全国卷诗歌鉴赏表达技巧课件

临门一脚，助你腾飞之表达技巧总舵主：戴天辉古代诗歌表达技巧

表达技巧表达方式：叙述、描写、抒情、议论、说明；表现手法：描写手法（远近、点面、动静、虚实、正侧等）、抒情手法（直抒胸臆、借景抒情、托物言志、借古讽今等）、其他常见手法（想象、衬托、渲染、象征等）；修辞方法：比喻、拟人、反问、设问、夸张、对比、互文、反复、顶针、双关、通感等；结构安排：先景后情、先情后景、欲扬先抑、欲抑先扬、伏笔铺垫、卒章显志等。一、比喻（明喻、暗喻、借喻）“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”二、比拟概念：把物当作人来描写叫拟人，把人当作物来描写叫拟物。草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。三、双关（隐语）东边日出西边雨，道是无晴却有晴。六、对偶概念：用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来七、设问概念：先提出问题，接着自己把看法说出。岱宗夫如何？齐鲁青未了。（泰山）八、反问概念：用疑问的形式表达确定的意思。江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？九、互文“互文”即古代诗文的相邻句子中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整的意思，是古汉语中一种特殊的修辞手法。烟笼寒水月笼沙十、列锦所谓列锦，就是全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图像，用以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种修辞手法。枯藤、老树、昏鸦，小桥、流水、人家，古道、西风、瘦马十一、用典用典有用典故和引用前人诗句两种。用典故是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪等等和愿望，属于借古抒怀（讽今）。引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎十二、对比朱门酒肉臭，路有冻死骨。十三、顶真概念：用前面结尾的词语或句子作下一句的起头的修辞格式。大雪压青松，青松挺且直。十四、反复欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。十五、通感是把视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉沟通起来的一种手法。7、白发三千丈，缘愁似个长（）8、秦时明月汉时关（）9、举酒欲饮无管弦（）10、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

（）11、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（）12、少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。（）13、闲心浮云随孤雁，雁归无书入碎帘。帘已乱。（）夸张互文借代拟人设问反复顶真表现手法抒情方式：直抒胸臆间接抒情：借景抒情情景交融托物言志

用典抒情借古讽今借事抒情描写方式：动静结合虚实结合渲染烘托白描正侧描写视角变化其他：赋比兴曲笔以小见大欲扬先抑

联想想象

象征情景交融诗中既有景物描写的成分，也有抒情的成分，两者相互融合，难分彼此。国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。借景抒情与情景交融的区别借景抒情：在这种抒情方式中，景物是描写的实体，诗人的思想感情没有直接外露，它主要通过客观地描写景物来寄寓思想感情。情景交融：也叫寓情于景（物）、融情于景。这种抒情方式将诗人的主观思想和感情融合在有声有色的景物描写中，客观景物明显地涂染上了诗人浓郁的主观感情色彩。托物言志诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化的色彩。

垂緌（ruí

）饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”托物言志和借景抒情的区别：①借景抒情是通过对景物的描写，抒发的是情感，表现的是情绪，诗人在诗中表达的是含蓄的感受，所以它有乐、哀、愁，但我们绝不会把这种情绪看成是一种思想。②托物言志，更重要的是诗人要通过描写的物来表明心迹，以及人生的态度和对人生的感悟。用典抒情用典，也叫用事。它是指援引历史故事或古书中的词语来表达自己观点的一种修辞方式。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。借古讽今借古讽今（怀古伤今）：咏史诗中常见的表现手法，借历史上的事件来讽喻当朝。宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。借事抒情借事抒情，即用现实之事抒发情感。

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。描写方式1.描写角度：上下、远近、俯视仰视2.描写内容：所见(视觉）、所闻（听觉）、所感（触觉、味觉、嗅觉）3.描写方法：（1）正面描写和侧面描写（2）动静相谐（3）虚实相生（4）点面相结（5）白描工笔（6）烘托（衬托）（7）渲染

（1）、正面描写和侧面描写

已讶衾（qīn

）枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。（雪大）（2）、动静结合动静结合是指对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，多角度开拓意境，构成一种情趣。

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。虚写的三类内容①神仙鬼怪世界和梦境。②已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。③设想的未来之境。这类虚境是还没有发生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。

（4）、点面相结

所谓“点”，指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。“点”，可以突出重点，体现深度；“面”，可以顾及全局，体现广度。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？牛刀小试（2）“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？（4分）（2）这两句词主要的表现手法是：细节描写。写动作描写也可。用捻花、放花两个细节（动作）表现了词中人物由爱春、伤春（惜春）到无奈春归的感情变化。如果逐句分析，只要能答出由爱春、伤春（惜春）到无奈的感情变化也可。（6）烘托衬托手法有正衬和反衬之别，但最常用的还是反衬。衬托从内容上可分为情景衬、动静衬、明暗衬。千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无己，天下谁人不识君。

蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（7）渲染渲染本来是国画的一种手法，在需要强调的地方，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。诗歌则往往用来对环境、景物等进行描写，这些描写是作多方面的正面描写形容，以突出形象。例：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”【析】诗中以“家家雨”“处处蛙”渲染一种气氛，衬托夜的深和夜的静。象征（一）定义：象征是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情的艺术手法。例如蜡烛，光明磊落，焚烧自己，照亮别人的具体形象，可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此蜡烛是舍己为人的象征2.赋、比、兴

赋就是铺陈直叙，比就是打比方用比喻，兴复杂一些，主要意思就是外界事物触动了诗人的兴致，引发诗人歌唱。诗人找到一个话头，因此兴多数用在诗歌的开端。赋、比、兴三种手法在《诗经》中得到广泛的运用。这是古代诗词常用的一种表达技巧，也叫从对方着笔，即诗人不直抒自己内心的情感，而是从对方着笔，展开想象，是推进一层的写法，这样更加显得情深意厚，并给人以无限的回味和遐想。

例：白居易《邯郸冬至夜思家》）：“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。”

曲笔在表现大题材时，诗人不是叙述描写大事件、大场面，而是着眼于小事情、小景象，通过“小事”“小物”“小景”来反映大境界、大主题，这种手法叫做以小见大。例：刘禹锡《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”

以小见大联想和想象

1、联想：由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。2、想象：人们在已有材料和观念基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。欲扬先抑欲扬先抑又叫先抑后扬，即文势先下抑后上扬，或文意先贬抑后褒扬，犹如登山，由谷底到山顶。例1：“闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”（王昌龄《闺怨》