幼儿园小班教案《六一儿童节活动》

Word———幼儿园小班教案《六一儿童节活动》

幼儿园六一儿童节活动方案。

俗话说，凡事预则立，不预则废。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都盼望自己能教孩子们学到一些学问，因此，老师们都会选择预备一份教案，教案可以让同学们很简单的听懂所讲的内容。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？急您所急，我为伴侣们了收集和编辑了“幼儿园小班教案《六一儿童节活动》”，欢迎您阅读和保藏，并共享给身边的伴侣！

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六一儿童节活动教案适用于小班的主题教学活动当中，通过开展“我的隐秘野餐”庆祝六·一活动，乐观创设更多的机会，让每一个孩子都能自主、自由、自信地与同伴交往，找到属于自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在“灵动嬉戏场”中获得更多的欢乐，通过这样的活动向家长、社会展现林幼孩子的“六一”活动，进一步塑造林幼灵动的美妙形象，快来看看幼儿园六一儿童节活动教案吧。

儿童节是全世界儿童共同期盼的节日，是孩子们放松心情、最欢快的日子，也是老师和家长向孩子表达祝愿的日子。今年的“六一”我们林幼小班组将围绕“让孩子与孩子、孩子与老师充分融入到‘乐’与‘动’中享受欢乐，呈现自我。”以“欢天喜地庆六一、灵动场地隐秘餐”为主题开展活动。

通过开展“我的隐秘野餐”庆祝六·一活动，乐观创设更多的机会，让每一个孩子都能自主、自由、自信地与同伴交往，找到属于自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在“灵动嬉戏场”中获得更多的欢乐，通过这样的活动向家长、社会展现林幼孩子的“六一”活动，进一步塑造林幼灵动的美妙形象。

为了这一天能让孩子们快乐幸福地度过，我们小班教研组的全体老师经过多次协商，1.创设一系列具有情境式的隐秘场地；2.家长协作，幼儿每人可带一件心爱的玩具和适量零食；在属于孩子的日子里，放手让每一位孩子交伴侣、玩玩具、吃好吃的，在玩乐中学会共享、学会合作、学会互助，让林幼一百三十多位小班孩子共同度过一个难忘、幸福的六一儿童节。

一、情境式隐秘场所

1.“娃娃童话王国”场地：摇马棚+滑滑梯下（东）材料：地垫3张；娃娃若干。

2.“神奇的蒙古包”场地：最东面水泥地材料：帐篷2个；地垫2张。

3.“好玩的汽车城”场地：东面车棚材料：地垫4张；大汽车若干。

4.“欢快大本营”场地：大庭院材料：竹林、汽艇、蚊帐、帐篷等。

二、活动支配

总策划：徐**

报道撰写：沈*、倪**

前期发动：陆**

场地布置：各班老师及保育员

材料收集：杨**、林*

拍照摄影：金*、张**

人员安排：

由于是隐秘野餐，完全由孩子自主活动，因此每个地点固定人员隐蔽一个（各班保育员）。

各班老师流淌，细心关注每一位孩子的人身平安。

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幼儿园活动教案《六一儿童节》

我为各位幼儿老师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园活动教案《六一儿童节》”！

活动教案《六一儿童节》适用于主题教学活动当中，欢乐运动促健康，健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分展现孩子们健康、活泼、自信的风采，培育幼儿的自立性和竞争意识。同时家长也能在这个特殊的日子里和自己的孩子一起玩嬉戏，享受亲子活动带来的欢乐!增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情，快来看看幼儿园六一儿童节教案吧。

一、“集体舞”

幼儿集体舞是指幼儿群体共同参加的舞蹈活动，它是用来进展幼儿基本动作、进行人际沟通的舞蹈形式。动作简洁、活泼轻松，便于幼儿之间进行感情沟通，有助于培育幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。

二、“亲子活动”

欢乐运动促健康，健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分展现孩子们健康、活泼、自信的风采，培育幼儿的自立性和竞争意识。同时家长也能在这个特殊的日子里和自己的孩子一起玩嬉戏，享受亲子活动带来的欢乐!增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。

一、8:30-9:00全体幼儿表演“集体舞”

二、9:00—10:30亲子活动

三、分发礼物

亲子运动会项目：

一、嬉戏名称：《揪尾巴》

嬉戏预备:尾巴若干

参与人员：幼儿、家长(5个家庭为一组)

