叙事作文四篇

第叙事作文四篇叙事作文篇1

寒假里的一天，我突然想帮妈妈洗碗。于是我向妈妈提出要求，妈妈快乐地容许了

妈妈为了防止把我的衣服弄脏，她特地将围裙系在了我的身上。系上围裙还真搞笑！我先把水笼头翻开，接了大半缸水，然后将洗涤精倒入水中。这时水面上泛起了许多白色的泡泡，真好玩！

洗碗正式开始，我把那些有油污的碗放进水槽里，用洗碗帕将碗上面的油渍认真地去除干净，然后将洗好的碗放在另一个水槽里。就这样，我如法炮制，将其余的碗也洗得干干净净。

可是这时的碗还没洗完哦！因为碗的外表还有许多洗涤精的泡泡。这时我又将水笼头翻开，把碗放在水笼的下方，用水冲洗碗外表的泡泡。直到听到碗发生“滋滋〞的声音，这时的碗才算是洗干净了。

洗完碗后，爸爸和妈妈都称赞我做事情很认真，我的心里甜滋滋的，真快乐！看来，做家务事也是一件愉快的事呀！我想我以后一定要多帮爸爸、妈妈做一些力所能及的家务事。因为我也是家中的一份子呀！

叙事作文篇2

有人说：“生活太平凡，幸福太遥远。〞我却想对你们说：“世间最幸福的事便是有你们在我身边。〞今年我又透过窗外看到了。

又一年的秋天，又是一个中秋团圆佳节。月亮还是那样，但我感觉它今年格外的圆。

往年中秋，我总会和爷爷、奶奶、弟弟一起过。那时，我和弟弟总会望向窗外的明月，诉说着自己的思念之情。月亮总是当一个安静的倾听者，让你把自己的愁绪与烦恼全都倾泻出来，让你一展皱纹。

往年，我通过窗外看到的都是别人家的孩子和自己父母在一起嬉戏玩闹，好不幸福！而我总是在窗内调整自己那思亲与悲伤、嫉妒的情绪。

记得有一年夏天，那是我最开心的一次家长会，那也是我第一次不用像之前那样看着别人的子女与父母一起填表，不用像之前那样听到老师叫家长与自己孩子一起答复下列问题那样的羡慕了。

今年我透过窗外看着天上的明月，在想：月亮姐姐，是不是你终于听到了我内心的呼唤，把我的父母带到我的面前，让我得以像其他孩子一样，拥有自己的幸福一甜蜜呢？不管你是怎么想的我都要感谢你！

今天我和我的家人一起坐在窗下，吃着象征团圆的美味月饼，听着家人讲自己小时候的故事，我顿时感觉自己好满足，好幸福！我好想对你们说：“我的幸福就是能与你们在一起。〞月亮姐姐好似也为我快乐，尽情地在地上倾泻着那微妙的银纱。

今年窗外的景色在我眼里格外的美丽与美好。今年的我也十分的幸福。

听着家人的'嬉戏声，我情不自禁地望向窗外看着天上那格外圆满地月亮，不禁莞尔一笑。

叙事作文篇3

小记者的生活是多姿多彩的，自从参加小记者后，我参加了许多活动。今天我又一次参加了京江晚报组织的“木艺活动〞。

“木艺活动〞是什么呢？又该怎么做呢？怀着这两大疑惑，我来到了活动教室。渡过了无聊的等待，迎来了快乐的动手时光。老师简单介绍后，我便兴冲冲地做了起来，还自鸣得意地想道：“木艺活动〞就是做小闹钟呀，这也太简单了吧！可后面的制作过程把我打败了，原来制作小闹钟一点也不容易。

“在钟面上穿个洞，把钟面定到机芯上······〞这很简单，三下五去二就搞定了！“把两块一样的小木板粘合到闹钟上，粘在三分之一处。〞我绞尽脑汁想着老师说的话，“要平整……〞这话听起来容易，做起来可不简单呢！我先拿起强力胶，用力一挤，“哎呀呀！〞不得了！一下子挤出了一大堆！我手忙脚乱地往纸上一刮，“呼〞这才草草了事。接着我拿起牙签，粘上胶，往钟的侧面一阵乱舞，又拿起木板往上一拍，“啪〞的一声，小闹钟的初型就完成了。

“把长木板做底，宽木板做顶······〞听到这儿，我不禁打了一个寒颤。但我不会屈服的，我立即拿起长木板和宽木板，笨手笨脚地刷上胶，经过一顿敲敲打打后，小闹钟便大致完成了。接着，我又搭上屋梁和屋顶，当我满心欢喜地欣赏成品时，才发现原来做了一个精致的房子型闹钟。

这时老师说：“如果你们想要加工装饰一下小闹钟，可以来拿贴纸。〞我立刻“飞〞了出去，第一个领来了贴纸，经过我的精心打扮，闹钟摇身一变，变成了公交车站！看着我制作的成品，心里比吃了蜜还甜！

小记者的生活是我必不可少的一局部，为了使我的童年更加精彩，我一定会多多参加小记者活动的！

叙事作文篇4

事，如繁星，在记忆的星辰里停留;往事，如小鱼，在深海中游荡;往事如花朵，散发出芳香……

有一次，我去姥姥家住几天，童年往事作文800字。姥姥的屋后经常有刺猬出没。一天，我正在看电视，突然听到有木棍在动的声音，下了我一跳。“莫非是小偷?〞我心想。我马上叫上哥哥姐姐去外面看看。我们转了一圈也没有发现人影。

