初中政治教师教学工作计划

—初中政治教师教学工作计划政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，同学学习的热忱较高，老师应正确引导，以期在中考中取得好的成果。下面是整理的初中政治老师教学工作方案20XX年，希望能够帮忙到大家。初中政治老师教学工作方案20XX年1一、指导思想：连续推动课堂教学改革、实施素养教育，促进自身专业化进展，注意同学德育教育，力争教学质量完成新的突破。二、详细工作措施：1、多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。2、努力提高自身素养。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神本质；多查阅参考资料，丰富自己的学问，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高同学学习爱好，帮忙同学理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程管理力量；习题注意学问的针对性、系统性、结构性；注意锤炼自己的语言表达力量，清晰向同学表达教学内容。3、充足做好课前预备，预备好每一堂课。4、做好每一次课堂训练，按时稳固所学学问。5、主动利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学等。三、保障措施与可行性：1、工作十多年了，我在中学政治教育方面积累了一些经验，加上自己肯定的专业学问，较硬的教学根本功，我相信靠着高度的责任心和热忱，我的工作会出成果的。2、除了规定课堂教学时数外，课外我预备抓部分后进生的成果，提高其学习主动性。3、本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事好友间的信息，我非常注意资料的搜集整理，充实教学内容、加大自身学问容量，与教研组同事和尽量强化沟通。4、平常的教辅资料主要有《教学参考书》、时势政治读本、网上资料、课件、报纸、杂志等。教学中运用的教辅材料有课本配套的同步训练。5、平常的单元训练卷，根据教学目标要求及同学的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由学校或班级组统一布置时间进行。四、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合：我在自己的教学中，尽量每一节课都制作运用多媒体课件，加大课堂容量，给同学更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑运用水平、顺应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明了、清晰，形成自己的风格。总之，我要以二期课改为内容，新基础教育为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所提高。所以今学期的目标平均分76分，合格率为92%，优秀率为45%。初中政治老师教学工作方案20XX年2一、同学根本情况分析政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，同学学习的热忱较高，老师应正确引导，以期在中考中取得好的成果。本学期本人担任初一年八个班的政治教学任务。这些同学都来自农村，基础上下参差不齐，有的基础较牢，成果较好。当然也有个别同学没有养成良好的学习习惯、行为习惯，老师要做好每一个同学的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断进展进步。初一同学通过一学期的学习，对政治思想课有了初步的认识，对思想政治内容也不在生疏，但是初一同学在理解上有肯定的难度，接受起来有困难，虽然内容也接近中同学的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中.但同学学习的热忱高..二、教材分析初一思想政治（下）主要培育同学良好的行为习惯和健康品德，内容就在我们的生活中，让同学感到心理健康的重要性，如何去认识的性格，做一个意志顽强的中同学，怎样对待友情，增加自己的交际力量等，教材里面的内容就是我们生活.这是初一思想政治课教学的优势.1、用同学进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的基础内容教育同学。从生产和生活的实际动身，恰当拓宽学问面，以开阔同学的眼界，培育同学面对将来的顺应力量，表达义务教育的性质和任务。2、教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培育同学运用根本理论和根本概念解决生活和生产中常见的问题的力量，还可以分散学习根本概念和根本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于老师布置教学和便于同学学习和把握，每章教材的篇幅力求短些，使重点较突出。3、从我国的实际动身，留意减轻同学过重的课业负担，使同学学得主动主动。