考研备考规划

备考规划：匚时间规划（一）从现在——3.1考研预备期1、英语学习2.5小时（1.5单词、0.5语法、05精读）2、专业课1小时专业课指定教材3、院校专业的选择，早选择早准备4、全年规划——安排好细节，有所取舍。做精神食粮的准备（-）3.1——5.1基础学习期1、英语2小时（1小时单词，1小时阅读专项训练）2、专业课（1.5小时）这个其实是他们考数学的复习数学3、专业课（1.5小时）4、亲临师哥师姐的复试现场（认识师哥师姐，收集复习资料，收集复试题）（=）5.1——5.7阶段调整期做一套模拟试题，针对性调整计划（四）5.8——6、20基础学习期1、政治的预习开始20分钟/天哲、历、法三部分内容考研政治红宝书和大纲解析2、1.5小时（0.5单词。1小时阅读）3、专业课（一）1.5小时4、专业课（二）1.5小时（五）6.20——7.7期末考试周期末考试期间仍要坚持看考研内容，持之以恒，时间可以稍短2小时/天（六）7.8—9.1暑期，得暑期者得天下建议：1在校学习不回家，或者回家几天再返校，选择一个学习氛围好的学校。2利用暑期上好辅导班，整理笔记，注意老师讲的补充知识点/不上辅导班，政治，英语,数，专各2小时（七）9.1——10.1迷茫期1政治0.5小时（背笔记，做习题）2英语1小时（作文，翻译）3专业一1.5专二2小时，看导师的论文，专著、课题（A）10.1——10.7阶段调整期10」、10.2全真模拟试题（大题耍做，调整偏科）（九）10.8——考研前2周冲刺期1、政治1.5（强化记忆，模拟训练五套就够）2英语1小时模拟题注意：1、报名9月在校生网上预报名，10月网上报名，11月现场确认，11月底缴费,电子银行转账2、11月底专业课命题完毕3、12月，公共课命题完毕（十）考前两周考试当天恢复调整期，主要做模拟训练1、政治、专业课从头到尾看5遍2、英语，背四篇作文板块3、千万不要再考试前两天休息，如果要休息那就考试前两周，彻底放松一下cl■•一）复试调剂考研25天成绩公布，7天分数线公布，一定要再分数线公布前就联系调剂。口学习资料（一）、政治理论｛考试大纲、大纲解析、政治理论标准复习全书真题解析、习题集、冲刺卷｝（二八英语｛单词《随便一本都行》、语法有对语句的分析《无敌英语语法》、阅读：《挑解析详细的》［考前做］真题解析，模拟题｝选择一些即可，没必要全做。（三）、专业课（五种）1、参考教材（指定教材、建议教材、补充教材）2、历年真题（目标院校5〜5年真题、目标院校兄弟院校真题）5、笔记，讲义，非真题集（研究生必考笔记，研究生课程笔记，本科生笔记）2、学术论文（导师，命题组，主流老师）5,导师专著□考研英语阅读，完形填空，翻译，作文［大议论文，小应用文］（一）考试内容1、常考学术论文，科技文献2、单词，往往考最后一个意思5、语法，句法考查（虚拟语气，动词时态，动词的非谓语形式，主谓一致，倒装，省略,强调，复合句，therebe）2、阅读命题思路考察队问题的研究（二）怎么做：1、背单词2小时/tian2、先浏览一遍，熟词新意，单独记录，再背生词3、快速浏览法4、先筛选再记忆5,念单词（三）资料1、历年真题2、新概念3、大学英语第三册政治理论复习（一）、考试科目比重（对比上一年真题）（二”试卷结构（对比上一年真题）（三”备考策略5.1——7.1考研预备期60小时7.1——9.1强化学习150小时9.1——11.1时政1.5小时/天11.1——考前1.5小时模拟训练口专业课的学习方案（一）基础：本科指定教材、少看真题、合理利用笔记、不系统整理笔记（二）1、能找出真题的所有考点，能在书上找到该书的考点，对照书把题做对2、给自己划重点：把题还原，统计考的概率和分值3、整理笔记不考的20%放弃*整理好笔记后复印一份，防止丢失（三）研究真题解析考前20天，把放弃的20%看一遍考研政治马克思主义基本原理毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系中国近现代史纲要思想道德修养与法律基础形势与政策以及当代世界经济与政治20104+8+10=226+14+10=301+4+10=153+4+10=172+4+10=1620114+8+10=224+10+15=292+8+5=154+4+10=182+4+10=1620124+8+12=244+10+10=242+8+10=204+4+10=182+4+8=1420134+10+10=244+10+15=292+8+5=154+2+10=162+4+10=1620144+10+10=244+10+15=292+8+5=152+4+10=162+4+10=1620154+10+10=244+10+15=292+8+5=152+4+10=162+4+10=16大约比例24%30%14%16%16%单选题每题I分，多选题每题2分，分析题每题10分第」马克思主义基本原理。自2013年以来分值比例和题型分布趋于稳定，即"4+10+10=24”结构，总分24分，4道单选题，5道多选题，一道分析题。第二，毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系。自2013年以来分值比例和题型分布趋于稳定，即“4+10+15=29"，4道单选题，5道多选题和1.5道分析题。值得注意的是，1.5道分析题的内容分配中，1道分析题属于中国特色社会主义理论体系部分，另外0.5道分析题属于毛泽东思想部分，与中国近现代史纲要结合一起出1道分析题。第三，中国近现代史纲要。自2014年以来分值比例和题型分布趋于稳定，即“4+6+5=15”结构，4道单选题，3道多选题和0.5道分析题。