人教版美术七年级上册第二单元第3课《我们的风采》课件

《我们的风采

——校服设计》第二单元多彩的学校生活《我们的风采第二单元多彩的学校生活

请同学们看课本16、17页，思考我们设计校服时应该考虑哪些因素？请同学们看课本16、17页，思考我们设计校服时服装设计要素{款式面料

色彩服装设计要素{款式面料色彩服装设计要素{款式{制服式

运动式服装设计要素{款式{制服式运动式制式装制式装制式装款式：制式装款式：运动装运动装服装设计要素{款式{制服式

运动式色彩服装设计要素{款式{制服式运动式色彩同类色搭配色彩搭配选用同一色系，但明度、纯度上稍有一些变化的色彩。同类色搭配色彩搭配选用同一色系，但明度、纯度上稍有一些变化的相邻色搭配选用色环中邻近的色彩搭配，如黄色可以搭配橘黄、橘红等色。色彩和谐中带有一份活跃。相邻色搭配选用色环中邻近的色彩搭配，如黄色可以搭配橘黄、橘红对比色搭配对比色搭配：色彩效果对比强烈、耀目，搭配时注意色彩面积的大小比例不同、色彩的纯度不同、或色彩中出现黑色，这样搭配才会和谐。对比色搭配对比色搭配：色彩效果对比强烈、耀目，搭配时注意色彩服装设计要素{款式面料{制服式

运动式色彩服装设计要素{款式面料{制服式运动式色彩面料：透气性好，易洗易干、价廉物美。如棉、麻、灯心棉、牛仔布等。面料：透气性好，易洗易干、价廉物美。如棉、麻、灯心棉、牛仔布作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏小组合作讨论如果你是设计师你会设计一件什么样的服装？运用哪种款式、色彩、面料？小组合作讨论如果你是设计师你会设计一件什么样的服装？服装设计步骤1.

画出人体模特。2.设计服装。注意领口袖口的变化。3.勾边。线条要流畅。

注意颜色深浅变化。4.上色。

选用过渡色。

服装设计步骤1.画出人体模特。三、课堂练习：■请同学们为我们班设计一套独一无二的班服.要求：采用绘画的形式。运用本课所学知识。三、课堂练习：■请同学们为我们班设计一套独一无二的班服.“我的校服我做主”校服设计大赛“我的校服我做主”校服设计大赛人教版美术七年级上册第二单元第3课《我们的风采》课件《我们的风采

——校服设计》第二单元多彩的学校生活《我们的风采第二单元多彩的学校生活

请同学们看课本16、17页，思考我们设计校服时应该考虑哪些因素？请同学们看课本16、17页，思考我们设计校服时服装设计要素{款式面料

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运动式色彩服装设计要素{款式面料{制服式运动式色彩面料：透气性好，易洗易干、价廉物美。如棉、麻、灯心棉、牛仔布等。面料：透气性好，易洗易干、价廉物美。如棉、麻、灯心棉、牛仔布作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏小组合作讨论如果你是设计师你会设计一件什么样的服装？运用哪种款式、色彩、面料？小组合作讨论如果你是设计师你会设计一件什么样的服装？服装设计步骤1.

画出人体模特。2.设计服装。注意领口袖口的变化。3.勾边。线条要流畅。

注意颜色深浅变化。4.上色。

选用过渡色。

服装设计步骤1.画出人体模特。三、课堂练习：■请同学们为我们班设计一套独一无二的班服.