工程机械运用与维护专业人才培养方案剖析

精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业工程机械运用与维护专业(专业代码)人才培养方案机电工程系二O一四年五月

工程机械运用与维护专业人才培养方案 一、招生对象与学制招生对象：应、往届普高（职高）、普通（职业）中专毕业生、技校毕业生学制：全日制三年二、职业目标本专业面向工程机械制造行业，以湖南省工程机械制造产业背景为参照，将职业目标定位于工程机械的安装、使用、检修产业链的各个环节，如图1所示。本专业的职业目标定位于每一岗位群中要求具有熟练专业技能及较高技术应用能力的中、低职位。1、工程机械机械零部件生产中、低职位：操作机加工设备进行零件的生产；零件的组装；2D/3D绘图员；车工、铣工、钳工等操作工职位。2、工程机械的安装、调试、使用与维护中、低职位：工程机械的安装、调试与维护；工程机械的安装、调试、使用与维护等职位。3、工程机械的售后服务中、低职位：产品检验员；质量统计与分析；工程机械设备营销等职位。安装安装使用维护服务高端设计◆高级绘图员◆机械零件的加工中低端设计◆2D/3D绘图员◆车工操作工◆钳工操作工◆电焊工操作工◆铣工操作工工艺编制机电设备技术服务工程机械安装、维护产业链岗位群高级职位◆机械加工工艺师◆车间主任中低级职位◆工程机械操作工高级职位◆高级顾问◆车间主任中低级职位◆安装◆设备维护高级职位◆营销策划◆技术服务总监中低级职位◆售后服务◆设备维修职业目标定位机械零件图1机电一体化技术专业职业目标定位三、职业能力（一）岗位描述工程机械的安装、调试、使用、检修和技术管理工作的高级技术应用性专门人才通过走访行业协会、调查企业、回访毕业生及召开专家研讨会，共确定了4个典型工作岗位及相应的素质、能力要求，如表1所示。表1机电一体化技术典型工作岗位及其素质、能力要求岗位名称岗位描述素质与能力要求机械零部件生产1、机床的操作；2、刀具的选用与刃磨；3、工件的装夹；4、通用量具、专用量具的正确使用；5、设备的日常维护。6、机械设备的操作（普通机床的操作）1、熟练使用电脑绘图，达到中级以制图员水平；2、熟练操作一种普通机加工设备（车床或铣床），达到中级工水平；3、具有钳工、车工、铣工等技能操作证；4、能操作普通机床，达到中级工水平；5、能熟练进行机加工设备三级保养；6、熟练使用各种常见工具、量具；7、能进行简单的产品装配。工程机械的安装与维护1、设备的正常运转维护；2、具有维修电工技能操作证；3、机床机械系统以及电气控制系统常见故障排除；4、机电设备维护；5、机电设备的一级保养；1、进行普通机加工设备的一般维修工作；2、熟练使用电脑绘图，达到中级以制图员水平；3、使用标准件手册；4、能熟练机电设备维护的操作规程。5、能进行机床机械系统以及电气控制系统常见故障排除；6、具有钳工、车工等技能操作证、维修电工技能操作证。7、能阅读专业资料；8、具有沟通能力、团队协作能力、自我学习能力、信息检索与分析能力、创新能力。机械加工工艺规程编制及实施1、零件工艺性审查；2、工艺流程方案的制定；3、工量具的选用；4、设备的选用；5、现场生产指导；6、不合格产品的分析与控制。1、能进行详细的零件图纸分析；2、能设计较合理的工艺流程方案；3、能挑选适当的设备和量检具；4、能正确完成工序卡片的编制；5、能进行生产组织管理。6、具有沟通能力、团队协作能力、自我学习能力、信息检索与分析能力、创新能力。机电产品的售后服务技术1、熟悉工程机械设备性能；2、掌握销售渠道和方法，能稳妥地解决售后各类技术问题。1、能与顾客进行良好的语言沟通；2、具有工程机械设备安装、调试、运行和维护方面的基本技能；3、具有良好的质量意识与职业道德；4、具有沟通能力、团队协作能力、自我学习能力、信息检索与分析能力、创新能力。（二）典型工作任务及其工作过程机电制造行业典型工作任务及工作过程如表2所示。表2机电一体化技术典型工作任务及其工作过程序号典型工作任务工作过程1机械制图与测绘1、进行减速器、齿轮泵拆装，减速器零件图基础环境设置，实体投影方法与选择；2、通过减速器零件结构分析及轴测图绘制；3、进行减速器零件图及装配图绘制；4、减速器、齿轮泵零部件测绘；5、CAD软件应用。

