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文档简介

盐湖区魏风小学导学案科目：美术姓名：王斐日期：

教学内容生日快乐课时顺序1课时设计者王斐电话学习目标

1、学习人物画的表现方法。2、培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。3、培养学生热爱生活的情感。学习重点营造愉快的教学氛围,培养对生活的观察力.学习难点学习人物画的表现方法。教学准备以往过生日的照片知识链接生日是儿童年年经历的着的，自己、家人和朋友过生日时的自豪、幸福、快乐等诸多感受，成为儿童最为甜蜜的回忆。用绘画语言大胆地表现生日中最开心、最富有情趣的场面孩子们一般都乐意用绘画的形式来表现生日的美好和甜蜜。板书设计生日快乐人物的动作、神态、环境气氛构图合理、主题突出

学习过程个性修改环节流程导入1、哪位同学愿意上台来与同学们分享你过生日时的快乐心情？请你把当时拍的相片展示给同学们看看。2、与同桌说说你过生日时的场面。直击重难点一、1、在四人小组里选出一个组长负责抽出一张纸，规定人物的动作；两人负责画出来；一人负责打分；2、请把你们小组画得满意的作品展示给同学们欣赏。二、比较分析1、请同学们观察书上的三幅作品，说说哪一幅画的场面最生动？（引导学生从人物的动作、神态、环境气氛等来分析）2、这些作品用得最多的是什么颜色？（红、黄）这些颜色给你什么样的感觉？（欢快、温馨）三、现感受1、作业要求：按自己的想法，大胆地表现生日中开心的场景，要求突出画面的主体。2、学生作画，教师引导学生用以暖色为主的色彩来表现生日时欢快的气氛。四、交流评析1、请你把你的画与同桌说说你画了什么？2、同桌互评比比谁的画最有创意、场面气氛最欢快。总结提升生日是最美好的一天，不但有好吃的蛋糕和美食，而且还有家人和朋友的生日祝福，我们要好好珍惜现在幸福的生活。拓展延伸做生日大餐。学习使用揉、搓、压、捏等泥塑基本技法，利用当地的泥塑材质，让学生一起制作生日大餐，在集体的艺术创作活动中，感受与人合作和分享成果的快乐。教学随笔不足之处有以下几点：1、学生能够初步地表现出人物特征，但还不够生动，尤其是人物表情方面还做得不够。2、教学时间上再紧凑些，给

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