2021-2022学年高中政治统编版必修三：第三课 把握世界的规律课件（43张）

第一单元探究世界与把握规律第三课把握世界的规律唯物辩证法世界是物质的，也是普遍联系和永恒发展的，联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。我们要自觉地坚持唯物辩证法，反对形而上学，坚持矛盾分析法，学会用联系、发展、全面的观点看问题，反对用孤立、静止、片面的观点看问题。壹一、联系的普遍性、客观性与多样性1、联系的含义：（1）联系的普遍性①【原理内容】：任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系（外部联系）；每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的（内部联系）；世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。

②【方法论】：用联系的观点看问题，反对孤立的观点看问题。

联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用。2、联系的特点：城门失火殃及池鱼头痛也可以医脚壹一、联系的普遍性、客观性与多样性2、联系的特点：（2）联系是客观的①【原理内容】：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

②分类：(根据事物的联系与实践的关系）

A.自在事物的联系

B.人为事物的联系③【方法论】：我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。（花开花落、潮起潮退、沧海桑田）（港珠澳大桥、京沪高铁、中伊签署全面合作计划）壹1、联系具有客观性,但并不意味着联系是固定不变的。2、人为事物的联系≠主观联系,人为事物的联系是客观存在的联系;而主观联系是主观臆造的根本不存在的联系。3、人为事物的联系具有“人化”的特点，但仍然是客观的，因为它只有通过实践这一客观的物质活动才能形成，形成之后便独立于人的意识之外。4、自在事物的联系和人为事物的联系可以相互转化吗？5、联系具有客观性,但联系不能被“创造”“改造”或“消灭”,我们可以说“建立联系、联系是可变的、联系是多样的”。

全面把握联系的客观性壹一、联系的普遍性、客观性与多样性2、联系的特点：（3）联系的多样性①【原理内容】：事物的联系是多种多样的。（直间、内外、本质非本质、必偶）人们容易看到的是那些直接的、表面的和眼前的联系，而往往忽视那些间接的、本质的和长远的联系，忽视事物之间相互联系的中间环节。②【方法论】：重视间接的、本质的、长远的联系和事物之间相互联系的中间环节。要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。一、联系的普遍性、客观性与多样性3、世界是普遍联系的原理（补充）【原理内容】：世界是普遍联系的，事物之间以及事物内部诸要素之间是相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的，联系具有普遍性、客观性、多样性和条件性的特征。（世界是普遍联系的+含义+特征）【方法论】：要求我们用联系的观点看问题，特别是要正确认识和处理整体与部分的辩证关系，掌握系统优化的方法。壹二、用联系的观点看问题1、整体和部分的辩证关系原理：【原理内容】：（1）区别：整体是事物发展的全局或发展的全过程，部分是事物的局部或发展的各个阶段。整体居于主导地位，统率着部分，具有部分不具备的功能。部分处于被支配地位，受整体的制约，服从和服务于整体。（2）联系：整体由部分组成，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。