2机械零件设计、平面机构的认知与制作；2、带传动选用；3、齿轮传动选用；4、减速器结构与选用；5、CA6140车床零部件的拆装，工程机械零部件拆装。3机电设备零部件核查与测绘。4机械加工工艺5液压系统组装及调试1、磨床工作台液压系统的认知；2、液压控制阀的拆装；3、液压系统控制回路组装与调试；4、气动基本知识与气动机械手的组装与调试；5、挖掘机液压系统分析与调试。6CAD/CAM1、根据零件或用户要求设计机械零件；2、进行必要的设计计算和分析；3、构想三维建模思路；4、用CAD/CAM软件绘平面图和三维模型。71、液压原理图、接线图；2、液压系统方向控制回路组装与调试；3、液压系统压力控制回路组装与调试4、液压系统速度控制回路组装与调试；5、液压控制阀的拆装与调试；6、工程机械的液压系统组装与调试。8可编程序控制的应用1、熟悉各指令；2、熟悉继电器—接触器控制原理；3、电动机控制系统编程与实现；4、楼梯灯PLC控制系统编程与实现，5、四层楼电梯编程与实现，6、挖掘机电气系统的PLC控制与实践，PLC的应用提升。续上表：9普通机械加工1、识图；2、编制制造工艺（毛坯和具体的加工工艺）；3、制坯（铸件做砂型、锻件做模具）-作毛坯料-进行失效处理；4、粗加工；5、进行中间热处理；6、半精加工；7、测量；8、精加工10电子元器件制作与调试1、基本电路图识读，安全用电；2、常用电工仪表的使用；3、三室二厅二卫家庭照明电路的设计与实施，一般工厂配电实践；4、小型变压器的拆装与制作；5、直流稳压电源的制作与调试；6、音频单管放大电路的设计与制作；7、功率放大电路的制作与调试；8、逻辑笔的制作与调试；9、数码显示器的制作与调试；10、简易抢答器的设计、制作与调试；11、报警器的制作与调试。11工厂电气控制设备的检修与维护1、识读电气原理图；2、工厂低压电器、三相电机的拆装；3、电动机基本控制与电气识图；4、CA6140型卧式车床电气控制系统的维护；5、Z3040摇臂钻床电气控制系统的维护；6、M7130型平面磨床电气控制系统的维护；7、X62W万能铣床的电气控制系统的维护；8、T68镗床电气控制系统的维护；9、PQR10A桥式起重机电气系统的检测与维护；10、机床电气系统的设计与实施。