这0.5道中国近现代史纲要分析题与毛泽东思想部分结合一起出1道分析题。第四，思想道德修养与法律基础。自2014年以来分值比例和题型分布趋于稳定，即“2+4+10=16”结构，2道单选题，2道多选题和1道分析题。第五，形势与政策以及当代世界经济与政治。自2013年以来分值比例和题型分布趋于稳定，即“2+4+10=16”结构，2道单选题，2道多选题和1道分析题。总的来说，马克思主义基本原理大约占试卷总分值的24%,毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系大约占试卷总分值的30%,中国近现代史纲要大约占试卷总分值的14%,思想道德修养与法律基础大约占试卷总分值的16%,形势与政策以及当代世界经济与政治大约占试卷总分值的16%。各部分具体章节考点分布马原各章节考核知识点分布统计。第一部分马克思主义基本原理概论［原理］（共195考点）第一章马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学（5个考点）第二章世界的物质性及其规律（39个考点）第三章认识世界和改造世界（28个考点）第四章人类社会及其发展规律（34个考点）第五章资本主义的形成及其本质（48个考点）第六章资本主义发展的历史进程（16个考点）第七章社会主义及其发展（18个考点）第八章共产主义是人类最崇高的社会理想（7个考点）中国近代史纲要I纲要］（共114个考点）第一章反对外国侵略的斗争（8个考点）第二章对国家出路的早期探索（6个考点）第三章辛亥革命与君主专制制度的终结（8个考点）第四章开天辟地的大事变（12个考点）第五章中国革命的新道路（6个考点）第六章中华民族的抗日战争（18个考点）第七章为新中国而奋斗（门个考点）第八章社会主义基本制度在中国的确立（12个考点）第九章社会主义建设在探索中曲折发展（12个考点）第十章改革开放与现代化建设新时期（21个考点）思想道德修养与法律基础I基础］（共80个考点）第一章追求远大理想坚定崇高信念（5个考点）第二章继承爱国传统弘扬民族精神（12个考点）第三章领悟人生真谛创造人生价值（12个考点）第四章加强道德修养锤炼道德品质（10个考点）第五章遵守社会公德维护公共秩序（9个考点）第六章培育职业精神树立家庭美德（8个考点）第七章增强法律意识弘扬法治精神（12个考点）第八章了解法律制度自觉遵守法律（12个考点）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论［概论］（共140个考点）第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果（19个考点）第二章马克思主义中国化理论成果的精髓（7个考点）第三章新民主主义革命理论（13个考点）第四章社会主义改造理论（7个考点）第五章社会主义的本质和根本任务（7个考点）第六章社会主义初级阶段理论（8个考点）第七章社会主义改革和对外开放（7个考点）第八章建设中国特色社会主义经济（15个考点）第九章建设中国特色社会主义政治（10个考点）第十章建设中国特色社会主义文化（8个考点）第十一章构建社会主义和谐社会（3个考点）第十二章祖国完全统一的构想（11个考点）第十三章国际战略和外交政策（6个考点）第十四章中国社会主义事业的依靠力量（11个考点）第十五章中国社会主义事业的领导核心（8个考点）考研英语考研英语一与英语二的区别（最详细版）一、两者各适用专业（一）完全适用英语一的专业1、所有学术硕士全部适用（十三大门类,110个一级学科）；2、8类（法律硕士含法学专业与非法学专业）专业硕士适用:临床医学（1051），口腔医学（1052）,公共卫生（1053）,护理（1054）,法律硕士（非法学专业）（035101）,法律硕士（法学专业）（035102）,汉语国际教育（0453）,建筑学（0851）,城市规划（0853）。（二）完全适用英语二的专业7类专业硕士适用：工商管理（1251），公共管理（1252）,会计（1253）,旅游管理（1254）,图书情报（1255）,工程管理（1256）,审计（0257）。二、两者题型及分值英语一和英语二两种试卷满分均为100分，考试题型及各题型分值不同,请参照以下：完形填空英语一在一篇240-280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。共20小题,每小题0.5分，共10分。英语二在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补。全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。共20小题,每小题0.5分，共10分。阅读理解A（传统阅读理解）英语一主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关判断、推理和引申，根据上卜文推测生词词义等能力。要求考生根据所提供4篇（总长度约为1600词）文章，从4个选项中选出最佳答案。共20小题,每小题2分，共40分。英语二本部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需在每小题所提供的选项A、B、C、D）中选出唯•正确或是最合适的答案。共20小题,每小题2分，共40分。阅读理解B（新题型）英语一题型1:在一篇总长度为500〜600词的文章，其中有5段空白，文章后有6〜7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段o文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。