育婴师四级理论试卷

育婴师（四级）理论试卷D、反映过去客观事物的整体属性的认识过程.2岁半的婴儿能集中注意（）。职业技能鉴定国家题库A、5〜8分钟B、8~10分钟C、3~7分钟D、10~20分钟.婴儿的情绪更多受（）的影响。育婴员中级理论知识试卷A、外在环境变化B、稳定的主观心态C、玩伴的情绪D、成人评价注意事项10.脂肪摄入不足会影响大脑发育，引起（）；脂肪储存过量会引起肥胖，增加心脏负担。1、考试时间:90分钟。A、某些皮肤病（如湿疹）2、本试卷依据《育婴员国家职业标准》命制。B、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降3、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。C、体重轻，易疲劳、头晕等4、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。D、消化不良，便秘。5、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。11.构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质是（）。A、铁B、钙C、硫D、碘12..（）是提出“儿童健康”新概念的法律文件。一二三四总分A、《中国儿童发展纲要》B、《儿童权利公约》得分C、《未成年人保护法》D、《母婴保健法》13..防止婴儿溢奶可采取的方法（）。得分A、喂奶后将婴儿横抱数分钟评分人B、喂奶后将婴儿轻放在床上，让其尽快入睡C、喂奶后将婴儿竖立抱起即可选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。（每题1分满分50分。）一、单项选择50题。D、让婴儿向右侧趴着，轻拍其背部，帮助排出咽下的空气1不属于专业修养的是（）。14.换乳期是婴儿生长过程的必然阶段，通常把（）的时期称为换乳期。A热爱儿童并尊重儿童A、婴儿脱离乳类食物的过程B具有广泛的兴趣和宽泛的知识B、添加半固体食物的过程C具有解决问题和研究问题的能力C、添加“副食”的过程D能够治疗婴儿的疾病D、以母乳或配方奶喂养为主逐步过度到固体食物喂养为主2爱岗敬业的具体要求是（）。15.（）食物可引发婴儿患爆发性荨麻疹。A、看效益决定是否爱岗B、转变择业观念A、牛奶、蛋类8、巧克力、牛奶C、豆类、贝类D、水果类C、提高职业技能D、增强把握择业的机遇意识16.添加泥糊状食品要定时定量，开始可喂（）。3.婴儿在发展中，新特征获得的表现有（）。A、2-3毫升B、3-4毫升C、3-5毫升D、5-10毫升A、好奇、好问及生理上出现恒牙等B、身高、体重、器官的增长17.婴儿每日水的主要来源是（）。C、头围、臀围、胸围发生变化D、思维、大脑、胸围发生变化A、水果中的水B、蔬菜中的水4（）是我国对儿童期的发展过程的划分。C、饮水D、固体食物中的水分A、新生儿期、乳儿期、婴儿期、幼儿期、学龄期和少年期18.对室内家具和便器可用1%-3%（）消毒。B、新生儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期A、84消毒液B、过氧乙酸C、来苏水D、盐酸C、乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期19.使用消毒液的同时还要注意（）。地区准考证号姓名单位名称D、乳儿期、婴儿期、婴儿后期、学龄期、少年期和青春期A、日光照射B、通风换气5.婴儿生理性流涎的原因是（）。C、打扫卫生D、同时使用肥皂或洗衣粉A、口底浅B、舌短宽而厚20.研究儿童生长发育的一个基本方法是（）。C、口腔比较干燥D、牙齿发育变化大A、人体测量学8、心理学C、教具学D、营养学考生答过此线6.婴儿开始出牙的时间是（）。21.6个月以内的婴儿每月测量一次。7-12月婴儿每两个月测一次，13-36个月婴儿每三个月测一次，是在给婴A、3~8个月B、8~12个月C、4~8个月D、4~10个月儿测量（）。7.知觉是（）。A、头围和胸围B、乐感C、智商D、动作技能A、反映当前客观事物的个别属性的认识过程22.（）是育婴师学习预防铅中毒的主要目的。B、反映当前客观事物的整体属性的认识过程A、治疗铅中毒B、识别并避免铅中毒的危险C、反映当前客观事物的个别属性的思维过程C、了解铅对人类发展的重要性D、了解铅的性质123.婴儿的大动作发展游戏中，特别需要注意（）等事项。B、音乐、美术、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识A、上下肢的刺激同时进行，时间短、次数多、繁简搭配C、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识B、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力D、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识C、上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜35（（）是团体活动的主要形式。D、有利于促进认知能力的发展是首要的原则A、音乐、美术、劳动技能以及戏剧B、唱歌、危险活动的探索、戏剧24.婴儿的游戏设计不仅要考虑到年龄特点，而且还要掌握（）的特点。C、音乐、看电视、劳动技能以及戏剧D、看电视、游戏以及劳动技能A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下，适宜选择比较激烈）活动量大的游戏36.不属于婴儿生活自理能力范畴的是（）。B、婴儿吃得特别饱后，适合选择比较激烈活动量大的游戏人、独自行走、独自吃饭8、独自穿衣、独自梳洗C、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏做独自做饭口、独自大小便D、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活跃37.