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文档简介
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回收废品五加与减（二）学习目标1.在运算过程中，借助摆小棒进一步理解加、减法的意义。
2.经历从实际问题中抽象出数学问题的过程，初步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。
3.通过解决实际问题，体会加、减法在日常生活中的应用，感受数学与生活联系，激发学习数学的兴趣。重点
掌握“求比一个数多（少）几的问题”的解题方法。难点
根据实际情况正确列出算式并进行计算。例题讲解小林小红小青13＋3＝16（个）1613－4＝9（个）小青：小林：9小结求比一个数多（少）几的问题1.已知一个数，求比这个数多几的数是多少，用加法计算。多几，就用已知数加几。2.已知一个数，求比这个数少几的数是多少，用减法计算。少几，就用已知数减几。随堂小测大象今年多少岁？12+37=49（岁）小白兔今年多少岁？12-7=5（岁）1.看图提出两个数学问题，并解答。7512+13-762.画一画，算一算。42＋6＝48（颗）3.笑笑折了多少颗？47－12＝35（本）4.给希望小学捐书。课后作业1
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