教育实习个人鉴定报告_第1页
教育实习个人鉴定报告_第2页
教育实习个人鉴定报告_第3页
教育实习个人鉴定报告_第4页
教育实习个人鉴定报告_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档教育实习个人鉴定报告教育实习个人鉴定报告一日月如梭,光阴似箭,为期两个多月的实习生活转眼即逝。这是我学生生涯中的一次实习生活,也是对我四年来所学师范专业知识的大检验。在美的小学实习的每一天,我努力地做好从学生到老师的角色转换,为人师表。在穿着上大方得体,言谈举止,自然端庄,尽力给学生一种道德修养好,文化程度高的印象。在教学工作方面,我大概上了40节课。这期间,我认真备课,用心修改教案,确保教案、教学课件标准,内容准确。理解学生的学习情况,针对不同的特点进展教学,课堂上积极面对,教学语言表达明晰流畅,虚心听取指导老师廖洪毅老师及我们湛师指导老师铁新城老师和1的意见,弥补自己在教学工作上的缺乏。在班主任工作方面,与学生形成良好的师生关系,热心真诚面对每位学生,尊重他们,深化细致理解他们。在班级管理上,积极负责。从早自习的监视,每位学生是否按时到校,是否有认真读课文;到课间操、课间餐、眼保健操的监视;课堂纪律,课间纪律,通知班级规定的日常事务等,都予以高度的责任,认真对待,细致入微,保证各项工作到位。同时,组织“团结与自律”的主题班会,并且得到原班主任袁永华老师“准备充分,符合小学生心理”的高度评价。在宿舍管理工作方面,认真做好宿舍管理工作,以团结友爱文化、道德的第六阶段为策略让学生养成良好的作息习惯为目的。对每天的检查结果及时告知原宿舍管理老师曹老师,对违纪学生及时通报,使宿舍工作可以正常进展。保证了学生的正常休息。在实习过程中,我也发现了自身在教学工作上的缺乏。如粉笔字写得不够好,未能在学生中建立起足够的威信等,教学的根本功不扎实。通过本次实习,使我明白,在将来,我还得加倍努力,不断改良,完善自己。争取做一名合格的人民老师。教育实习个人鉴定报告二在实习期间,作为实习班主任兼数学实习老师,不仅积累了初步的班级管理和数学教学经历,还深化地体会到教育无处不在,在讲台上要为人师表,以身作那么。在教学工作方面,试教工作开场以后,我每天的工作就是听优秀老师的课,认真做好听课记录。认真备课,用心修改教案,确保教案、教学课件标准,内容准确。理解学生的学习情况,针对不同的特点进展教学,课堂上积极面对,教学语言表达明晰流畅,虚心听取指导老师的意见,积极借鉴其他老师的经历,弥补自己在教学工作上的缺乏。在班主任工作方面,通过班主任工作理论,我感受到了班主任工作的细致和辛苦。我认为只有与学生交朋友,形成良好的师生关系,充分理解学生,才能更好地展开教学。热心真诚面对每位学生,尊重他们,深化细致理解他们。在班级管理上,积极负责,认真对待,细致入微,保证各项工作到位。在实习过程中,我也发现了自身在教学工作上的缺乏。讲课时声音不够洪亮,粉笔字写得不够好,未能在学生中建立起足够的威信等,我缺乏课堂教学的理论知识和经历,主题扩展不够自然、不能充分考虑学生的实际需要、课堂临场应变才能差、一些根本的教学技能常规策略需强化;课堂操作方面,课堂中缺乏师生互动或与学生的交流不自然、不自信,在以后的备课过程中,我更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果,学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。通过本次实习,使我明白,在将来,我还得加倍努力,不断改良,完善自己。教育实习个人鉴定报告三20__年__月__日至__月__日,我在__市第__中学__班进展了为期近两个月的教育实习。教育实习的根本内容包括两局部:课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下,我较好地完成了教育教育实习任务。教育实习期间,在武老师的指导和支持下,我总计听了8节课,上了32节课。教学教育实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案标准准确。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、稳固,教学重点突出,明确,可以顺利地完成教学任务。同时,课外辅导耐心细致,修改作业仔细认真,还经常请武老师指出缺点和缺乏,以不断地提升自己。在教育实习过程中,我深化的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。教育实习期间,作为教育实习班主任,每天课间操时维持秩序,监视到位,耐心地做学生的思想工作。老师节期间,我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下,筹办了以”尊师重教”为主题的班刊展览活动,得到了老师和学生的极大肯定。在整个教育实习生涯中,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在理论活动中得到了极大的提升,学到了许多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名荣耀的人民老师积累了珍贵的教学经历。但是,在教学过程中,时间把握不当,不能在有限的45分钟内完成教学目的任务,教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方,给学生造成一定的理解困难。所以,我想,作为一名师范生,要真正走向了工作岗位,还需要自己以后两个月的教育实习不断地努力理论,追求进步。教育实习尽管辛苦繁忙,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后,我要特别感谢辛勤指导我的武老师,是他让我学到了很多的教学知识,使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时,我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!教育实习个人鉴定报告四通过一个月的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中,我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比拟丰富、才能比拟全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友,我惟有仔细倾听、耐心询问、认真考虑,最终协助他们增强认知正确对待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师,面对几十双渴求知识的眼睛,我精心备课、认真组织,用真诚的心对待每一个同学,用明晰的话讲解好每一个问题,用深切的情表达每一个核心思想。这一个月来,我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却才能突出的老师充满自信的走过,走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲,此后

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论