南校区幼儿园三年发展目标课件

南校区幼儿园三年发展目标

（2006年——2008年）中山大学南校区幼儿园南校区幼儿园三年发展目标

（20061指导思想

一切为了孩子为了一切的孩子为了孩子的一切指导思想2

优质的服务优秀的师资优美的环境优良的园风优质的服务3

硬件抓配套软件练内功全面加特色整体创一流南校区幼儿园三年发展目标课件4关注每一个孩子，为其终身可持续发展打下坚实基础关注每一个孩子，为其终身可持续发展打下坚实基础5总目标提高师德修养，增强凝聚力，努力营造“民主、团结、求实、进取”的良好氛围。以质量求生存，以改革求发展，以特色求声誉，以科研求品质。改革、强化管理，为建设一个环境优美、管理精良、师资强大、科研扎实、质量过硬、特色育人的示范性幼儿园而努力。总目标提高师德修养，增强凝聚力，努力营造“民主6具体目标：

争取学校支持，自筹资金贷款修建幼儿园的综合楼，优化幼儿园物质环境；

充分利用中山大学得天独厚的自然与人文环境，创设充分利用社区与家园合作为特色的示范性幼儿园。具体目标：争取学校支持，自筹资金贷款修建幼儿园7

具体措施:

（一）班子的建设（二）精良的管理（三）教师队伍的建设（四）教育教学（五）后勤管理（六）党团工教代会教职工参政议政（七）片区示范作用

具体措施:（一）班子的建设8（一）加强幼儿园领导班子建设

园长必须有明确的办学思路，根据上级不同的要求，要恰到好处的在本园贯彻实施幼儿园工作中，注意坚持实事求是的原则，时刻把握发展的速度，稳定的程度，改革的力度，注意实效性。敢于直面群众的监督。

（一）加强幼儿园领导班子建设

园长必须有明确的办学思路，根9（二）精良的管理

1、管理方式实现三个转变：

由传统经验管理向科学管理转变由封闭式管理开放式管理转变（吸收社区及家长参与幼儿园管理）由权力集中管理教职工参与的民主管理转变（二）精良的管理

1、管理方式实现三个转变：由传统经验管理10四同民主管理制度模式：

大政同议，制度同定，困难同担，权益同享三实行：

大家事大家提——实行民主议事

大家事大家定——实行民主表决

大家事大家管——实行民主监督五公开：

办事依据公开、办事程序公开、办事标准公开、办事纪律公开、办事结果公开。

四同民主管理制度模式：11贯彻执行国家有关教育的法律法规

强化教职员工的法律意识

完善修改一系列规章制度：做到制度管

人而非人管人。

2、幼儿园要坚持依法治校贯彻执行国家有关教育的法律法规

强化教职12（三）教师队伍的建设：

教师个人素质要求：政治上有信念，科研上有潜力，教学上有特色，发展上有后劲。

对青年教师提出：一年像样，二年出样，三年榜样对中年教师提出：在教研上做标兵，在教学上是专家，在育人上是楷模，在师德上是表率。

（三）教师队伍的建设：教师个人素质要求：13打造名师工程选苗子，护苗子给营养，施肥料压担子，出果子打造名师工程选苗子，护苗子14进修继教一体化工程建立进修培训制度，提升教师学历层次开展符合园所及教师需要的园本培训变革培训制度，积极探索、尝试“参与·分享”式等双向积极互动的培训模式进修继教一体化工程建立进修培训制度，提升教师学历层次15幼教高级教师现有：10人

预计三年达到目标：14人占教师总数的42%幼教高级教师现有：10人

预计三年达到目标：14人占教师16教师学历现状：本科4人大专21人占教师总数的24%

预计达到目标：本科10人大专28人占教师总数的75%教师学历现状：本科4人大专21人占教师总17（四）教育教学

以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》为工作指南树立科学的发展观，尊重幼儿身心的发展规律构建尊重愉快和谐的理想的师幼关系狠抓教科研工作及教师队伍的建设；打造一支教风端正业务过硬思想过硬的教职工队伍。（四）教育教学

以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》为18教育教学工作

科研扎实—坚持课题从问题中来，课题从反思中来质量过硬—秉承“教育幼儿、服务家长”的宗旨园本课程—充分利用中山大学优良的自然环境以及深厚的人文资源，构建家园社区家庭三位一体的大教育。教育教学工作科研扎实—坚持课题从问题中来，课题从反19

A、加强教科研力度：

延承两个国家级课题的经验和成果，继续申报《幼儿早期阅读的研究》课题；通过与中大教育学院心理所的实验研究，获得理论支撑，建立与专家的交流，开拓教师的视野，提高理论水平，促进教师的业务水平的提高，为素质教育的深化和探索创造有利条件。

B、加大教科研力度以期在区内起到示范及辐射作用C、培养一到二个在区内具有一定影响的教科研带头人

教科研工作A、加强教科研力度：教科研工作20业务工作A业务竞赛：开展形式多样的业务及技能竞赛（优质课、绘画、课件制作、钢琴、舞蹈等）B、完善档案管理工作C、完善教育评价系统D、创设信任、尊重、支持的和谐的教育氛围业务工作21（五）后勤工作方面

强化后勤管理意识，为幼儿的健康成长提供有力的保障：

1、争取学校支持，自筹资金贷款修建一栋2700平方米的综合楼；改善整体布局，优化环境，创设更加科学规范的育人环境；2、加大安全管理力度，完善安全制度，建立紧急预警预案，保障幼儿的生命安全。3、保健工作：规范厨房管理，建立严格的管理制度和措施，严把食品质量安全关；建立保健科学管理，为幼儿的成长提供健康的保证；4、通过海珠区妇幼保健院2006年对我园保健工作的复检。（五）后勤工作方面强化后勤管理意识，为幼儿22（六）党团工作教代会教

