校长述职报告1900字

校长述职报告1900字

三年来中心小学校长述职报告尊敬的各位领导、老师们:大家好！我叫王虎,现任蔡节中心小学校长,下面就任职以来的工作情况向大家做个汇报：本人20xx年x月调到中心小学担任校长职务,任职以来,我在上级的正确领导关心支持和帮助下，在本校全体教师的理解支持下，忠于职守，务实工作，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策，坚持正确的办学方向，结合学校发展规划，切实制订好学期工作计划，并有计划有步骤地认真实施。我能认真履行校长职责，依法治校、以德治校，努力完善学校各项硬件软件建设，认真完成上级交给的各项任务，使学校各方面的工作在每一学期都取得了长足的发展。一、加强校园基础设施改善，丰富校园文化氛围20xx年x月到任之后，为让师生有一个安宁舒适的校园环境，我就投入了校园基础设施改善，三年来着力做了以下方面工作：1、当年利用暑期铲除了校园内杂乱无章的冬青树、杂草，平整校园内高洼不平地面。2、在上级政府的支持下，更新了全部门窗和阳台扶手，学校又在资金严重短缺的情况下，自主加安防盗窗、校园监控、校园广播设备、开通校园网络、油漆门、规范了图书管理。硬化了校园地面。3、更新了校牌，室内外制度牌，悬挂起校园内的名人字画，小学生守则和日常行为规范，安全制度标识，钉上教室内规范的五表、班训校训。4、隔离了学校多年来教学区与生活区在一块的现象，粉刷教室、办公室和厕所，改装了学校的全部线路，配备安装上了电灯、电风扇，自做了教室内学习园地黑板和校园内宣传黑板。5、为美化校园，移栽了桂花树，去年又从外地购买了冬青树苗，如今的校园面貌已焕然一新。二、加强德育建设，努力提高教育教学质量1、三年来，规范了学校的例会制度，培养教师的敬业爱岗、加大了教师培训力度；我校教师先后参加了周边兄弟学校等地学习培训达20余次。2、完善教职工考勤签到，绝大数教师能出满勤、出好勤。3、重视上好“两操一课”（即课间操、眼保操及晨会），坚持每周一的升旗制度，是我校传统的一种德育教育模式。4、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我中心小学采取了以下措施：（1）身为一校之长，没有忘记学校的中心工作---教育教学。我积极认真地和教导主任组织参与每一次教研活动，并鼓励教师之间互相交流学习。根据学校实际情况每周固定一位教师上一节公开课，同一教研组的人员必须调课听，课后共同评价，互相探讨教学中的问题，这样的活动大大提高了教师的教学水平和业务能力。一份耕耘，就有一份收获，三年来新上岗的青年教师都能在教研活动中成长较快，从一开始的不会上课，经过教研组成员的听课、指导，已经成长为在课堂上教学运用自如的新手，教学质量也随之连年攀升，受到中心校领导及社会的一致好评。（2）制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。在我校的教职工代表大会顺利通过了《蔡节中心小学关于积极参加教研活动的补助办法》、为促进学校管理打下了坚实的基础。（3）晨读是我校教学方面的一个重要环节，俗话说“一年之际在于春、一天之际在于晨”，我校规定在晨读时间班主任务必到班，组织学生多读读书及处理班级一点事务，严禁让学生做作业或来上课。（4）对新教师的衣食住行，学校都对给予了特殊照顾，让他们能在学校安心于教育事业。（5）学校始终把安全工作当做头等大事来抓，特别是在中心校的领导下，结合我校实际，制定了一系列的措施，加强了安全工作的领导和管理，三年来学校未出现一起安全事故。5、坚持开展丰富多彩的校园文化活动，让校园成为同学们学习、成长、张扬个性、发展特长的乐园。如xx年全县小学生导读知识竞赛，余思雨同学脱颖而出，荣获全县一等奖；王杰曾德明杜宜娇都荣获全县二等奖；xx年六年级李中苗同学荣获全县“优秀少先队员”荣誉称号；xx年三年级孙志娟同学荣获全县“祥和杯”学《画王》用《画王》讲故事决赛三等奖。6、以巩固学额为重点，落实巩生工作责任制，建立期初、期中、期末定期专项检查跟踪的工作机制，确保新生一个不漏，旧生一个不溜，进一步提高了普及程度，为全面深入实施课改和素质教育提供保证。