这是木棍又响了起来。我这时才看清楚,原来木棍中有一只小刺猬。我对此为十分好奇，便让哥哥帮我逮祝可谁知，哥哥却不屑一顾的说：“要逮你去逮吧，我才懒得去呢!〞我“哼〞了一声，“你不帮我，我自己去!〞我找到了一根棍子，一个装大米的袋子。便准备去逮刺猬。可我却有一些害怕，生怕它扎到我，我有些退缩了。于是拿着棍子在“八丈〞远的地方，把此为拨进袋子里。这是不听话的小刺猬又变成了一个“刺团〞，吓得我大叫一声，连忙把“武器〞扔到了地上。这是个哥哥又说：“哈哈不敢了吧!〞我听后十分气愤，一气之下就把刺猬拨进了袋子里。我简直不敢相信，怕这怕那得我竟然把一只活生生的刺猬捉了起来。我大叫：“我成功了!〞我得意洋洋的把“战利品〞带回去。

回去之后我和姐姐一起把刺猬扣在了盆里，为了以防他逃走还放了几片肠。下午时，我听见好似有人在敲盆。“是刺猬!〞我赶紧跑了出去，只见盆口朝上，里面的刺猬却不见了。

我想：这小东西也想往自由自在的生活，不喜欢囚禁。这就是我充满天真稚气的童年。

人生的路上，不知要碰到多少人，然而，终极能留下记忆的并不太多，能够经常眷念的就更少了。这次回鄂西老家，总想着找一找阿三。阿三是我小学高年级的同学。

记得有一个学期，班主任分配阿三和我坐一位，老师说让我帮助阿三学习。阿三很用功，但学习一般。他很守纪律，上课总是把胳膊背在身后，胸脯挺得高高的，坐得十分的端正，一节课也不动一动。阿三有个坏毛病，年年冬天冻手。每当看到他肿得像馒头一样厚的手背、紫红的皮肤里不断流着黄色的冻疮水时，我就难过得很。有时不敢看，一看，心里就酸酸地疼，似乎冻疮长在我的手背上似的。"你怎么不戴手套?"上早读时，我问阿三。"我妈没有空给我做，我们展子里的生意很忙……"阿三用很低的声音答复。

阿三说话的声音很好听，带着女孩子的忸怩和温存。知道这个情况后，我曾几次萌动着一个想法："我给阿三织一双手套。"我们那时的十三四岁的女孩子，都会搞点很简陋粗糙的针织。找几根细一些的铁丝，在砖头上磨一磨针尖，或者捡一块随手可拾的竹片，做四根竹签，用碎碗碴把竹签刮得光光的，这便是毛衣针了。然后，从家里找一些穿破了后跟的长筒线袜套(我们那时，还不知道世界上有尼龙袜子)，把线袜套拆成线团，就可以织笔套、手套什么的。为了不阻碍写字，我们经常织那种没有手指、只有手掌的半截手套。

那实在是一种很简陋很不好看的手套。但大家都戴这种手套，谁也不嫌丢脸了。我想给阿三织一双这样的手套，有时想得很强烈。但却始终未敢。鬼晓得，我们那时都很小，十三四岁的孩子，却都有了"男女有别"的强烈的心理。这种心理使男女同学之间界线划得很清，彼此不敢大大方方地往来。记得班里有个男生，威看很高，俨然是班里男同学中的"王"。"王"很有势力，大凡男生都听"王"的指挥。一下课，只要"王"号召一声干什么，便会有很多人前呼后拥地随着往干;只要"王"说一声不跟谁玩了，就会"哗啦"一某某某人不跟这个同学说话了。"王"和他的将领们经常给不服从他们意志的男生和女生起外号，很刺耳、很伤人心的外号。下课或放学后，他们要么拉着"一、二"的拍子，合起伙来齐声喊某一个同学家长的名字(当然，这个家长总是在政治上出了什么"题目"，名声已很不好);要么就冲着一个男生喊某一个女生的名字，或冲着一个女生喊某一个男生的名字。这是最糟糕最伤心的事情，由于让他们这么一喊，大家就都知道某男生和某女生好了。让人家知道"好了"，是很见不得人的事情。这样的恶作剧经常使我很害怕，害怕"王"和他的"将领"们。有时怕到了极点，以至恐惧到夜里经常做噩梦。似乎从那时起，我就变成了一个谨小慎微的可怜虫。因此，我也暗暗仇恨"王"们一伙，下决心将来长大后，走得远远的，一辈子不再见他们!

阿三常和"王"们在一起玩，但却从来没见他伤害过什么人。"王"们有时对阿三好，有时似乎也很长时间不跟他说话，那一定是"王"们的世界发生了什么矛盾，我想。

我总也没搞清阿三到底是不是"王"领导下的公民，可我真希看阿三不属于"王"们的世界。在上小学五年级的时候，爸爸突然在一个早晨，被划成了"右派"。大字报、漫画、还有划"某"的爸爸的名字在学院内外，满世界地贴着。爸爸的样子让人画得很丑，四肢很兴旺，头很小，有的，还长着一条很长很粗的毛茸茸的尾巴……

乍一看到这些，我差点晕了过往。学院离我家很近，"王"们常来看大字报、漫画。看完，走往我家门口时，总要合起伙来，扯起喉咙喊我父亲的名字。他们是喊给我听，喊完