2023届湖北省黄冈浠水县联考中考物理模拟试题含解析

2023学年中考物理模似试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1．下列连线完全正确的一组是A．物态变化：B．知识和应用：C．现象与原因：D．科学家与贡献：2．有一种电动玩具鱼（如图所示）内部电路主要有电源、小型电动机和小灯泡构成。白天开关S1闭合，S2断开时，只有电动机工作，玩具鱼将会游动；晚上开关S1和S2都闭合时，电动机和灯泡都工作，玩具鱼既游动又发光；不玩时，只需将S1断开。下列电路设计符合这种要求的是A． B．C． D．3．小玲同学在做鸡蛋沉浮的实验时，用适当浓度的盐水使鸡蛋正好悬浮，鸡蛋所受的浮力为F．那么，下列操作和判断正确的是A．向盐水中继续加清水，鸡蛋将上浮，直至漂浮，此时鸡蛋所受的浮力等于FB．向盐水中继续加清水，鸡蛋将下沉至容器底部，此时鸡蛋所受的浮力大于FC．向盐水中继续加盐，鸡蛋将上浮，直至漂浮，此时鸡蛋所受的浮力等于FD．向盐水中继续加盐，鸡蛋将下沉至容器底部，此时鸡蛋所受的浮力大于F4．下面几个研究实例中，采用了相同研究方法的是（）①利用光线表示光传播的径迹和方向②“探究压力的作用效果与受力面积的关系”时，保持压力不变，改变受力面积③“比较不同物质吸热的情况”时，用加热时间的长短表示吸收热量的多少④“探究物体的动能与速度的关系”时，让同一钢球从斜面的不同高度由静止滚下A．①和②B．②和③C．②和④D．③和④5．如图的西安牛羊肉泡馍“料重汤鲜，肉烂味醇，馍筋光滑，造型美观，香气四溢”，备受我国各地人民和外国友人喜爱.下列有关说法正确的是A．泡馍上的“白气”是水先汽化后液化产生的B．腌制糖蒜时，把糖放入水中，水变甜是熔化现象C．“香气四溢”说明分子间存在相互作用力D．冬季吃泡馍可以驱寒暖胃，这是通过做功改变内能的6．我校最近举办八年级篮球友谊联赛，如图是某学生投篮时的场景，以下说法正确的是A．该学生站在地面上不动时，他对地面的压力与地面对他的支持力是一对平衡力B．篮球离开手后，继续运动是因为篮球受到惯性的作用C．篮球飞向篮板时，篮板相对于篮球是运动的D．将篮球举过头顶不动时，人对篮球做了功7．如图，电源电压保持不变，表①、②、③是电流表或电压表，滑动变阻器R2的滑片P在中点．当开关S闭合后，三块电表均有示数．滑片P向右移动时，下列说法正确的是（）A．若电阻并联，①、③是电流表，则表①示数不变B．若电阻并联，①、③是电流表，则表②示数变大C．若电阻串联，①、③是电压表，则表①示数变小D．若电阻串联，①、③是电压表，则表③示数不变二、填空题（本大题7小题，共21分）8．重为25牛、体积为1×10-3米的石块掉入水中，在下沉过程中，石块的惯性将_____、重力势能将_____（均选填“变大”、“不变”或“变小”）。当石块全部没入水中后，石块所受重力与浮力的合力大小为______牛。9．如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧．此过程中活塞对筒内气体做功，气体的内能，这与四冲程汽油机的冲程的能量转化相同．某台汽油机飞轮的转速为2400r/min，在1min内，汽油机完成个工作循环．10．将质量忽略不计的定滑轮固定于烧杯的底部，并注入适量的水．然后把烧杯放到台秤的托盘上，台秤的示数为m1．将质量为m的正方体木块A，通过细绳，绕过定滑轮挂到测力计上，并拉动测力计，使木块浸没水中．将此装置放到台秤的托盘上，如图所示，此时读出台称示数为m2，试用题中已知物理量计算出测力计的拉力F=__________，木块受到的浮力F浮=__________．11．铁道部门禁止行人在铁道边黄线内行走。这是为了避免快速行驶的列车使得周围的空气流动速度_____，压强_____，而发生行人被卷入列车车轮底下的事故。12．张红同学在学习了压强的知识后，取两张白纸，让其平行地自然下垂，如图所示。她向两纸中间用力吹气，观察到的现象是______。由此说明流体流动时，流速大的地方压强______填“大”、“小”或“不变”。13．白居易有诗写到“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”人们是通声音的_____识别出“琵琶声”的：“琵琶声”是靠弦的_____产生的。14．如图，在水平桌面上用一根橡皮筋水平拉动书匀速直线前进，此时橡皮筋长度为L，书受到的阻力_____橡皮筋对书的拉力；若拿走所有铅笔，仍这样拉橡皮筋使书匀速直线前进，则橡皮筋长度将_____L．（选填“＞”、“＜”或“＝”）三、作图题（共7分）15．根据小磁针的指向，画出通电螺线管的绕法．