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文档简介

中班语言教案小猪飞天活动目标：愿意积极参与讲述活动，懂得世上无难事，只怕有心人的道理。仔细观察画面并有序、完整的讲述故事中小牛的经历。3、用对话、表演的方法，行故事再现。活动准备：知识经验准备动物的特征和生活习性有一定的了解；对梦想有一定的认识。物质准备：挂图、头饰（小牛拉拉，牛爸爸、飞行员、小猪）环境准备：师幼共同制作我的梦想展板活动过程：一、预备活动师幼互相问候，采用默想、听音乐等其他形式进行走线活动二、感知活动师幼交流生活经验回顾。小朋友，你有自己最想做的事情吗？幼儿自由回答，教师引导。小牛拉拉也有自己的梦想，你看看！教师出示挂图让幼儿猜猜小牛拉拉的梦想是什么？故事的名字为什么叫小猪飞上天，小猪会飞吗？教师讲述故事鼓励幼儿对小猪飞上天的原因进行大胆的想象.三、理解活动1、师幼观察挂图，分段理故事内容。提问：小牛拉拉的梦想是什么？爸爸同意吗？拉拉是怎样回答的呢？小牛为了实现自己的梦想做了些什么？他学会了飞行吗？小猪是怎样飞上天的呀？他们高兴吗？拉拉告别小猪时说的最后一句话是什么？请幼儿在故事中找答案试着用原文回答老师给予适当的帮助。引导幼儿按照有梦想-为想而努力-最终实现梦想的线索，了解故事的发展。2、教师讲故事，幼儿完整赏。故事中拉拉重复说的一句话是什么？请幼儿大声念出来，并帮助幼儿理解这句话的意思。3、教师小结：每个人都有想，为了自己的梦想要坚持努力，总有一天会实现的。四、体验活动对话表演。幼儿分组扮演故事中的角色，请幼儿模仿故事中角色的语气，说出故事中的对话。情景表演。幼儿自由选择角色，扮演故事中的小动物，完整表现故事的情节和内容。五、结束活动交流小结。活动延伸幼儿用绘画和文字的形式表达出自己的梦想互相说一说，

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