嬉戏玩法：五对家庭一组，把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来，嬉戏开头，幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴，家长负责想方法让幼儿将对方的尾巴揪下并想方法躲闪，不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

嬉戏规章：在规定的时间内，揪下尾巴条数多者为胜。

二、嬉戏名称：《投球》

嬉戏预备：纸球数个，小筐数个

参与人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)

嬉戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开头往家长手里的小框投球，以进筐的球数为准，限时2分钟,进球最多者为获胜者。

嬉戏规章：竞赛结果以筐中的球数计算，多着为胜。

三、嬉戏名称：《找宝宝》

嬉戏预备：红领巾、乐器

参与人员：幼儿、家长(5个家庭为一组)

嬉戏玩法：家长蒙着眼睛，幼儿手持乐器敲出声音，家长依据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点，找对自己的孩子并先到者为胜。

四、嬉戏名称：《抬花轿》或《两人三足》

参与人员：幼儿、爸爸、妈妈(两位家长、幼儿)(4个家庭为一组)

嬉戏玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间)，爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先到者为胜者。

五：嬉戏名称：《夹珠子》

嬉戏预备：玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆

参与人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)

活动玩法：家长用筷子夹起玻璃珠，并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面，把玻璃珠放入幼儿手中的碗里，2分钟为限，以碗中玻璃珠多者为胜出者。(注：中途若珠子落地者，必需返回原处重新夹珠子。)

六：嬉戏名称：《运球过障碍》

嬉戏预备：球、体操棒、障碍物

参与人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)

嬉戏玩法：幼儿与家长面对面手持体操棒站立，竞赛开头时，用体操棒夹住球，经过障碍物，将球运到终点的筐里，(若中途球掉在地上应将球夹起连续前进)。球多者为胜。

七、嬉戏名称：《青蛙跳》

嬉戏预备：青蛙头饰、荷叶(9张)(每组3张荷叶)、小旗

参与人员：幼儿、家长(3个家庭为一组)

嬉戏玩法：幼儿带上头饰手持小旗站在起点，家长为孩子依次向前铺荷叶(每组3张荷叶)，幼儿必需跳在荷叶上，先跳到终点并将小旗插上者为胜。

幼儿百科：俄罗斯的儿童节和国际完全“合拍”，就在6月1日。每当儿童节来临的时候，俄罗斯各地的孩子们都会兴高采烈地欢庆自己的节日，还会表演一些民族歌舞，学校里则进行庆祝活动。

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幼儿园小班教案《六一儿童节》

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小班教案《六一儿童节》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿通过游园活动增进亲子感情，促进家园共育，在活动中体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣，快来看看幼儿园六一儿童节教案吧。

活动目标：

1、在活动中体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。

2、通过游园活动增进亲子感情，促进家园共育。

3、参加节日嬉戏。

4、感受节日的欢快气氛。

活动主题：快欢乐乐在一起

活动时间：20XX年5月30日上午8:30——11:30

（上午7:40之前幼儿入园，各班将各种嬉戏物品、场地到位，8:20幼儿入场，8:30活动准时开头。）

活动地点：小班后院操场及各班室内外场地

活动形式：

幼儿家长集体参加。

注：每位幼儿至少有一名家长伴随。

家长动员：

1、各班招募家长志愿者，帮助老师进行嬉戏的组织与发奖。

3、请家长帮助搞好活动，不任凭穿越场地、大声喧哗、不吃零食、维持会场秩序。

活动流程：

一、集体表演

1、主持人开场。

2、歌曲表演《庆祝六一》

3、团体律动表演《和欢乐在一起》

4、宣布游园活动开头

二、游园活动（8:50—10:50）

家长带幼儿进行游园活动，每位幼儿选择自己喜爱的嬉戏进行参加，参加嬉戏数目不少于六个，且同一个嬉戏只可以参与一次。

附一：游园活动嬉戏及场地支配

【嬉戏1】

嬉戏名称：扭一扭

嬉戏地点：小一班寝室

嬉戏预备：纸巾盒中间挖洞，乒乓球若干。

嬉戏玩法：嬉戏由五组家庭同时进行。家长与幼儿面对面站好，家长帮幼儿将纸巾盒系在腰上，盒内装10个乒乓球。音乐开头家长与幼儿共同跳舞，幼儿尽量扭动腰臀，是乒乓球掉落。音乐结束，盒子里剩的小球最少者为胜。

