汉武帝巩固大一统王朝2

第12课汉武帝巩固大一统王朝主备人：李彬审核人：田旭英授课时间：学校：垣曲初中年级：七年级班级：班姓名：教学目标1．掌握汉武帝时期政治、思想、经济方面巩固大一统的主要措施；认识汉武帝是汉朝有雄才大略的皇帝，他从政治、思想、经济等方面巩固大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。2．通过提取教科书和其他资料中的有效历史信息，了解汉武帝的大一统是秦朝加强中央集权制的延续和发展，学会用比较的方法对比“秦皇汉武”对历史的影响。3通过从史料中提取有效信息、加深对课文的理解和训练，培养学生的阅读能力，打好学习历史的基本功。教学重点：汉武帝巩固大一统的措施。教学难点：推恩令的巧妙之处；比较秦始皇、汉武帝巩固大一统的措施。教学过程：一、温故而知新：（比一比看谁记得快又准！）提问：秦始皇加强中央集权的措施？秦始皇开创了“大一统”，但是秦二世而亡，那么是谁使“大一统”得到了进一步的巩固和发展呢？二、自学探究、提出疑难：（认真学习，你是最棒的！）展示学习目标,学生解决下列问题掌握汉武帝在政治、思想文化、经济、军事方面采取的巩固统一的措施。2、理解汉武帝巩固大一统局面的目的与影响。3、比较秦始皇和汉武帝的巩固大统的措施，学会评价历史人物。三、互帮互助、解惑释疑学生小组内交流自学成果，并合作解决疑难问题，汇总不能解决问题及发现的新问题。四、展示交流、质疑点评五、教师点拨：1、汉武帝颁布推恩令的作用：削弱了诸侯国的力量，加强中央集权2、比较秦始皇和汉武帝的巩固大统的措施，学会评价历史人物。如何评价汉武帝？汉武帝是中国历史上一位具有雄才大略的皇帝，他在位期间，西汉国力最为强盛。.政治上采纳主父偃建议，实行“推恩令”；建立刺史制度。思想上接受董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”；在长安兴办太学。经济上统一铸造五铢钱；盐铁官营专卖。军事上：派卫青、霍去病反击匈奴。巩固了大一统，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。但是，汉武帝后期连年征战，重用酷吏，导致社会动荡，农民暴动。汉武帝为我国统一多民族国家的发展作出了重大贡献。3、议一议：人们为什么总把“秦皇汉武”并称（相同点）？（1）都是我国封建时代重要的君主；（2）都采取了创新的制度来巩固中央集权，对后世影响深远。（3）“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征。六、课堂总结：汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝政治：“推恩令”的实施和建刺史制度经济：铸造五铢钱；盐铁专卖；重视农业生产思想：“罢黜百家，独尊儒术”军事：派卫青、霍去病北击匈奴七、达标检测：（相信自己能准确完成！）一、选择题1.武为决侯国力大题曾允许侯将己封分封给其弟建较的。汉帝接了位臣的议采了项施(A.仲舒B.卫青C.父偃 D.霍病2.贾谊《安》认为欲天之安莫众侯而其。一想发了西汉府施( A.封制 B.郡制 C.科制 D.恩6.“始皇统思是要民读,武的一是要民读种。下面能解这观的实是(A.书儒 罢百家 B.焚儒恩C.一字 推令 D.一字 罢百8.《中天华史汉的国一书写道:“此,华国有国意形,恒定核价。国为一制,才定续了千年”中“核价”指(A.家想 B.家思想 C.法想 D.佛思12.武经上大统措有(①把铸币权收归中央②实行盐铁官营、专卖③统一铸造五铢钱④统一铸圆形方孔半两钱A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③二、非选择题13.在中国古代历史上,秦始皇、汉武帝等一批杰出的帝王在各自的朝代都曾经作出巨大的贡献。对此,某校七年级(3)班的同学进行了相关问题的探究,请你也参加进来吧。【探帝王评述】述一 始是一个中统起的物。但治统中而且一中的…