.用现代汉语写出下面句子的意思。年年机杼劳役，织成云锦天衣，容貌不暇整。.短文第一段按句意划分有三个层次，你认为正确的划分的是（）A.第一层①②；第二层③④；第三层⑤B.第一层①；第二层②③①；第三层⑤C.第一层①②：第二层③：第三层④⑤D.第一层①；第二层②；第三层③④⑤.省略句子成分是文言文常见的现象。阅读下列句子，在空格处各填一个字（词），使句意更完整。天帝怜其独处，许（ ）嫁河西牵牛郎。天帝怒，责令（ ）归河东。阅读文言文，完成练习。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿日：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑日：”孰为汝多知乎？”.理解句意，说说“我以日始出时去人近，而日中时远也”的意思。.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？“听了两小儿的话，孔子会怎么回答?.学习了《两小儿辩日》，你明白了什么道理?阅读《嗟来之食》，完成习题。嗟来之食齐大饥，黔敖①为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑履②，贸贸然③来。黔敖左奉④食，右执饮，日：”嗟！来食！”扬其目而视之，日：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也。”从而谢⑤焉，终不食而死。曾子⑥闻之，日：“微与⑦！其嗟也，可去，其谢也，可食。”摘自《礼记•檀弓下》注：①黔敖：春秋时齐国一富翁。②蒙袂辑履：用衣袖蒙着脸，拖着疲惫不稳的脚步。③贸贸然：眼不明亮而莽撞前行的样子。④奉：捧。⑤从而谢：黔敖追上去表示道歉。⑥曾子：孔子学生，名参，字子舆，春秋末鲁国人。⑦微与：小事情啊！微，细小。与，句末语气助词。.解释下面加点的字。TOC\o"1-5"\h\z（1）黔敖为拿于路（ ）（2）以待饿者而管之 （ ）（3）嗟！来食（ ）（4）予唯不食嗟来之食 （ ）（4）以至于斯也（ ）（6）可去（ ）（7）其啰也（ ）.翻译下列句子。（1）嗟！来食！（2）予唯不食嗟来之食，以至于斯也。（3）其嗟也，可去，其谢也，可食。.这个故事在哪篇文章中被作为论据使用？用来证明什么？.你对曾子的话如何理解？阅读《义犬救主》，完成习题。义犬救主华隆好弋［1］（yi）猎。畜（xii）一犬，号日“的尾”，每将自随［2］。隆后［3］至江边，被一大蛇围绕周身。犬遂咋［4］蛇死焉，而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨（panghuang）嗥吠，往复路间。家人怪其如此，因随犬往。隆闷绝［5］委地，载归家，二日乃苏。隆未苏之间，犬终不食。自此爱惜，如同于亲戚焉。——摘自《太平广记》注释：［1］弋：射。［2］将自随：带着它跟随自己。［3］后：后来，以后。［4］咋：咬。［5］闷绝：窒息。.解释加点的字。（1）华隆好弋猎（ ）（2）犬学咋蛇死焉（ ）（3）二日乃苏（ ） （4）隆闷绝强地（ ）.用现代汉语翻译下列句子。家人怪其如此，因随犬往。.“狗对主人的义气”表现在哪几个方面？（用自己的话概括）阅读文言文，回答下面的问题。司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。.给下面加点的字注音。足跌线水中（ ）众置弃去（）.解释下面加点字的意思。TOC\o"1-5"\h\z（1）与群儿戏于摩（ ）（2）众置弃去（ ）（3）光特石击瓮破之（ ）.给画线字选择正确的解释。（1）足跌及水中。（ ）A.没有B.埋没 C.淹没（2）光持石击瓮破之（ ）A.代词，指群儿B.代词，指瓮C.代词，指石头（3）众皆弃去。（ ）A.离开B.距离C.除掉.下列停顿节奏划分有误的一项是( )A.群儿/戏于庭 B.一儿/登瓮C.光持/石/击瓮/破之 D.足跌/没水中.根据这个故事用自己的话概括司马光的特点，并说说你从他身上学到了什么？文言文阅读叶公①好龙叶公子高好龙，钩②以写③龙，凿④以写龙，屋室跳文⑤回以写龙。于是天龙闻而下之，窟头于牖⑥施尾于堂⑦。叶公见之，弃而还走⑧，失其魂魄，五色无主⑨。是⑩叶公非好龙也，好夫⑪似龙而非龙者也。——选自《新序•杂事五》【注释】①叶公：春秋时楚国叶县县令沈诸梁，名子高，封于叶(古邑名，今河南叶县)。②钩：衣服上的带钩。③写：画。④凿：通“爵”，古代饮酒的器具。⑤屋室雕文：房屋上雕刻的图案、花纹。文，通“纹”。⑥窥头于牖(y6u)：龙头搭在窗台上探望。窟，探望，偷看。牖，窗户。⑦施(yi)尾于堂：龙尾伸到了厅堂里。施，延伸。⑧还(xuan)走：转身就跑。还，通“旋”。⑨五色无主：脸色一忽儿白，一忽儿黄。五色，这里指脸色。①是：此，这样看来，由此看来。①夫(鬼)：那，那个，那些。.解释下面句中加点字的意思。(1)钩以写龙 以：(2)于是天龙用而下之 闻：(3)弃而还走 弃：(4)叶公子高野龙 好：.找出下面句子中的通假字。弃而还走。 “ ”通“ ”:的意思。.用现代汉语翻译下面的句子。(1)钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。(2)失其魂魄，五色无主。.古代“走''即"跑’'的意思。请你举出三个带“走”字其含义也是“跑”的意思的成语来。文言文阅读日摆①一鸡今有人日攘其邻之鸡者。或②告之日：“是非③君子之道。”日：“请损⑤之，月接一鸡，以待来年然后⑥已⑦。”如知其非义⑧，斯⑨这⑩已矣，何待来年？——选自《孟子.滕文公下》【注释】①摆(rang):窃取，偷。②或：有人。③是非：这不是。是，这。④君子：此指品行端正的人。⑤损：减少。⑥然后：表示接着前一个动作(情况)之后。⑦已：停止。⑧非义：不符合道义。⑨斯：就。①速：马上。.解释下列句中加点字的意思。(1)逑非君子之道 是：道：(2)以待来年然后已 己：(3)斯速已矣斯：(4)何待来年 来年：.用现代汉语翻译下面的句子。(1)今有人日攘其邻之鸡者。(2)或告之日：“是非君子之道。”(3)请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。.这则寓言告诉了我们什么道理？文言文阅读买楼还珠楚人有卖其珠于郑者。为木兰之柜中①，熏以桂椒②，缀③以珠玉，饰以玫瑰④,辑以羽翠⑤。郑人买其楼而还其珠。此可谓善卖楼⑥者，未可谓善鬻⑦珠也。——选自《韩非子•外储说左上》【注释】①为(w6i)：制作。木兰：一种高级木料。柜：这里指小盒。②熏：香草；这里作动词,用香料熏染。桂椒：桂花和花椒，两种香料。③缀(zhui)：连结，装饰。④饰：装饰。玫瑰（m6igui）：一种美丽的玉石。⑤辑：同“缉”，连缀，也就是装饰边沿。羽翠：翠鸟的羽毛。⑥棱（du）：匣子。⑦鬻（y。）：卖。.解释下面句中加点字的意思。（1）楚人有卖其珠于郑者 于:（2）缀以珠玉 以:（3）郑人买其楼而砂其珠 还：（4）此可谓普卖梗者善：.指出下列句中“其”的不同用法。（1）楚人有卖基珠于郑者 （2）郑人买其梗而还不珠（3）遂饮芬酒 （4）若里之丑人见而美之.用现代汉语翻译下面的句子。此可谓善卖楂者，未可谓善鬻珠也。.读了这则寓言，你认为楚人和郑人各应该吸取什么教训I?陆绩怀橘绩年六岁，于九江见袁术①。术令②人出橘食之。绩怀三枚，临行拜辞③术，而橘坠④地。术谓日：“陆郎作客而怀橘乎？”绩跪对日：“是⑤橘甘，欲怀而遗⑥母。”术日：“陆郎幼而知孝，大必成才。”术奇之，后常称说。 选自《三国志》【注释】①九江：古地名，今江西九江市。袁术，字公路，袁绍的嫡弟。后被刘备击溃，吐血身亡。②令:让，命令。