人教PEP版英语六年级下册《期末总复习-语法要点》+《期末复习-介词》课件

期末总复习语法要点期末总复习语法要点一、

一般现在时：1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。Heisaboy他是个男孩

shehaslonghair.她有长头发。2.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。一般现在时的时间词有：often,sometimes,everyday,usually

一、

一般现在时：一般现在时的构成1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。Heisastudent.他是一个学生2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：

WestudyEnglish.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。

一般现在时的构成一般现在时的变化1.be动词的变化。否定句：主语+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。

一般疑问句：Be+主语+其它。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?

2.行为动词的变化。否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。如：Idon'tlikebread.

一般现在时的变化1.当主语为第三人称单数时，要用doesn‘t构成否定句。如：Hedoesn'toftenplay.

2.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon't.3.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn't.4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfathergotowork?

1.当主语为第三人称单数时，要用doesn‘t构成否定句。动词+s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies

动词+s的变化规则现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。Heistakingpictures.2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.Themonkeyisswinging.Sheiscookingdinner.heisdoinghishomework．

现在进行时3.现在进行时的否定句在be后加not。Sheisnottakingpictures.Heisn’tclimbingmoutains.

4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。Ishereadingabook?Istherabbitrunning?5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：特殊疑问词

+be+主语

+动词ing?3.现在进行时的否定句在be后加not。Sheisnot动词加ing的变化规则

1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tastingtake-taking3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stoppingswim-swimming动词加ing的变化规则

将来时理论

一、

概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow（后天）thismorning,thisafternoon,thisevening等。二、基本结构：①begoingto+do:wuyifanisgoingtovisithisgrandparentsnextweekend.amyisgoingtoclimbmountainstomorrow.②will+do:Hewillgoshoppingthisafternoon.Hewillgotoshanghainextmonth.将来时理论三、否定句：在be动词（am,is,are）l后加not或情态动词will后加not成won’t。

一般过去时

1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。如：yesterday,last(weekend,month,year…)beusedto

2．Be动词在一般过去时中的变化：

⑴am

和is在一般过去时中变为was。（wasnot=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。（werenot=weren’t）

三、否定句：在be动词（am,is,are）l后加not⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

3．句中没有be动词的一般过去时的句子

否定句：didn’t+动词原形，如：Jimdidn’tgohomeyesterday.

一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：DidJimgohomeyesterday?特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？

如：

WhatdidJimdoyesterday?

⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？

如：Whowenttohomeyesterday?

⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,a动词过去式变化规则：

1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled,cook-cooked2．结尾是e加d，如：taste-tasted

3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped

4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，

再加-ed，如：study-studied

动词过去式变化规则：

1．一般在动词末尾加-ed，如：pul5．不规则动词过去式：

am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-satteach-taughtfeel

–felt5．不规则动词过去式：

am,is-was,are-we形容词比较级

1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more,alittle

来修饰表示程度。than后的人称代词用宾格。

形容词比较级

1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的2．形容词加er的规则：⑴一般在词尾加er；short-shortersmall-smaller⑵以字母e结尾，加r；fine-finerlate-later⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er；big-biggerthin-thinnerfat-fatter

⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er。easy-easierheavy-heavierearly-earlier3．不规则形容词比较级：

good-better,beautiful-morebeautiful2．形容词加er的规则：Therebe句型与have,has的区别

1、Therebe句型表示：在某地有某物（或人）2、在therebe句型中，主语是单数，be动词用is;主语是复数，be动词用are;

如有几件物品，be动词根据最*近be动词的那个名词决定。

3、therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句首。

4、therebe句型与have(has)的区别：therebe表示在某地有某物（或人）；have(has)表示某人拥有某物。

5、some和any在therebe句型中的运用：some

用于肯定句，

any

用于否定句或疑问句。

Therebe句型与have,has的区别

1、The4、特殊疑问句：以特殊疑问词（what,where,who,which,when,whose,why,how等）开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes、no”来回答。如：Whatisthis?It’sacomputer.Whatdoeshedo?He’sadoctor.Whereareyougoing?I’mgoingtoBeijing.Whoplayedfootballwithyouyesterdayafternoon?Mike.