嬉戏规章：家长与幼儿不行在跳舞时用手触碰乒乓球。

【嬉戏2】

嬉戏名称：赶小猪

嬉戏地点：小一班门前户外场地

嬉戏预备：球、球拍各4个

嬉戏玩法：四个家庭一组。幼儿和家长各站场地的两端，幼儿手拿羽毛球拍从起点赶小猪（球）至对面的家特长，家长把小猪（球）放在羽毛球拍上运回到起点。

嬉戏规章：运小猪时，中途摔下者需连续捡起小猪（球）前进。

【嬉戏3】

嬉戏名称：大脚和小脚【小一泥工特色嬉戏】

嬉戏地点：小一班活动室

嬉戏预备：小椅子四把，小兔、小猫、小狗和小鸟头饰各一个

泥塑作品若干（胡萝卜、小鱼、骨头、毛毛虫）

嬉戏玩法：嬉戏分四个家庭同时进行。参赛的幼儿和家长站在起点，幼儿头戴动物头饰并把两只脚分别叠放在家长的脚背上同时走路，走到终点处依据自己的头饰为小动物选择相应的食物，最终绕过对面的障碍物（椅子）返回起点。

嬉戏规章：

1、走的过程中，孩子的脚不行以离开大脚，若不当心滑下，在原地作好预备才可以再次动身。亲子共同走到终点，以速度快者为胜。

2、必需要选择正确的食物（如：戴小鸟头饰的幼儿要选择毛毛虫）

【嬉戏4】

嬉戏名称：剪羊毛

嬉戏地点：小二班户外

嬉戏预备：夹子若干。

嬉戏玩法：每次五组家庭参与，在家长身上夹上10个夹子，家长抱起幼儿，沿着大圆圈跑，让幼儿去取别的家长身上的夹子，在1分钟内取得夹子最多的家庭获胜。

嬉戏规章：夹子只可以由幼儿取，家长不行以取。

【嬉戏5】

嬉戏名称：摘糖果（小二班礼仪特色嬉戏）

嬉戏地点：小二班寝室

嬉戏预备：场地上空悬挂细绳，上面挂糖果若干。

嬉戏过程：5名幼儿为一组，幼儿在场地中间弹跳伸手去摘糖果，可多次跳动来摘糖果，高度依据幼儿身高进行调整。计时一分钟，比一比看谁摘得多为胜。最终将摘的糖果双手送给爸爸妈妈，并说：“爸爸妈妈辛苦了！”

嬉戏规章：1，幼儿必需双脚向上跳去摘糖果。2，摘完要分给爸爸妈妈，并说礼貌用语。

【嬉戏6】

嬉戏名称：拼图乐

嬉戏地点：小二班活动室

嬉戏预备：九块拼图6套

嬉戏玩法：6名幼儿同时进行，一张拼图为9块，幼儿在规定的时间（3分钟）内先拼完一张拼图者为胜。

嬉戏规章：家长在旁观看，不能进行提示与关心。

【嬉戏7】

特色嬉戏：串彩珠

嬉戏地点：小三班活动室

嬉戏预备：彩珠若干，每组6人

嬉戏玩法：家长帮助孩子穿珠，在一分钟时间内，串彩珠数量最多的为胜。

嬉戏规章：彩珠由孩子来穿，家长给孩子递珠子，不能代替孩子穿。

【嬉戏8】

嬉戏名称：爱爸妈的小袋鼠（感恩）

嬉戏地点：小三班寝室

嬉戏预备：袋鼠头饰5个，爬爬垫5对

嬉戏玩法：五个家庭站在起点同时预备。孩子双手抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样牢牢挂在家长的胸前。家长弯下腰，手套爬爬垫，双手双脚着地爬行，到达终点珍宝给爸爸妈妈捶捶背，说：爸爸妈妈辛苦了。先完成的一队为胜。

嬉戏规章：家长必需双手双脚着地爬行。

【嬉戏9】

嬉戏名称：抬小猪

嬉戏地点：小三班户外操场

嬉戏预备：10根小棍子（用挂历纸卷成）、皮球3个

嬉戏玩法：每组5个家庭。听到口令后，家长和幼儿共同拿起两根棍子，抬着“猪”（皮球）横着从起点走到终点，先到达者为胜。

嬉戏规章：皮球中间不能掉下来，掉下来要返回起点重新开头。

【嬉戏10】

特色嬉戏：小鸟回家

嬉戏地点：小四班寝室(英语特色)