依据一个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理布置。4、为了调动同学学习的主动性，帮忙同学理解概念和记忆所学的学问，教材中编入了数页彩图和图表。为了符合同学的年龄特征和认知规律，便于教和学外，在教材内容的讲述上力求使同学愿读、易懂、有爱好。三、教学目的和要求通过师生共同努力合作学习，尊重同学的差异，培育同学主动学习，有目的的学习，教会同学能运用我们所学的学问来处理生活问题，形成快乐教学和快乐学习，让同学感到我们的思想政治对我们的生活有意义.1、理论学问联系生产实际、自然和社会现象的实际，同学的生活实际，使同学学以致用。Ji发同学学习的爱好。培育同学的科学看法和科学的学习方法，培育同学的力量和创新精神，使同学会初步运用学问解释或解决一些简洁的问题。2、重视基础学问和根本技能，留意启发同学的智力，培育同学的力量。使同学学习一些根本概念和根本原理，学习一些基础学问，学习一些根本技能，了解学问在实际中的应用。3、培育同学的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对同学进行安全教育和爱国主义教育。初中政治老师教学工作方案20XX年3一、指导思想：本学期面临学业水平测试，时间紧，任务重，要求高。据此，依据学校的行事历，对本学期的教学进度进行初步的布置：四月初，理科班完成高二哲同学活全书教学，并做好学考的各项备考工作；文科班力争在完成哲同学活的同时初步进入一轮复习，为高考做好准备。力争在今年的学考中的政治合格率到达XXX%，优秀率达50%以上。二、主要常规工作及相关措施：1、备课组成员应严格根据学校的要求以提高课堂教学质量为目标，加深对新课程标准的理解及教材的理解，明确本学期所需完成的教学任务，克服困难，有效开展教学。2、健全集体备课，明确每位老师负责搜集资料的板块，提高备课效率，努力完成资源共享。备课组成员强化沟通，相互听课，共同研讨，查找可行的教学方法。3、认真参与学校和各级教研室组织的各种活动，如公开课、示范课，并认真做好备案，以便在校教研活动时间能互相沟通，取长补短；平常坚持每天关注时势政治，有意识的进行时势积累，并且努力将身边的时势与课本内容结合起来，在课堂上，通过例举身边的实例将抽象的理论化为形象的描述，从而激发同学的听课爱好，培育同学理论联系实际的思维模式；备课组成员应力争上好每一堂课，争当同学欢迎的好老师。4、强化对同学情况的分析，在教学过程中，老师应讲练结合，选取优质的题目，有效突破重、难点；强调让同学注意生活经验的积累，从贴近生活的可操作的事情做起，做出参与实践的尝试；如有可能还可成立政治爱好小组等形式，培育同学学习的爱好，挖掘同学的潜能。并由同学作出点评，产生不同思想，观点的撞击，百花齐放，点燃才智火花。5、作业批改方面：对每一次的作业都认真批改，并能按时赐予讲解。同时可依据同学情况，找一些相关训练，使同学对学问点的学习更加稳固。6、连续做好以老带新互相学习活动。按学校相关要求，在老带新方面力争有所突破，发挥老老师传帮带的作用。要发扬团队精神，一个人的精力总是有限的，同组的老师各有所长，难免所短，所以要相互尊重，以诚相见，充足发挥集体的才智，团结协作，分工合作，形成合力，展现教育优势。7、集体备课布置（1）时间：每周二上午第三节。平常也要随时进行教学研讨。（2）每周主备人：负责该主题的编写、设计及构思、做好资料的运用、训练和测试卷的剪贴。三、关于学考的详细举措：1、树立信念，是学考胜利的先决条件。2、老师引领，是科学备考的必要基础。（1）老师深化研读《学业水平考试大纲》，《考试说明》，认真分析历年考试真题和样卷，把握学考范围、试题难度、命题特点、分数比例、高频考点等。（2）课堂导学，高效互动。复习课堂的根本教学模式为：学问梳理（15分钟）重点例题讲解（5分钟）课堂效果检测与反应（25分钟）。每个环节依据各班的实际情况可恰当调整，但训练的环节必不行少。（3）提倡自编复习导学案，其主要内容包括四部分：一是考点要求，分识记、理解、简洁运用、综合运用四层次；二是考点解析，将每个考点的内容以问题的形式呈现，以同学自主学习为主，老师适时引导；三是即时稳固，精炼习题，查漏补缺；四是单元总结，主要有同学自主完成对本单元学问结构进行整理和总结，把握主干和联系。（4）时势政治必备点，政治组老师学平常将时势政治内容精简，考前1周将总结的约1页A4纸的内容发给同学。3、齐抓共管，突出主体，是轻松备考的关键。（1）先群学，课堂检测部分可放手让小组长组织互相对答案、纠错、解疑；再组织同学对学，用一帮一结对子的方法让同学互相催促落实基础学问，做到兵教兵，兵强兵。（2）对于学困生，主要是班主任重点管，关注思想动态；科任老师详细抓，夯实学科学问；科代表帮忙，催促同学更好地学习。初中政治老师教学工作方案20XX年4在初中教育中，同学的学习成果是最被看重的，因此许多学校只注意对同学教学成果的提升，忽视了对同学思想品德的教育，这是完全失衡的教育。如今社会上有那么多品德不够端正的小混混，看着就令人生气，这就是我们国家的学校没有注意对同学思想品德教育的后果。所以我历来主见要把同学的教学成果和思想品德挂钩，要教学成果和思想品德均衡进展，这样我们教育出来的同学才是好同学。正是认识到这种情况后，我作为初中思想品德老师，特别指定了思想品德教学工作方案：一、同学情况分析：本学期任教初中二班级三个班思想品德课。