题型2:在一篇长度约500-600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱，要求考生根据文章的内容和结构将所列段落（7〜8个）重新排序,其中有2〜3个段落。在文章中的位置已给出。题型2:在一篇长度约500-600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱，要求考生根据文章的内容和结构将所列段落（7〜8个）重新排序,其中有2〜3个段落在文章中的位置已给出。英语二题型1（多项对应）:在一篇长度为450-550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。共5小题,每小题2分，共10分。题型2（小标题对应）:在一篇长度为450〜550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当5个概括句或小标题填入文章空白处。题型3（正误判断）:在一篇长度为450〜550词的文章后有与文章内容有关的5项陈述。要求考生在阅读后根据文章内容、判断各项陈述的内容是''正确"（True）还是“错误”（False）。共5小题,每小题2分，共10分。阅读理解C（翻译）英语一耍求考生阅读一篇约400词的文章,将其中5个划线部分（约150词）译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。共5小题,每小题2分，共10分。英语二耍求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。共15分写作（小作文和大作文）小作文有两种备选题型，每年仅选用一种。英语一写作A节（小作文）:有两种备选题型，分别为：题型1:考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。题型2:要求考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80-100词的文章摘耍。共10分。写作B节（大作文）:考生根据提示信息写出一篇160〜200词短文（标点符号不计在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20分。英语二写作A节（小作文）:有两种备选题型，分别为：题型1:考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。题型2:要求考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80-100词的该文摘要。共10分写作B节（大作文）:要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词以上的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图标或文字。共15分。三、两者考点的区别⑴语法英语二规定了总共有八个语法点，具体的语法点是要考的。只要把这八点做到了，语法部分复习计算完整。第一个就是名词、代词它的用法，数和格。第二个是形容词。第三个是动词，动词包括时态、语态，时态是最常见的，例如一般现在、一般将来等,语态就是主动和被动。第四点常用连词。第五个就是非谓语动词,就是不定式和名词。第六个虚拟语气。第七个就是从句，列了宾语从句、主语从句和表语从句。第八个同谓语从句,只要把这些语法点梳理下来了,大概有一个基本的概念就没问题了而英语一大纲关于语法的规定则较为概念化，没有专门列出对语法知识的具体耍求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。相对来说，英语一的语法复习范围更为宽泛，任务量比较巨大。⑵词汇英语一和英语二的大纲规定考察词汇附录表完全一致，但考察深度不一样，英语二的考研要求为考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。英语一的词汇考察除满足英语二的考察要求外，还要求考生掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识,如词源、词根、词缀等。（3）阅读理解A关于阅读理解A部分的考察。英语二没有英语一中规定的阅读理解中会出现3%的超纲单词。英语一除要求理解文字展现意义外，还要求能够理解文章中概念性的含义，而英语二基本不会出现一些特别抽象的，特别复杂的费解的概念。此外,英语二的阅读量要相对英语一略小一些。（4）阅读理解B英语一这部分规定了三种备选题型，一种是七选五。第二种是搭配，第三个是排序。最近几年一直考的是七选五,是比较成熟的题型。英语二阅读理解B部分，就是新题型部分也规定了三种题型，这三种题型跟英语一非常不一样，第一种题型就是它给一篇文章，让你看，看完了以后让你做一个配队，左边有一系列小短句子，右边有一系列补全这个句子的成份，七个选五个,配比下来,有两个选不到，这个难度比较低，只要对文章有一个整体的大概的理解应该都可以做。第二种就是小标题，也叫搭配题，就是用标题和文章段落进行搭配，这个跟英语一是完全一致的。第三种，是让考生先读文章，有五个句子，然后根据文章的意思判断正误,这个难度更低了。