（______）16．如下图，一质量分布均匀的轻杆AB焊接于A点后悬挂于竖直墙壁的B点，轻杆的延长线过球心O，画出要使铁球刚好离开墙壁时的最小动力F1和阻力F2及阻力臂L2．17．如图所示，鱼缸底部射灯A发出一束光AO射向水面，画出折射光线的大致方向（_________）四、实验题（本大题共5小题，共20分）18．小华利用如图所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率．（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整．（_________）（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至_________(选填“A”或“B”)端．（3）闭合开关时，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，且接近电源电压，产生此故障的原因可能是______________．（4）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，记录的电流值为__________A；则小灯泡正常发光时的额定功率为__________W．（5）爱动手动脑的小文只用两只电压表，添加一个定值电阻R0，利用图丙所示的电路，也巧妙地测出了小灯泡正常发光时的额定功率，其主要操作步骤如下：①闭合开关S，调节滑动变阻器到合适位置，使电压表V1的示数为_________V；②读出电压表V2的示数为U0，则小灯泡的额定功率为P额=__________W19．如图是小明同学在课外科技创新活动中制作的演示课本焦耳定律的替代实验装置．图中3个空烧瓶的瓶口向下，固定在坚直的木板上，瓶口用橡皮塞塞紧，3根两端开口的L形的玻璃短管穿过橡皮塞与瓶内相通，每根玻璃管中各有段相同长度的红色水柱，实验前3条红色水柱在同一高度，每个瓶中各有根电阻丝，每根电阻丝跟通过橡皮塞的引线与外面的电路连接(1、2、3、4、5、6为电路中的金属连接触点)，瓶子不漏气．请回答下列问题：(1)此实验是通过观察玻璃管中红水柱上升的高度来判断电阻丝产生热量多少的．下面几个研究实例中，采用了相同研究方法的是_______(填序号)．①“探究压力的作用效果与受力面积的关系”时，保持压力不变，改变受力面积②研究声音的产生时，将发声的音叉与水面接触，水花四最表明音叉在振动③利用光线表示光传播的径迹和方向④“探究物体的动能与速度的关系”时，让网钢球从斜面的不同高度由静止滚下(2)小明所在的实验小组分别将1、2触点和4、5触点连接起来，闭合开关S，①与②瓶中的两段电阻丝是______联的，通电20s后断开开关．本次实验是来研究电流产生的热量与__________的关系．20．小宇用如图所示的装置探究“动能的大小与什么因素有关？”的实验步骤如下：（1）将质量为m的小球从光滑斜面上的A处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示；（2）将质量为m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示；（3）将质量为2m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图丙所示。根据上述三次实验，回答下列问题：①实验中小球动能的大小是通过观察比较_____反映出来的，这里用到了物理学研究问题的一种_____方法（选填“直接测量”、“放大”或“转换”）；②为了探究动能的大小与物体运动速度的关系，应选用_____两个图来分析，并由此得出的实验结论是_____；③分析乙、丙两图，得到的实验结论是_____；其中小球在光滑斜面上从B处滚到底端的过程中，小球的_____能转化为动能。21．小丽和小明要“测量食用油的密度”，请你帮助他们完善实验方案，并回答后面的问题：（1）小丽的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m1，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出_____；其测得食用油密度的表达式是：ρ油＝_____．（1）小明的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m2，然后将烧杯内的部分食用油倒入量筒内，_____，读出量筒内食用油的体积V1．即可测得食用油的密度．