三、注重学习，提高自身素质我坚持自觉读书学习，主要阅读《中小学校长》、朱永新的《我的教育理想》及党的方针政策、教育管理和教学理论等书籍，正是这些理论联系实际的学习，强化了我的竞争意识、责任意识，提高了我的思想水平、管理艺术和创新精神，为做好学校的各项工作奠定了良好的思想基础。总之，三年来在上级领导的关心支持和帮助下，在我校全体教师的理解宽容和支持帮助下，深刻地感受到了大集体的温暖，学到了许多宝贵的工作经验，让我受益终身。虽做了一些工作，取得了一些成绩，但这些成绩归根结底都是大家的。作为校长我深知自己肩负的责任和使命，我愿在上级领导的亲切关心和指导下，团结和带领全体教职工，齐心协力、同心同德，以提高教育教学质量为中心，进一步扩大我蔡节中心小学的社会知名度，全力以赴，向创办“阳城县一流学校”的目标迈进！

第二篇：校长述职报告3100字校长述职报告伴随着期末考试的结束，我在校长岗位又工作了一个学年，现将这一个学年履行校长岗位职责的工作情况汇报如下：一、思想工作在担任天印小学校长这一期间，我和教师一道认真学习了党在新时期的教育方针、政策和新时期优秀教师的先进事迹。树立正确的教育观、人才观和质量观，大力加强未成年人思想教育，努力营造了一支团结进取的教师队伍，为构建和谐校园奠定了基础。二、学校教学工作学校的主要工作是教学，学校的中心工作也是教学，所以我非常注重教学管理工作。在教学管理上，主要做了一下工作：（一）注重制度文化建设，促进学校管理制度化、民主化、科学化1、认真组织教师学习了上级主管部门各种文件及通知下发的等，要求教师领会实质，并在教学中严格要求。2、明确了兼职工作的责任，各兼职教师各负其责，进行合理分工。形成了学校工作事事有人做，人人有事做的局面。3、推行了目标化管理。形成了目标制定、目标分解、目标监控、目标评价体系，形成了“校长、教导主任、少先队、班主任、教师个人的管理层次，制定发展目标，实施了科学管理，实行多渠道、全过程信息反馈，加强了对目标实施过程的调控。4、推行民主化管理。学校层面：实行校务公开制度，校务公开的方式主要为会议通报和公示。教师层面：完善“教代会制度”，调动和激励教职工参与学校管理的积极性，发挥骨干教师在学校管理中的积极作用。学生层面：让学生参与学校管理，设立了红领巾监督岗，提高学生自我管理的意识，扩大学生参与学校管理的范围。进一步规范了学生的校园生活，实现了学生校园生活“自主”、“自治”，让学生成为学校的主人。家长层面：完善家长委员会制度，让家长参与学校管理。6、倡导人文化管理。（1）激励人：以“爱学生、善协作、乐助人”为主线，学校挖掘教师中的先进感人事迹，通过例会表彰、校园广播宣传等方式，进一步弘扬师德风范，激励教师在工作中学会协作（与家长协作、与学生协作、与同事协作、与学校协作），从而营造宽容、信任、协作的温馨愉悦的工作氛围，逐步形成了一支学生喜欢、家长满意、群众认可的教师队伍。（2）凝聚人：学校经常开展了形式多样的活动，丰富了教师精神生活，缓解了紧张工作压力。7、完善了教师评估机制，实行层级管理，加强了对班主任的绩效考核。建立检查通报制度。每周例会对教师教学行为及班级管理进行通报。按照中心学校安排，对教师教学工作进行阶段性考核，并将平时的考核与学期教师评优考核挂钩。运用多元多样的评价方式,体现公平、公正、公开的原则,增加操作的透明度。（二）重视了未成年人思想道德，切实加强了学生思想教育。结合我校实际，树立以促进学生健康成长、全面发展、养成良好习惯为教学质量服务。(1)紧抓了学生的日常行为规范教育。我们每期在开学初，专门学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求学生对照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》规范自己的言行。通过校本课程“小学生行为规范养成教育”的开发，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识等。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场，守时、守纪、有礼貌、爱公物的良好行为习惯，加强学生的礼仪教育。