③临：在时候。行：走。辞:告别。④坠：坠落。⑤是：这。⑥遗（w6i）:送给。.解释下面句中加点字的意思。（1）术令人出橘食之出：（2）绩怀三枚怀： （3）术奇之奇： (4)于九江见袁术于：.用现代汉语翻译下面的句子。(1)陆郎作客而怀橘乎？(2)欲怀而遗母。.“术奇之”的原因是什么？.请在下面的横线填人缺少的成分。拜辞 坠地子罕①弗受玉宋人或②得玉，献之子罕，子罕弗受。献玉者日：“以示玉人③，玉人以为宝④也，故敢⑤献之"。子罕曰：''我以不贪为宝，尔⑥以玉为宝，若以与我⑦，皆丧宝也，不若人⑧有其宝。” 选自《左传》【注释】①子罕：人名。②或：有人。③玉人：雕琢玉器的工匠。④宝：指珍贵的东西。⑤敢：表敬辞。⑥尔：你。⑦若以与我：如果把它给我。⑧人：各人。【阅读训练】.解释加点字。(1)子罕弗受弗: (2)故敢献故: (3)若以与我若: (4)皆*宝也丧: .把下面的句子译为现代文。我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。.你觉得子罕是一个o杨震暮夜①却金（杨震）四迁②荆州刺史、东莱太守。当之郡③，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为④昌邑令，谒见⑤，至夜怀金十斤以遗⑥震。震日：“故人知⑦君，君不知故人，何也⑧？”密日：“暮夜无知者。"震日：“天知，神知，我知，子知。何谓⑨无知者？”密愧而出。 选自《后汉书》【注释】①幕夜:深夜。②迁:升迁;升官。③当之郡：当他到郡上任时，之：上任。④为：做。⑤谒见：拜见。⑥遗：赠与，送给。⑦知：了解，知道。⑧何也：怎么回事。②何谓：怎么能说。【阅读训练】.《杨震暮夜却金》的作者是题目的意思是？.文题中去掉"暮夜”二字好不好？为什么？.《杨震暮夜却金》讲述了杨震到郡上任时的事。.杨震是一个什么样的人？刮骨疗毒羽①尝②为流矢③所中，贯其左臂，后创④虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。医曰：“矢镶⑤有毒，毒人于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈⑥之。时羽适⑦请诸将饮食相对，臂血流离⑧，盈于盘器，而羽割炙⑨引⑩酒，言笑自若。【注释】①羽：关羽，字云长，三国时期有名的勇将。②尝：曾经。③流矢(shi):乱箭。④创(chuang):伤口。⑤镁(zii)：箭头。⑥劈：用刀破开。⑦适:恰好。⑧流离：淋满。⑨炙：烤，这里指烤熟的肉。⑩引：取，拿。.为加点字选择正确的读音，打“十。(1)羽尝为流矢所中(zhongzhong).(2)当(dangdang)破臂作创。.与“羽尝为流矢所中”的“为”意思、、用法相同的一项是( )A.宫中府中，俱为一体B.知之为知之，不知为不知C.周处年少时，凶强侠气，为乡里所患D.请画地为蛇.用现代汉语翻译下面的句子。然后此患乃除耳。.这则故事中的关羽给你留下了怎样的印象?荀巨伯①探友荀巨伯远②看友人疾，值④胡贼攻郡。友人语⑤巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯日：“远来相视⑥，子令⑦吾去，败义⑧以求生，岂荀巨伯所行耶⑨？”贼既⑩至，谓巨伯目：“大军至，一⑪郡尽空，汝何男子，而敢独止⑫？”巨伯日：“友人有疾，不忍委⑬之，宁以我身代友人命。”贼相谓⑭曰：“我辈无义之人，而入⑮有义之国！”遂班军⑯而还，一郡并获全17。【注释】①荀巨伯：东汉人。②远；从远方。③疾：病。④值:恰逢。⑤语（yii）：告诉。⑥相视:看望，照顾。⑦令：使，让。⑧败义：损害道义。⑨耶（湎：表疑问，相当于“吗”“呢”。⑲既：已经。⑪一：全，整个。⑫独止；一个人留下。⑬委;舍弃，抛弃。⑭相谓：相互议论。⑮入：侵犯。⑯班军；回师，撤军。.下列加点字词的注释错误的一项是（）A.吾今死矣，子可去（离开）B.贼即至（既然）C.丁郡并获全（全）D.遂班军而还（撤军）.用现代汉语翻译句子。友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。.翻译加点字词。（1）荀巨伯远看友人医（2）贼即至 （3）不忍擎之.“败义以求生，岂荀巨伯所行耶？“你能用一个成语概括荀巨伯这句话体现的美德吗？伯牙绝弦伯牙善鼓琴①，钟子期善听。伯牙鼓基，志在高山②，钟子期日：善哉③，峨峨兮若泰山④！”志在流水，钟子期日：“善哉，洋洋⑤兮若江河！”伯牙所念⑥，钟子期必得之⑦。子期死，伯牙谓世再无知音⑧，乃破琴绝弦⑨，终身不复鼓⑩。——选自《列子》【注释】①善:擅长，善于。鼓：弹。②志在高山：心里想到高山。③善哉：语气词，表示感叹，意为“好啊”“妙啊”。④峨峨：高。兮：语气助词，相当于“啊”。若：好像。⑤洋洋：形容广大的样子。⑥所念；指伯牙心里所想的，所要表达的内容。⑦必：一定。得之：知道，明白。必定准确地知道。⑧谓：认为。觉得。知音：本义指能听懂琴声的人，这里指理解自己心意、志趣相同和有共同语言的人。⑨破琴绝弦：把琴摔坏，把弦拉断。⑩不复鼓：再也不弹琴。复：再，重新。.联系上下文，解释带点字的意思。(1)伯牙普鼓琴善：鼓：(2)浮浮兮惹江河洋洋：若：乃破琴绝弦乃： 绝：.请用“/”画出下面句子朗读时该停顿的地方。伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。.“子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”这句话的意思是什么？.“伯牙绝弦”这个故事主要赞扬了( )A.朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。B.伯牙精湛的琴技和钟子期高起的音乐鉴赏力。C.伯牙和钟子期志趣高远，情操高尚。程门立雪杨时见程颐于洛①。时盖年四十矣。一日见②颐，颐偶瞑坐③，时与游酢④侍立⑤不去。颐既觉⑥，则门外雪深一尺矣。——选自《宋史》【注释】①洛：洛阳。②见：拜见。③暝坐：打瞌睡。暝：闭上眼睛。④游酢(zu。)：程门四大弟子之一。⑤侍立：恭敬地站在一旁。⑥颐既觉：程颐睡醒后。.解释下面句子中加点的字。(1)时裁年四十矣盖:(2)时与游酢侍立不去去:(3)颐即觉既:.用现代汉语翻译下列句子。一日见颐，颐偶暝坐，时与游酢侍立不去。.你从文中得到什么启发？卧薪①尝胆吴既赦②越，越王勾践反国③，乃苦身焦思，置胆于坐④，坐卧即仰胆，饮食⑤亦尝胆也。日：“女忘会稽之耻⑥邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采⑦;折节⑧下贤人，厚遇⑨宾客;振贫⑩吊⑪死，与百姓同其劳。——选自《史记》【注释】①薪(xTn):柴草。②赦：免除和减轻刑罚。③越王勾践反国：公元前494年，吴伐越，大败越。越王勾践夫妇入臣于吴，为吴王夫差养马三年，后被释放回国。④坐，同“座”O⑤饮食：吃喝。饮，喝。食，吃。⑥会稽(kuaijT)之耻：指越王被吴王困于会稽山，被迫屈膝称臣求和。会稽，山名，在今浙江绍兴。⑦重(ch6ng)采：多种颜色的华美衣服。采，通“彩”。⑧折节：谓屈己从人。⑨厚遇:厚待。⑩振贫：救济贫民。振，“账”的本字，救济。⑪吊：哀悼，祭莫。.解释下列加点字词的意思。(1)置胆于半 (2)然食亦尝胆也(3)衣不事采 板贫吊死 .这篇短文讲了(填人物)卧薪尝胆的故事。这个故事让我们联想到了孟子的话:“故天将降大任于是人也，,劳其筋骨，饿其体肤，,行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”.用现代汉语翻译下面的句子。(1)女忘会稽之耻邪？