职员工参政议政

坚强党团支部的战斗堡垒作用及先锋模范作用，为构建和谐的校园文化奠定坚实的基础和提供可靠的保证。为加大幼儿园的民主管理健全教代会制度，实现三实行/六公开提供保障。（六）党团工作教代会教

职员工参政议政

坚强党团23

（七）示范作用：

1）发挥片长园的作用，与一至两所幼儿园建立“手拉手”活动；定期对本片幼儿园进行开放活动；带动本区域幼儿园的发展；

2）结合本园实际建立在区内乃至市内的教科研基地。

（七）示范作用：24谢谢大家！谢谢大家！25南校区幼儿园三年发展目标

（2006年——2008年）中山大学南校区幼儿园南校区幼儿园三年发展目标

（200626指导思想

一切为了孩子为了一切的孩子为了孩子的一切指导思想27

优质的服务优秀的师资优美的环境优良的园风优质的服务28

硬件抓配套软件练内功全面加特色整体创一流南校区幼儿园三年发展目标课件29关注每一个孩子，为其终身可持续发展打下坚实基础关注每一个孩子，为其终身可持续发展打下坚实基础30总目标提高师德修养，增强凝聚力，努力营造“民主、团结、求实、进取”的良好氛围。以质量求生存，以改革求发展，以特色求声誉，以科研求品质。改革、强化管理，为建设一个环境优美、管理精良、师资强大、科研扎实、质量过硬、特色育人的示范性幼儿园而努力。总目标提高师德修养，增强凝聚力，努力营造“民主31具体目标：

争取学校支持，自筹资金贷款修建幼儿园的综合楼，优化幼儿园物质环境；

充分利用中山大学得天独厚的自然与人文环境，创设充分利用社区与家园合作为特色的示范性幼儿园。具体目标：争取学校支持，自筹资金贷款修建幼儿园32

具体措施:

（一）班子的建设（二）精良的管理（三）教师队伍的建设（四）教育教学（五）后勤管理（六）党团工教代会教职工参政议政（七）片区示范作用

具体措施:（一）班子的建设33（一）加强幼儿园领导班子建设

园长必须有明确的办学思路，根据上级不同的要求，要恰到好处的在本园贯彻实施幼儿园工作中，注意坚持实事求是的原则，时刻把握发展的速度，稳定的程度，改革的力度，注意实效性。敢于直面群众的监督。

（一）加强幼儿园领导班子建设

园长必须有明确的办学思路，根34（二）精良的管理

1、管理方式实现三个转变：

由传统经验管理向科学管理转变由封闭式管理开放式管理转变（吸收社区及家长参与幼儿园管理）由权力集中管理教职工参与的民主管理转变（二）精良的管理

1、管理方式实现三个转变：由传统经验管理35四同民主管理制度模式：

大政同议，制度同定，困难同担，权益同享三实行：

大家事大家提——实行民主议事

大家事大家定——实行民主表决

大家事大家管——实行民主监督五公开：

办事依据公开、办事程序公开、办事标准公开、办事纪律公开、办事结果公开。

四同民主管理制度模式：36贯彻执行国家有关教育的法律法规

强化教职员工的法律意识

完善修改一系列规章制度：做到制度管

人而非人管人。

2、幼儿园要坚持依法治校贯彻执行国家有关教育的法律法规

强化教职37（三）教师队伍的建设：

教师个人素质要求：政治上有信念，科研上有潜力，教学上有特色，发展上有后劲。

对青年教师提出：一年像样，二年出样，三年榜样对中年教师提出：在教研上做标兵，在教学上是专家，在育人上是楷模，在师德上是表率。

（三）教师队伍的建设：教师个人素质要求：38打造名师工程选苗子，护苗子给营养，施肥料压担子，出果子打造名师工程选苗子，护苗子39进修继教一体化工程建立进修培训制度，提升教师学历层次开展符合园所及教师需要的园本培训变革培训制度，积极探索、尝试“参与·分享”式等双向积极互动的培训模式进修继教一体化工程建立进修培训制度，提升教师学历层次40幼教高级教师现有：10人

预计三年达到目标：14人占教师总数的42%幼教高级教师现有：10人

预计三年达到目标：14人占教师41教师学历现状：本科4人大专21人占教师总数的24%

预计达到目标：本科10人大专28人占教师总数的75%教师学历现状：本科4人大专21人占教师总42（四）教育教学

以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》为工作指南树立科学的发展观，尊重幼儿身心的发展规律构建尊重愉快和谐的理想的师幼关系狠抓教科研工作及教师队伍的建设；打造一支教风端正业务过硬思想过硬的教职工队伍。（四）教育教学

以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》为43教育教学工作

科研扎实—坚持课题从问题中来，课题从反思中来质量过硬—秉承“教育幼儿、服务家长”的宗旨园本课程—充分利用中山大学优良的自然环境以及深厚的人文资源，构建家园社区家庭三位一体的大教育。教育教学工作科研扎实—坚持课题从问题中来，课题从反44

A、加强教科研力度：

延承两个国家级课题的经验和成果，继续申报《幼儿早期阅读的研究》课题；通过与中大教育学院心理所的实验研究，获得理论支撑，建立与专家的交流，开拓教师的视野，提高理论水平，促进教师的业务水平的提高，为素质教育的深化和探索创造有利条件。

B、加大教科研力度以期在区内起到示范及辐射作用C、培养一到二个在区内具有一定影响的教科研带头人

教科研工作A、加强教科研力度：教科研工作45业务工作A业务竞赛：开展形式多样的业务及技能竞赛（优质课、绘画、课件制作、钢琴、舞蹈等）