【方法论】：我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。壹二、用联系的观点看问题2、掌握系统优化的方法：【原理内容】：整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征。【方法论】：（和“整体部分”通用）我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。世界是普遍联系的联系的含义用联系的观点看问题正确处理整体与部分的辩证关系联系的特点联系的普遍性掌握系统优化的方法用联系的观点看问题联系的客观性把握固有联系，切忌主观随意性联系的多样性善于分析把握各种条件，一切以时间地点条件为转移树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。事物之间及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。壹一、唯物辩证法的发展观1、发展的普遍性原理：【原理内容】：发展具有普遍性，自然界、人类社会和人的认识是发展的。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。【方法论】：我们要用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物成长，反对用静止的观点看问题。区分新旧事物:不是形式的新旧、不是出现时间的前后，也不是力量的强弱，其根本标志在是否同事物发展的必然趋势相符合。事物的运动变化前进、上升发展向后、下降倒退壹一、唯物辩证法的发展观新事物必然战胜旧事物的原因：1、它符合客观规律，具有强大生命力和远大的前途。（从新事物自身看）2、它具有旧事物无可比拟的优越性。（从新旧事物的对比看）新事物在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。3、它符合历史发展必然趋势。（从社会历史领域看）新事物反映了社会进步基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。壹二、用发展的眼光看问题1、量变和质变：（1）量变是指事物数量的增减或场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化。（2）质变是指事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化。2、量变和质变的辩证关系原理：（事物发展的状态原理）【原理内容】：①事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果;②质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。③事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复，不断前进。【方法论】:①重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。②要果断地抓住时机，促成质变,实现事物的飞跃。③当需要保持事物性质稳定时，要坚持适度原则。壹二、用发展的眼光看问题3、为什么说事物发展前途是光明的但是道路是曲折的？（1）事物发展的前途是光明的。原因:任何事物都要经历肯定、否定,再到否定之否定的辩证发展过程。辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是联系和发展的环节。（2）事物发展的道路是曲折的。原因:a.新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。b.人们对新事物的认识也有一个过程。c.旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。壹二、用发展的眼光看问题4、辩证否定观原理：（否定之否定原理）【原理内容】：辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证否定是事物发展的环节和联系的环节，辩证否定的实质是“扬弃”。【方法论】：要树立创新意识，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。辩证的否定是联系的环节。新事物产生于旧事物，他总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。壹二、用发展的眼光看问题5、前进性与曲折性相统一的原理：（事物发展的途径）【原理内容】：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。事物的发展是前进性和曲折性的统一。【方法论】：我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。知识拓展事物发展总趋势（方向）：前进的、上升的事物发展的道路：曲折的、迂回的事物发展的途径：前进性与曲折性的统一事物发展的总趋势是前进的上升的，是指事物发展的“总方向”，而不是指每一具体阶段或每一步的方向。正因为如此，事物发展的道路是曲折的，是螺旋式上升、波浪式前进的过程。世界是永恒发展的发展的实质用发展的观点看问题发展是前进性与曲折性的统一发展的普遍性发展是量变与质变的统一用发展的观点看问题量变是质变的必要准备做好量的积累质变是量变的必然结果抓住时机促成质变发展的方向是前进的上升的对未来充满信心发展的道路是曲折的迂回的勇敢面对挫折与考验发展的状态发展的途径矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系。矛盾就是对立统一。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺良药苦口，忠言逆耳人体由不同的器官组成（小结）矛盾规律（对立统一规律）：矛盾就是对立统一，矛盾双方在一定条件下相互转化。要求用对立统一、一分为二、全面的观点看问题。一、事物发展的源泉和动力1、矛盾的含义：注意区分：哲学上的矛盾≠逻辑矛盾（自相矛盾）≠生活中的矛盾“今年过节不收礼，收礼还收脑白金”

逻辑矛盾“全能的上帝能创造出他自己举不起来的石头”

逻辑矛盾“甲同学与乙同学打架了”

生活中的矛盾矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。2.矛盾的基本属性：（同一性与斗争性的辩证关系）对立属性（斗争性）统一属性（同一性）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺良药苦口，忠言逆耳人体由不同的器官组成一、事物发展的源泉和动力①矛盾的同一性：是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。A.矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，

双方共处于一个统一体中。矛盾的同一性（1）区别：“你离不开我，我离不开你”例如：没有黑，就无所谓白；没有长，无所谓短；没有丑，也无所谓美；没有纪律，就没有自由；没有正确，就没有错误；没有先进，就没有落后；2.矛盾的基本属性：（同一性与斗争性的辩证关系）一、事物发展的源泉和动力“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”。

——老子《道德经》

“没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字”。

——赫拉克利特

矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。A.矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，

双方共处于一个统一体中。①矛盾的同一性:是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾的同一性B.矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条

件下可以相互转化。“你中有我，我中有你”“你离不开我，我离不开你”“你变成我，我变成你”（1）区别：2.矛盾的基本属性：（同一性与斗争性的辩证关系）一、事物发展的源泉和动力吃一堑，长一智；失败是成功之母；居安思危；乐极生悲；否极泰来；过犹不及；虚心使人进步，骄傲使人落后；在危机中育新机，于变局中开新局；塞翁失马焉知非福；有时候失去是一种拥有，得到是一种失去。

矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定的条件下可以相互转化。②矛盾的斗争性:是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。（1）区别：相互排斥：“你离开我，我离开你”相互对立：“你不是我，我不是你”2.矛盾的基本属性：（同一性与斗争性的辩证关系）一、事物发展的源泉和动力③矛盾的同一性是相对的（有条件的），斗争性是绝对的（无条件的）。（1）区别：2.矛盾的基本属性：（同一性与斗争性的辩证关系）一、事物发展的源泉和动力①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。（统一体中一定是有差别的）（2）联系：只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐；只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画；只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。2.矛盾的基本属性：（同一性与斗争性的辩证关系）一、事物发展的源泉和动力和实生物，同则不继。

不同的东西彼此和谐才生世间万物，所有东西一致的话世界就不再发展了。君子和而不同，小人同而不和。

君子虽然观点不同却能和谐相处，小人嗜好相同，但争名夺利，不能和谐相处。同一是对立中的同一，是包含着差别的同一（2）联系：②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。（斗争是在统一体中斗争）例如：在生活中和自己联系最密切的人，往往是和自己发生矛盾最多的人。家人之间、师生之间等。2.矛盾的基本属性：（同一性与斗争性的辩证关系）一、事物发展的源泉和动力（2）联系：③矛盾双方的对立统一，推动事物的运动、变化和发展，构成事物发展的源泉和动力。例如：

猫和鼠之间的生存的竞争，促进了双方的共同发展。各个器官的功能不同，同时又相互配合相互作用，实现了人体的发展。2.矛盾的基本属性：（同一性与斗争性的辩证关系）一、事物发展的源泉和动力壹二、矛盾问题的精髓【原理内容】：

矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。【方法论】：

承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候，我们都要敢于要承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。坚持用一分为二、全面的观点看问题。1、矛盾的普遍性原理：注意：事事有矛盾：是说每一事物其内部和其与周围事物之间有矛盾，但不是任何两个事物之间都有矛盾，当两物未处于一个统一体中则不构成矛盾，矛盾是有条件的。如鸡蛋和石头。时时有矛盾：并不意味着矛盾永远无法解决。矛盾具有客观性，不能人为的创造或消灭，也无好坏之分。壹二、矛盾问题的精髓【原理内容】：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。具体表现：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。【方法论】：具体问题具体分析。2、矛盾的特殊性原理：坚持具体问题具体分析（1）哲学依据：矛盾的特殊性原理（2）含义：在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。（3）重要性①是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。②是正确认识事物的基础。③是正确解决矛盾的关键。P42-43壹蕴含具体问题具体分析这一哲理的成语、俗语看菜吃饭量体裁衣对症下药兵来将挡，水来土掩一把钥匙开一把锁到什么山上唱什么歌逢山开路，逢水搭桥量入为出量力而行入乡随俗违背具体问题具体分析的成语或者俗语

张冠李戴

生吞活剥

生搬硬套

火上浇油不分青红皂白，各打五十大板种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋千篇一律

一刀切东施效颦

邯郸学步（2）特殊性与普遍性相互联结

①

一方面，普遍性寓于（存在于）特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性。（例如：你是怎么知道人都长着眼睛、鼻子、嘴？通过观察每一个人）

②另一方面，特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。（例如：无论你长得再漂亮/丑陋，你和别人也有共性）【原理内容】:（1）二者是共性和个性、绝对和相对的关系,是关于事物矛盾问题的精髓。（3）矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下相互转化。白马马动物个性共性个性共性二、矛盾问题的精髓3、矛盾普遍性与特殊性的关系原理：【方法论】：要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。【具体运用】：要求从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，实现矛盾的普遍性和特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。

注意：这一原理是矛盾问题的精髓。有助于我们正确认识事物，掌握“由特殊到普遍，再由普遍到特殊”的认识顺序；有助于学会“解剖麻雀、抓好典型、先试点再推广、一般号召与个别指导相结合、从群众中来、到群众中去”等科学的工作方法。二、矛盾问题的精髓3、矛盾普遍性与特殊性的关系原理：【原理内容】：在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。学生阶段主矛学习次矛游戏次矛锻炼次矛追星【方法论】：要坚持两点论和重点论相统一的方法，既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。三、用对立统一的观点看问题1、主要矛盾和次要矛盾：【原理内容】：矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用；矛盾的次要方面处于被支配地位。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主次方面相互依赖、相互排斥，并在一定条件下相互转化。【方法论】：要坚持两点论和重点论相统一的方法，在认识事物时必须把握矛盾的主要方面，正确认识事物的性质、主流；同时也不能忽