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幼儿园中班优秀语言教案《雷公公在敲门》含反思幼儿园中班优秀语言教案《雷公公在敲门》含反思

雷公公在敲门(综合)

活动目标：

1.感受春天到来时冬眠动物的变化。

2.理解动词并能敏捷的用相应的身体动作来表现。

3.进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。

4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

活动预备：

1.小动物图片若干。

2.相关声音片段。

活动过程：

一、开头部分

师：小伴侣们，听，这是什么声音。(师播放雷声)

(打雷的声音)【轰隆隆】这是谁发出来的声音?原来是天上的雷公公。

师：哦，春天到了，打雷了，下雨了，那打雷发出了什么声音，谁来学一学?

二、基本部分

1.学习儿歌

师：轰隆隆，轰隆隆，天上跑着雷公公："孩子们，起床啦!莫做被窝里的小懒虫。

问：雷公公在说什么啊?

师：哪些孩子在睡觉呢，让我们一起来观赏儿歌《雷公公在敲门》

播放录音

问：雷公公在喊那些小动物?他们是怎么出洞的?

老师依据幼儿的述说出示相应的动物图片，并引导幼儿用相应的动作来表现，其余的幼儿可以一起学着动一动。

2.分角色，按儿歌内容嬉戏

师：雷公公可这能干，老师也想做回雷公公，你们来学一学而儿歌里的小动物，（教案出自：快思教案网）我们一起来玩一个《雷公公敲门的嬉戏》。小动物们可要听认真了，雷公公在敲谁的门，谁就要做相应的动作。

(1)老师依据每一组幼儿的选择动作分别练习一次。

师：青蛙听见跳出洞水蛇听见游出洞

小熊听见爬出洞蝙蝠听见飞出洞

春天的太阳红彤彤照的大地暖烘烘

(2)交换角色再练习一次

(3)提出问题请幼儿思索

师：你们还知道哪些动物会冬眠?他们都是怎么出洞的呢?

引导幼儿大胆的想象。(蜗牛、蜥蜴、刺猬等)

依据幼儿的回答引导幼儿做相应的动作。

(4)戴胸饰分角色玩

师：老师这里预备了很多小动作，请小伴侣们自己来选一选，你选到了哪个小动物你就扮演他，想一想听到雷公公他们是怎么出洞的。

师：雷公公可真勤快，把全部的动物都叫醒了，于是他静静地离开了。

三、结束部分

师：小伴侣们其实还有许多动物在冬眠呢，我们回家后再去找找吧!

活动反思：

《雷公公敲门》这首儿歌生动好玩，符合幼儿的天性，贴近幼儿的生活，幼儿很感爱好。我供应了多媒体课件，让幼儿在观赏画面的时候感受儿歌的意境。为了了解幼儿是否能理解儿歌的内容、把握其中的汉字规律，我特殊把"跳、游、爬、钻'几个汉字用不同的颜色

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