(2)振贫吊死，与百姓同其劳。.故事主人公为什么要卧薪尝胆?投笔从戎①永平②四五年，兄固③被召诣④校书郎⑤，超⑥与母随至洛阳⑦。家贫，常为官佣书⑧以供养。久劳苦，尝辍⑨业投笔叹曰：“大丈夫⑩无他志略⑪，犹当效傅介子⑫、张骞⑬立功异域，以取封侯，安⑭能久事笔研⑮间乎？”左右皆笑之。超日：“小子⑯安知壮士志哉！”后超出使西域17,竟18立功封侯。 选自《后汉书》【注释】①投笔,从戎(r6ng)：扔掉笔从军。戎，军队。②永平：东汉明帝年号(58-75)。③固：班固，东汉史学家、文学家。④诣（yi）:到，往。⑤校（ji豆o）书郎：校勘典籍的官职。⑥超：班超，字仲升。东汉大将，外交家。⑦洛阳：东汉都城。⑧佣书：雇佣抄写书簿。⑨辍（chud）:停止。⑩大丈夫：有作为的男子。⑪志略：志气谋略。⑫傅介子：西汉时著名使者，他出使西域，设计刺杀了与汉朝为敌的楼兰王，稳定了西北边疆形势。张骞（qidn）；西汉著名旅行家、外交家、探险家，对古代丝绸之路的开拓有重大贡献。⑭安：怎么，哪里。⑮笔研（y&n）：笔和砚。此指文墨书写之事。研，通“砚”.⑯小子：小人物，平庸的人。.下列加点字词注释有误的一项是（ ）A.学辍业投笔叹日（曾经）B.宏能久事笔研间乎（怎么）C.太丈本无他志略（有作为的男子）D.个于安知壮士志哉（小孩子）.解释句子中加点的词。（1）尝银业投笔叹曰（2）犹当双傅介子，张骞立功异域.翻译。小子安知壮士志哉！.青年班超身上最让你钦佩的是什么？孟母戒子孟子少时，诵①，其母方织。孟子辍然②中止，乃复进。其母知其喧③也，呼而问之：”何为中止？”对日：“有所失，复得。”其母引刀裂其织④，以此戒⑤之。自是⑥之后，孟子不复喧矣。・选自《韩诗外传》【注释】①诵：背诵。②辍然：突然停止的样子。辍：停止，废止。③喧(xudn)：通"谖"，因分心而遗忘。④引：拿来。裂：割断。⑤戒:警告。⑥自是：从此。.解释下面句中加点字的意思。TOC\o"1-5"\h\z(1)其母方织 方:(2)乃复进 复:(3)何为中止何 为:(4)有所失，复得失:.下列句子的“之''字用法不一样的一项是()A.呼而问之B.以此戒之C.吾能为考足D.自是Z•后.用现代汉语翻译下面的句子。(1)何为中止？(2)其母引刀裂其织，以此戒之。.孟母为何要割断她的织物？孟母是一个怎样的人?曹冲①称象曹冲生五六岁，智意②所及，有若成人。时孙权③曾致④巨象，太祖⑤欲知其斤重，访⑥之群下，咸⑧莫能出其理⑨。冲日：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校⑩可知矣。”太祖悦，即施行焉⑪【注释】①曹冲：曹操之子。②智意:智谋。③孙权:三国时吴国的建立者。④致：送给。⑤太祖:指曹操。⑥访:询问。⑦群下：僚属，群臣。⑧咸：全，都。⑨理：办法，道理。⑩校（jiao）：比较。⑪施行焉：按这办法做了。【阅读训练】.解释下列加点字词。TOC\o"1-5"\h\z（1）时孙权曾蒙巨象（ ）（2）迈之群下（ ）（3）感莫能出其理（ ）（4）则核可知矣（ ）.用现代汉语翻译下面的句子。访之群下，咸莫能出其理。.文中最能体现曹冲机智聪明的是哪一句话？你还能想出其他办法称出大象的体重吗？.曹冲称象的故事给了你什么启示?击皮得实人有负盐负薪者①，同释②重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背③之物。惠遣争者出④，顾州纪纲⑤目：“以此羊皮可拷⑥知主乎？”群下⑦威无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑⑧，日：“得其实⑨矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪⑩。・选自《北史李惠传》【注释】①负：背。薪：柴。②释:放下。③藉：垫衬。背：藉是坐卧之用，背是披背之用。意思是经常使用之物④惠：李惠，今河北定县满城一带人，北魏太武帝时任雍州刺史。遣：使，让，令。⑤顾：回头看。州纪纲：州府的主簿。⑥拷;拷打。⑦群下:部下，属员。⑧盐屑：盐末。用，碎末。⑨实：事实，真相。①伏：通“服”。就罪：承认罪过。.解释下面句中加点字的意思。TOC\o"1-5"\h\z(1)二人将行 将(2)群下回无答者咸:(3)惠令人■羊皮席上置:(4)以杖击之 以:(5)使争者视之 使:.用现代汉语翻译下面的句子(1)同释重担息树阴。(2)各言藉肯之物。(3)惠令人置羊皮席上。.读完本文，请你评价下李惠这个人。文言文阅读后羿①射日尧②之时，十日③并④出。焦禾稼⑤，杀草木，而民无所食。尧命羿射十日，中⑥其九日。日中九乌⑦尽死，堕⑧其羽翼⑨，故⑩留其一日也。万民皆⑪喜，置尧以为天子⑫。・选自《淮南子》【注释】①后羿（yi）：传说是夏王太康时东夷族首领，善于射箭。②尧（yao）：传说中上古的贤明君主。③十日：十个太阳。④并：一起。⑤焦禾稼（jia）：烤焦了禾苗庄稼。禾稼，谷类作物的统称。⑥中（zhong）：射中。⑦鸟：传说日中有三足鸟。后也以乌指代太阳。⑧堕（dud）：掉下。⑨羽翼（yi）:翅膀。⑩故：特意。⑪皆：都。⑫天子：古以君权为神所授，所以称帝王为天子。.解释下列加点的字词。TOC\o"1-5"\h\z（1）十日并出（ ）（2）中其九日（ ）（3）日中九乌尽死（ ）（4）故留其一日也（ ）（5）万民皆喜（ ）.用现代汉语翻译下面的句子。（1）尧命羿射十日，中其九日。（2）万民皆喜，置尧以为天子。.想一想，后羿为什么特意留一个太阳不射?文言文阅读神农①化民古之人民皆食②兽禽肉，至于③神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时④,分地之利，制耒相⑤，教民劳作。神而化之，使民宜之，故谓⑥之神农也。选自《白虎通义》【注释】①神农：传说中农业和医药的发明者。②食：吃。③至于：到了。④因天之时：顺着天时。因：顺着。⑤耒相（固si）：古代一种像犁的农具。也用作农具的统称。⑥故谓：所以称。.解释下面加点的字词。（1）古之人民皆■食兽禽肉（ ）（2）故谓之神农也（ ）.用现代汉语翻译下面的句子。故谓之神农也。.从本文中可知，神农为什么教民众农作？.神农氏不但是传说中农业的发明者，还是医药的发明者，你还知道哪些与神农氏有关的故事？请简述故事情节。文言文阅读愚人食盐昔有愚人，至于他家①。主人与②食，嫌淡无味。主人闻已③，更④为益⑤盐。既得盐美，便自念言：”所以美者，缘有盐故。少有尚尔⑥，况复多也？"愚人无智，便空⑦食盐。食已口爽⑧，返⑨为其患。——选自《百喻经》【注释】①他家：别人家。②与：给予。③闻已：听罢。①更：又，另。⑤益：增加。⑥尚尔：尚且如此。⑦空：空口。⑧口爽：口味败坏。⑨返：反而，反倒。.下列句子中加点字解释错误的一项是(A.至于他家(愚人)B.更为叫盐(增加)C.况要多也(再)D.返为其患(通“反”，反而).解释下列加点的词。(1)里为益盐 更：(2)至于他家 至于：(3)缘有盐敢 故：.用现代汉语翻译下面的句子。所以美者，缘有盐故。文言文阅读鲁人好钓鲁人有好钓者，以桂为饵，锻黄金之钩，错①以银碧，垂翡翠之纶②，其持竿处位即是③，然其得鱼不几矣。故日：“钓之务不在芳饰④，事之急不在辩言。——选自《太平御览》【注释】①错：镶嵌。②纶：钓鱼线。③是：正确。④芳饰：漂亮的装饰。.解释下列句子中加点字的意思。(1)鲁人有好钓者好：(2)以桂为饵 为：(3)政曰 故：.用现代汉语翻译下面的句子。（1）其持竿处位即是，然其得鱼不几矣。（2）钓之务不在芳饰，事之急不在辩言。.读了这则寓言，你受到了什么启发？文言文阅读螳螂捕蝉园中有树，其上有蝉，蟀高居①悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附②,欲取蝉，而不知黄雀在其傍③也；黄雀延④颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务⑤欲得其前利，而不顾⑥其后之有患⑦也。——选自《说苑•正谏》【注释】①居：停留，居住。②委身曲附：缩着身子，屈着前肢。③傍：通“旁”，旁边。④延：伸长。⑤务：一定，必须。⑥顾：考虑。⑦患：灾祸。.下列句子中的“其”各指代什么？请选择正确的解释，将序号填在括号里。TOC\o"1-5"\h\zA.黄雀 B.螳螂 C.蝉 D.树（1）园中有树，甚上有蝉。（ ）（2）不知螳螂在基后也。（ ）（3）而不知黄雀在耳傍也。（ ）（4）而不知弹丸在其下也。（ ）.文中哪句话表明了作者的观点？先摘录句子，然后用现代汉语翻译。摘录： 翻译： .不是本文给人启示的是（ ）A.不能只看到眼前的利益，而不顾身后的危险。