从初一班级授课老师的了解和期末考试的情况看，同学学习思想品德课的主动性还算比拟高，但分布很不平衡，整体同学的解决和分析问题的力量不高。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应强化力量素养教学，努力提高同学运用所学学问分析问题、解决问题的力量，真正把教学工作落到实处。二、教学指导思想：根据学校的教学工作方案要求，认真学习新课程标准，顺应教学改革形势进展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，主动推动教研教改，优化课堂教学，凸显“以老师为主导，以同学为主体”的作用，努力培育同学研讨性学习的精神，注意提高同学的力量，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量。三、实施目标的方法1、搞好教学还要抓好以下几个问题：（1）充足了解同学的生活实际，这是教学的基础。（2）分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。（3）组织好体验活动，这是促进同学内化的手段。（4）指导好同学的实践活动，这是实践同学良好行为的途径。2、坚持教为主导，学为主体的教学原则、重视同学自主学习，充足发挥同学的学习主动性，培育其独立学习的力量。留意同学的接受性，注意同学的互动合作，强化同学学习的建构性。激发和提升同学的体验，用活动激发和提升同学的体验，在亲身体验中进展。3、坚持运用科学的教学方法和教学手段，培育同学多方面的学习爱好和学习热忱。注意同学的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在同学的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。坚持分层次和双边教学，教学中留意照料到不同层次的学习和接受力量，使每个同学都发挥自己的特长。4、强化同学的道德实践，商量社会现实与自我成长的问题，依据同学实际和教学条件。四、本学期主要教学工作：1、认真组织开展第二课堂活动，培育同学学习爱好和学习热忱，提高同学学以致用的力量，充足表达思想品德课的学问、力量充足表达、践行三位一体的教学目标。2、连续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。3、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的力量4、认真组织开展社会实践活动，帮忙同学认识社会、了解社会，提高同学辨别是非的力量，提高同学的综合素养。5、强化教研活动，主动参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验，做到相互学习，取长补短，努力提高教学力量。6、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。7、切实抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率，把学科成果跃上新台阶同学的思想品德成果上去了，并不代表我的教学成果和力量好，我们需要在生活中给同学做最好的典范，让他们在生活中不断的进步，尊师重教，那样的同学才值得我们较矮和骄傲。我始终希望能够教出思想品德和学习成果都杰出的同学，领我欣慰的是，这种同学许多，所以我的教学兴致很好，我情愿把全部的一切都教给同学，让他们做一个思想品德端正的同学，让他们成为祖国明天的栋梁之才!初中政治老师教学工作方案20XX年5一、指导思想以和为指导，以基础教育课程改革为契机，以现代教育理念为依据，根据学校的教学工作方案要求，认真学习新课程标准，顺应教学改革形势进展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，主动推动教研教改，优化课堂教学，凸显“把学习的主动权还给同学”的教学观，努力培育同学研讨性学习的精神，注意提高同学的力量，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。二、学情分析七班级同学一般都在13、14岁左右，正处于心理“断乳期”，半成熟状态。主要表现学习自信念、交往力量和心情掌握等方面缺乏。我所任教的班级共6个班级，同学人。其中男生人，女生人。心理特点：①半儿童、半成人，由少年向青年初期进展过渡的发育特点。②活泼好动，好奇心盛的特点。③情感外露、心情易变，待人热忱，渴望师生关怀、爱惜双向反应的特点。④自尊心、荣誉感、表现欲望快速增加的特点。⑤独立意向，成人感快速增加的特点。⑥性意识由神奇好奇向想往爱慕方向进展的特点。思想特点：①单纯稚嫩，易受成人或四周环境影响的特点。②交往力量与爱好快速增加，喜爱与同龄人交友的思想与心理特点。③在新环境中，具有渴求上进的思想特点。④社会性意识逐步增加渴望参与各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和掌握能的特点。思维特点：七班级同学思维特点仍以直观性，形象性思维为主。三、教材分析本教材共有三个单元：第一单元做自尊自信的人；第二单元做独立自强的人；第三单