人教部编版九级下册第四写作《修改润色》课件

金鸡中学梁凤贤----写作指导课让作文语言靓起来金鸡中学梁凤贤让作文语言靓起来初中生作文语言存在的主要问题是：

1.语言枯涩，最突出的表现是词汇贫乏。这肯定与学生不重视课外阅读有关，对学过的词语不善于运用，用词单调，总是那几种句式，这样枯涩的语言难以显示个性。

2.陈词滥调。写外貌——大眼睛，苹果脸；写景物——阳光明媚，鲜花盛开；写时间——光阴似箭，日月如梭；写惊奇——嘴巴张成了O型；写着急——像热锅上的蚂蚁；写嘴馋——馋猫……这些流水线上复制出来的话语标本长盛不衰，个性早已湮没殆尽。

初中生作文语言存在的主要问题是：

3.空洞无物。语言基本上是“假”、“大”、“空”的混合物。开篇转弯抹角，结尾喋喋不休，中间亦是“空手道”，大多是一些标签式的口号，找不出一点属于个人的语言创意。

中考对作文语言的要求：基础等级：语言通顺、流畅、无语病发展等级：1.语言要有文采、有表现力2.语句要精彩、有深意人教部编版九级下册第四写作《修改润色》课件

孔子曰:言之无文,行而不远。文章要讲究文采，讲究美。没有文采的文章，就难以传播。因此，同学们作文应从审美的角度运用生动形象的语言去表达，去创造。孔子曰:学生作品片段赏析

初三如波涛汹涌的大海，只有挟卷滚滚沙石，勇敢奔流，方知其宽阔；初三如一望无际的天空，只有绘出美丽的翅膀，大胆翱翔，方知其完美；初三如巍峨雄伟的高山，只有携豪情与壮志，勇敢攀登，方知其伟大。

学生作品片段赏析初三如波涛汹涌的大海，只有挟卷滚滚学生作品片段赏析

母亲的声音如流水，绵延缓缓；母亲的声音如阳光，宽阔温暖；母亲的声音如清风，短暂悠长。

《母亲的声音》学生作品片段赏析母亲的声音如流水，绵延缓缓；母亲的声

要保证外观的漂亮，就要使用比喻、排比、对比、对偶等修辞方法，增强文章的生动性、说服力，增强语言气势，使文章生动形象、情绪激昂、气势磅礴。

要保证外观的漂亮，就要使用比喻、排比、对常见的修辞及作用1、比喻--生动形象地写出了...，表达了...情感。2、拟人--生动形象地写出了...，表达了...情感。3、夸张--用夸大或缩小为突出某一事物或强调某一感受。4、排比--用三个以上相同的句式增强语言气势，加强表达效果。5、对偶-用结构相同,字数相等的句子使语言简练工整。常见的修辞及作用1、比喻--生动形象地写出了...，表达了.

6、反复--突出强调，给人以深刻的印象。。7、设问--用自问自答来引起读者注意、思考。8、反问--用问句来起强调作用，增强肯定（否定）语气。9、引用--引用名言警句诗句增强语言说服力。

作文语言靓起来的方法：第一招：善用修辞，来一点“形象”

作文语言靓起来的方法：前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。

前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些‘小丘’很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。

（借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）

前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多13第二招：活用诗文增文彩同一意思，两种表达，哪个的语言更“美”？1.A.她长得很瘦。2.A.太阳下山了。3.A.刮风了，下雨了。4.教室里充满了笑声。B.她瘦得如秋天的田野上一颗孤零零的高梁。B.太阳害羞地依偎进山的怀抱。B.太阳公公被风沙吹迷了眼睛，他流泪了。B.笑声像长了翅膀一样在教室里飞舞。13第二招：同一意思，两种表达，哪个的语言更“美”？1.A.

仿写句子。要求采用修辞手法，组成排比句：

练习

A、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是B、母爱是烦恼中的一曲古筝，当你意志消沉时，优雅的旋律会拂去你的阴霾，引导你走向振作的世界；母爱是

仿写句子。要求采用修辞手法，组成排比句：练习A、爱

练习

爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是

爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了皲(jūn)裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。练习爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛

B母爱是烦恼中的一曲古筝，当你意志消沉时，优雅的旋律会拂去你的阴霾，引导你走向振作的世界；

母爱

,

。母爱

,

。

是黑暗中的一颗明珠，当你不辨方向时，刺眼的光芒会帮助你找到方向，指引你迈开坚定的脚步。是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时,稳固的力量会帮助你找好重心，支撑起一片希望的天空。练习B母爱是烦恼中的一曲古筝，当你意志消沉时，优雅的旋律会拂小结

