大学实验教学管理办法及质量规范

大学实验教学管理办法及质量规范第一章总则第一条实验教学是开发学生智力，培养学生实验技能和科学思维方法，培养学生观察现象、分析问题和解决问题的能力，培养学生创新能力和科研能力的重要教学手段。为加强实验教学管理，提高实验教学质量，特修订本管理办法。第二条实验教学独立设课，并逐步自成体系。凡计划学时在8学时以上的实验课在条件成熟时经教务处批准后可单独设课。独立设课的实验课程，应配备能够满足教学要求，相对稳定的实验课教师。实验课单独设课后，要有计划地改和更新实验内容，在满足教学要求的基础上，鼓励开设综合性、设计性、研究性实验，以适应综合素质和创新能力培养的需要，并要积极探索实验课考核、考试的方式和方法。第三条所有开设实验的课程和实验课，都必须根据该课程的教学基本要求，制订符合我校校情的具有一定先进性的实验教学大纲。各实验室要依据实验大纲认真做好实验项目登记。第四条实验教学大纲规定的实验学时、实验项目和实验内容要保持相对稳定，不得随意变动。确因科学技术、学科水平发展或实验课程本身发展需要，部分实验项目、内容需变更或增减时，应由实验室（中心）主任写出报告，主管院长签署意见，报教务处批准后方可实施。第二章实验教学过程管理第五条实验教学必须按计划进行。任课教师要根据教学计划填写〃实验教学进度表〃。〃实验教学进度表〃除在实验室存档外，应于上一学期结束前报教务处实验室管理科，同时必须按规定要求及时通过〃实验教学管理系统〃填报实验教学安排。第六条实验教师必须有实验教材（实验讲义或实验指导书），并以电子或纸质材料形式提供给学生进行课前预习。第七条实验课教师要认真备课，按要求写出教案（讲稿），并认真做好预实验，了解所用仪器性能，分析实验结果、实验误差，确保实验项目顺利完成。第八条学生在实验前必须预习实验内容，写出预习报告。实验开始前教师要认真向学生讲解与本次实验有关的理论知识、实验方法、操作方法和注意事项。实验中学生应尽量独立操作，教师在场巡视指导，检查学生实验方法、实验数据，解答和处理实验中出现的问题。每次实验学生必须如实填写〃仪器设备使用记录〃。第九条实验课教师应于每次实验课结束后填写〃实验开设记录〃。〃实验开设记录〃是填写〃实验教学统计表〃的原始依据，也是对实验教学工作进行评估的主要依据。第十条学生完成实验后，应按教师规定的时间完成实验报告任课教师应认真批改实验报告，给出评语及成绩。第三章实验课程成绩评定第十一条实验课程都必须进行考核或考试，成绩合格后才能获得该课程学分。各实验室应积极探索实验课程成绩评定方式、方法的改。第十二条独立设课的实验课的总成绩以考试和考核相结合的方法评定。平时考核应从预习情况、纪律作风、操作水平、实验报告等几个方面综合考察给出每次实验的成绩，平时考核成绩为本学期各次实验的平均成绩。实验课的考试可采用笔试和操作等形式，考试内容应以考操作为主，同时有一定比例的实验理论。第十三条没有独立设课的实验课的成绩以平时考核为主，结合理论课程的考试进行。凡有实验内容的课程，实验部分的成绩应占课程总成绩的10%〜20%，与理论部分成绩汇总后由理论课任课教师填报。第十四条必修的实验课程学生不得免修、缺课，经学院同意免修的有实验内容的理论课，其实验部分不得免修。未完成规定实验项目的必须补做。擅自缺课、缺交实验报告达实验课程计划学时的1/3及以上的学生不得参加实验课程的考核，不得参加该实验课和相应理论课的考试。实验课成绩不及格的,按学分制有关规定执行。第十五条严格考场纪律。实验课考试违纪或作弊的学生，按有关规定给予相应的纪律处分。第四章实验课教师第十六条为保证和提高实验教学的质量，任课教师须具备下列资质之一：（一）具有副高职及以上技术职称的实验技术人员。（二）具有中级及以上技术职称或博士学位的教师。（三）未达到职称要求但实验教学确实需要者，须通过试讲合格后经教务处批准，方可任课。