（2）通过学科德育渗透，加强了学生社会主义道德教育。我们坚持课堂教育主阵地，要求教师认真上好《品德与社会》、《品德与生活》课，上好班队活动课，积极挖掘各学科的德育素材，整合教育资源，加强了学生社会主义道德教育。（3）重视发挥少先队的重要作用，组织开展丰富多彩的德育活动。学校少先队通过国旗下讲话、红领巾广播，号召少先队员学守则学规范，强化了学生理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法的意识。同时通过一系列的主题教育活动的开展强化了学生的思想教育。（4）重视和社会、家庭的联系，形成学校、村组、家庭三位一体的教育网络。加强了对学校德育工作的整体规划，构建起了学校、村组、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强了家校联系，班主任与主课教师经常与家长联系，共同教育孩子，取得了较好效果。（三）紧抓教学常规管理，提高教学质量，推进素质教育提升办学水平。突出了教学管理的精致化，全面提高了各科教学质量。1、牢固树立教师的质量意识，使全体教师认识到教育教学质量是学校发展的根本。2、严格教学常规管理，细化过程管理。切实强化了教学工作及流程管理，加强了备课、上课、作业批改等环节的规范、指导和检查。牢固树立了教学工作的中心地位、教学改革的核心地位、教育质量的首要地位。课堂教学方面切实减轻学生过重的课业负担，向课堂要质量，聚焦课堂教学，激发了学生的学习兴趣，注重学生的思维训练，为学生打好了扎实的学习基础。3、加强了课堂教学，打造高效课堂，向课堂要质量。4、以各种活动为载体，加强了体育、音乐、美术等技术课的教育，促进了学生的全面发展5、重视学困生的转化工作学校要求教师根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。重点认真研究学习困难生的实际需要，制定出了适合他们的教学计划，采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，尤其是取得了家长的支持，使他们在原先的基础上有了明显的提高。（四）加强了校本培训，促进了专业发展根据上级有关文件精神和中心学校要求，紧抓教师培训，促进教师专业发展。1、组织教师积极参加县教育局组织的农村教师培训。2、组织教师外出参加各种教研活动，回学校后汇报参加情况，交流学习心得。3、通过各种形式的公开教学，促使年青教师尽快掌握课堂教学技能。4、抓好了校本教研制度的落实。5、通过参加高效课堂活动，提高了全体教师的课堂教学能力。6、通过教育科研，提高教师的教育教学水平。（五）强化安全教育，努力打造和谐校园始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生了营造安全、和谐、整洁的校园环境。1、建全领导小组，完善各项制度、职责，做到分工明确责任落实。2、坚持每月一次的安全知识讲座，定期开展校园安全排查。3、全体教师识大体，顾大局，讲学习，讲政治，讲纪律，积极维护安定团结，坚决抵制各种歪风邪气，遵纪守法，遵章守规，严格规范自己的言行，不做有损学校荣誊的事情。4、．加强师生人身安全的管理和教育，特别是提高预见力，及早防范，将问题消灭在萌芽状态中。5、大力整治校园周边环境，净化育人环境，摊点出售商品要注意卫生和安全，提高法律意识。6、教师、学校各部门签定安全责任书，明确各自的职责。7、严格教师对学生教育的方式方法，规范教育行为，真正做到依法执教、依法施教。三、存在的问题虽然我做了一定的工作，但我也认识到以下方面还存在不足：1、教学管理不够严谨，对活动类课程重视还不够，有活动类课程被语数挤占情况。2、工作创新能力不强，跟不上学校发展的需求。3、教师课堂教学效率还需进一步提高。4、教师专业成长的平台搭建不够，教师成长效果不明显，没有骨干教师。6、对部分教师的不规范教学行为有迁就现象。四、今后需要加强的工作及努力的方向针对以上存在的问题，在今后的工作中应加强以下工作：1、加强素质教育理论学习，提高认识，重视活动类课程的教学，为学生的全面发展负责。2、大力推行精细化管理，严肃纪律，规范教学行为。3、创造跟多的