（2）按_____的实验方案进行测量，实验误差可以减小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值_____（填“偏大”或“偏小”）．（4）按小明的实验方案进行实验，已测得烧杯和食用油的总质量为24.1g．将烧杯内的部分食用油倒入量筒后，倒出油的体积如图（甲）所示，烧杯和剩余油的总质量如图（乙）所示，则小明食用油的密度为___kg/m2．22．小明和小亮同学利用橡皮筋、硬纸板、带指针的挂钩、弹簧测力计等器材，制作一个简易测力计。标注刻度方案一：让橡皮筋在竖直方向自由下垂，当指针稳定时，在指针所指位置标注“0”刻度。再用弹簧测力计拉动挂钩，拉力分别显示为1N、2N、3N、4N时，在指针所指位置分别标注对应的刻度。实验相关数据记录如下表。(1)请你根据表中的数据，在图中绘制出图象___________。(2)完成上述实验后，小亮提出了标注刻度的方案二：标注“0”刻度的方法与方案一相同，然后再用弹簧测力计拉动挂钩，使拉力示数为4N，在指针所指位置标注4N的刻度，在0刻度线与4N刻度线之间分成4等份，标出各刻度线和对应的刻度。如果让你利用橡皮筋制作简易测力计，标注刻度时，你会选择方案一还是方案二，并说明理由。___________五、计算题（本大题共2小题，共13分）23．中国科学家在南海试采可燃冰，并取得了圆满成功，实现了我国天然气水合物开发的历史性突破，可燃冰清洁无污染，储量很大，是一种理想的新型能源。[设可燃冰的热值q=4.2×108J/kg，c水=4.2×103J/（kg•℃），求：用可燃冰烧水，100g完全燃烧放出的热量。若加热效率为45%，被水吸收的热量。24．在如图所示的电路中，电源电压为12V且保持不变，小灯泡L标有“10V10W”的字样，滑动变阻器R标有“30Ω1A”的字样。（灯丝电阻不随温度变化）求：灯正常发光时的电阻。若电流表的示数为0.4A，求滑动变阻器接入电路的阻值。用电阻替换小灯泡L，移动滑片P由距离左端三分之一的位置逐渐向右移动，当恰好使两个电表偏离零刻度线的角度相同时（电流表、电压表的表盘如图乙所示），求定值电阻的阻值。六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）25．（1）小处有物理，勤于思考皆学问．只要你善于观察，在厨房中你就可以发现许多与物理有关的现象和问题，请你用学过的物理知识进行解答①小明发现妈妈切肉前总是先磨刀，目的是为了_____；②从厨房中你还能发现哪些与物理知识有关的现象？试举一例（要求写出现象或厨具名称，以及所涉及的物理知识）：_____．（2）两个杯子分别盛有浓盐水和纯水，不能用嘴尝，请你用学过的物理知识，自选器材，设计出两种区分它们的方法，并完成下列表格．选用的器材现象与结论方法一__________方法二__________26．阅读下面短文，回答以下问题．感应发光冰块感应发光冰块产品采用食品级PS材料及电子元件组成的发光冰块，采用先进的触水式开关具有入水即亮的特性（液体感应），外形仿如真实冰块一般．感应发光冰块采用电池供电，无化学变化，无毒无害，可放置于各类饮品中增添浪漫及神秘的气氛感应发光冰块内部电子元件有：液体感应器、纽扣电池和LED灯泡．感应发光冰块的使用方法是将发光冰块清洁干净放入水中，它将自动发亮；使用完毕后，用布擦干后放置于干燥的地方以备下次使用．感应发光冰块还可以放入冰箱内冷冻后，再放入饮料内，可以起到降低饮料的温度．需要注意的是，请勿吞食感应发光冰块，避免放置于温度过高的饮品中．液体感应器是先进的触水式_____（选填“电源”、“用电器”、“开关”或“导线”）．冷冻后的感应发光冰块通过_____的方式改变饮料的内能，饮料的内能_____（选填“增大”或“减小”）．LED灯泡发光时，将电能主要转化为_____能．某位同学在研究LED灯的特点时，发现将一只LED灯接在电池两端没有亮，对调电池正负极后亮了，这说明了LED灯具有_____性．用布擦干后的感应发光冰块内部的电路处于_____状态．27．如图甲所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它．小明看不到硬币，这是因为光在同种均匀介质中沿________传播；将平面镜放到碗边适当的位置，小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的_____现象；沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处也能看到硬币的虚像，请在图乙中画出小明看到硬币虚像的大致光路图．

