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文档简介

新人教版年级数学上《的乘法口诀》品教案学科

数学

课题

6的乘法口诀课型

新授

课时1教学目教学重教学难教具准

1、使学生主探究6的乘法口诀，并能运用乘法口诀进行计。2、培养学的计算能力和应用能力。3、养成认审题的好习惯。学生自主探究6的乘法口诀，熟练运用乘法口诀。电脑辅助教学教学步一、创设情境：出示题目，要求：1分钟内完成。4+4+4+42×35×51×35×13×55×2介绍算得快的方法。师：今天我们一起比一比谁学得快，地点在水族馆。二、自主探究：1、出示鱼，表格。鱼（条）156△（个）612师：比赛分三部分1）看图填表）根据表写乘法算式。（3）根据算式编口诀。小组合作，比赛开始。2、小组汇所编的口诀，问：口诀是编出来了，但怎样才能又对又快得记住它们呢？交流各自的记忆方法。学了的口诀你最喜欢哪一句呢？看到口诀你想到什么乘法算式？三、拓展应用：61“做一做”学生用小棒摆出六边形接着让学生依序说出乘法算式和口诀。然后随意提问：个六边形用多少根小棒，让学生说出乘法算式和口诀。练习十三第1。通过对3组题中每两小题的对比、思考，揭示相邻两句口诀之间的联系。学生填在书上，再观察每组中的两小题之间的联系。摘苹果。6×45×66×36×62×64、填空。5×（）＝（）×3＝6×（）＝5、开放题：（）×（）=（）×（）课后小结：

个人修一六得六1×6＝66×1＝61个6是多少？6个1是多少？二六十二2×6＝126×2＝122个6是多少？6个2是多少？三六十八3×6＝186×3＝183个6是多少？6个3是多少？四六二十四4×6＝246×4＝244个6是多少？6个4是多少？1/2五六三十×6＝30×5＝30个是多少？个是多少？六六三十六6×6＝366个6是多少？板书设教后反

6的乘法口诀1×6＝6一六得六2×6＝12二六十二3×6＝18三

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