无论哪种文体，恰当地运用多种修辞，均可以增加文章语言的美感和气势，读来或清丽悠远、回味隽永，或酣畅淋漓、令人振奋。小结无论哪种文体，恰当地运用多种修辞，均可以增加文章

书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。孔子说“三人行必有我师焉”，使我懂得了谦虚的必要；王勃说“海内存知己，天涯若比邻”，使我懂得了友情的可贵；范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，使我懂得了做人的责任。《书中求知》学生作品片段赏析书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。孔子说“三人行必

第二招：活学巧用，来一点“诗意”（即旁征博引）第二招：（即旁征博引）原文：我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业。

改文：我们只有抱着“”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。

会当凌绝顶，一览众山小原文：我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业。改原文：感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献。改文：“野火烧不尽，春风吹又生”，感谢小草教给我坚强；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花教给我奉献。

原文：感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献。改文：“野火练习

她千姿百态，或含苞欲放，或敞怀盛开，或玉洁冰清，或粉妆脱俗。是啊，夏荷不仅有“”的美好姿态，更有“”的高洁品性。亭亭净植出淤泥而不染，濯清涟而不妖练习她千姿百态，或含苞欲放，或敞怀练习我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还有那黄河九曲，长江三峡，以及那秀丽江南。

改文：我爱祖国的大好河山，我爱那“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的庐山瀑布，我爱那

“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的泰山绝顶，还有那“奔流到海不复回”的黄河九曲，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的长江三峡，和“日出江花红胜火”的秀丽江南。飞流直下三千尺，疑是银河落九天荡胸生层云，决眦入归鸟两岸猿声啼不住练习我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝小结

引用诗词要求我们平时一定多积累、多读写、多背诵。所选诗词一定要切合实际、切合语境、切合情感。

小结引用诗词要求我们平时一定多积累、多读写、多背诵。

写作实践：

运用“旁征博引”的方法，写一段文字来表达自己迎战中考的信心。人教部编版九级下册第四写作《修改润色》课件人教部编版九级下册第四写作《修改润色》课件写作实践：人教部编版九级下册第四写作《修改润色》课件人教示例一：

中考算什么！杜甫那“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄鼓舞着我；李白那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的决心支持着我；苏轼那“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的壮志激励着我。我这只小小雏鹰，“不飞则已，一飞冲天”。人教部编版九级下册第四写作《修改润色》课件人教部编版九级下册第四写作《修改润色》课件示例一：中考算什么！杜甫那“会当凌绝顶，一览示例二：中考，那是天将降大任于我身，苦我心志，劳我筋骨。我牢记着“一山放过一山拦”的教训，乘着李白的舟，用杜甫的气势拉开苏轼的弓，我一定会射中中考的靶心。人教部编版九级下册第四写作《修改润色》课件人教部编版九级下册第四写作《修改润色》课件示例二：中考，那是天将降大任于我身，苦我心志，劳我筋骨。我牢

善用修辞是使文章有文采的一个重要手段，最常用的有形象的比喻，浓化情感的拟人，增强气势的排比，也可以根据文章的需要用到其它修辞手法，总之，为了文章的神采飞扬要善于巧用、妙用修辞。紧记以下三点:善用修辞1、比喻拟人,是你文章的时装

2、排比，让你的文章气贯长虹

3、引用古诗文，让你的文章充满书卷气息。

作文点滴：用好修辞成就好作文人教部编版九级下册第四写作《修改润色》课件人教部编版九级下册第四写作《修改润色》课件善用修辞是使文章有文采的一个重要手段，最常用的有形同学们:文无定法，语言生动有法；

文无捷径，多读多写是径。人教部编版九级下册第四写作《修改润色》课件人教部编版九级下册第四写作《修改润色》课件同学们:人教部编版九级下册第四写作《修改润色》课件人教部编大显身手（作业）

