《责任胜于能力》读后感

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当细心品读一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要写一篇读后感好好地作记录了。但是读后感有什么要求呢？以下是我帮大家整理的《责任胜于能力》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《责任胜于能力》读后感1

我一直很欣赏这样一句名言：心里装着学生，才有资格谈责任；肩上担着责任，才有资本干事业。最近又读了《责任胜于能力》这本书，我对责任有了更深刻的认识，把应做的事做好只是最基本的责任，作为一名教师，教书育人是我最基本的责任之一，那么如何使自己更加符合教育的要求，做一名好教师，适应教学的不断发展，我认为，自己应当从以下几个方面去努力：

一、在思想上

要自我负责，树立起做一名好教师的志向。教师面对的是天真活泼的孩子，在塑造每一个灵魂的同时，自己的心灵也得到了净化，教师的职业不仅是谋生的手段，更是一种生活的情趣。作为一名教师，在思想上我要自我负责，树立起做一名好教师的志向。我应当学会不要找任何借口，学会把责任放在自己的肩头，这样可以促使自己昂扬起精神，努力争取去做一名好教师。

二、在行动上

要努力进取，重视细节，不断提高自身素质，争取做一名好教师。自古以来有大量称赞教师的诗篇，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〞。作为一名现代型的教师，仅仅有此精神是不够的，现代型的教师要做一座灯塔，站在高处，且不断充电，永远照亮学生生命的航程。为此，我应做到以下几点：

1、要有扎实的专业功底，了解学生的心理特点，了解与教学内容相关的知识，这样才能在教学中深入浅出，把握知识的深度，不断的将学生引如高处。在日常的教学活动中，我可以根据教材的需要，创设有利于学生学习的活动环境，让学生通过亲身的体验和活动来学习，从而乐学不倦，学会运用与创新，达到学习的最高境界。

2、积极向优秀教师学习，把握教学的先进方法，并根据教学过程及小学生特点，总结和归纳学习形式和教学方法，并不断的将此形式和方法在教学中加以应用，渗透给学生。让学生真正成为主人，以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习气氛，用学生乐于接受的方法来教学，能激发学生猛烈的求知欲和浓重的学习兴趣，唤醒其自觉学习的积极性，去体验参与之乐，思维之趣，成功之悦。

3、细心关爱每一个学生。

一个好的教师应当无私的爱学生。首先，爱学生就要细心了解学生，只有了解每个学生的特点，才能引导他们成为有特性、有志向、有聪慧的完整的人。其次，爱学生就要公允对待所有学生，。同时，在评价学生的过程中要重视运用鼓舞、鼓舞的手段，避免伤害学生的自尊心，使学生在评价过程中加强自信，达到自我教育的目标。最终，爱学生就要尊重学生的人格与学生平等相处，用自己的信任与关切激发学生们的求知欲。

在新的一年里，我将严格要求自己把学生放在心窝里，把知识放在头脑里，把责任放在行动里，不断加强各方面知识的学习和锻炼，争取做一名优秀的好老师。

《责任胜于能力》读后感2

一个干部、一名职工不爱学习，不爱读书，就会缺少灵气、缺乏底气，视野就不会宽，素质就不会高，成长就不会快，就有可能成为时代的落伍者。单位领导在一次会议上向大家推荐了《责任胜于能力》这本书。我精心阅读了这本书后，很受启发。此书运用形象生动的企业案例及通俗易懂的故事，深入浅出的阐释了责任是一种与生俱来的使命。它伴随着每个生命的始终，责任不仅仅是一种品德，更是一种能力的表达。“责任胜于能力〞这不仅是书名，也是这本书的首要观点。

一、责任是一种使命

责任让人顽强，责任让人大胆，责任也让人知道关心和理解。由于当我们对别人负责的同时，别人也为我们承受责任。无论你所做的是什么样的工作，只要你能认真的，大胆地担负起责任，你所作的就是有价值的，你就会获得尊重和敬意。

蜜蜂整日繁忙，故备受颂扬；蚊子不停奔波，却人见人打。假如你明白了其中的道理，你就不会埋怨了！有多忙不重要，重要的是为什么而忙！

二、工作意味着责任

一个有责任感的员工，当他们面临挑战和困难时，他会迸发出比以往强大若干倍的能力和勇气。由于他知道，很可能由于他的怯懦而让企业（单位）承受巨大的损失，只有大胆地面对，才有可能真正担当起责任，不让企业遭遇损失。

