多媒体综合技能竞赛策划书与大一年级辅导员工作计划汇编

精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业多媒体综合技能竞赛策划书活动背景：为提高我系学生多媒体设计和研发水平，促进信息技术与学科教学整合，为全国大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划大赛（挑战杯）、广东省多媒体教育软件大奖赛、广东省多迪杯网页设计大赛、广东省高校廉政文化进校园电脑动画制作比赛挑选和培养种子选手，现决定举办此次多媒体综合技能竞赛。具体事项如下：一、参赛人员范围全系在校学生。二、参赛项目设置及相关要求（一）项目设置及说明1．动态网站动态网站是指内容可以动态更新的网站，主要通过数据库和编写程序来使网站具有动态的信息发布和更新功能。主要使用PHP、ASP.、JSP等程序语言配合MSSQLSERVER或MYSQL数据库来进行开发。参赛的作品范围不限，自主命题，自主设计，特别鼓励原创并具有一定实用功能和市场潜力的动态网站作品。主题包括科学/科技创新类、生活类、时尚健康咨询类、课程教学专题类和网络营销类网站。（1）制作要求：以PHPMYSQLApache、ASP.MSSQIIS或JSPMYSQLTomcat为开发环境，鼓励使用PHPMYSQLApache组合环境进行原创代码的开发。（2）报送形式：以光盘形式报送源程序（非编译后代码）和数据库文件，须有运行环境和安装使用说明。2．动漫/视频短片包括Flash动漫短片和3D动漫短片或视频短片。（1）制作要求：内容健康向上，鼓励制作廉政文化、岭南文化、校园文化等题材。片长控制在30秒以上，10分钟以内。作品格式采用：MOV、AVI或SWF（只针对网络动画）。作品宽高比不得小于720X576点，并尽量采用低压缩或无损压缩方式。（2）报送形式：以光盘形式报送作品，须有运行环境和安装使用说明。3．多媒体课件：多媒体课件是指基于多媒体技术和网络技术，将图、文、声、像等多种表现方式有机结合，表达和传递教学内容，辅助教师与学生的教与学，以完成特定教学任务的教学软件。可以针对某些知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容。单纯的教学媒体资源不属于课件范畴。（1）制作要求：视频、声音、动画等素材采用常用文件格式；作品大小不超过700MB。（2）报送形式：以光盘形式报送，应易于安装、运行和卸载；网页形式作品可用通用Web浏览器浏览。如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。4.摄影作品是指利用数码相机、高清手机这两种形态的摄影设备拍摄的作品。相机应达到500万像素以上。比赛分为包含纪实摄影和艺术摄影两大类纪实类摄影作品参赛要求如下：1.作品需由本人原创。主题内容健康，积极向上。2.题材不限，可涉及人物纪实，城市风光，自然风景，民俗文化等。可投单幅或组照（八张或以下）3.作品内容需真实反映所拍摄的人物及事件。有明确标题，并附有拍摄地点、时间和简单的拍摄背景描述。4.只允许对照片原片作简单的修改，包括裁剪、转黑白以及一定范围内的曝光和色彩调整。除此之外，不得对照片作任何增删替换后期合成，以保证照片的真实性。5.上交作品的统一压缩为长边：1920像素。艺术类摄影作品参赛要求如下：1.作品需由本人原创。主题内容健康，积极向上。2.题材不限，可涉及艺术人像、商品广告、创意摄影等。可投单幅或组照（八张或以下）3.作品需有鲜明的风格，有明确标题，并附有简单的创作表述。4.可以对照片作后期加工合成。5.上交作品的统一压缩为长边：1920像素。（二）评比指标

1.动态网站2.动漫/视频短片3．多媒体课件4．摄影作品（1）艺术类：（2）纪实类：（三）作品资格审定1.有政治原则性错误和学科概念性错误的作品，取消参评资格。2.杜绝弄虚作假行为。一经发现，取消参评或获奖资格。（四）作品制作要求1．资料的引用应注明出处。如引起知识产权异议和纠纷，其责任由参赛作品作者承担。2．摄影作品每件参赛作品作者最多不超过2人；动态网站、“多媒体课件”每件参赛作品作者最多不超过3人；“动漫/视频短片”每件参赛作品作者最多不超过5人。各类作品指导教师不多于2人。三、大赛日程安排四、组织工作（一）组织机构主办单位：信息技术系（二）组委会组委会统一领导本次比赛，构成如下：主任委员：周向军副主任委员：谢志强秘书长：杨伟杰委员：（1）网站组：杨伟杰、马照文、宋超荣（2）多媒体课件组：周卫东、杨兴波、梁振辉（3）动漫/视频短片组：金一强、马振颖（4）摄影组：邝磊、李志松、李钜烜（三）联系方式联系人：杨伟杰联系电话：E-mail:yangwj@gtcfla.五、参赛作品评比及奖项设置（一）评比办法：分为技术测试、专家评审和现场决赛。1．技术测试：包括资格初审、作品安装、运行测试等，通过技术测试的作品将参加专家评审。2．专家评审：由“竞赛”组委会聘请有关专家、教师组成专家评审组，对通过技术测试的参赛作品进行评审。