B.看问题要全面，不能主观片面。C.没有真才实学，最终没有好下场。D.居安不能忘危，见利不能忘害。文言文阅读狐假虎威虎求①百兽而食之，得狐。狐日：“子无敢食我也。天帝使我长②百兽，今子食我，是逆③国天帝之命④也。子以我为不信⑤，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走⑥乎？”虎以为然⑦，故遂⑧与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏⑨己而走也，以为畏狐也。【注释】①求：寻找，寻求。②长（zhang）：通“掌"，掌管。③逆：违反。④命：命令，意志。⑤不信：不老实，说假话。⑥走：跑，逃走。⑦然：正确，对的。⑧递：于是，就。⑨畏:害怕。.下列句中加点词解释有误的两项是（A.星逆天帝之命也（表示判断的动词）B.观百兽之见我而敢不本乎（逃跑）C.子必我为不信（认为）D.兽见之皆走（都）选自《战国策》）和（ ）.选自《战国策》）和（ ）A.手无敢食我也B.A.手无敢食我也B.虎求百兽财食之C.子场我为不信D.虎求百兽而食学虎不知兽畏已领走也何不以锯中截而人观百兽之见我而敢不走乎.用现代汉语翻译下面的句子。(1)虎求百兽而食之，得狐。(2)虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。.你是如何评价文中的那只狐狸的？请谈谈你的看法。文言文阅读执竿入城鲁①有执长竿入城门者，初②竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计③无所出。俄④有老父⑤至，日：“吾非圣人，但⑥见事多矣！何不以锯中截而⑦入？”遂⑧依而截之。——选自《笑林》【注释】①鲁：鲁国。②初：起初，开始。③计：计谋，策略。④俄：一会儿，不久。⑤老父(电)：对老年男人的尊称八⑥但：只。⑦而：连词，表承接，然后。⑧遂：于是、就。.解释下面句中加点字的意思。(1)鲁有小长竿人城门者执：(2)俄有老父至至：(3)何不以锯中截而人 以：.用现代汉语翻译下面的句子。(1)初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。(2)吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入?.仔细阅读原文，回答下面的问题。(1)你认为老父的话有道理吗？请谈谈你的理由。(2)“执竿人”可笑吗？请谈谈你的看法。文言文阅读守株待兔宋人有耕者①，田中有株②，兔走触株，折颈③而死。因释其耒④而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑⑤。今欲以先王之政⑥，治⑦当世之民，皆守株之类也。——选自《韩非子•五蠹》【注释】①耕者：耕田的人，农民。②株：树木被砍伐后，残留下来露出地面的树桩。③颈：脖颈，就是脖子。④耒(因)：古代耕田用的农具，就是犁耙。⑤而身为宋国笑：而他自己却被宋国人耻笑。⑥政：政策。⑦治：管理。.解释下面句中加点字的意思。(1)兔笔触株走：(2)因曾其耒而守株释：(3)而身为宋国笑为：(4)裳复得兔 冀：.请指出下面各句中“而''字的不同用法。(1)折颈呵死。 (2)因释其耒而守株。(3)则身为宋国笑。.用现代汉语翻译下面的句子。(1)兔走触株，折颈而死。(2)因释其耒而守株，冀复得兔。.找出文中的议论句，并翻译这个句子。.从短文中你得到什么启示？请从某一角度简要谈谈你的看法。文言文阅读据苗助长宋人有闵①其苗之不长②而抠③之者，芒芒然④归，谓其人日：“今日病⑤矣！予⑥助苗长矣。”其子趋⑦而往⑧视之，苗则槁⑨回矣。——选自《孟子•公孙丑上》【注释】①闵(min)：同“悯”，担心，忧虑。②长(zhang)：生长，成长。③握(ya):拔。④芒芒然：疲倦的样子。⑤病：精疲力尽，这里是引申义。⑥予：我，第一人称代词。⑦趋：快步走。⑧往：去，到 去。必槁(gao)：草木干枯。.解释下面句中加点字的意思。(1)谓其人曰谓：(2)今日酒矣病：(3)予助苗长矣予：(4)单而往视之趋：.用现代汉语翻译下面的句子。(1)今日病矣！予助苗长矣。(2)其子趋而往视之，苗则槁矣。.与“宋人有闵其苗之不长而报之者''中加点的"之”字用法相同的一项是( )A.其子趋而往视之。 B.吾盾之坚，物莫能陷也。C.久之，不语。 D.常衔西山之木石。

.这篇短文给你什么启示？阅读文言文，完成练习。田登作郡田登作郡，自讳其名，触者必怒，吏卒多被榜笞，于是举州皆谓灯为“火”。值上元放灯，许人入州治游观，吏人遂书榜揭于市目：“本州依例放火三日。”注解：田登，人名。上元：元宵节.解释加点的字：（1）田登作郡，自埼其名。（ ）（2）于是举州皆谓灯为“火（ ）.翻译下列句子。于是举州皆谓灯为“火.这个故事的大意可以用两句话来表达，即：.你认为，田登是个怎样的人？阅读文言文，完成练习。北人生而不识菱（1）者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，日：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者日：“北土亦有此物否？”答日：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而日土产，此坐（2）强不知以为知也。［注释］菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。坐：因为。.下面词语解释不正确的一项是（ ）A.仕于南方A.仕于南方 仕：做官C.欲以去热也 以：用来134.下面这个句子停顿标对的是（B.席上食菱 食：食物D.欲以去热也 去：去除A.夫/菱生于水/而曰/土产，此坐/强不知/以为知也。B.夫菱/生于水/而曰/土产，此坐/强不知/以为知也。C.夫/菱生于水/而曰/土产，此/坐强不知/以为知也。D.夫/菱生于/水而曰/土产，此坐/强不知/以为知也。“并壳入口”的意思是：并且把壳吃进嘴里。“其人自护所短”的意思是：那个人想掩盖自己的错误。“北土亦有此物否？”的意思是：北方的土里也有这个东西吗？“此坐强不知以为知也。”的意思是：这是因为他把不知道的当成知道的了。.这个故事所讲道理与孔子说的（ ）是一样的。A.敏而好学，不耻下问。 B.知之为知之，不知为不知，是知也。C.学而时习之，不亦说乎？ D.学而不思则罔，思而不学则殆。文言文阅读嫦娥奔月羿①请②不死之药于西王母③，羿妻姮娥④窃之奔月，托身于月，是为蟾蛛⑤，而为月精。旧言月中有桂，有蟾蛛。故异书言：月桂高五百丈，下有一人，常斫⑥之，树创随合。人姓吴，名刚，西河人，学仙有过，谪⑦令伐树。 