(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册学段衔接

八年级语文开学第一课张家口市第七中学 王静一、教学目标了解八年级语文（上册）的学科特点及学习内容明确学习方法及要点，培养学生良好的学习意识和学习习惯。二、教学重难点三、教学方法四、教学媒体多媒体课件一、导入二、走进语文，明确目标样评价语文：《第二声啼哭》配乐朗读刻起，一直贯穿着我们的整个生命过程。……语文是一种知识，但更是我们生命的营养，一旦缺乏，生命就会我们就会缺乏必要的生活力量。师：同学们经过了小学和初一的语文学习，相信大家对这一学科应该比较了解。那么，在你的眼中，什么是语文呢？（自由回答组织讨论，学生畅所欲言，教师评价。教师总结：语文学科性质：我们要学习的语文，除了说话写字（基础及其运用语文与生活密切联系。语文是交际工具，它的使用范围十分广泛，可以深入到整个社会生活的各个领域。同学们，语文重不重要？（学生回答）既然语文这么重要，那我们就必须要学好语文。总目标是什么呢？请同学们看大屏幕，齐声朗读：我们的目标是：①一手漂亮规范的好字。②一张能言会道的铁嘴。③一肚子的名篇和佳作。④一笔文采风扬的文章。⑤一份勇于拼搏的自信。学生针对自己的达标情况举手反馈，教师评价激励。三、探讨语文，明确方法些好的解决方法呢？学生自由讨论，表述疑惑，交流方法，解决问题。教师评价。教师总结学习方法：（学生齐读强化记忆，教师重点强调）古诗文的学习方法：（1）课前充分预习：熟读课文，利用工具书解决字词。（2）课中认真聆听，学会结合题注积极思考，敢于质疑。（3）课后及时复习，整理笔记，加深理解。现代文阅读的学习方法：（1）课前充分预习：细读单元导语，熟读课文，把生字词在课文中注音，写意思。（2）课中积极思考，认真聆听老师的分析思路和解题方法，并做好标注。（3）课后认真积累字词，独立完成相关练习，进行拓展阅读训练。提升写作能力的学习方法：（1）课余时间：多读有益书，积累好的素材，摘录美文片段，开拓写作思维。（2）写作课上：聆听指导，写好提纲，认真习作。（3）课后：认真阅读批改建议，反复修改，精益求精，建立个人作文集。半功倍。四、教材分析，明确学习内容的目录，明确本学期语文的学习内容。第一单元：战争生活第二单元：凡人小事第三单元：园林古迹第四单元：科学世界第五单元：古人志气第六单元：ft水之美本册教材是新教材中唯一涉及说明文的教材，与以前的教材相为本册教材的重点。10五、小结学习语文丰富的内涵，他能使你满腹诗书，出口成章；他能使你洞察成为一个更优秀的人。八年级开学第一课教学反思张家口市第七中学 王静这学期，我再次登上八年级的语文讲台，面对全新的学生，全间显得有点手足无措。于是在仓促中，开始了我的第一课：关于语文法：一位说：语文是阅读。（这是语文的重要组成总分，能想到此实不容易）一位说：语文是写作。（这更是语文的核心重组总分，这位同学应该受到了上面同学的启发，并结合自己的独立思考得出了这个答案。）一位说：语文是积累。（这是学习语文最重要的方法之一，想必这位学生的语文成绩一定不错）……开学的第一天孩子们就带给了我这么多的惊喜。一种爱好和享受时，那么孩子们才有可能在这一科的学习上走得更远，才有可能为他们的终身学习发发展奠基。关于新课堂在推进的过程