参考答案（含详细解析）一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1、C【答案解析】

A、打开冰箱时出现“白气”，是液化现象；冷天汽车玻璃表面出现一层薄雾，是液化现象；冰棒受热变成液态，是熔化现象；故A错误；B、用凸透镜制眼镜可以矫正老花眼；用酒精棉球擦拭身体给发热的病人降温，是利用了酒精汽化吸热的性质；要得到较大的人像，照相机靠近被照的人；故B错误；C、对同一物体在某一时刻是运动还是静止两老同学都做出了正确的判断，因为所选参照物不同；由于人具有惯性，人起跳后能继续向上运动；水和酒精混合后总体积小于它们的体积之和，说明分子间存在间隙；故C正确；D、阿基米德发现了浮力原理；托里拆利实验准确测量大气压的值，马德堡半球实验证明大气压的存在；丹麦物理学家奥斯特发现磁效应；故D错误。2、C【答案解析】

由题意可知，电动机和灯泡可以独立工作，因此电动机和灯泡并联连接；不玩时，只需要将S1断开，由此可知，S1在干路上，故C项符合要求。3、C【答案解析】

鸡蛋悬浮在盐水中时，鸡蛋受到的浮力与重力相等；AB、盐水中加水，水的密度慢慢变小，鸡蛋浸没水中，排开水的体积不变，但液体密度变小，鸡蛋所受浮力变小，小于F，所以鸡蛋下沉至容器底；故A错误，B正确；CD、向盐水中继续加盐，盐水的密度增大，因此鸡蛋受到的浮力增大，鸡蛋将上浮，直至漂浮，此时浮力仍等于重力，所以浮力不变；浮力仍等于F，故C正确，D错误．4、C【答案解析】①利用光线表示光传播的径迹和方向，是建立模型法；②“探究压力的作用效果与受力面积的关系”时，保持压力不变，改变受力面积，是控制变量法的应用；③“比较不同物质吸热的情况”时，用加热时间的长短表示吸收热量的多少，是转换法的应用；④“探究物体的动能与速度的关系”时，让同一钢球从斜面的不同高度由静止滚下，是控制变量法的应用；故②和④都利用了控制变量法，选C。点睛：理解实验中控制变量法的应用，当一个结果受多个因素的影响时都使用此方法进行实验，实验时让一个因素变化，而其它因素都控制相等或相同即控制变量。5、A【答案解析】

A、泡馍上的“白气”是水汽化成水蒸气，水蒸气到空气中遇冷液化形成“白气”，故A正确；B、把糖放入水中，水变甜是扩散现象，故B错误；C、“香气四溢”说明分子不停地做无规则的运动，故C错误；D、冬季吃泡馍可以驱寒暖胃，这是通过热传递改变内能的，故D错误。6、C【答案解析】

A选项用平衡力的条件判断哪一对力是平衡力．B选项弄清惯性是一种性质，而不是一种力．C选项判断物体运动的情况，看物体间是否发生了位移．D根据做功的两个必要因素判断人对物体是否做了功．【题目详解】A.人站在地面上不动时，人对地面的压力与地面对人的支持力是相互作用力，故A错误；B.篮球离开人手后，继续运动是因为篮球具有惯性，故B错误；C.篮球飞向篮板时，篮板相对于篮球发生了位置的变化，所以篮板相对于篮球是运动的，故C正确；D.将篮球举过头顶不动时，在举力的方向上没有移动距离，人对篮球没有做功，故D错误．故选C.7、D【答案解析】

当电阻并联时，电流从电源正极开始分支，一路经过R1，另一路经过电表③和R2，然后共同经过电表①回到电源负极，因此①③是电流表，电流表①测量总电流，电流表③测量通过R2的电流，电压表②是电压表，测量滑动变阻器两端电压，也就是电源电压；电源电压不变则电压表②的示数不变，故B错误；电源电压不变，当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路电阻变大，流过滑动变阻器的电流变小，根据并联电路的特点可知通过R1的电流不变，由并联电路电流的规律可知总电流变小，电流表①示数变小，故A错误；当电阻串联时，电流从电源正极依次经过R1、R2、电表②回到电源负极，①③均为电压表，并且电压表①测量R2两端电压，电压表③测量电源电压；因为电源电压不变，所以电压表③的示数不变，故D正确；当滑片向右移动时，滑动变阻器电阻接入电路的阻值变大，滑动变阻器的分压变大，电压表①的示数变大，故C错误．二、填空题（本大题7小题，共21分）8、不变变小15【答案解析】