选自《淮南子》【注释】①羿（yi）：传说中嫦娥的丈夫，尧时的善射者，《山海经》有“羿射十日”的记载。②请：求。③西王母：仙人名。④姮（heng）娥：即嫦娥，羿之妻，汉代避文帝讳改“姮”为“嫦”。⑤蟾蛛（changchu）:也叫蛤蟆（hama）。两栖动物，体表有许多疙瘩，内有毒腺，俗称癞蛤蟆、痛刺。⑥析（zhu6）:大锄；引申为用刀、斧等砍。⑦谪（zhe）:被处罚。.对下列句中加点字的意义判断正确的一项是（ ）①羿请不死之药②常斫之③学仙有过④汉故人庄A.①②相同，③®相同B.①②相同，③④不同C.①②不相同，③④不相同D.①②不相同，③④相同138.用现代汉语翻译下面的句子。（1）羿妻姮娥窃之奔月，托身于月，是为蟾蛛。(2)月桂高五百丈，下有一人，常斫之，树创随合。文言文阅读齐人攫①金昔齐人有欲金者②，清旦③衣冠④而之市⑤。适⑥鬻⑦金者之所，因攫其金而去。吏捕得之，问日：“人皆在焉⑧，子攫人之金何⑨？”对日：“取金之时，殊不见人,徒⑩见金耳。”——选自《列子》【注释】①攫(jue)：抓、夺。②欲金者：想要金子的人。③清旦：清早。④衣冠：衣帽。此指穿衣戴帽。⑤之市：去集市。⑥适：往，到。⑦鬻：出售，卖。⑧焉：这里。⑨何：为什么。⑩徒：只，仅仪。.解释下列句中加点字的含义。(1)道鬻金者之所 适：(2)因震其金而去攫：(3)子攫人之金便 何：(4)殊不见人，徒见金耳徒：.用现代汉语翻译下面的句子。(1)清旦衣冠而之市，适鬻金者之所。(2)人皆在焉，子攫人之金何？(3)殊不见人，徒见金耳。141.用成语来评价这位“搜金者''是比较恰当的。.仔细阅读原文，回答下面的问题。(1)齐人想干什么？干了什么？结果怎样？(用原文回答)(2)这则寓言告诉我们什么道理?文言文阅读郑人买履①郑人有欲①买履②者，先自度③其足而置之其坐④。至之市⑤，而忘操⑥之。已得履，乃日：“吾忘持度⑦“。"反归取之。及反，市罢⑧，遂不得履。人日：“何不试之以⑨足？“日：“宁⑩信度，无自信也。”——选自《韩非子》【注释】①郑：春秋时代的郑国。欲：将要，想要。②履(山)：鞋子。③先：首先，事先。度(du6)：测量，衡量。④而：表顺承的连词，意为然后。置：安放，搁。坐：通假字，通“座”，座位。⑤至：等到。之：到……去，往。⑥操：拿、带。⑦乃：然后，才。持：拿、带。度(dii)：量好的尺码。⑧及：等到。反：通假字，通“返”，返回。罢：本义结束，这里引申为散了。⑨以：用。⑩宁(ning)：副词。宁可，宁愿。.解释下列各句中加点的词。(I)郑人有欲买履者 (2)置之其坐(3)先自虐其足 (4)吾忘持虐.用现代汉语翻译下面的句子。(1)至之市，而忘操之。(2)宁信度，无自信也。.这个故事给了我们什么启示?文言文阅读刻舟求剑楚人有涉①江者，其剑自②舟中坠③于水，遽④契⑨其舟，日：“是吾剑之所⑥从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦⑦惑⑧乎⑨！——选自《吕氏春秋》【注释】①涉：跋涉，这里指渡过江河的意思。②自：从。③坠：掉、落。④遽（讪）：立刻，表示时间很紧迫。⑤契（qi）:动词，用刀子雕刻。⑥所： 的地方，表处所。⑦亦：也。⑧惑（hud）：迷惑，这里是对事物感到不理解的意思。⑨乎：呢、嘛、吗，语气词。.解释下面句中加点字的意思。（1）其剑自舟中坠于水于：TOC\o"1-5"\h\z（2）星吾剑之所从坠 是：（3）舟己勺矣 行：（4）求剑若曲，不亦惑乎若此：.分别指出下面加点词所指代的内容。（1）塞剑自舟中坠于水（ ）（2）从再所契者人水求之（ ）（ ）.用现代汉语翻译下面的句子（1）从其所契者人水求之。（2）求剑若此，不亦惑乎!.这个寓言讽刺了怎样的人?文言文阅读。画蛇添足楚有祠①者，赐其舍人②卮③酒。舍人相谓④曰：''数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成引酒且⑤饮之乃左手持卮右手画蛇口:“吾能为之足⑥。”未成，一人之蛇成，夺其卮日：“蛇固无足，子安能⑦为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。——选自《战国策•齐策二》【注释】①祠(cD：祭祀。②舍人：指投靠在贵族家里的门客。③卮(zhi)：古代的一种盛酒器皿，类似壶。④相谓：相互商量。⑤且：将要。⑥为之足：给它画上脚。⑦安能：怎么能。.与“画蛇添足”意思相近的成语是,意思相反的成语是。.解释加点字的字义。TOC\o"1-5"\h\z(1)蛇固无足 固：(2)于安能为之足 子：(3)遂饮其酒 遂：(4)终丰其酒 亡：.用给文中画线文字断句。.用现代汉语翻译下面的句子。(1)蛇固无足，子安能为之足？(2)为蛇足者，终亡其酒。.这则寓言告诉人们什么道理？文言文阅读。鹉①蚌②相争蚌方③出曝④，而鹊啄其肉，蚌合而柑其喙⑤。鹊日：今日不雨⑥，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹃日：“今日不出，明日不出，即有死鹊。”两者不肯相舍⑦，渔者得而并禽之。——选自《战国策•燕策二》【注释】①鹊(yu)：一种水鸟，羽毛呈茶褐色，嘴和腿细长，常在浅水边或水田中捕食小鱼、昆虫、河蚌等。②蚌(bang)：贝类软体动物，有两个椭圆形介壳，可以开闭。③方：正在。④曝(pii):晒。⑤措(qiGn)其喙(hui):把它的嘴夹住。措，通“钳”。⑥雨(yii):下雨。⑦相舍：互相放弃。.解释下面句中加点的字。(1)蚌方出噪曝：(2)蚌令而柑其噪合：喙：(3)蚌本谓鹤日亦：(4)两者不肯相畲 舍：(5)渔者得而并禽考之：(6)甲有死鹤即：.这则寓言，它启迪我们： 文言文阅读。塞①翁失马近塞上②之人有善术者③，马无故亡④而入胡⑤。人皆吊⑥之，其父日：”此何遽⑦不为福乎？”居⑧数月，其马将⑨胡骏马而归。人皆贺之，其父日：“此何遽不能为祸乎？”家富⑩良马，其子好骑，堕而折其髀⑪。人皆吊之，其父日：“此何避不为福乎？”居一年，胡人大人塞，丁壮⑫者引弦而战⑬。近塞之人，死者十九⑭。此⑮独以跛⑯之故，父子相保17。・选自《淮南子•人间训》【注释】①塞(sai)：边塞。②塞上：这里指长城一带。③善术者：精通术数的人。术，术数，推测人事吉凶祸福的法术，如看相、占卜等。④亡：逃跑。⑤胡：古代泛称北方边地与西域的少数民族为胡。⑥吊：对其不幸表示安慰。⑦何遽(讪)：怎么就，表示反问。⑧居：经过。⑨将(jiang)：带领。⑩富：多。这里是形容词用作动词，表示有许多。⑪髀(bi)：大腿。⑫丁壮：壮年男子。⑬引弦而战：拿起弓箭去打仗。引弦，拉开弓弦。⑭十九：十分之九，意思是绝大部分。⑮此：此人，这个人。⑯跛(bo):瘤腿。0保：保全。.联系上下文解释文中加点的词语。TOC\o"1-5"\h\z(1)近塞上之人有善术者( )(2)马无故:而入胡( )(3)其马将胡骏马而归( )(4)此独以跛之故( ).翻译下面的句子。(1)此何遽不为福乎？(2)近塞之人，死者十九。.本文是一则(文体)，其蕴含的道理是：文言文阅读智①子疑邻宋有富人，天雨②墙坏③。其子日：”不筑④，必将有盗。”其邻人之父⑤亦云⑥。暮⑦而果⑧大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。——选自《韩非子•说难》【注释】①智：聪明，这里是意动用法，意思是“认为……聪明"。②雨（yCi）：下雨。③坏：毁坏。④筑：修补。⑤父（血）：老人。⑥亦云：也这样说。⑦暮：晚上。⑧果：果然。160.给下列加点字注音并解释。（1）天南墙坏（ ）： （2）其邻人之冬亦云（ ）：（3）暮而果大革其财（ ）：.用现代汉语翻译下面的句子。（1）不筑，必将有盗。（2）其家甚智其子，而疑邻人之父。.