2023成长的烦恼400字左右四年级

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023成长的烦恼400字左右四年级成长充满了喜怒哀乐，总会有一些大大小小的烦心事。在你成长的道路上，一定有许大量多的烦扰一路伴你前行。下面是我为你准备的成长的烦扰作文400字左右四年级，快来借鉴一下并自己写一篇与我们共享吧！

成长的烦扰作文400字左右四年级篇1

相信每个人都有自己成长时的烦扰吧，我也不例外。让我最头疼的就是我太瘦了。

记得三年级的时候，班里就我一个是最瘦的，好多同学都给我取绰号，什么竹竿啦，火柴人啦等等等等。我真是想对他们说：“你们顾及过我的感受吗？〞哎，也没方法，谁叫我长那么瘦呢？看看马皓岩，小戴他们，从来不要为瘦而担忧。

暑假里，由于没人管，所以只好跟着老妈去她公司待着，妈妈的同事就问我：“你有没有50斤啊？〞这就很难堪了，我明明已经60多斤了啊。假如我说我已经60斤了，他又会不会信啊，假如我说我没有，那就出洋相了。我便对那位阿姨说：“我吃的也不少啊！只是吃不胖。〞吃不胖还是有好处滴，至少不会为胖而担忧啊！对吧。我心想。没想到那位阿姨竟说：“好啊！今天我请你妈妈和你去必胜客吃。〞恩，还好，至少必胜客里我要吃的对比多吗。

刚进必胜客，我就被别人说了，竟然还是一位服务员！我只听见她小声地对另一位服务员说：“看看看看，这位小朋友也太瘦了吧。〞呵呵。但是终究我的胃口不大，吃不了那么多，只吃了一份牛排和一点小吃就“嗝〞的一声——饱了。

更搞笑的是，大量人竟然说我妈妈从小就不给我吃，我竟无言以对啊！但是想反问一句：“有吗？〞

成长的烦扰作文400字左右四年级篇2

烦扰，谁提起它来不是礼让三分？遇到麻烦，我们都会绕道而行，避而远之。虽然麻烦真的很烦，但是我们切又不得不去承受。

“三千烦扰丝〞，但是我们的烦扰又何止三千！

刚踏入初中时代的我们这些“半大不小〞的学生，烦扰便哗啦啦的像我们奔来。怎么绕了绕不过去，怎么躲也躲不了，怎么避也避不开，怎么甩也甩不掉！

初中的我们：课程多了、课时多了、作业多了、正课多了、副课少了，脑细胞也阵亡了不少。

由以前的三大主科：语文、数学、英语升华至五大主科：语文、数学、英语、科学、历史与社会。无意识刚踏入初中，就丢给我们一个大包袱。

由以前一天六节课升级为一天七节课。作业也别提了，它也“屁颠屁颠〞的随着科目、课时变多了。

放松的课却与正课成反比例了。就拿体育课来做“模范〞吧，再也不是一周给你开心的玩三节课了，而是滑落至一周两节了。电脑课可禁不起这样折腾，“歇菜〞一节课之后啊，就没课了。其实，不上电脑课也就不上了吧，但是，为什么又要发个“信息技术（电脑课本）〞来忽悠我们呢，莫非要自学成才不成？思想品德也消失得无影无踪了。

副课在对我们说“拜拜〞，正课在对我们说“你好〞。脑细胞在抗议，眼皮在下沉，眼睛要睡觉！

一肚子的苦水，不知道向谁倾诉；一脸的不爽，不知道向谁呐喊；一心的埋怨，不知道向谁哭泣！

所有的一切一切都压在我身上让我喘不过气来，但是我承受下来了。我又比以前多了一份勇气，多了一份担当，多了一份顽强了。学习中的烦扰如浪花，一件又一件。我对那铺天盖地而来的浪花早已习惯了。