在一个团队里，最需要的就是成员们的协作和彼此的责任感，只有这样，团队的目标才能最终实现。团队的成功靠的是成员对团队的责任感，成员的成功靠的是彼此的责任感。由于工作分工不同，个人阅历性格上有差异，每个同志都要有容人容事、不计恩怨的雅量，有坦诚相见的气度，有闻过则喜的胸襟。同志之间要情同手足，亲如兄弟，孬话当面讲，好话背后说，大力提倡换位思考，遇事先替别人着想，做到大事讲原则，小事讲风格、讲友情。

三、明了责任，才能更好地承受责任

只有认清自己的责任，才能知道该如何承受自己的责任，正所谓“责任明确，利益直接〞。也只有认清自己的责任时，才能知道自己到底能不能承受责任。由于，并不是所有的责任自己都能承受，也不会有那么多的责任要你来承受，生活只是把你能承受的那一部分给你。认清自己的责任，还有一点好处就是，有可能减少对责任的推诿。只有责任界限模糊的时候，人们才简单相互推脱责任。

人们能够做出不同寻常的成绩，是由于他们首先要对自己负责。没有责任感的公民不是好公民，没有责任感的员工不是优秀的员工，没有责任感的人不是完整成熟的成年人。任何时候，责任感对自己、对企业、对国家、对社会都是不可或缺的.。要将责任根植于心，让它成为我们脑海中一种猛烈的意识，在日常工作中，这种责任意识会让我们表现得更卓越。

《责任胜于能力》读后感3

教师是人类灵魂的工程师，作为教师，就要为人师表。每天备课、上课、批改作业、辅导学生…。日复一日，琐碎单调，不少人在工作中已经找不到兴趣，找不到意义了。面对不想做又必需做的工作，只是简单地应付。面对一个个活生生的孩子、一个个跳动的生命，有时显得那样的无动于衷、麻木不仁，剩下的只是职业的惯性和养家糊口的需要，对工作是被动而非主动，渐渐丧失了对教育的热忱和爱好之心。这时的工作是一种苦役，是一种督促和驱使，倦怠、懒惰，感受不到工作给自己带来的成就感和幸福感。

但是，为什么处在同样的教育环境中，有的人能从教育中感受到开心，成为名师，成为教育专家，而有的人只能成为勉强胜任的教书匠，沦为教育的工具，教育的奴隶。这时的我们不禁要重新审视自己的教育生活，审视自己的懒惰，反思自己对工作的倦怠。

有人说“一个人，当他全身心地投入到自己的工作中，并取得成绩时，他将是开心而积极的。但是，假如状况相反的话，他的生活则毫无趣味，且有可能不得平静〞。由此可见，造成以上现状的原因是：这些教师对自己的教育工作失去了热心。

热心就宛如生命，依据热心，我们可以释放出潜在的巨大能量，发挥出一种顽强的特性；依据热心，我们可以把枯燥乏味的工作变得生动好玩儿，使自己充满活力，培养自己对事业的狂热追求；依据热心，我们可以感染周边的同事，让他们理解你、支持你，拥有良好的人际关系；依据热心，我们更可以获得领导的提拔重用，赢得宝贵的成长和发展机遇。

那么，教师们怎样才能获得工作的热心呢？正如李镇西在《教有所思》中说：“爱是教育的前提，但远不是教育的全部。由爱而升华为责任——对孩子的一生负责，这才是教育的真谛〞。猛烈的责任感能唤醒一个教师的良知，也能激发他的工作热心。缺乏责任心的教师，没有了积极向上的工作热心，成就不了事业，只能整日沉溺于“怨天尤人〞、懒散倦怠之中；一个充满责任感的教师，才有可能充分呈现自己的能力，享受工作的成就感和幸福感。

教育离不开责任。责任会让我们教师自戒勤勉，远离暴躁；责任会让我们教师不断吸取教育的聪慧，充满创造的热心；责任会让我们的教师感受教育的漂亮，工作的充实，生活的美好，会在不知不觉中爱上教育、爱上教学、爱上孩子。那时候，身为人师的幸福将荡漾在眼眸中，充盈在每时每刻的行动里，会尽享在风浪中扬帆前行的开心。所以，我们教师，要在工作中调整好自己的心态，既然选择了教师这个职业，就要承受起自己的责任，做一个有担当的人，成为一个有作为的人，一个开心幸福的人。

这是我读了《责任胜于能力》一书的一点体会，以此和大家共勉。

《责任胜于能力》读后感4

通过阅读《责任胜于能力》这本书，我深刻的体会到了责任在工作中的重要性。

我们都知道在享有权利的同时必需履行自已应承受的责任，然而有些人在谈到责任的时候难免会有些想要逃避，甚至觉得有些畏惧，但恰恰相反的是责任是决定人才价值的分水岭，所以只有你勇于承受责任，才能迸发出卓越的执行力，才能积极主动地为组织发展尽最大努力，成为更加高尚的好员工。