富人的家被盗的原因是什么？.这则寓言的寓意是什么？文言文阅读吾腰千钱永之氓咸善游①。一日，水暴②甚，有五六氓，乘小船绝湘水③。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常④。其侣⑤日：“汝善游最也，今何后为？“曰：“吾腰千钱，重，是以后。“日：“何不去⑥之？”不应，摇其首。有顷益怠⑦。已济者立岸上呼且号日：“汝愚之甚，蔽之甚⑧，身且⑨死，何以货为？”又摇其首。遂⑩溺死。——选自《哀溺文序》【注释】①永：即永州。氓（m6ng）：古代指百姓。威：都。善：同“擅”，擅长。②暴：突然。③绝：渡过。湘水：即湖南境内的湘江。④寻常：古代八尺为寻，再加倍为常，意为几尺远。⑤侣：同伴。⑥去：丢弃，放弃。⑦有顷：一会儿。益：更。息：疲乏。⑧蔽：昏喘，不明是非，愚昧。⑨且：将，将要。⑩遂：于是、就。.解释下面句中加点字的意思。(1)乘小船维湘水绝： (2)今何辰为 后：(3)承溺死 遂: (4)何不去之去:.用现代汉语翻译下面的句子。(1)吾腰千钱，重，是以后。(2)汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为?.与“何不去之''中"之''用法相同的一项是( )A.永之氓咸善游B.反归取3 C.当之郡 D.吾矛之利.这个故事讽刺了哪些人？文言文阅读矛与盾楚人有鬻盾与矛者①，誉②之日：“吾盾之坚③，物莫能陷④也。”又誉其矛日：“吾矛之利，于物无不陷也。”或⑤日："以子之矛⑥，陷子之盾，何如⑦？”其人弗能应⑧也。——选自《韩非子》【注释】①鬻(yCi)：卖。盾：盾牌，古代作战时遮挡刀箭用。矛：古代一种兵器，在长柄的一端装有枪头。②誉：夸耀。③吾：我的。坚：坚固。④陷：这里是穿透的意思。⑤或：有人。⑥以：用。子：您，对人的尊称。⑦何如：怎么样。⑧应：回答。.解释下列加点的字词。(1)物莫能陷也： (2)曰如：.楚人卖矛和盾的“广告词''是什么？请在文中用“一”画出。.楚人由刚开始夸耀自己的矛与盾，到后来哑口无言，说明他已经意识到自己的“愚蠢”，请揣摩他此时可能在想：.成语“ ”就出自这则寓言故事。文言文阅读：曹冲称象曹操得巨象欲知其轻重不能称操之幼子名冲告曹日置象于船上刻其水痕所至去象将他物积载船中使水及原痕复称他物则象重可知矣.能力练习一——翻译句子（1）曹操得巨象，欲知其轻重，不能称。（2）置象于船上，刻其水痕所至。.能力练习二——给文章加标点：曹操得巨象欲知其轻重不能称操之幼子名冲告曹曰置象于船上刻其水痕所至去象将他物积载船中使水及原痕复称他物则象重可知矣文言文阅读：晏子使楚晏子使楚楚人以晏子短为小门于大门之侧而延晏子晏子不入日使狗国者从狗门入今臣使楚不当从此门人.能力练习———翻译句子（1）齐无人耶？使子为使。（2）婴最不肖，故宜使楚矣。.能力练习二——给文章加标点：晏子使楚楚人以晏子短为小门于大门之侧而延晏子晏子不入曰使狗国者从狗门入今臣使楚不当从此门入信者更道从大门入.文言文阅读：狐狸和乌鸦鸦本不善鸣一日口衔食物稳栖树上适有饿狐见之欲夺其食无以为法乃心生一计日闻先生有霓裳羽衣之妙特来一聆仙曲以清俗耳幸勿见却鸦信为然喜不自胜遂开声张口其食物已脱落矣狐则拾之谓鸦日将来有羡先生唱者切勿信之必有故也俗云甜言须防是饵给文章加标点：鸦本不善鸣一日口衔食物稳栖树上适有饿狐见之欲夺其食无以为法乃心生一曲以清俗耳幸勿见己脱落矣狐则拾之故也俗云甜言须防计曰闻先生有霓裳却鸦信为然喜不自谓鸦曰将来有羡先是饵羽衣之妙特来一聆仙胜遂开声张口其食物生唱者切勿信之必有参考答案:.所以富贵的人，是拎黄土造的；贫贱平庸的人，是甩泥绳洒落的泥点变成的。.女婿补天女娼制乐女婿之肠.女婿娘娘本来没有想到要造人，她先创造的是一些家禽，在农历正月初一到初六的时候先后创造了鸡、狗、猪、羊、牛、马。到了第七天，也就是正月初七的时候，她突发奇想把水加到黄土中，以自己的模样为蓝本，捏了一个小泥人。泥人活了以后，她觉得特别有趣,于是她又捏了一个个的人，后来发现这样造人的速度实在是太慢，便拿着藤条沾上泥浆，一挥舞，泥浆所落之处变变成了一个个的人。等到她觉得造人造的差不多了，又为了希望这些人能够一直在身边陪着她。便又对这些人规定可以结婚生子。而自己则是红娘。后来人类便世代相传，生生不息。【解析】【分析】译文：民间传说，天地开辟之初，大地上并没有人类，是女婿把黄土捏成团造了人。她干得又忙又累，竭尽全力干还赶不上供应。于是她就拿了绳子把它投入泥浆中，举起绳子一甩，泥浆洒落在地上，就变成了一个个人。后人说，富贵的人是女婿亲手拉黄土造的，而贫贱的人只是女蜗用绳沾泥浆，把泥浆洒落在地上变成的。此句中含有”……者 也”，它是文言文中常见的判断句。同学们在做此类题目时，要仔细阅读全文，深刻理解短文内容，对句子进行合理地翻译。同学们在做此题时，要用到平时积累的相关知识，用恰当的语言将故事情节表达出来。同学们想要做好此类题目，首先应该学会积累常考的文学常识。同学们在做此题时，要仔细阅读全文，深刻理解短文内容，抓住每句话的意思，进行合理地概括、总结。我们要用到平时积累的相关知识，运用自己的创造性思维，用恰当的语言将故事情节表达出来，注意语句通顺，表意明确。同学们想要做好此类题目，首先应该学会积累常考的文学常识。(1)zhang(2)chang(1)天地混沌/如鸡子(2)天/日高一丈天和地混混沌沌像个鸡蛋，盘古就生在这当中。所以天与地距离达九万里。天地阳阴清浊【解析】【分析】译文：世界开辟以前，天和地浑浑沌沌地成一团，象个鸡蛋一样，盘古就生在这当中。过了一万八千年，天地分开了，轻而清的阳气上升为天，重而浊的阴气下沉为地。盘古在天地中间，一天中有多次变化，比天、地都要神圣。天每日升高一丈，地每日增厚一丈，盘古也每日长大一丈，这样又过了一万八千年。天升得非常高，地沉得非常深，盘古长得非常高大。因此天距离地有九万里。.本题考查的知识点为文言文字音。(1)此句话的意思是：盘古也每日长大一丈。因此，“长”的拼音为zhang。(2)此句话的意思是：盘古长得非常高大。因此，“长”的拼音为chGng。.本题考查的知识点为文言文断句。同学们想要做好此类题目，首先应该掌握文言句子的意思。(1)此句话的意思是：天和地浑浑沌沌地成一团，象个鸡蛋一样。因此，正确的断句为：天地混沌/如鸡子。(2)此句话的意思是：天每日升高一丈。因此，正确的断句为：天/日高一丈。.同学们在做此类题目时，要仔细阅读全文，深刻理解短文内容，对句子进行合理地翻译。同学们平时还要注意文言文方面知识的积累。.本题考查的知识点为反义词。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真一假，动——静，拥护——反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对立位置的词。如：黑——白，高山——平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。.它的形状像乌鸦，头部有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫“精卫女娃去东海游玩，被溺死了，再也没有回来。(精卫鸟)经常衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。. 其状如乌，文首，白喙，赤足炎帝之少女，名曰女娃持之以恒、艰苦奋斗.表现了古代劳动人民征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以恒、艰苦奋斗的精神。【解析】【分析】译文：再向北走二百里，有座叫发鸠的山，山上长了很多柘树。在那里有一只鸟，它的形状