繁重的学习生活中，我，在看书、在上课、在学习、在写作业。。。我得扛起包袱走下去，走下去……

成长的烦扰作文400字左右四年级篇3

人生中总会遇到大量“烦扰〞和“凡恼〞。但貌似“烦扰〞和“凡恼〞又互不一致。“凡恼〞很平凡，“烦扰〞却很特别。我就有大量的“烦扰〞和“凡恼〞。

小时候，我的“凡恼〞就是受不到老师的表扬，大红花也没有我的那一份。而现在，我的“凡恼〞是这次考试没考好，下次努力。

但我真正的“烦扰〞是面对我的梦想我应当做些什么。我明明只能努力学习，但我觉得这还不够。清华大学是我毕生的理想，我从未因什么事情动摇过。努力学习，更严格的要求自己，不！不！这还不够！

我深知自己应当努力，可我毕竟该怎么努力呢？或许我能做到的也只能是努力。每天给自己列一个小计划表，先完成老师布置的作业，进行其次天的预习，再写课外作业。我现在做的只能是一步一步努力学习，做每件事情都努力。

这就是我的“凡恼〞与“烦扰〞。我的“凡恼〞貌似是大多数人都会产生的。但我的烦扰可能不是唯一，却是我的目标和梦想。我的烦扰虽不是最与众不同的，却使我深刻。

我成长的烦扰有精神上的，也有物质上的。但都随着年龄的增长，价值观依旧在改变，心里年龄在改变，烦扰也同样在改变。

我的“凡恼〞与“烦扰〞都会是我人生中最美好的无价之宝。我每天的多姿多味都因烦扰而产生。小小少年，很少烦扰，眼望四周阳光照。一天一天时间飞跑，小小少年转瞬高，但有一天风波涌起，它的烦扰增加了……

感谢！有烦扰真好！

成长的烦扰作文400字左右四年级篇4

周边的一切都没有改变，改变的只是我的心情。步入初中后，老师家长都说我长大了，往日无忧无虑的开心，如烟一般飘散，我感受更多的还是成长的烦扰。

难得有个假日，应当去逛街，去运动场，去图书馆，去做一切我们爱做的事情。可是我们每天都要被永远做不完的作业压得喘不过气来，又苦又累。这苦与累就像希望的种子，不一定都能发芽开花。考试中独占鳌头的荣誉只属于区区几人，更多的时候，我们只能在角落中黯然神伤。

难得再与家人亲近无间地团聚，尽情地享受天伦之乐，父母已经不再像以前一样纵容我们任性地撒娇，他们仍旧给我们关心，可是给予我们更多的还是期盼和压力。饱经沧桑的他们，不想再让他们的孩子重复和他们一样的故事。我们刚刚启程的人生小舟，哪里承载的了他们沉甸甸的期待。

难得再与旧日的朋友重聚，敞开心扉地畅谈，畅谈那只有风才知道，阳光才晓得的静静话。学习上的竞争把朋友都变成了对手，你追我赶，明争暗斗，都生怕成绩落下去;过去真正的友情像一滩雨水在竞争中蒸发了，蒸发成了像梦一样的雾……

那些“剪不断，理还乱〞的愁绪逐渐包围了我们。作业，考试，排名……让我们与童真拉开了距离。

进入初中后，长大了的我们才真正读懂了“无可奈何花落去〞，在心灵深处，我们期望着“似曾相识燕归来〞。但是逝去的一切一去不复返，我们只能面对现实。可能，青春的心，就像青涩的柿子，只能在夏日的火热中逐渐长大，在秋霜的凛冽中真正成熟。

成长的烦扰作文400字左右四年级篇5

人在成长的过程中，会经历大量的烦扰，我也不例外。

“帆帆，快来帮妈妈洗洗菜!〞“帆帆，来帮爸爸找一下东西!〞“帆帆，顺便帮奶奶拿一下剪刀!〞……

在我的生活中，总离不开这样、那样需要我做的事情，假如我不去帮他们，就会得到这样的评价和责怪：“大懒虫〞、“真是的，这女儿白养了，连这点小事都不做〞、“唉呀，这孩子越来越懒了!〞

为了不受到这些不好的评价，我只好照做了。

开始时，我对大人们自己可以完成的事，非要我这小孩子去做十分不理解，后来我在爸爸妈妈的说教下，才明白其中的道理。爸爸说，一方面可以养成我一个助人为乐的好习惯，更主要的是让我从帮忙开始，学会做人做事;另一方面爸爸认为我是家庭的一分子，家里的事我有责任去担当。我细心想想，爸爸的话不无道理，更何况，爸爸妈妈生我养我，爷爷奶奶也没有省心的照料我，我现在都十岁了，十年里他们为我付出了好多的爱和累，却因他们叫我做一些力所能及的小事烦扰缠身，想想真的不应当。爸爸说，是我的“懒〞让我添了这些不应当有的烦扰!

