幼儿园小班开火车的教案

Word———幼儿园小班开火车的教案幼儿园小班开火车的教案

依据小班幼儿的年龄特点，在嬉戏活动中主动合作活动的意识不强，我就设计了好玩的《小火车钻山洞》嬉戏活动，让一组幼儿手拉手搭山洞，另一组幼儿做成小火车钻山洞，以此培育他们参加活动的乐观性，在嬉戏过程中培育幼儿的团结协作意识，体验合作的欢乐。下面是我共享的幼儿园小班开火车教案的相关教案，老师们快来看看吧!

幼儿园小班开火车教案范文一

设计意图：

依据小班幼儿的年龄特点，在嬉戏活动中主动合作活动的意识不强，我就设计了好玩的《小火车钻山洞》嬉戏活动，让一组幼儿手拉手搭山洞，另一组幼儿做成小火车钻山洞，以此培育他们参加活动的乐观性，在嬉戏过程中培育幼儿的团结协作意识，体验合作的欢乐。

活动目标：

1、培育幼儿动作的敏捷性和合作精神。

2、进一步联系正面钻过70厘米高的障碍物

活动重点：学会如何搭建山洞，在穿过时一个跟一个走。

活动难点：学会轮番钻山洞，在穿山洞时幼儿不推不挤。

活动预备：拱门、《火车开来了》的音乐

活动过程：

1、热身活动：跟着《健康歌》音乐有节奏的活动全身。

2、创设谈话情景引入活动，幼儿初步了解火车的结构和山洞的特征。

3、组织幼儿玩嬉戏“开火车”

(1)用拱形门做山洞，老师扮火车头带领幼儿开火车，

嬉戏开头，老师说“开火车了，呜——”幼儿两臂屈肘前后摇摆，仿照火车车轮的转动，一个跟着一个走，边走变念儿歌：“一列火车长又长，咔嚓咔嚓向前方，钻山洞，过大桥，运粮运煤忙又忙。呜—咔嚓咔嚓。”幼儿齐发“哧—”的声音，蹲下，嬉戏重新开头。

(2)增加嬉戏难度：让一组幼儿搭山洞，另一组第一个幼儿坐火车头，其他幼儿都做车厢后面幼儿拉着前面幼儿的`衣服往前走，待听到“火车到站了”的口令后，即可自由走动。火车连续开头，每人要快速找到自己的位置，连续往前走。钻山洞时要一个跟着一个走，不推不挤。

(3)幼儿跟着《火车开来了》的音乐用呼啦圈首尾相连做小火车钻山洞嬉戏

4、放松活动：幼儿拍拍自己的小腿、小胳膊等等做放松活动。

幼儿园小班开火车教案范文二

活动目标：

1、练习对应比较多少和按简洁规律排序。

2、培育幼儿对数学活动的爱好，喜爱参与嬉戏。

活动预备：让每个幼儿知道自己是男孩还是女孩。

活动过程：1、嬉戏《开火车》

(1)全班幼儿围坐一圈，老师请6个幼儿(3男3女)到中间，按一男一女的挨次站好，引导幼儿观看这列火车是按什么挨次排列的?男孩和女孩谁多谁少还是一样多?幼儿回答正确后，请大家根据这列火车排列的挨次接着往后站，站好后，火车开动(大家作开动动作“呜、轰隆隆、轰隆隆……)

(2)老师请5个幼儿到中间，按一个坐，一个站，一个坐，一个站的挨次排好，引导幼儿观看这列火车是按什么挨次排列的?坐着和站着的比，谁多?谁小?还是一样多?幼儿回答正确后，请大家根据这列火车排列的挨次接着往后站，站好后，火车开动。

老师可不断转变火车的排列规章如：一个站、一个蹲、一个站、一个蹲……或一个直立双手下垂，一个直立双手前举，一个直立双手下垂，一个直立双手前举……等等)嬉戏反复进

幼儿园小班开火车教案范文三

【活动目标】

1、练习语言节奏;

2、熟识幼儿名字。

【活动预备】火车头头饰。

【活动过程】

一、开头部分：引导同学开火车嬉戏。

师：今日老师要给小伴侣们看一样东西(手拿头饰给小伴侣们看)。咦，这个是什么呀?

幼：小火车……

师：恩，对。小伴侣们真聪慧，这个是一个小火车头，等一会我们要玩一个嬉戏就要用到这个火车头，这个嬉戏的名字叫《开火车》，小伴侣们想不想玩呀?

幼：想……

师：恩，那现在听老师说说这个嬉戏是怎么玩的!

二、基本部分：告知幼儿嬉戏规章。

嬉戏规章：一名小伴侣戴上头饰当火车司机，边用手拍节奏边说：“嗨、嗨、嗨，我的火车就要开”。那其余的小伴侣就要问：“往哪里开?”小司机回答：“往××那里开!”被点到名的幼儿做司机，嬉戏反复进行。

(老师先做示范带领幼儿嬉戏，幼儿嬉戏时老师要在旁边指导并提示，以便更好的完成嬉戏。)

三、结束部分：让幼儿再次熟识小伴侣的名字。

师：刚刚我们玩了开小火车嬉戏，有好几个小伴侣都做了小司机呢，有×××小伴侣做了小司机，还有×××小伴侣也做了小司机……(主要是让幼儿更加的熟识小伴侣们的名字)。好了，现在我们的小火车要开出教室了(×××小伴侣说：“嗨、嗨、嗨，我的火车就要开”。其余的小伴侣问