答案第2页，共41页像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫“精卫”，它的叫声很像自己呼叫自己。这只鸟是炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃在东海游历，溺水身亡，再也没有回来，所以变成精卫。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。.本题考查句的子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、册k调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。本题注意“状“文首”、“喙”、“赤足”、“溺”、“衔”、“理”的翻译。.本题考查对文言文细节的掌握。本题根据原句“有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足”和“是炎帝之少女，名曰女娃''进行作答。精卫日复一日地填海，表现了她坚持不懈、持之以恒的精神。.本题考查对文章内容的理解与分析。精卫日复一日地填海，表现出的是古代劳动人民坚持不懈的精神和改造自然的愿望。.跑。向北，词性活用。到达。遗弃。. 夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方。 还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成一片桃林。.一个人只要有决心、有毅力，勇往直前，前途还是一片光明的。【解析】【分析】译文：夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭河喝水。黄河、渭河的水不够，又去北方的大泽湖喝水。还没赶到大泽湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。.本题考对加点字的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。.本题考查句的子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。本题注意“逐走”、“入日”、“未至”、“弃”、“杖”的翻译。.本题考查对文言文主旨的理解与分析。从夸父不畏艰难险阻敢于与日逐走可以看出，一个人做什么事情都要有毅力，都要坚持不懈。制止、阻止想、要游戏、开玩笑通“智”，智力（思考力、判断力）的去、往他（指代曾子）曾子说：“小孩是不能和他开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力。”母亲欺骗了孩子，孩子就不会相信他的母亲，这不是正确的教育孩子的方法。【解析】【分析】译文：曾子的夫人到集市上去赶集，她的孩子哭着也要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家待着，待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人到集市上回来，就看见曾子要捉猪去杀。她就劝阻他说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“（夫人）这可不能开玩笑啊！孩子不知道（你）在和他开玩笑。孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你在欺骗他，这就是教育孩子骗人啊！母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信自己的母亲了，这不是教育孩子的正确方法啊。”于是曾子把猪给杀了，煮了之后把猪给孩子吃掉了。.本题考查的知识点为文言文字词解释。D.“特与婴儿戏耳”的意思是：我只不过是跟孩子开玩笑罢了。特：不过，只是。.（1）此句话的意思是：她就劝阻他说。“止"的意思是”制止、阻止（2）此句话的意思是：曾子要捉猪去杀。“欲”的意思是“想、要（3）此句话的意思是：我只不过是跟孩子开玩笑罢了。“戏”的意思是”游戏、开玩笑（4）此句话的意思是：孩子不知道（你）在和他开玩笑。“知”的意思是：通"智”，智力（思考力、判断力）。.本题考查的知识点为文言文"之"字的含义及作用。"之"字在文言文中有到、去、的意思，词性不同意思不同。"之"字在文言文中用法：1、"之”作代词用。（1）执策而临之，日：“天下无马。”（《马说》）（2）名之者谁？山之僧智仙也。（《醉翁亭记》）当“之'’用在动词的后面，“之”的用法为代词。可以代人、代物、代事。代人多是第三人称,译为‘'他''（他们）。作宾语或兼语，不作主语。2、“之”作动词用。（1）吾欲之南海，何如？（《蜀鄙二僧》）“之”是到，去的（2）送孟浩然之广陵（《送孟浩然之广陵》）“之”是到，去的“之''用作动词也是有规律可循的。动词"之''的后面一般会跟一个地点名词，前面有人名或人称代词，整个句子合起来应为“某人去某地”的句式。3、“之”作助词用。“之”作结构助词“的”解。见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。（《童趣》）关关雎鸠，在河之洲。（《关雎》）结构助词，定语的标志。当“之”后面的一个词是名词（如“趣”、“洲”、“狱”、“意”、"地”）或名词性短语（如"一毛”）时，"之”作结构助词"的''解，有的可不译。“之”用于主谓之间，不译。徐公不若君之美也。（《邹忌讽齐王纳谏》）子非鱼，安知鱼之乐？（《庄子与惠子游于濠梁》）结构助词。当“之”用在一个名词或代词（主语）和一个动词或形容词（谓语）之间时，起取消句子独立性的作用，可不译。“之''起调节音节作用，不译。辍耕之垄上，怅恨久之。（《陈涉世家》）音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。本题考查的知识点为文言文句子翻译。同学们在做此类题目时，要仔细阅读全文，深刻理解短文内容，抓住每句话的意思，进行合理地翻译。另外，同学们想要不断提高自己的文言文翻译技能，平时还要注意文言文方面知识的积累。beiB当它奋起高飞时，它展开的翅膀就像挂在天边的云彩。比喻夸张【解析】【分析】译文:北海有一种鱼，名字叫做鲸，那鲸的身体非常大，不知道有几千里。后来忽然变为鸟，名字叫做鹏，那鹏的背宽的也不知道有几千里。它振奋起来，展翅高飞，它那两只黑沉沉的大翅膀，就象垂在天边的乌云。.本题考查的知识点为文言文字音。此句话的意思是：那鹏的背宽的也不知道有几千里。因此，"背''的拼音为b&i。.本题考查的知识点为文言文断句。同学们想要做好此类题目，首先应该掌握文言句子的意思。此句话的意思是：北海有一种鱼，名字叫做鲸。因此，正确的断句为：北冥/有鱼，其名/为鲸。.同学们在做此类题目时，要仔细阅读全文，深刻理解短文内容，对句子进行合理地翻译。同学们平时还要注意文言文方面知识的积累。.本题考查的知识点为修辞手法。同学们想要做好此类题目，首先应该掌握比较常见的修辞手法。一、比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。通俗的说，比喻句就是打比方，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。即所谓“举也（他）物而以明之也”。二、夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。夸张可分为"普通"类和"超前"类。夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。指为了启发读者或听者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大的词语来形容事物。.空闲可怜.年复一年地织布操劳，织成云锦一般漂亮的天衣，连自己的容貌都没有时间来整理。.A.织女织女【解析】【分析】译文：天河的东边住着织女，是天帝的女儿。她年年在织布机上劳作，织出锦绣天衣，自己都没有