4、特殊疑问句：Whichseasondoyoulikebest?

Summer.Whendoyouusuallygetup?

Iusuallygetupat6:30.Whoseskirtisthis?

It’sAmy’s.Whydoyoulikespringbest?

BecauseIcanplanttrees.Howareyou?

I’mfine./I’mhappy.HowdidyougotoXinjiang?

IwenttoXinjiangbytrain.Whichseasondoyoulikebest?☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问，如：howmany（多少(数量)）,howmuch（多少(钱)）,howtall（多高）,howlong（多长）,howbig（多大）,howheavy（多重）例句：Howmanypencilsdoyouhave?Ihavethreepencils.Howmanygirlscanyousee?

Icanseefourgirls.Howmanydesksarethereinyourclassroom?

Thereare51.☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提heavytalllongmuchmanybigfaroften(1)How

istheYellowRiver?(2)How

isMrGreen?He’s175cm.(3)How

areyourfeet?Iwearsize18.(4)How

isthewhiteT-shirt?It’s100yuan.(5)How

applesarethereinthebag?Thereare5.(6)How

isthefish?It’s2kg.heavytalllong四、根据答句写出问句(1)

I’m160cm.(2)

I’m12yearsold.(3)

Myshoesare80yuan.(4)

Amy’shairis30cmlong.(5)

IhavethreeEnglishbooks.四、根据答句写出问句时间介词at，on，in的用法

1．at用在具体的时刻和中午前面。如：at6:00,atseventhirty,atnoon2．on用在具体星期、日期前面。如：onMonday,onSeptember1st

3．in用在年、月、季节或早上、下午、晚上的前面。如：in2008,inFebruary,inspring,inthemorning时间介词at，on，in的用法特殊疑问词what什么where哪里

who

谁whose

谁的when

什么时候how

怎样which

哪一个whatcolour

什么颜色whatday

星期几whatdate

日期whatclass

什么班why为什么

whattime

什么时候howmany

多少whatsubject

什么科目howmuch

多少钱howoften

多经常howlong

多长时间howold

多大howtall

多高howheavy

多重特殊疑问词四，特殊疑问词。问什么What

问哪里Where

问怎么样How问什么颜色Whatcolour

问哪一个Which问星期几Whatday

问谁Who(主格）

问什么国家Whatcountry问什么日期Whatdate

问谁的Whose

问多久Howlong问什么语言Whatlanguage

问为什么Why问什么科目Whatsubject问多少Howmany

问什么城市Whatcity

问多少钱Howmuch问多少岁Howold问什么时候Whattime

问多经常Howoften问多高Howtall

问什么时候When

问多重Howheavy问什么季节Whatseason问什么动物Whatanimal(s)四，特殊疑问词。Homework:1、复习单词表…年级…册Unit…。

2、完成《英语小屋》第…页。Homework:Thankyou!Thankyou!期末复习介词期末复习介词介词：in、at、on、outside记忆小口诀：年月前面要用in上午、下午要用in午夜、中午用at

at用在点钟前，在家也要用at介词：in、at、on、outside记忆小口诀：在早上inthemorning在下午intheafternoon在傍晚intheevening在中午在晚上atnoonatnight在8：00钟at8：00O’clock在家athome在早上inthemorning在下午inthea国家、城市、季节用in在中国inChina在沈阳inShenyang在春天inspring

国家、城市、季节用in在中国inChina在沈阳inShin的用法年、季节、月份in在时间方面的用法在1999年in1999在春天inspring在三月inMarchin在表示地点方面的用法国家城市在…里面在中国inChina在沈阳inShenyang在房子里inthehousein的用法年、季节、月份in在时间方面的用法在1999年ion