。想要承受责任首先要做到的就是充分认识承受责任的重要性，那么责任是什么？作为一名员工，我们的责任就是做好自己的本职工作，了解自己的工作内容，将自己所学的知识充分的运用到工作当中，同时也要不断完善自我，才能更好的服务组织，提高自我，才能为组织的发展壮大奉献一己之力。承受责任就要求我们切身做到这些，而不是纸上谈兵，在实际操作中光会理论知识不足以更好的运用，还要刻苦钻研，不断进取。

想要承受责任还应做到将承受责任铭刻于心，本书的前言部分有一个例子，讲的是何国强在工作时突发脑溢血，在生命的最终时刻本可以挽救自己的生命，但是他却凭顽强的毅力在确保车辆、乘客和行人安全后，安详地趴在方向盘上永远的睡去了。这个例子就是一个将责任铭刻于心的典型案例，我们只有将工作准则，工作内容，工作要求铭刻于心，才能在任何状况下都能下意识的做好本职工作。

承受责任做一个有责任心的好职工。无论在什么样的工作岗位，从事怎样的工作都应要求自己做到精益求精。工作过程中尽自己最大努力不断的进步。舍小我顾大家，树立没有借口的责任意识。只为成功找方法，不为失败找借口。不要推卸责任，由于那同样是机遇，不拖延工作，把责任意识落实在行动上。持之以恒是成功之本，只有心无旁骛才能胜券在握，明确自己的位置，把责任落到实处，要用责任心保证工作绩效，“勿以善小而不为〞生活中应如此，工作中亦应如此。

一个人再有能力，假如缺乏认真负责、积极主动的精神，确定不会有多大作为。比尔盖茨曾经说过：“人可以不宏伟，但不可以没有责任心〞。没有责任心的人，无论在任何岗位都难以生存，然而无论岗位多么平凡，只要尽心尽力，就会得到人们的尊敬，社会的认可。

感恩心做人，责任心做事。要自觉做到时时刻刻都对工作抱着感恩的态度，感谢拥有这么一份能施展自己所学，报效公司，报效祖国的机遇；秉承着肩负神圣的责任感并对自己所做的工作认真负责。在以后的工作生活中要严格要求自己，不仅要做一个心怀感恩之人，还要做一个拥有责任心的好员工。

《责任胜于能力》读后感5

责任是个沉甸甸的话题，责任是一种精神、一种品质，一种职业道德的升华，一种积极向上的工作态度，即将工作当做事业来做的态度。责任重于泰山，责任胜于能力，能力要靠责任来承载和表达，一位伟人曾说过：“人生所有的履历都必需排在勇于负责的精神之后。〞在责任的内在力量的驱使下，我们往往油然而生一种崇高的使命感和归属感。

我们大多人都在平凡的岗位上做着平凡的工作，没有轰轰烈烈的惊天壮举，可能我们会厌倦，会得过且过。久而久之会把工作当做儿戏，把人生当儿戏，殊不知这种对工作也是对自己不负责的态度会让我们离目标越来越远，与成功背道而驰。一个人再有能力，假如没有认真负责、积极主动的态度，他也不会有大作为，注定失败一生，甚至由于他能力强而被安排在重要的岗位，那么他可能会由于自己的玩忽职守造成巨大的损失；相反一个人的能力平平，只要他有猛烈的责任意识，他就会努力地学习，全力以赴地工作，会尽全力地提高自己的能力，这样的人会有一种猛烈的使命感和奉献精神，为企业做出很大的贡献，离自己成功的目标越来越近。书中无数的案例都说明白这一点，其实每个企业真正需要的是具有猛烈的责任感，并且在责任感的驱使下不断提升自己能力的人。没有做不好的工作，只有不负责任的人。责任不仅是一种品德，更是一种能力，而且是其他所有能力的统帅与核心。责任承载着能力，责任胜于能力，一个充满责任感的人才有机遇充分呈现自己的能力。

在具体工作中，好多员工都能完成自己的本职工作，也就是说好多人都有一定的工作能力，但为什么有些员工得不到确定呢？关键在于个人的责任心。与企业共生存并不是一句空喊的口号，好的员工不光对自己的分内工作负责，而且对整个企业的兴衰发展有着猛烈的责任感：遇到违规的行为及时制止或上报；遇到难题迎难而上积极解决，而不是多一事不如少一事；为了企业的发展献计献策。企兴我荣、企衰我耻是他们一直坚持的信念。工作中无小事，只要充分地负起