⑸阅读理解C英语一翻译题型是给考生一篇文章，有五个划线的句子，一般是比较令人费解的长难句，翻译起来不仅句子本身就比较结构复杂，而且还要将句子放在整篇文章中，结合文章的概念性推理进行翻译，难度颇高，大部分考生在此题型上失分较多。英语二中出现的翻译是一个全文翻译，给考生一篇英语文章,从头到尾翻译下来。跟英语一比，更像是一个体力活，书写量大，但是整个文章的难度要小一些。因为边翻译边去理解的话，比孤零零地理解一个句子，翻译一个句子可能难度还要容易一些。而且这样考察,采分点就会比较分散，有些很简单的句子也是采分点，只要翻译对了也能得分。英语二的翻译分值为15分，英语一的分值为10,总体上看,英语二的翻译部分将会明显高于英语一。(6)写作从考试大纲上分析，两种试卷的耍求并无大不同，但评分标准，英语二要相对宽松一些，而且大作文的写作字数少于英语一，出题难度应小于英语一。英语一写作共30分，其中小作文10分,大作为20分；英语二写作共25分，其中小作文10分，大作为15分建议：由于英语二是从2010年开始出现的，市面上英语二的复习资料比较少，建议基础阶段按照英语一复习，后期针对英语二题型专项复习。各杂志出现在考研英语阅读文章中的次数:. 《经济学家》13次. 《时代周刊》5次. 《新闻周刊》4次. 《科学美国人》4次. 《商业周刊》3次. 《纽约时报》2次. 《美国新闻报道》2次. 《华尔街日报》3次. 《卫报》7次.《自然杂志》4次.《美国大西洋月刊》2次.《新科学家》.《社评杂志》.《福布斯》.《哈佛经济评价》.《麦肯锡季刊》.《科学探索》.《科学》.《观察家报》.《哈佛杂志》.《美国学校董事会杂志》.《星报在线》.《BigThink》.《华盛顿邮报》.《基督教科学箴言报》2016年考研阅读2015年4月5日《基督教科学箴言报》(TheChristianScienceMonitor)2014年11月15日《卫报》(Theguardian)2015年7月23日的《经济学家》(Economist)2015年3月26日《美国大西洋月刊》(TheAtlantic)2015年考研阅读6/4/2014《卫报》(Theguardian)4/28/2014《华盛顿邮报》(TheWashingtonPost)7/3/2014《自然杂志》(Nature)6/29/2014《卫报》(TheGuardian)2014年考研阅读：1-2013年6月29日的《卫报》(Theguardian)2-2013年2月2日的《经济学家》(TheEconomist)3-2013年6月12日的《自然杂志》(Nature)4-2013年7月1日的《华尔街日报在线》TheWallStreeUoumalOnline阅读二：1.2013年6月29日的《经济学人》(TheEconomist)《金钱和幸福》(Moneyandhappiness)2.2013年6月29日的《星报在线》(TheStarOnline)《怎样改善自己的相貌》(How-we-really-rate-our-looks)3.2012年12月17日的《BigThink》(《大思想》)CanWeWintheRaceAgainsttheMachines?(《我们能赢得与机器的比赛吗？》)4.2013年6月12日的《卫报》(Theguardian)原文标股:综合开支审查可能会扭转房市危机(Comprehensivespendingreviewcouldturnthehousingcrisisaround)完型二：2013年6月24日的《美国大西洋月刊》(theAtlantic)原文标题：IsObesityReallyaDisease?(肥胖症真的是一种病吗？)翻译二：2009年3月的《时代周刊》(Times)原文标题：APrimerforPessimists2013年考研阅读：1-2012年6月21日的《商业周刊》(Businessweek)2-2012年6月9日的《经济学家》(TheEconomist)3-2012年5月23日的《科学美国人》(ScientificAmericans)2012年6月25日的《华尔街日报》(TheWallStreeUoumal)2012年考研：阅读：2011年3月24日的《时代周刊》(Times)2011年4月24日的B一本书《EverydayPracticeofScience:WhereIntuitionandPassionMeetObjectivityandLogic》4-2011年3月17日的《经济学家》(Economist)新题型：2011年7月5日的《新科学家》(Newscientist)翻译：2011年4月20日的《自然杂志》(Nature)2011年考研：阅读：2007年9月《社评杂志》(commentarymagazine)2009年H月《商业周刊》(Businessweek)3-2010年1月《福布斯》(Forbes)4-2010年7月9日《新闻周刊》(NewsWeek)新题型：一本书《Professionalizingtheprofessor：thedifficultiesofanAmericandoctoralstudentUniversityeducationinAmerica》翻译：一本书(Fiftyself-helpclassics>2010年考研：阅读：1-不详2008年2月26号的《商业周刊》(Businessweek)2007年2月的《哈佛经济评价》(HarvardBusinessReview)2009年4月的《经济学家》(TheEconomist)新题型：2008年4月美国哥伦比亚广播公司新闻报道(CBS)完型填空：2009年6月6日《经济学家》(TheEconomist)翻译：一本书ASandCountyAlmanac(AldoL