第十七条初次担任实验教学或新开实验课的教师、实验技术人员应进行试讲，试讲合格方可任课。试讲时应有教务处实验室管理科的人员参加。第十八条实验教学队伍应保持相对稳定。实验课教师要热爱本职工作，积极开展实验教学研究，不断改进实验教学方法，提高实验教学质量。第五章实验教学档案管理第十九条须备齐下列教学文件并在实验室存档，方可开展实验教学（一）实验教学大纲。（二）教学计划。（三）任课教师的授课任务书和实验教学进度表。（四）实验教材（实验讲义、实验指导书等）。第二十条实验室须建立工作档案，具体要求参见《XX大学实验室工作档案管理办法》。第六章实验经费的使用与管理第二十一条实验经费是从学校教育事业费中拨出的专门用于本科学生实验教学所必须的消耗开支。主要用于：（1）购置低值品、易耗品、材料，购置单价在800元以下的少量、小型的教学实验仪器；（2）支付仪器设备加工费、维修费；（3）支付实验室小为见模的修缮费用等。第二十二条实验经费按年度划拨到各学院（部、独立编制的实验中心），实验经费分配方案的制定以各学院（部、独立编制的实验中心）的学生数、实验教学任务、实验项目和实验所用材料的价格、仪器设备原值及新旧程度等为依据,并体现对基础课、部分专业基础课以及实验消耗品价格高的实验室给予重点支持的原则。教务处根据以上原则测算出各院实验中心及独立编制的实验中心维持正常运行所需的基本经费额度，报主管校长审批后，每年由财务处划拨至各学院（部、独立编制的实验中心）的账户。第二十三条实验经费使用应贯彻〃全面安排、明确方向、勤俭节约、提高效益〃的原则，使有限的经费发挥最大的效益。经费应专款定向，未经批准不得挪用，允许办公经费部分转入实验经费，但不可逆向划转。实验经费原则上在当年完成，逾期未执行的经费不予保留。第二十四条实验经费由校财务处统管理，各学院（部、独立编制的实验中心）对所划拨的经费实行分管领导〃一支笔〃审批，并将审批领导的签字、印模于单位人事变动、领导分工变化时报校财务处备案。第二十五条实验经费需经学院（部、独立编制的实验中心）分管领导签字、教务处实验室管理科验收后，方可到校财务处报销，报销后各学院（部、独立编制的实验中心）做好账务记载工作，对经费使用情况进行分析，并于每学期末与校财务处对账。第二十六条为提高财务支出透明度，接受群众监督，院（部、独立编制的实验中心）领导，页在每学期开学后两周内，向本单位领导班子及全体教职工通报说明并公示上一学期经费详细使用情况，并以书面形式向学校相关职能部门和主管校领导报告。第二十七条学校将随机或定期对各院（部、独立编制的实验中心）的经费管理、使用情况进行检查和审计，对违反规定的，坚决予以查处。第七章其他第二十八条实验教学是教书育人、培养学生综合素质和创新能力的重要教学环节，实验课程任课教师、实验技术人员应在课前向学生讲解实验规程、有关规章制度和注意事项、安全常识。对不遵守规章制度，违反操作规程或不听从指导的学生，任课教师、实验技术人员都有权停止其实验。对造成严重后果的，要做出必要的处罚和经济赔偿。第二十九条本办法解释权归教务处。附件：实验教学质量标准XX大学教务处XXXX年5月22日附件：实验教学质量标准附件：I级指标II级指标建设标准实验准备仪器设备准备仪器设备及材料准备满足实验教学要求，设备调试正常。学生实验准备学生按实验要求完成预习。教学准备指导教师按实验要求预做实验，有符合实验要求的实验指导书及讲稿，实验方案合理、可行。实验内容正确性与熟练性按实验大纲或实验指导书要求组织实验教学，对实验内容讲授、指导正确，仪器设备操作准确熟练。教学态度精神风貌治学态度端正，注意自身仪表，按实验要求着装，不迟到早退。课堂秩序管理强调实验纪律，课堂秩序良好，指导学生如实记录，学生出勤率高，组内同学分工合作，按要求完成实验内容。实验指导表达能力语言表达清晰，板书书写正确、字迹端正，若采用多媒体教学，能反映教学重点，体现多媒体教学