沪教版三年级上册语文期末知识点综合复习校外培训题

PAGE页码15/NUMPAGES总页数15沪教版三年级上册语文期末知识点综合复习校外培训题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音，写词语。wánshuǎyōuměinénggòushuǐníyǎnzòuyóupiàohuòzhěqiángbì2.读拼音，写词语。duànkāichūxiàcáiliàojìnshìgǔqǐqùchúkàoànqīngjié3.拼一拼，写一写。dànshuǐyōuměiqiǎnshuǐduìcuòyánshítǐnglìdǎgǔshēnhòubǎobèiguìzhòng4.我会拼，也会写，写好汉字更快乐。jùjízīshìzhìhuìféizàopàoyōuxiánmìmìmìfēngbīngjīlíng5.看拼音写词语jùhuìqiānxūrǎnhónɡwánshuǎwēiwǔ（________）（________）（________）（________）（________）pǔtōnɡzhǎnshìxùnsùzhèndìnɡchènshān（________）（________）（________）（________）（________）【形近字词】6.比一比，再组词。促（_______）则（_______）扬（_______）悄（_______）捉（_______）测（_______）杨（_______）消（_______）7.比一比，组成词语。尖（_________）骄（_________）透（_________）炮（_________）尘（_________）娇（_________）诱（_________）泡（_________）8.比一比，再组词。州（_________）厉（_________）牧（_________）拢（_________）洲（_________）历（_________）枚（_________）扰（_________）9.辨字组词欲（_______）匠（_______）且（_______）存（_______）浴（_______）匡（_______）具（_______）荐（_______）10.辨字组词。酒（_________）州（_________）历（_________）异（_________）洒（_________）洲（_________）厉（_________）导（_________）【选词填空】11.选词填空。（填序号）①荡漾②漂荡1．水面的小圆晕一圈圈地（____）开去。2．几只小船在平静的湖面上（____）。①偶然②偶尔3．树林里很安静，（____）有几声鸟叫。4．一个（____）的机会，他见到了那位作家。12.选一选，填一填。荡漾飘荡（1）一阵微风吹过河面，河面上立刻（________）起一圈圈波纹。（2）优美的歌声在草原上随风（________）。微微地渐渐地(3)（__________），雨停了，云散了，太阳也露出了笑脸。（4）二三月的春日里，轻风（___________）吹拂着。13.我会选择正确的词语写在括号里。继续陆续连续持续①观众们（______）走进电影院。②小明同学（______）三年被评为“市优秀少先队员”。③弟弟休息了一会儿，又（______）做作业。④这样的情况（______）了半年多。14.选一选，填一填。停止静止1．我们不能因为受到一点挫折就______前进的步伐。2．闷热的午后没有一丝风，_______的柳条上知了一动不动的趴着。清香芳香3．公园里百花齐放，一股股浓郁的_______扑鼻而来，使人陶醉。4．阳台上的几盆兰花散发出幽幽的_______，非常迷人。15.选词填空。清新清香1．清晨，我到公园去玩，一进门就闻到了一阵（______）。2．雨后的空气特别（______）。飘荡荡漾3．小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地（______）开去。4．微风中，柔软的柳枝随风（_______），婀娜多姿。【修改病句】16.修改病句。（用规范的修改符号）1．下雨了，我立刻马上回家去。2．他穿着一件蓝色的上衣，一顶红色的帽子。17.修改下列病句。（1）她吓得躲到矮墙后，只闭上两只眼睛偷偷观察周围的环境。_______________________________________________________（2）在草原上，我们和牧民们一起唱着动听的歌曲，欢快的舞蹈。_______________________________________________________（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、西瓜、黄瓜和西红柿。_______________________________________________________18.修改病句。

（1）《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。

_______________________________________________（2）教室里的掌声激烈而持久。

___________________________（3）战斗非常激烈，我军的伤员继续从火线上抬下来。

_______________________________________________19.修改下列病句。1.我们通过并讨论了这个提案。

_________________________2.大厅里摆满了看演出的观众。________________________20.修改病句。笑笑不小心碰到了小妹妹，她赶紧向她道款。________________________________【古诗阅读】21.课内阅读。山行远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。1.给加点的字注音。山行()白云生处()2.把词语和对应的解释连一连。寒山因为径