（），不属于训练宝宝穿脱衣服的正确方法。25.婴儿上下斜坡的爬行训练，对促进（）十分有效。A、建立良好的行为习惯8、耐心指导A、视觉B、听觉C、味、嗅觉D、前庭平衡C、帮助掌握基本要领D、责令宝宝快速的配合26.（）符合婴儿精细动作发展的年龄特点。38.保护口腔清洁卫生的重要措施是（）。A、1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力A、洗脸和梳头B、洗头和洗脚C、漱口和刷牙D、坚持喝清水B、2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力39.下面表述不正确的是（）。C、7-12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力A、训练婴儿独自大小便时必须注意便盆清洁D、1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力B、可让婴幼儿倾听激烈的音乐，以刺激宝宝排便27.（）是0-6个月婴儿精细动作发展的训练重点。C、婴儿每次坐盆时间3,5分钟A、拍打、抓握、推拉等练习B、拼插、堆积等练习D、便盆的大小要适合婴儿臀部的大小C、投掷、拼图等练习D、发音、微笑等练习40.（）是婴儿自我评价的特点。28.思维是指（）。A、不会与小伙伴做比较A、婴儿感知外界事物的方法B、婴儿不能够从小伙伴那里了解自己B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程C、从成人的评价中逐渐学会简单的判断C、一种低级认识过程D、3岁的孩子还不能从别人对自己的评价中估量自己D、对别人的行为进行反应41.（）可以帮助婴儿学会控制情绪。29.以无意记忆为主是在人的（）。A、婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿A、中年期B、新生儿期C、老年期D、婴儿期B、成人对婴儿的态度冷淡30.婴儿阅读的主要意义是（）。C、成人赞扬和反对的态度不断地诱导婴儿形成正确的道德观和价值观A、促进其眼睛的发育D、当众让幼儿改正自己的错误B、使其听力有所发展42.提高婴儿社会交往能力的有效方法之一是（）。C、促进婴儿智力、情感、身体的健康发展人、角色扮演B、在集体中小声说话D、刺激大脑的发育做独自摆弄玩具D、不与同伴共同搭积木31.（）是亲子阅读时常用的方法。43.婴儿进行人际交流的重要手段是（B）。A、挑选婴儿喜欢的图书或连环画，带婴儿大声朗读，让他体验阅读的快乐A、情绪和语言B、表情和手势B、挑选的图书应是家长喜欢的C、情绪和动作D、理解能力和表达能力C、毫无目的的讲几个故事44.()是婴儿良好情绪的主要表现。D、阅读后不要问婴儿问题A、情绪总是大起大落32一般在()，婴儿会使用单字句。B、有困难就一个人想办法，不告诉任何人A、1岁左右B、2岁左右C、半岁左右D、1岁半左右C、遇到挫折或不满就哭33.()可以增加婴儿词汇量。D、有乐观的性格、能够与人友好相处A、引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切45.婴儿语言发展的四个阶段顺序正确的是()。B、让婴儿多看电视A、单字句，电报句，简单句，复杂的B、单词句，双词句，简单句，复杂句C、成人交谈可以让婴儿听着C、单字句，电报句，简单句，复合句D、单字句，多字句，简单句，复杂句D、对新出现的词可以不解释46.()是最大限度地挖掘每个人的潜能的重要方式。34(()是多元智能理论论述的7个方面。A、个别化教学B、领域教学C、小组/团体教学D、拔高教学A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识47.()是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓。2A、领域教学B、认知活动做一日教学活动D、综合教学48.不属于小组(团体)教学的优势的是()。A、是对婴儿教育不可缺少的方法B、有利于婴儿的社会性发展C、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域D、为婴儿间互相交流提供条件得分49.因为()不同，所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤，小步伐进行。评分人A、婴儿的能力B、施教者的能力四、论述题2题。(每题8分，共16分)C、婴儿的家庭条件D、婴儿的兴趣1、年龄：18个月的宝宝50.一日活动的类型分为()。场景设计:母亲叫宝宝去找球。A、特别活动时间、单元教学活动、个人活动、一对一的教学、情景教学活动请回答下面几个问题：B、特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、自由活动(1)、18个月的宝宝在语言和动作上有什么特点，C、特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、情景教学活动(2)、设计该游戏的主要目的是什么，D、特别活动时间、单元教学活动、团体活动、个人活动、情景教学活动(3)、请你设计一个找球的游戏。得分评分人二、判断题10题.。将判断结果填入括号中。正确的填“？”，错误的填"”。(每题1分满分10分。)1.()婴儿不宜用饮料代替饮水。2.()婴儿睡眠质量不会因吃的过多或过少而受影响。3()正确记录婴儿生长发育曲线是育婴师学习心理学的主要目标。4.()婴儿接种疫苗前会出现一些反应，有局部反应和全身反应。5.()攀登架游戏对婴儿增加上下肌肉的力量、加强上下肢的协调性、灵活性非常有利。6.()加强婴儿手的精细动作训练，可以促进其认知能力的发展。7.()认识数字和汉字是婴儿认知能力训练游戏的主要内容。8.()成人的行为和表情会潜移默化的影响婴儿情绪的发展。2、年龄:30个月