嬉戏地点：小四班寝室

嬉戏预备：小鸟头饰5个，小椅子若干把，图片若干

嬉戏玩法：幼儿5人一组。嬉戏开头后，第一个幼儿带上小鸟的头饰，学小鸟飞，绕过小椅子飞路线，飞到终点处，选择一张图片用英文说出名称，说对即获胜。

嬉戏规章：幼儿必需按线路飞行走。

【嬉戏11】

嬉戏名称：水中吹球

嬉戏地点：小四班活动室

嬉戏预备：爬爬垫两块，碗20个，乒乓球4个。

嬉戏玩法：每次4个家庭参与竞赛。每组5个盛满水的碗一字排开，把1个乒乓球放在第一个碗里。家长和幼儿用嘴把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，最先吹到第五个碗里的家庭胜出。

嬉戏规章：乒乓球必需用嘴吹入碗中，不行用手。

【嬉戏12】

嬉戏名称：小小神射手

嬉戏地点：小四班户外

嬉戏预备：滑滑梯，拱形门一个，筷子若干，圆形桶

嬉戏玩法：幼儿排队自立嬉戏。戏开头后，幼儿先上滑梯，然后滑下来，钻过拱形门，来到射台前，（每人5只箭）拿起一只筷子，瞄准后投向桶子，射进后即可获奖。

嬉戏规章：投射时，不行越过起点线。

【嬉戏13】

嬉戏内容：盖高楼

嬉戏地点：小五班户外

嬉戏预备：空易拉罐40个、小推车4个

嬉戏玩法：分四组进行竞赛嬉戏。每个幼儿在起点处用小推车装上10个易拉罐，托运至终点和家长一起盖房子，在一分钟内盖的最高的幼儿获胜。

嬉戏规章：家长在对面等待幼儿运过来易拉罐后一起盖房子。

【嬉戏14】

嬉戏名称：揪尾巴（小五班）

嬉戏地点：小五班活动室

嬉戏预备：尾巴若干

嬉戏玩法：每组6个家庭。家长将孩子背上，在幼儿的屁股上挂好尾巴，听到口令后开头嬉戏，在爱护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

嬉戏规章：家长背幼儿揪尾巴，在规定时间内揪尾巴最多的获胜。

【嬉戏15】

特色嬉戏：找不同（特色折纸）

嬉戏地点：小五班寝室

嬉戏预备：“找不同”图片若干，每组5人

嬉戏玩法：请家长与幼儿共同找出两幅图中不同的地方，用手指指出来，然后将纸沿中间虚线对折，摆放整齐

嬉戏规章：家长只能用语言和幼儿进行沟通，关心幼儿找到不同的地方。在规定时间内找到最多不同处的家庭获胜。

【嬉戏16】小六班

嬉戏名称：开汽车

嬉戏地点：小五班靠东户外

嬉戏预备：三辆小汽车、场地内布置好车道

嬉戏玩法：每组三名幼儿。幼儿和家长相对站场地的两端，幼儿开着小汽车从起点动身到对面家特长，家长推着小汽车返回起点。

嬉戏规章：听口令后幼儿才能动身，车不能开出车道。

【嬉戏17】小六班

嬉戏名称：舀豆豆（生活习惯：帮妈妈做力所能及的事）

嬉戏地点：小六班活动室

嬉戏预备：纸杯，豆豆，勺子，桌子。

嬉戏玩法：每组4个家庭。家长拿纸杯与幼儿站在起点，听口令开头妈妈说：珍宝长大了，帮妈妈做事吧！幼儿跑到对面开头舀豆豆，每次舀一个送到妈妈纸杯里，一共3个，先舀完者为胜。

嬉戏规章：老师喊口令后幼儿才开头舀，家长不能帮忙，不掉地下、或少掉者为胜。

幼儿百科：瑞典也把儿童节分得比较细，每年的8月7日是“男孩节”，又称为“龙虾节”，意思是鼓舞全国的小男孩学习龙虾的英勇精神。这一天，孩子们要装扮成龙虾的样子，表演一些特别活泼可爱的节目。

不知道本文“幼儿园小班教案《六一儿童节》”是否对你有所关心，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以扫瞄其他页面！