小路坐

指深秋时候的山3.诗中描写的景物有深山、、人家、、红叶,构成了一幅和谐统一的画面。

4.诗中表示“在那白云深处,居然还有人家”意思的诗句是。

5.对诗的理解正确的是()。A.这首诗主要表现了秋天的严寒天气B.这首诗展现出了一幅动人的山林秋色图,令人赏心悦目22.课内选文阅读。

《夜书所见》萧萧梧叶________，江上秋风动客情。_________挑促织，夜深篱落一灯明。［1］将古诗补充完整。［2］本诗的作者是________代诗人________。［3］说说下列词语在诗中的意思。

萧萧：________

篱落：________［4］“动客情”在此处指的是（

）A.秋风带来的寒意引起诗人对冬日美景的向往。B.勾起诗人思念家乡的感情。C.勾起诗人对梧桐树的怀念。23.古诗品鉴。九月九日登玄武山[唐]卢照邻九月九日眺山川，归心归望积风烟。他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。［1］本诗写于______之际，从诗句中可以了解到此节日的习俗有____，________。［2］“归心归望积风烟”这句诗中，连用两个“归”有什么好处？___________________________________［3］全诗表达了作者怎样的思想感情？_____________________________________溪

边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。［1］文中的比喻句是______，这句话把________比作_________。［2］这首诗中的小朋友在干什么？你是从哪里看出来的？

___________________________________［3］这首诗中描写的景物有：_______、_______、______、______、______和_______。［4］这首诗有静、有动，如一幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“~~~~~”。24.补全古诗，完成习题。夜书所见萧萧梧叶送________，________秋风动客情。________儿童挑促织，夜深篱落________。1．本诗题目的意思是________________________________________________________________________。2．这首诗是________代诗人________所作，抒发了诗人在秋天思念________________的思想感情。3．诗中“挑”的意思是________________________，“促织”就是________。作者看到__________，料想________________________，由此想起了自己的家乡和童年。4．本诗中，表现作者想象的诗句是“________________，________________。”25.课内阅读。夜书所见萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。［1］这首诗是（_____）朝诗人（______）所写。［2］“挑”是个多音字，在本诗中读___________，它的另一个读音是___________。［3］诗中作者用__________反衬出自己身处他乡的______________________。【阅读理解】26.课内阅读。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行年马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，（）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（）减轻了桥身的重量，节省了石料。1．在文中的括号内填上合适的关联词。2．画“______”的句子运用了_____________的说明方法，其作用___________________。3．选段围绕“____________________”这句话来写的，分别从__________、__________、__________、__________四个方面介绍了赵州桥。4．赵州桥的设计是“创举”，具体指（）A．它有四个拱形的小桥洞。B．桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。C．全部用石头砌成，下面没有桥墩。D．拱形设计。5．用“______”画出选文中点明这种设计优点的句子。27.课内阅读。灰雀(节选)公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。1．写出三个和“望”意思相近的词。_____________、_____________、_____________2．从选文中找出两个表示颜色的词语:___、___。3．用“惹人喜爱”写一句话。__________________________________________4．那只胸脯深红的灰雀哪儿去了?联系课文回答问题。_____________________________________________28.课外阅读。有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(quánjuǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēibèi)着瓜溜走了。1．选择文中括号里正确的读音或字词，用“√”画出来。2．文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。3．我来露一手：根据短文填空。刺猬的头_______，眼睛和耳朵_______，牙齿_______，门牙_______。它们的四条腿_______，跑起来很快。爪子_______、_______。浑身长满了______。4．选一选：下列句子中哪个是打比方的？在括号里打“√”。(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。()(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。()5．想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？____________________________________________________________29.阅读下文，回答问题。在牛肚子里旅行(节选)青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。1．读划线句子的意思是：只要不进入________，就__________________。2．从选文中找出青头鼓励红头的话：_____________________________。3．红头听了青头的话，它怎样做？______________________。30.阅读短文，完成练习。_____________________秋天来了，人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可欢啦!有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么?”冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天就准备好的美食，快乐极了!雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊!可是，它什么也没有等到，终于倒下了……1．给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。2．照样子写词语。懒洋洋(ABB式)()()自言自语(ABAC式)()()痛痛快快(AABB式)()()3．请用“﹏”画出写小蚂蚁劳动的句子。4．你认为小蚂蚁是傻瓜吗?你想对蚂蚱说些什么?__________________________________【写作】31.快乐习作。题目：我有一个想法生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议，也可以写下来。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。题目：我最喜欢____________提示：横线上可以填一种植物、一种动物、一个人、一个实验等。文章内容要具体，语句通顺，标点符号正确，不少于350字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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