惯性的大小只与物体的质量有关，在下沉过程中，石块的质量不变，它的惯性将不变；在下沉过程中，石块的质量不变，但石块的高度降低，因此，其重力势能将变小；当物体浸没水中时，物体排开水的体积等于物体的体积，石块受到的浮力：F浮=ρ水gV排=ρ水gV物=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=10N；石块所受重力与浮力的合力为：F合=G-F浮=25N-10N=15N。9、增加；压缩；1200【答案解析】试题分析：改变物体内能的方式有做功和热传递；做功改变物体内能时，对物体做功物体内能增加；物体对外做功，物体内能减小；所以当活塞对筒内气体做功，气体的内能增加；在内燃机四个冲程中有两次能量转化，压缩冲程机械能转化为内能；做功冲程内能转化为机械能；所以活塞对筒内气体做功，气体内能增加这与四冲程汽油机的压缩冲程的能量转化相同．内燃机一个工作循环有4个冲程，活塞往复2次，曲轴转动2周，对外做功1次；即飞轮转动2周内燃机完成1个工作循环，所以某台汽油机飞轮的转速为2400r/min，在1min内，飞轮转动2400周，汽油机完成1200个工作循环．【考点定位】内燃机的冲程及能量转化10、（m1+2m-m2）g（m2-m1-m）g【答案解析】

因为是定滑轮，所以木块受到竖直向下拉力的大小等于弹簧测力计示数的大小，对木块进行受力分析可知，木块处于静止状态，竖直方向上：F浮=G木+F；G木=mg，木块受到的浮力与木块对杯子的压力是一对相互作用力；第一次烧杯及水受到的质量为m1，此时将烧杯及水看成一个整体，其对托盘的压力等于整体的重力即为m1g，第二次称重质量为m2，此时将烧杯、水、木块看成一个整体，整体的重力再加上浮力的反作用力等于托盘受到的压力m2g，m2g，所以木块浸没时受到的浮力等于（m2-m1-m）g；则弹簧测力计的拉力：F=G水-F浮=mg-（m2-m1-m）g=（m1+2m-m2）g11、增大减小【答案解析】

列车快速行驶时，带动空气流动速度增大，压强减小，人贴近列车方向的压强减小，远离列车方向的压强不变，人受到压强差的作用，人被推向列车，造成事故。12、两纸向中间靠拢小【答案解析】

她向两纸中间用力吹气，可以看到两张纸向中间靠拢，说明两张纸中间的压强小于外侧的压强，而中间的气体流速大于外侧气体的流速，可以得到流体流动时，流速大的地方压强小。13、音色振动【答案解析】解：音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。我们能区分不同乐器发出的声音，是因为不同乐器发出声音的音色不同。声音是由物体振动产生的，“琵琶声”是靠弦的振动产生的。点睛：我们常用音色来区别不同乐器发出的声音。不同的乐器可以发出相同音调、相同响度的声音，但音色一般不同。14、=＞【答案解析】

书匀速直线前进，书水平方向受力平衡，因此受到的摩擦力等于书受到的皮筋的拉力；根据同样情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多，撤去书下的铅笔，摩擦力变大，仍这样拉橡皮筋使书匀速直线前进，皮筋的拉力要变大，因此橡皮筋长度将大于L．三、作图题（共7分）15、如下图所示【答案解析】试题分析：根据磁极间的相互作用可知，与磁针N极靠近的右端是螺线管的S极，螺线管的左端是N极，由安培定则可确定出螺线管的绕线如上图所示．考点：通电螺线管16、【答案解析】试题分析：由图知，当力F1作用在球的下边缘，且与通过AB的直径垂直时，动力臂最长，由图知，球对杆的拉力方向竖直向下，阻力的方向竖直向下，阻力臂既支点到阻力作用线的距离，其受力图如图所示：17、【答案解析】

过O点画出法线，光从水中斜射入空气，所以折射角大于入射角，由此可以做出对应的折射光线，如图所示：四、实验题（本大题共5小题，共20分）18、B小灯泡断路0.240.62.52.5V×【答案解析】

（1）滑动变阻器要采取“一上一下”的接法；由图乙可知电流表的量程为0～0.6A，电流表串联在电路中，如图所示：（2）为保护电路，在闭合开关前，滑片应移至最大阻值处，由于滑动变阻器下面接线柱接的是A接线柱，所以滑动变阻器的滑片应移到B端；（3）电流表无示数，说明电路中无电流，是断路；电压表有示数，且接近电源电压，可以判断是小灯泡断路；（4）由图乙可知，电流表的量程是0-0.6A，分度值是0.02A，电流表的示数为0.24A，小灯泡正常发光时的功率：P=UI=2.5V×0.24A=0.6W；（5）利用如图所示电路，把电阻R0与小灯泡串联，调节滑动变阻器，当电压表V1的示数为2.5V时，再读出电压表V2的示数为U0时，则电路中的电流I额=，利用串联电路中电流处处相等，即可以求出小灯泡的额定功率P额=U额I额=2.5V×．19、②串电阻【答案解析】