时间用法：on在时间方面的用法：星期具体的某一天在星期一onMonday在三月二号onMarch2on在地点方面的用法在…上面在桌子上onthedesk.on时间用法：on在时间方面的用法：星期具体的某一天在1.on在…上onthedesk在桌子上Thisbookisonthedesk书在桌子上。1.on在…上outside在…外面outsidetheschoolgate在学校大门口外边outside在…外面outsidetheschobehind在…的后面Sheepisbehindthewolf.behind在…的后面Sheepisbehindthe站起来Standupup向上Thecatisclimbingupthetree.站起来up向上Thecatisclimbinguunder在…下面Theboystandunderthetree.under在…下面Theboystandunder1.Thehenissitting__itseggs.(坐在鸡蛋上)2.Petersits__Susanintheclassroom.(Peter坐在Susan后面)3.Acatisclimbing__thetree.(猫正在爬树)4.Ihaveanache(疼痛)__myarm.1.Thehenissitting__itseg5.Canyoucometoteachus__Sunday.6.What’stheweather__today?7.Sam,canyouswim__theriver.8.Howdidtheycomehere?Mumwent__air.人教PEP版英语六年级下册《期末总复习_语法要点》+《期末复习_介词》课件Homework:1、复习单词表…年级…册Unit…。

2、完成《英语小屋》第…页。Homework:同学们再见同学们再见期末总复习语法要点期末总复习语法要点一、

一般现在时：1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。Heisaboy他是个男孩

shehaslonghair.她有长头发。2.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。一般现在时的时间词有：often,sometimes,everyday,usually

一、

一般现在时：一般现在时的构成1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。Heisastudent.他是一个学生2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：

WestudyEnglish.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。

一般现在时的构成一般现在时的变化1.be动词的变化。否定句：主语+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。

一般疑问句：Be+主语+其它。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?

2.行为动词的变化。否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。如：Idon'tlikebread.

一般现在时的变化1.当主语为第三人称单数时，要用doesn‘t构成否定句。如：Hedoesn'toftenplay.

2.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon't.3.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn't.4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfathergotowork?

1.当主语为第三人称单数时，要用doesn‘t构成否定句。动词+s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies

动词+s的变化规则现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。Heistakingpictures.2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.Themonkeyisswinging.Sheiscookingdinner.heisdoinghishomework．

现在进行时3.现在进行时的否定句在be后加not。Sheisnottakingpictures.Heisn’tclimbingmoutains.

4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。Ishereadingabook?Istherabbitrunning?5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：特殊疑问词

+be+主语

+动词ing?3.现在进行时的否定句在be后加not。Sheisnot动词加ing的变化规则

1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tastingtake-taking3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stoppingswim-swimming动词加ing的变化规则

将来时理论

一、

概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow（后天）thismorning,thisafternoon,thisevening等。二、基本结构：①begoingto+do:wuyifanisgoingtovisithisgrandparentsnextweekend.amyisgoingtoclimbmountainstomorrow.②will+do:Hewillgoshoppingthisafternoon.Hewillgotoshanghainextmonth.将来时理论三、否定句：在be动词（am,is,are）l后加not或情态动词will后加not成won’t。

一般过去时

1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。如：yesterday,last(weekend,month,year…)beusedto

2．Be动词在一般过去时中的变化：

⑴am

和is在一般过去时中变为was。（wasnot=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。（werenot=weren’t）

三、否定句：在be动词（am,is,are）l后加not⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

3．句中没有be动词的一般过去时的句子

否定句：didn’t+动词原形，如：Jimdidn’tgohomeyesterday.

一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：DidJimgohomeyesterday?特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？

如：

WhatdidJimdoyesterday?

⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？

如：Whowenttohomeyesterday?

⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,a动词过去式变化规则：

1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled,cook-cooked2．结尾是e加d，如：taste-tasted

3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped

4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，

再加-ed，如：study-studied

动词过去式变化规则：

1．一般在动词末尾加-ed，如：pul5．不规则动词过去式：

am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-satteach-taughtfeel

–felt5．不规则动词过去式：

am,is-was,are-we形容词比较级

1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more,alittle

来修饰表示程度。than后的人称代词用宾格。

形容词比较级

1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的2．形容词加er的规则：⑴一般在词尾加er；short-shortersmall-smaller⑵以字母e结尾，加r；fine-finerlate-later⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er；big-biggerthin-thinnerfat-fatter

⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er。easy-easierheavy-heavierearly-earlier3．不规则形容词比较级：

good-better,beautiful-morebeautiful2．形容词加er的规则：Therebe句型与have,has的区别

1、Therebe句型表示：在某地有某物（或人）2、在therebe句型中，主语是单数，be动词用is;主语是复数，be动词用are;

如有几件物品，be动词根据最*近be动词的那个名词决定。

3、therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句首。

4、therebe句型与have(has)的区别：therebe表示在某地有某物（或人）；have(has)表示某人拥有某物。

5、some和any在therebe句型中的运用：some

用于肯定句，

any

用于否定句或疑问句。

Therebe句型与have,has的区别

1、The4、特殊疑问句：以特殊疑问词（what,where,who,which,when,whose,why,how等）开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes、no”来回答。如：Whatisthis?It’sacomputer.Whatdoeshedo?He’sadoctor.Whereareyougoing?I’mgoingtoBeijing.Whoplayedfootballwithyouyesterdayafternoon?Mike.

4、特殊疑问句：Whichseasondoyoulikebest?

Summer.Whendoyouusuallygetup?

Iusuallygetupat6:30.Whoseskirtisthis?

It’sAmy’s.Whydoyoulikespringbest?

BecauseIcanplanttrees.Howareyou?

I’mfine./I’mhappy.HowdidyougotoXinjiang?

IwenttoXinjiangbytrain.Whichseasondoyoulikebest?☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问，如：howmany（多少(数量)）,howmuch（多少(钱)）,howtall（多高）,howlong（多长）,howbig（多大）,howheavy（多重）例句：Howmanypencilsdoyouhave?Ihavethreepencils.Howmanygirlscanyousee?

Icanseefourgirls.Howmanydesksarethereinyourclassroom?

Thereare51.☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提heavytalllongmuchmanybigfaroften(1)How

istheYellowRiver?(2)How

isMrGreen?He’s175cm.(3)How

areyourfeet?Iwearsize18.(4)How

isthewhiteT-shirt?It’s100yuan.(5)How

applesarethereinthebag?Thereare5.(6)How

isthefish?It’s2kg.heavytalllong四、根据答句写出问句(1)

I’m160cm.(2)

I’m12yearsold.(3)

Myshoesare80yuan.(4)

Amy’shairis30cmlong.(5)

IhavethreeEnglishbooks.四、根据答句写出问句时间介词at，on，in的用法

1．at用在具体的时刻和中午前面。如：at6:00,atseventhirty,atnoon2．on用在具体星期、日期前面。如：onMonday,onSeptember1st

3．in用在年、月、季节或早上、下午、晚上的前面。如：in2008,inFebruary,inspring,inthemorning时间介词at，on，in的用法特殊疑问词what什么where哪里

who

谁whose

谁的when

什么时候how

怎样which

哪一个whatcolour

什么颜色whatday

星期几whatdate

日期whatclass

什么班why为什么

whattime

什么时候howmany

多少whatsubject

什么科目howmuch

多少钱howoften

多经常howlong

多长时间howold

多大howtall

多高howheavy

多重特殊疑问词四，特殊疑问词。问什么What

问哪里Where

问怎么样How问什么颜色Whatcolour

问哪一个Which问星期几Whatday

问谁Who(主格）

问什么国家Whatcountry问什么日期Whatdate

问谁的Whose

问多久Howlong问什么语言Whatlanguage

问为什么Why问什么科目Whatsubject问多少Howmany

问什么城市Whatcity

问多