答案第6页，共41页空闲打扮容貌。天帝可怜她独自生活，准许她嫁给天河西边的牵牛郎，织女出嫁后荒废了纺织的工作。天帝大怒，责令她回到天河东边，只许他们一年相会一次。每年入秋的第七天，我们总会看见喜鹊的头顶突然秃去。相传这天牛郎和织女在银河的东岸相会，役使喜鹊做桥梁从它们头顶走过去，所以喜鹊头上的毛都被踩秃了。.(1)此句话的意思是：自己都没有空闲打扮容貌。“暇”的意思是"空闲(2)此句话的意思是：天帝可怜她独自生活。“怜”的意思是“可怜.同学们在做此类题目时，要仔细阅读全文，深刻理解短文内容，抓住每句话的意思，进行合理地翻译。同学们平时还要注意文言文方面知识的积累。.第一层：织女嫁给牛郎前的生活。第二层：织女嫁给牛郎后的生活。第三层：织女和牛郎被天帝强行拆离，一年只能相会一次。.本题考查的知识点为文言文句子的省略。同学们想要做好此类题目，首先应该掌握文言句子的意思。第一句话的意思：天帝可怜她独自生活，准许她(织女)嫁给天河西边的牵牛郎。第二句话的意思：天帝大怒，责令她(织女)回到天河东边。.我认为太阳刚升起的时候距离人近，正午的时候距离人远。.示例：知之为知之，不知为不知，是知也。.示例：我明白了在平时的学习生活中，我们要善于观察，勤于思考，说话要有理有据，做事要实事求是。【解析】【分析】译文：孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说:‘‘太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”孔子听了不能判定他们谁对谁错，两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”.本题主要考查对文言文重点句子的的理解能力。根据平日所积累的重点字词的意思，结合文言文的写作背景进行翻译，注意不要出现错别字。以：认为。始：刚刚，才。 去：离；距离。日中：正午。我认为太阳刚升起的时候距离人近，正午的时候距离人远。.本题考查对文章内容的理解、想象能力与语言组织、表述能力。首先需要通读文章，理解文章大意以及体会文章主旨，合理想象，并组织语言。两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？“孔子可以回答：“知之为知之，不知为不知，是知也。”意思就是：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。.本题主要考查对文言文主旨的理解、分析能力。首先需要理解文章想要表达的内容，加以思考与分析，并组织语言回答。《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。. 作成食物吃吃我这离开道歉.喂！来吃！ 我就因为不吃侮辱性的施舍的东西，才到了这样的地步。他吆喝你来吃，可以离开，他道歉了就可以吃了。.《谈骨气》。从“贫贱不能移”的角度证明我们中国人是有骨气的。.大丈夫能屈能伸，保存今日之性命，方可成就他日之大业！【解析】【分析】译文：齐国出现了严重的饥荒。黔敖在路边准备好饭食，以供路过饥饿的人来吃。有个饥饿的人用衣袖蒙着脸，脚步拖拉，两眼昏昏无神地走来。黔敖左手端着食物，右手端着汤，说道：“喂！来吃吧！“那个饥民抬起头看着他，说：“我正因为不吃别人施舍的食物，才落得这个地步！“黔敖追上前去向他道歉，他仍然不吃，最终饿死了。曾子听到这件事后说：“恐怕不用这样吧！黔敖无礼呼唤时，当然可以拒绝，但他道歉之后，就可以去吃。”.本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。.查将指定的文言语句翻译成现代汉语，要解释出关键字词的意思。结合古诗的写作背景进行翻译，翻译时既要字句对应，又要根据需要进行必要的调整，使译文完整、准确、得体。.本题是对课外积累的考查，是一道拓展题。吴啥的《谈骨气》中引用这个古诗，作为我们中国人是有骨气的来举例论证的•吴哈的《谈骨气》一文，是一篇以阐发我们民族的英雄气概，号召人民团结奋斗为主旨的具有鲜明战斗性的议论文。写出我们中国人是有骨气的。32.本题主要考查对文章内容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致内容，联系上下文理解曾子说的话的意思，抓住要点，利用关键信息进行分析。曾子说的话的意思是小事情啊。他无礼呼唤时，当然可以拒绝，但他后来也道歉了，也该去吃一点。即无礼呼唤时，拒绝是有骨气的表现，但是当无礼呼唤的人道歉的时候，可以吃，不能一味的固执，该变通的时候要懂得变通。. 喜欢/爱于是才倒.家人对狗的举动感到奇怪，于是跟着狗走。.①天天跟着主人；②华隆被大蛇缠身，犬为救主人，咬死大蛇：③华隆僵仆失去知觉,犬奔走嗥吠，招来家人营救；④在华隆未苏醒时，犬始终不吃东西。【解析】【分析】译文：有个叫华隆的人喜欢带着狗四处游玩，于是呢就喂养了一只，取名叫"的尾”，每次出游都会带上它。有一次，这个叫华隆的人到了一江边，被一条大蛇围困。于是那条狗将蛇咬死了。而华隆浑身僵硬的卧在地上，毫无知觉。”的尾”在他周围转来转去不停的吠叫，家人发现这狗奇怪的举止，很是疑惑，便跟着狗一起来到了江边。发现华隆蜷缩着，急忙将他送回家。两天后才苏醒过来。在他还没有苏醒的这两天，那只狗一直都没有吃饭。他知道这件事了以后，从此对“的尾”爱护有加，无微不至，像是对待他的亲戚朋友一般。.本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。①有个叫华隆的人喜欢带着狗四处游玩。好：喜欢；②于是那条狗将蛇咬死了。遂：于是、就；③家人发现这狗奇怪的举止，很是疑惑。怪：对……感到奇怪；④华隆浑身僵硬的卧在地上，毫无知觉。委：倒、倒下。.查将指定的文言语句翻译成现代汉语，要解释出关键字词的意思。结合古诗的写作背景进行翻译，翻译时既要字句对应，又要根据需要进行必要的调整，使译文完整、准确、得体。答案第9页，共41页如此：这里指狗之前的举动 因：于是翻译为：家人对狗的举动感到奇怪，于是跟着狗走。.本题考查的是对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。即：天天跟着主人;华隆被大蛇缠身，犬为救主人，咬死大蛇；华隆倒地失去知觉，犬奔走嚎吠，招来家人营救：在华隆未苏醒时，犬始终不吃东西。.mojie.庭院全，都拿.CBA.C.机智、遇事沉着冷静。我从司马光身上学到面对问题要打破常规，寻找解决办法。面对困难既要机智，又要采取行动。【解析】【分析】译文：有一群小孩子在庭院里玩，有个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了事，放弃他都跑了。司马光从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去，水涌出来，小孩也得救了。.考查了汉字读音。“没”读m6i时意思是无；读m。时意思是隐在水中。根据词义应选“m。”。“皆”读成。.考查了文言文字词意思。①‘'群儿戏于庭”意思是一群小朋友在庭院里玩耍。“庭