（1）电流产生的热量不能直接观察，但可以用空气吸收的热量表示，当空气吸收的热量时，体积的发生变化，而体积的变化则可通过液柱升高的大小来表示，所以可以用管中红水柱上升的高度来判断电阻丝产生热量多少的，即采用了转换法；①“探究压力的作用效果与受力面积的关系”时，保持压力不变，改变受力面积，采用的是控制变量法②研究声音的产生时，将发声的音叉与水面接触，水花四最表明音叉在振动，通过水花的运动了解音叉的运动，即采用的是转换法，符合题意．③利用光线表示光传播的径迹和方向，采用的是理想模型法；④“探究物体的动能与速度的关系”时，让网钢球从斜面的不同高度由静止滚下，采用的是控制变量法（2）由图知道，若小明所在的实验小组分别将1、2触点和4、5触点连接起来，则①与②瓶中的两段电阻丝顺次连接形成串联，相同时间通过瓶中电阻丝的电流相等，由于两瓶在电阻丝的阻值不同，所以可以来研究电流产生的热量与电阻的关系．20、木块在水平面上移动的距离转换甲乙物体的质量一定时，速度越大，动能越大物体的速度一定时，质量越大，动能越大重力势【答案解析】

①小球动能大小不能直接测量，而是通过小球推动木块在水平面上移动的距离来反映的，采用了转换法。②甲乙两图中两球的质量相同，但高度不同，这样小球到达底端时的速度不同，高度越高，小球到达水平面时的速度越大，所以可以探究动能大小与速度的关系；速度越大的小球，撞击木块时，木块移动的距离越远，说明小球的动能越大，由此可以得出的结论是：物体的质量一定时，速度越大，动能越大。③乙丙图中两球的质量不同，高度相同，小球到达底端时的速度相同，所以可以探究动能大小与质量的关系；质量大的小球撞击木块时，木块移动的距离远，说明小球的动能越大；由此可以得出的结论是：在速度一定时，物体的质量越大，动能越大；小球在光滑斜面上从B处滚到底端的过程中，高度减小，重力势能减小，速度变快，动能增加，重力势能转化为动能。21、量筒内食用油的体积V1测出烧杯和剩余食用油的质量m4小明偏大840【答案解析】（1）小丽的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m1，然后把烧杯内的食用油全部倒人量筒内，读出量筒内食用油的体积V1，根据，食用油密度的表达式是：.（1）小明的方案：在烧杯内倒人适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m2，然后将烧杯内的部分食用油倒入量筒内，测出烧杯和剩余食用油的质量m4，读出量筒内食用油的体积V1．即可测得食用油的密度．（2）按小明的实验方案进行测量，实验误差可以减小一些；小丽的实验中，烧杯中的食用油不能全部倒入量筒，使测得的体积偏小，密度偏大．（4）烧杯和剩余油的总质量m剩=10g+5g+1g+0.2g=17.2g，倒出油的体积V=10ml=10cm2，则食用油的密度.22、方案一，理由为拉力越大，橡皮筋伸长越长，但伸长量跟所受拉力不成正比【答案解析】分析：（1）根据表格中数据进行描点，并用平滑的曲线连接起来；（2）从图像入手，判断橡皮筋伸长量跟所受拉力的关系，进而再选择方案；解答：（1）根据表格中数据进行描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：（2）根据图像可以看出，橡皮筋伸长量跟所受拉力不成正比，所以选择方案一更合理些。故答案为：(1).(2).方案一，理由为拉力越大，橡皮筋伸长越长，但伸长量跟所受拉力不成正比；【答案点睛】该题通过实验探究考查了测力计的制作原理，要求学生具有一定的根据实验数据获取信息的能力，具有一定的难度；给弹簧测力计标刻度是依据了在弹性限度内。五、计算题（本大题共2小题，共13分）23、（1）4.2×107J；（2）1.89×107J【答案解析】

（1）“可燃冰”完全燃烧放出的热量：Q放=mq=100×10-3kg×4.2×108J/kg=4.2×107J；（2）被水吸收的热量：Q吸=45%Q放=45%×4.2×107J/kg=1.89×10724、（1）10Ω（2）20Ω（3）1