房地产评价报告

精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业成都大学学生公寓1幢模拟资产评估报告包小玉项目小组二00九年六月房地产评估报告陈老师：受您的委托，我们对成都大学学生宿舍一栋在评估基准日进行价值评估。一、项目名称：成都大学学生宿舍一栋价值评估二、评估对象：成都大学学生宿舍一栋。三、评估目的：我们在老师的指导下，通过成都大学模拟房地产评估实验，更加深入地理解、掌握资产评估的基本理论与方法，形成完整的资产评估学概念、培养资产评估各种具体实务的操作基本技能，锻炼和提高我们运用资产评估理论知识和方法技能分析问题和解决问题的能力。四、评估范围：成都大学学生宿舍一栋及宿舍周边绿化。五、评估方法：收益法六、评估基准日：2009年6月1日七、评估日期：2009年6月2日-2009年6月10日八、评估假设：在未来房屋居住年限中，该房屋能持续经营。九、评估结论：估价人员根据估价目的，遵循估价原则，按照估价工作程序，利用科学的估价方法，在认真分析现有资料的基础上，经过周密的计算，并结合估价经验和对影响房地产价值因素的分析，确定学生宿舍一栋在估价时点的估价金额为人民币大写：伍佰柒拾叁万壹仟柒佰伍拾叁元壹角十、评估原则:根据国家有关房地产评估的规定，在评估过程中遵循独立性、客观性、科学性、专业性的工作原则。十一、估价员声明：1，我们依照中华人民共和国国家标准《房地产估价》规范进行分析，形成意见和结论，撰写本评估报告。2，我们的评估目的出于教学需要，其中涉及的数据资料和计算可能不够精确，注重的是评估过程。十二、结论成立前提：1，被评估房地产在可预知的法律、经济和技术条件许可范围内，处于正常、合理、合法的运营、使用及维护状况2，估价结论是在老师的指导下出具的，受本小组调查结果和本人评估能力的影响。

3，假定每年的纯收入都是相等的，收入和费用中包含了所有应包含的所有因素十三、评估依据：1、《资产评估》教材2、《中华人民共和国房地产管理法》；3、评估业务委托书十四、评估人员及人员分工：包小玉；学号：5阶段及人员分工姓名所用时间第一阶段（资料收集）安垚、谌红霞09年6月第二阶段（资料整理汇总）包小玉、黄彦旭、邓小芬09年6月第三阶段（撰写评估报告）俞婷、钟超09年6月

评估技术报告一：评估说明1，

评估范围及其概况（1）

成都大学位于成都市十陵镇，十陵校区共十栋宿舍，总学生人数7779人；（2）

学生宿舍一栋居住804人，学校土地1999年划拨的，2000年开始修建，2002年7月建成并投入使用至2009年6月。（3）

学生宿舍一栋共六层楼，一、二、三楼为四人间，四、五、六为六人间，收费及计算见下表。（4）学生宿舍一栋的总使用年限为25年。2，

评估方法：收益法。收益法是将估价对象房地产未来各期的纯收益通过适当的资本化率折算到估价时点，求其和做为估价对象房地产的一种估价方法。3，

评估过程（1）

在老师的带领下，每个小组派一名同学到学校后勤处、国有资产管理处、行政楼等地方收集评估所需资料。（2）

汇总收集的资料，并赛选出对本小组评估有利的资料。（3）

计算相关数据，并汇总意见。二：估价计算1，

由于房地产评估可以将房地合一评估，也可以将房地分开来评估，分开评估对于我们初学者来说有很大难度，所以在此将房地合一评估，不单独计算土地的价值。2，计算公式：建筑物评估价=（房地产年总收入—房地产年总费用）/房地产还原率3，各项数据：房间类型住宿费房间数量空置床位数4人间1200元/人3×27=8136人间1000元/人3×27=813

（1）年总客观收入（调查得到）=1200（27×3×4）+1000（27×3×6）=（元）（2）年总费用（调查得到）=（.59+11790.50+）÷7779×810=.72（其中不包括折旧费和税费，因为收益法评估时不考虑折旧，且学校房地产各类税费）（3）纯收益=－.72=.28（4）房地产评估值=.28÷10%【1—1/(1+10%)^(25-7)】

=.8×(1-0