是呀，爸爸的话很精辟，也挫到了我的心窝，假如做这些举手之劳的小事都能烦扰缠身，那生活中四处都会给我带来烦扰。

同学们，生活的烦扰无处不在，如要消除这些烦扰，首先要学会远离烦扰，这是爸爸给我说理时经常提到的一句话。“心态是决定烦扰与否的关键，假如大人们要我们帮忙做些事情，我们若能以积极乐观的心态主动去完成，不但能得到大人们的喜欢和表扬，而且通过做些力所能及的家务活，既学习锻炼了做家务活的能力，同时还能感受到其中的乐趣。让我们一起调整心态，积极乐观的面对生活，把烦扰装进垃圾袋里，扔掉!

成长的烦扰作文400字左右四年级篇6

人成长就有烦扰。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“随着年龄由小变大，他的烦扰增加了〞。不知何时起，我也有了自己的烦扰。有时无需理由，只因烦而烦、恼而恼。

我每天放学回到家，迎接我的都是那个熟悉的询问：“作业做完了吗?赶快做作业!〞每当听到这些问话，我就心烦意乱，做作业时也担心心了。我多么希望爸爸妈妈不在催我，让我按自己的计划来完成。其实，我知道他们是为我好，可是我不希望自己像大多数的孩子那样在父母的唠叨声中成长。所以，我寻常的回复是“默然是金〞，而在我心里默然不等于默认。

自从上学那天起，我的成绩就成为家庭永恒的话题。我的成绩是时好时坏，成绩好的时候会得到妈妈的表扬和交代：“不要高傲，要不然下次确定考不好。〞成绩不好的时候，也会受到妈妈的严肃指责和交代：“下次再考不好，就有你的好看。〞成绩毕竟是什么?是分数还是自我提高?是对别人的超越，还是愈来愈重的压力?可能都是，可能都不是?我不明白，我感觉乏味也感觉困惑。

有时我自己常想，成长毕竟是什么?成长有时充满苦涩而又令人欣喜，成长有时也掺着几分可惜，即使这样，成长的魅力依旧是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成长，这是人类繁衍生息的自然规律。烦扰使我变得擅长思考，在烦扰中我一每日长大，我知道烦扰便是成长的催化剂。

成长的烦扰作文400字左右四年级篇7

“我不想，我不想，不想长大……〞这首歌真好，特别是这歌词，写出了我的心声。

当我是小学生时，就想快点长大;当我是中学生时，就想回到童年，可现实总是现实，想其次个童年等下辈子吧!

幼年时。出世能吃奶水;一岁时会走路;二岁时会说话;三岁到五岁时会背唐诗、自己吃饭、上厕所、穿衣服;六岁就上小学。这些所做、所学，都有适当的奖励与勉励。

童年时，语文、数学考试了回家跟家长说。试卷发下来，考了96、97时，妈妈就会给我买最喜欢的玩具、零食、衣服。当考了69、79时，妈妈会勉励我继续努力，做我喜欢吃的菜、爱喝的汤。

现在。我已是一名中学生了。功课增加了，作业增多了，压力也增大了。当数学考97、98时，妈妈就会唠叨地说：“竟然考这么差，还有脸回来，快去跟我去练习。〞当语文考96、97时，妈妈就会生气地说：“你的作文扣太多分了，基础还不够扎实，快去写一份300字检讨。写完后，跟我去买点作文书读一下。〞当英语考91、92时，妈妈就会大骂道：“快去记单词、背句子，还不快去，愣着干什么?〞

幼年、童年、少年，随着年龄