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PAGE1PAGE3《暖通空调新技术讲座》课程简介课程编号:04014909课程名称:暖通空调新技术讲座/Hvacnewtechnologylectures学分:2学时:32(实验:0上机:0课外实践:0)适用专业:建筑环境与能源应用工程专业建议修读学期:7先修课程:《传热学B》、《工程热力学B》、《工程流体力学》、《工业通风除尘》、《冷热源设备与系统》、《流体输配管网》等考核方式与成绩评定标准:课程考查采用五分制。课程考查成绩采用平时成绩+大作业讨论成绩相结合的方式,平时成绩占课程考核成绩的30%,平时成绩考核采用考勤、课堂提问相结合的方式;大作业讨论成绩占课程考核成绩的70%。教材与主要参考书目:图书馆数字资源上查找。内容概述:中文:《暖通空调新技术讲座》是将建筑环境与能源应用工程专业中的《传热学B》、《工程热力学B》、《工程流体力学》、《工业通风除尘》、《冷热源设备与系统》、《流体输配管网》等课程中的有关:1、节能新技术、2、能源利用新技术、3、新工质的使用、4、新的控制技术、5、新的空气洁净技术、6、新型制冷技术等方面的最新进展内容抽出,经综合整理、加工而形成的,拓展专业知识面的一门选修课程。培养学生理论联系实际和自我学习的能力,使学生能对自主学习有正确的认识,能够通过自学方式掌握和获取知识。英文:"NewHVACtechnologylectures"isaselectivecoursedevelopprofessionalknowledgesurfaceofthelatestprogressofcontent:1newenergysavingtechnology,2,newtechnologyofenergyutilization3,theuseofnewrefrigerants4,newcontroltechnology,5,thenewaircleantechnology,6,newrefrigerationtechnologyetc.,throughcomprehensivecollation,processingandforming,basedon"HeattransferB","EngineeringthermodynamicsB","EngineeringFluidMechanics”,"Industrialventilationanddustremoval","Coldandheatsourceequipmentandsystem","Fluidtransmissionanddistributionnetwork",inthespecialtyofbuildingenvironmentandequipmentengineering.Itistocultivatestudents'theorywithpracticeandself-learningability,sothatstudentscanhaveacorrectunderstandingofautonomouslearning,andcanacquireknowledgethroughself-learningmethods.《暖通空调新技术讲座》教学大纲课程编号:04014909课程名称:暖通空调新技术讲座/Hvacnewtechnologylectures学分:2学时:32(实验:0上机:0课外实践:0)适用专业:建筑环境与能源应用工程专业建议修读学期:7先修课程:《传热学B》、《工程热力学B》、《工程流体力学》、《工业通风除尘》、《冷热源设备与系统》、《流体输配管网》等一、课程性质、目的与任务暖通空调新技术讲座是将建筑环境与能源应用工程专业中的最新进展内容抽出,经综合整理、加工而形成的,拓展专业知识面的一门选修课程。教学目标:培养学生理论联系实际和自我学习的能力,使学生能对自主学习有正确的认识,能够通过自学方式掌握和获取知识。培养现代大学生应具有的人文、社会、经济等综合素质,理解作为现代大学生及工程技术人员应具备的社会责任感并遵守工程职业道德。能够基于建筑环境与能源应用工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决,及其解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。能够理解和评价针对复杂建筑环境与能源应用工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发的影响。(6.17.28.412.2)二、教学内容及学时分配本课程总学时数为32学时,其中理论教学为32学时,实验教学为0学时;课程教学共有6章,具体内容及学时安排等如下表所示:课程内容教学要求重点(☆)难点(△)学时安排实验学时上机学时备注节能新技术C8讲授+讨论能源利用新技术C6讲授+讨论新工质的使用C6讲授+讨论新的空气洁净技术C6讲授+讨论新型制冷技术C6讲授+讨论(教学基本要求:A-掌握;B-熟悉;C-了解)三、建议实验(上机)项目及学时分配四、教学方法与教学手段课堂教学,一部分采用教师讲授和多媒体教学相结合的方式;另一部分由学生自己查资料做大作业并在课堂上讲解和讨论。五、考核方式课程考查采用五分制。课程考查成绩采用平时成绩+大作业讨论成绩相结合的方式,平时成绩占课程考核成绩的30%,平时成绩考核采用考勤、课堂提问相结合的方式;大作业讨论成绩占课程考核成绩的70
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