在综合评定基础上，确定作品获奖等级和参加现场决赛的作品名单。3．现场决赛：部分获奖作品作者将参加现场决赛及颁奖大会。现场决赛方式：作品介绍和答辩（8分钟）。因故未参加现场决赛者，将被视为自动放弃相应获奖等级。（二）奖项设置1．个人荣誉奖各参赛项目分别设置一等奖、二等奖和三等奖。一等奖：获奖作品数占各项目报送作品总数的6%；二等奖：获奖作品数占各项目报送作品总数的14%；三等奖：获奖作品数占各项目报送作品总数的10%。2．证书和奖品为获奖作者颁发证书和奖品策划书附件一：参赛作品登记表信息技术系二〇一四年四月九日附件一广东外语艺术职业学院信息技术系XX年计算机多媒体综合技能竞赛参赛作品登记表注：提交电子文档。大一年级辅导员工作计划辅导员是从我部建立以来针对我院学生实际情况而相应设立的岗位，根据学院和我部的工作安排，结合我院学生的特点和工作实际，我部辅导员工作始终坚持“以稳定为前提，以学习为中心，以成才为目标，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识，不断加强学生干部的综合素质和服务水平，并积极开展有利于学生健康成长的各项动。一、配合班主任抓好学生的思想政治教育工作，确保学生思想稳定1、配合学校和学院认真组织学习邓小平理论和贯彻落实党的十六大精神、“三个代表”重要思想，使同学们能够真正了解国家的大政方针政策，把青年学生的思想统一到党的路线、方针和政策上来。2、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育为主线，深入开展马克思主义的世界观、人生观和价值观教育，引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论，就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导，进一步提高广大学生的思想觉悟，充分发挥他们主人翁的主体作用。同时，在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。在辅导员常规工作中，坚持每周至少要找2~3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学生的肯定。3、各位辅导员坚持做好所带班级广大团员和入党积极分子的教育工作，使同学们始终在思想上保持积极向上，在生活中要求进步，为我院开展学生工作奠定良好的群众基础。4、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。继续加强学院学生信息员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。二、狠抓学生管理，形成良好的院风和学风1、院风学风建设：一方面，辅导员抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学习积极性;进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、公正、公平。同时，结合和谐校园的建设，进一步规范学生的行为，促进了院风建设。另一方面，进一步完善制度，加强对学风建设的宣传教育，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建设推进到一个新的水平。另外，还大力抓典型，通过榜样的力量带动大批学生，促进了良好的系风、学风的形成。2、学生干部的管理与指导工作：辅导员们通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，还进一步指导他们积极围绕“服务为先导，创新为龙头，文体为载体，学术造氛围”的指导思想，开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃全院同学的业余文化生活。3、学生社团工作。通过指导学生建立几个学习兴趣小组，做好各社团的建章立制工作、纳新工作，积极开展活动，见效果出成果。三、以丰富多彩的活动为载体，丰富学生的文化生活，提高学生综合素质1、以学习为中心，丰富第二课堂。辅导员们利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，促进了学生素质的全面优化及提高。如成立了美术、音乐、书法、舞蹈等活动小组，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到相应提高，与第一课堂教学相得益彰;同时，督促学生学好所开课程，拓宽自己的知识面，并不定期收集有关专升本、等级考试的有关信息，及时传达给学生，受到了学生的一致好评。2、辅导员的重要工作之一就是鼓励学生完成《成长导刊》的编写工作，根据每期主题的不同，引导学生深入思考问题，辨证的看待周围的人和事，这对于他们了解社会，了解自己和他