人教版高中生物必修二随堂练习：5-2 染色体变异

1．判断正误(1)猫叫综合征是人的第5号染色体数目减少引起的遗传病(

)(2)基因突变和染色体结构变异中的缺失是一样的，都是碱基对的缺失(

)(3)染色体结构变异不改变染色体上的基因的数目或排列顺序，可在显微镜下观察到(

)(4)含有三个染色体组的个体就是三倍体(

)(5)秋水仙素或低温能抑制纺锤体的形成，从而导致染色体数目加倍(

)(6)单倍体的体细胞中不存在同源染色体(

)答案：(1)×(2)×(3)×(4)×(5)√(6)×2．下列事例中属于染色体变异的是(

)①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条②镰刀型细胞贫血症③猫叫综合征④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换⑤用二倍体西瓜培育三倍体无子西瓜A．②④⑤

B．①③⑤C．②③④

D．①③④解析：染色体变异包括染色体结构、数目的变化。②是基因突变，④是基因重组。①⑤属于染色体数目的变异，③为5号染色体部分缺失引起的遗传病，为染色体结构变异。答案：B3．下列关于染色体组的说法，正确的是(

)A．21三体综合征患者体细胞中含有三个染色体组B．四倍体水稻的单倍体植株体细胞中含两个染色体组C．一个染色体组中的染色体大小、形态一般相同D．体细胞中含有三个染色体组的个体即为三倍体解析：21三体综合征是21号染色体多了一条，体细胞中仍含有两个染色体组；染色体组中不含有同源染色体，故染色体的大小、形态通常不同；体细胞中含有三个染色体组的个体，若由受精卵发育而来，则为三倍体，若由配子发育而来，则为单倍体。答案：B4．下列有关多倍体的叙述，正确的是(

)A．体细胞中含有3个或3个以上染色体组的个体就是多倍体B．人工诱导多倍体的方法很多，目前最常用最有效的方法是用低温处理植物分生组织细胞C．与二倍体植株相比，多倍体植株常常是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促使染色单体分离，从而使染色体数目加倍解析：体细胞中含有3个或3个以上染色体组的个体可能是单倍体，如六倍体对应的单倍体；人工诱导多倍体最有效的方法是用秋水仙素处理分生组织细胞；多倍体植株器官较大，营养物质的含量有所增加；秋水仙素抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍。答案：C5．如图所示为雄果蝇染色体图，据图能得到的结论是(

)①其配子的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ②有丝分裂后期有4个染色体组，染色体有5种不同形态③减数第二次分裂后期有2个染色体组，染色体有5种不同形态④该生物进行基因测序应选择5条染色体A．①③④

B．①②③C．①②④

D．②③④解析：该图为雄果蝇染色体图，减数第一次分裂产生的子细胞含有4条形态不同的染色体(Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y)；减数第二次分裂后期含2个染色体组，染色体只有4种不同形态。答案：C6．下列各图中所表示的是某些植物的体细胞，据图回答下列问题：(1)肯定是单倍体的是________图，它是由________倍体生物的生殖细胞直接发育形成的。(2)茎秆粗壮但不能产生种子的可能是________图，判断的理由是_________________________________________________。(3)如果都不是由生殖细胞直接发育而成，其中肯定是二倍体的是________图。(4)如果C图代表的生物是由某生物卵细胞直接发育形成的，那么它是________倍体，形成它的那个生物是________倍体。解析：(1)由图可知，D图中的细胞只有一个染色体组，因此该细胞所在的植物一定是单倍体，它是由二倍体植物的生殖细胞直接发育而来。(2)由图可知，A细胞含有3个染色体组，因此该细胞所在的植物是三倍体，三倍体植物特点是茎秆粗壮，由于三倍体植物进行减数分裂时联会紊乱，不能形成正常的配子，所以三倍体植物不能产生种子。(3)如果图中都不是由生殖细胞直接发育而来，B、C中含有2个染色体组，因此属于二倍体。(4)C细胞含有2个染色体组，