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文档简介

2014-2015学年下学期美术（湘教版）二年级下册教学划一、指导思想以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联实践的教学方式和自主化多操作学习方式。二、教材分析湘教版二年级下册美术共22课结小学生的生实际和兴趣与需要以人文主题为显线，突出美术学习的艺术价值；以学科知识技能为隐线，学段更注重感性的积累和体验；采用点式、跳跃的、随机的、积累的方式，服从、渗透于人文主题；以充分调动学生的学习兴趣为出发点注重艺术能力发展和审美情趣的培养程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意单元主题的延伸与拓展。教材突出趣味性、游戏性注重过程与参与。三、学生情况分析二年级的学生经过一年多的学习认知的训练掌握了一些简单的基本绘画知识和技能在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。四、教学目标通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。五、教学措施努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。做好课前准备，精心制作教具。运用教学手段，培养学生绘画兴趣。充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。六、教学进度-1-周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周

内容入学教育《大脚丫》《剪刀添画》《小老虎聚会》《左邻右舍》《六面怪脸》《快乐地舞蹈》《彩点点亮相》《民间玩具慢慢爬》《打扮相框》《杂技高手》《男生女生》《四格画》《信封娃娃》《影子大王听画画》《蹦蹦跳跳》《小泥人》《猴子上树物》测评六、教学检测与评价对学生的教学检测不能从单一某一方面进行从学生的课堂纪律观念学习情绪学行为习惯和作业完成情况等多方面着手此评价学生的学习表现可用学生的自

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