12机电一体化技术1、常用机电一体化机械装置的拆装实践；2、常用传感器的使用；3、计算机控制及接口技术认识，伺服控制电机的使用，抗干扰技术的实践；4、典型机电一体化设备的调试。12质量检验1、产品最终检验；2、质量反馈；3、质量统计与分析；4、工程机械产品的检验和质量管理。13售后服务1、机械产品结构、性能、特点；2、机械设备的工作原理；3、销售渠道和方法，售后常见技术问题；4、与顾客进行良好的语言沟通、公关知识。（三）能力与素质总体要求对本专业所对应的职业岗位和典型工作任务进行分析，得到本专业学生必须具备的能力集合，具体如表3所示。表3机电一体化技术能力与素质结构总体要求专业能力社会能力方法能力1、阅读一般性英文技术资料和简单口头交流能力2、计算机操作与应用能力3、识图与手工绘图，计算机绘图能力4、机电设备机械、液压、气压、电气系统拆装、调试能力；5、机电设备电气控制故障诊断与维修能力；6、机床设备基本操作能力；7、具有电工电子的基本知识和电气控制的基本知识，能够熟练地对电机进行控制；能够应用PLC控制技术对机电设备进行控制。8、具有熟练进行机械产品工艺规程的编制能力；9、具有进行机械产品售后维修能力。10本专业新技术、新产品、新设备的消化、吸收、开发和应用能力。1、很强的团队精神；2、善于发现问题、解决问题；3、踏实肯干、耐心细致、有责任心；4、具有一定的人文艺术、社会科学知识,对自然、社会生活和艺术具有一定的鉴赏能力和高尚的生活情操与美的心灵。5、思路清晰、独立性强；6、诚信可靠、良好的客户服务意识；7、具有从事专业工作安全生产、环保、职业道德等意识,能遵守相关的法律法规。1、能制定出切实可行的工作计划,提出解决实际问题的方法；2、具有对新知识、新技术的学习能力,通过不同途径获取信息的能力，以及对工作结果进行评估的能力；3、具有全局思维与系统思维、整体思维与创新思维的能力；4、具有决策、迁移能力；能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料。四、专业培养目标本专业面向机电制造行业，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理和服务一线需要，具备较强的机械零件的加工、机电设备故障诊断与维修技能、工厂电气控制技术、机床设备基本操作技能、PLC控制技术、机电设备售后技术支持等专业实践能力，主要从事机电设备的操作与维护、机械零件的加工、机械加工工艺规程编制及实施、机电产品售后技术服务等高素质技能型专门人才。五、课程体系设计（一）设计思路本专业结合机电一体化技术职业岗位发展的需要，以真实的工作任务为依托，以核心技术能力培养为中心，设置培养职业能力的学习领域课程，以工作过程导向为原则建立课程体系。根据本专业职业岗位（群）对专业能力和职业素质的要求，以及典型工作过程中各工序的要求，从而确立本专业对应的学习领域课程，最终形成模块化、能力进阶式的课程体系，具体如图2所示。第1阶段第1阶段基础能力第2阶段核心能力培养第3阶段综合能力培养第4阶段拓展能力培养机械识图互换与测量刀具金属切削机床金工综合实训现代加工机床的操作电工技术电力拖动工厂电气控制PLC技术机电设备维修单片机识图能力机械零件设计机械制造工艺复杂零件的造型设计核心职业能力分解机械零部件生产能力机电设备的操作与维护能力工艺编制能力公共课程能力进阶岗位适应训练图2能力进阶知识体系（二）参考教学计划以专业课程体系为基础，加入公共基础课程，按照三个学年、六个学期进行时间和学习量的分配，编制出机电一体化技术参考教学计划，具体见如下表格。1、机电一体化技术专业教学环节时间分配表2、机电一体化技术专业实训环节分布表3、机电一体化技术专业综合实训安排表4、机电一体化技术专业参考教学计划。五、工程机械运用与维护专业教学方案（一）、招生对象与学制招生对象：应、往届普高（职高）、普通（职业）中专毕业生、技校毕业生学制：三年（二）、专业培养目标本专业面向工程机械行业，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、服务、管理第一线需要,具备较强的机械零件的加工；一般工程机械的装调；工程机械常见故障分析；工程机械的操作、销售及管理等实践工作能力，主要从事工程机械的操作、安装、调试、维护、管理等工作的高素质技能型专门人才。（三）、人才培养规格1、素质结构毕业生应具有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的基础知识，能初步运用邓小平建设有中国特色社会主义理论的立场、观点、方法分析、认识问题；拥护党和国家的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国；树立振兴中华的理想；树立社会主义法制观念，遵纪守法；具有理论联系实际、实事求是、言行一致的思想作风；踏实肯干、任劳任怨的工作态度；不断追求知识、独立思考、勇于创新的科学精神。毕业生应具有适应职业岗位所必需的前提性知识；掌握适应职业岗位所必需的本专业的常规技术知识和最新科技知识；掌握适应产业结构调整、技术结构提升所需的相关的专业知识、行业知识、产业知识。毕业生应具健康的体魄和良好的心理；具有接受新技术的能力、开发新技术的能力、现场组织与技术管理的能力；具有合作能力、交流能力、创业能力、信息处理与加工能力；具有自学能力、发展能力、自我推销能力等。毕业生应具有一定的美学知识，对自然、社会生活和艺术具有一定的美学鉴赏能力，注意培养高尚的情操和美的心灵。2、知识结构（1）、具有毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等政治理论知识和德育知识。（2）、具有适应职业岗位所必需的前提性知识，它包括职业技术教育的基础性知识和高等数学、大学语文、外语、计算机知识。这既是求职谋生的文化基础，又是终身学习、转职转岗、创业立业的前提条件。（3）、掌握机械制图与CAD、工程机械基础、工程力学、液压传动与气动、普通机械加工、电工与电子技术等专业基础知识和专业技能。（4）、掌握工程机械发动机、工程机械底盘、工程机械电器设备等工程机械构造方面的基本理论和专业技能。（5）、掌握工程机械控制技术、工程机械使用与维护、工程机械机电液一体化技术等工程机械维护方面的基本理论和专业技能。（6）、掌握工程机械操作、工程机械装调、工程机械技术服务与营销等工程机械运用方面的基本理论和专业技能。（7）、熟悉工厂、车间生产管理特点，掌握企业综合管理的基本知识。3、能力结构（1）、具有熟练的机械制图、识图能力。（2）、具有一般工程机械安装与调试的能力。（3）、有工程机械常见故障分析的基本能力。（4）、具有工程机械维护及维修检测的能力。（5）、具有工程机械操作方面的能力。（6）、具有工程机械技术服务与营销方面的能力。（7）、具有一定的计算机应用能力和阅读本专业英文资料的能力。（8）、具有较好的专业知识和较强的实际工作技能及工作的适应能力和职业岗位转换的能力。（四）、部分课程及实训环节简介1、公共课（略）按照学院职业公共课的统一标准。2、职业基础课（1）机械制图与CAD课程代码：GJ1001主要内容：讲授机械制图的基本知识及基本技能，点、线、面、体的投影，轴测图画法，机械零件图和装配图的画法，工程制图的国家标准，尺寸、公差、表面粗糙度的标注，标准件简化画法和实物测绘方法。熟悉AutoCAD软件的基本命令、基本操作和技巧应用，掌握机械零件（二维及三维图形）的计算机绘图方法。注重加强手工绘图与计算机制图能力的训练（2）、液压传动与气动课程代码：GJ1004主要内容：液压与气动传动技术的原理及其应用，包括液压传动和气动传动两大部分內容。液压传动部分包括液压流体力学基础知识、液压动力元件、执行元件、控制元件、辅助元件、液压基奉回路、典型液压传动应用系统、液压传动系统的设计与计算，以及液压系统的安装、使用与维护。气动技术部分包括气动传动流体力学基础知识、气源装置和气动元件、气动基本回路、气动传动应用实例等。（3）、工程机械发动机课程代码：GJ1007主要内容：工程机械发动机工作原理和构造，发动机维修基础知识，曲柄连杆机构，配气机构，柴油机供给系，汽油机供给系，发动机冷却系、润滑系，发动机的装配与调试。（4）、工程机械底盘课程代码：GJ1008主要内容：:机械传动系的变矩器、离合器、变速箱、万向传动装置和驱动桥的构造、故障诊断、维护与修理方法等；轮式转向系、制动系统、行驶系的构造、故障诊断、维护与修理方法。（5）、工程机械电器设备课程代码：GJ1009主要内容:绪论、电源系统、起动系统、点火系统、照明及信号系统、仪表及传感器、空调系统、全车电路和施工现场供电等。