幼儿园小班六一儿童节活动方案

我为各位幼儿老师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园小班六一儿童节活动方案”！

小班六一儿童节活动方案适用于小班的儿童节主题教学活动当中，让幼儿通过好玩的“欢乐泥工大比拼”，让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣，也让幼儿感受到了竞赛的竞争与激烈，体验到胜利的欢乐和节日的喜庆，快来看看小班六一儿童节活动方案吧。

今年的“六一儿童节”我们摒弃了往年的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一，将主题定为“欢乐泥工大比拼”，让孩子在‘乐’与‘动’中享受欢乐的童年。为孩子搭建一个自我展现、敢于表现的平台，让每一个孩子在乐观的参加中体验表现自我的欢乐，增加他们的自主、自信；也让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的欢乐。

活动预备：

1、事先发校讯通告知家长在区域活动中应留意的事项和沟通的。

2、活动前事先让家长了解泥工材料的使用和制作方法，和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥，上网查阅泥工作品，为本次庆六一“欢乐泥工大比拼”做预备。

3、泥工作品帮助材料：蛋糕盘，牙签，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。

活动目标：

通过好玩的“欢乐泥工大比拼”，让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣，也让幼儿感受到了竞赛的竞争与激烈，体验到胜利的欢乐和节日的喜庆。

情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。

了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

活动流程：

一、7:20——8:10室外：欢乐泥工大比拼

1、家长和幼儿7：20准时入园，给宝宝分发化妆礼物，请家长帮助装扮宝宝。

2、分发橡皮泥和蛋糕小盘。有秩序地到楼下做操场地进行泥工比拼。

3、泥工竞赛开头：

（1）竞赛规章：以家庭为单位，家长和孩子齐参加，在肯定时间内大胆想象、大胆制造“橡皮泥”作品，比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精致、美丽”。

（2）创作泥工作品时也可用帮助材料，比如：用各种图形磨具压印饼干，再用牙签在上面点芝麻，变成可口的芝麻饼干;把一次性筷子当成擀面杖，把面泥摊成薄饼再卷成蛋卷；供应平安小剪刀，咔嚓咔嚓咬个小嘴巴，嵌入夹心，就是香香的夹心面包;咔嚓咔嚓咬个十字花，变成漂亮的小花朵等。

（3）集体展现、评比作品，把作品摆放到桌子上，统一把桌子拉到北面花坛前面展现。此次活动集亲子互动、阅历共享、作品展现于一体。

二、8：20——8：45室内：吹气球装扮教室。

组织幼儿小便、喝水；然后把家长和幼儿平均分成两组，亲子合作吹气球，把气球绑在绳子上，一起装扮教室。

三、8:50——9：30室内：节目展现

1、师：欢快的六一，幸福的时刻，处处都是歌声，处处都是欢乐，我们唱歌今日的幸福，唱歌明天的盼望。请家长代表致词对宝宝的祝愿。

2、师：宝宝们，六一儿童节欢乐！今日我们的宝宝要用最甜的歌声、最美的舞蹈，为自己的节日增光添彩，让我们踏着动感的音乐跳起来吧。

（1）开场舞《欢快庆六一》。

（2）师：咱们的宝宝不仅舞蹈跳得美，而且儿歌说得也是顶呱呱呢，一起观赏吧。

儿歌串烧：《动起来》、《笑比哭好》、《水珠宝宝》、《钻泥巴》、《夏天的太阳很顽皮》

（3）师：孩子们像一群活泼可爱的小天使、欢乐的小音符，在美丽的旋律中翩翩起舞，瞧，立刻开头了！

歌曲联唱：《快跳起来》、《哈哈笑》、《两只小象》、《大雨小雨》

（4）器械操展现。分别向三个方向给家长展现，让每个家长都能看到自己宝宝的表现。

四、分发节日礼物。

1、请家长代表和老师一起为孩子发两份礼物：蛋糕、七巧板。

2、幼儿吃蛋糕，结束活动。

关于“幼儿园小班六一儿童节活动方案”的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

幼儿园教案《六一儿童节》

我为各位幼儿老师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园教案《六一儿童节》”！

教案《六一儿童节》适用于主题教学活动当中，使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象，通过开展庆祝"六一"系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在乐观的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节，快来看看幼儿园六一儿童节教案吧。

活动目的：

1、通过开展庆祝"六一"系列活动，乐观创设更多的机会，让每