3、职业技术课（1）、工程机械装调课程代码：GJ1011主要内容：讲授工程机械的液压系统组装及调试、质量检验、定期维护和保养；拆卸和装配工程机械主机、总成或部件；运用相关设备和技术修复工程机械零配件；最主要的是对工程机械主机和系统性能进行安装、调试。（2）、工程机械机电液一体化课程代码：GJ1013主要内容:工程机械机电液一体化的基本概念与体系，工程机械机电液一体化系统中的教学模型，常用检测元件，单片机控制系统与接口技术，可编程逻辑控制器（PLC）以及机电液一体化技术在工程机械中的典型应用实例等。（3）、工程机械使用与维护课程代码：GJ1014主要内容:工程机械的作用、分类、结构组成和编号含义；推土机的使用与维护；挖掘机的使用与维护；装载机的使用与维护；平地机的使用与维护；压路机的使用与维护；空压机的使用与维护；凿岩机的使用与维护。（4）、工程机械技术服务与营销课程代码：GJ1015主要内容:市场营销概论,工程机械市场与市场行为,工程机械市场营销综合管理,工程机械产品策略、价格策略、分销渠道策略和促销策略,工程机械融资租赁；技术营销概论,摊铺机、平地机、压路机、混凝土泵车、液压静力压桩机、推土机、拖式混凝土泵、液压挖掘机、装载机、汽车起重机的技术营销案例；工程机械技术服务概论,技术服务的类型与方法,技术服务管理,设备的选型与推荐,设备交接与安全操作,工程机械维护、诊断排故与技术培训。4、考核方式

考核采取两种方式：（1）、课程总成绩：（平时成绩+期中考试成绩+期末考试成绩）①、平时成绩考核：包括平时作业、出勤情况，平时成绩占课程总成绩的20%。

②、期中考试成绩：占课程总成绩的30%。③、期末考试成绩：占课程总成绩的50%。（2）、技能考核成绩：按优、良、中、及格、不及格等级来评定。（五）、毕业要求1、学分要求毕业学分不低于129学分，其中必修课74.5学分，选修课不少于8学分，实践环节学分46.5。2、证书要求（1）、英语证书：通过全国高等学校英语应用能力考试A级证书。（2）、计算机证书：取得全国计算机等级考试等级证书或省计算机等级考试证书。（3）、职业资格证书：中级绘图员、维修电工、车工、工程机械操作工、工程机械维修工等职业资格证书。（六）、教学计划1、工程机械运用与维护专业教学环节时间分配表（见表1）2、工程机械运用与维护专业实训环节分布表（见表2）3、工程机械运用与维护专业教学进程表（见表3）表1工程机械运用与维护专业教学环节时间分配表期别理论教学实践教学考试入学或毕业教育军训机动（运动会、法定假日）教学总周数假期(社会实践)合计认识实习专业实习顶岗实习毕业设计（论文）113.5110.52220525213.531.51196+126312.5311.51852341261.51.5217+12957.511110.5214256017.50.51818合计591328.516126.511729146表2工程机械运用与维护专业实训教学环节分布表序号课程名称（实训项目）课程代码学时学分学时分配每学期周分配技能