作文：一、触动心灵的——

二、感谢有你相伴要求：1、任选其一，选第一个题目先补充完整2、语言要生动3、记叙中适当议论抒情人教部编版九级下册第四写作《修改润色》课件人教部编版九级下册第四写作《修改润色》课件大显身手（作业）作文：一、触动心灵的——人教部编版九级下册谢谢指导人教部编版九级下册第四写作《修改润色》课件人教部编版九级下册第四写作《修改润色》课件谢谢指导人教部编版九级下册第四写作《修改润色》课件人教部编1.选项与题干的关系选项与题干构成完整语句，避免没有思维含量的选项。题干一般是由不完全的陈述句组成，所以选项应能够直接回答问题或者将不完全陈述句补充完整，构成完整语句。2.运用排除法，如果正确答案不能一眼看出，应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案。尽可能多排除一些选择项，就可以提高选对答案而得分的概率。3.一是根据题目要求，从合适的角度进行分类；二是要注意与题干进行对比，通过对比寻找出错误的选项，以缩小选择范围。4.选择题正是由于其选项可以检测考生的认知水平，所以在测量中被广泛应用。5.在选项设计时，选项之间要避免同义项的出现，同时还应做到干扰项能反映出考生的典型错误，包括知识、能力与价值观等。6.获取和解读地理信息是高考四项基本能力之一，也是基础能力要求。近几年的高考地理试题材料阅读量有所增加，表明对学生获取和解读地理信息能力要求提高，准确答题需要全面获取材料中的信息，理解问题情境，进而全面把握设问实质。7.高考地理选择题常以社会热点、科研成果为材料设置试题情境，材料和问题中常出现很多地理概念，很多学生对某些地理概念的内涵和外延理解不深入，相似的地理概念混淆，做选择题时，受错误选项干扰极大，导致错误率很高。感谢观看，欢迎指导！1.选项与题干的关系选项与题干构成完整语句，避免没有思维含金鸡中学梁凤贤----写作指导课让作文语言靓起来金鸡中学梁凤贤让作文语言靓起来初中生作文语言存在的主要问题是：

1.语言枯涩，最突出的表现是词汇贫乏。这肯定与学生不重视课外阅读有关，对学过的词语不善于运用，用词单调，总是那几种句式，这样枯涩的语言难以显示个性。

2.陈词滥调。写外貌——大眼睛，苹果脸；写景物——阳光明媚，鲜花盛开；写时间——光阴似箭，日月如梭；写惊奇——嘴巴张成了O型；写着急——像热锅上的蚂蚁；写嘴馋——馋猫……这些流水线上复制出来的话语标本长盛不衰，个性早已湮没殆尽。

初中生作文语言存在的主要问题是：

3.空洞无物。语言基本上是“假”、“大”、“空”的混合物。开篇转弯抹角，结尾喋喋不休，中间亦是“空手道”，大多是一些标签式的口号，找不出一点属于个人的语言创意。

中考对作文语言的要求：基础等级：语言通顺、流畅、无语病发展等级：1.语言要有文采、有表现力2.语句要精彩、有深意人教部编版九级下册第四写作《修改润色》课件

孔子曰:言之无文,行而不远。文章要讲究文采，讲究美。没有文采的文章，就难以传播。因此，同学们作文应从审美的角度运用生动形象的语言去表达，去创造。孔子曰:学生作品片段赏析

初三如波涛汹涌的大海，只有挟卷滚滚沙石，勇敢奔流，方知其宽阔；初三如一望无际的天空，只有绘出美丽的翅膀，大胆翱翔，方知其完美；初三如巍峨雄伟的高山，只有携豪情与壮志，勇敢攀登，方知其伟大。

学生作品片段赏析初三如波涛汹涌的大海，只有挟卷滚滚学生作品片段赏析

母亲的声音如流水，绵延缓缓；母亲的声音如阳光，宽阔温暖；母亲的声音如清风，短暂悠长。

《母亲的声音》学生作品片段赏析母亲的声音如流水，绵延缓缓；母亲的声

要保证外观的漂亮，就要使用比喻、排比、对比、对偶等修辞方法，增强文章的生动性、说服力，增强语言气势，使文章生动形象、情绪激昂、气势磅礴。

要保证外观的漂亮，就要使用比喻、排比、对常见的修辞及作用1、比喻--生动形象地写出了...，表达了...情感。2、拟人--生动形象地写出了...，表达了...情感。3、夸张--用夸大或缩小为突出某一事物或强调某一感受。4、排比--用三个以上相同的句式增强语言气势，加强表达效果。5、对偶-用结构相同,字数相等的句子使语言简练工整。常见的修辞及作用1、比喻--生动形象地写出了...，表达了.

6、反复--突出强调，给人以深刻的印象。。7、设问--用自问自答来引起读者注意、思考。8、反问--用问句来起强调作用，增强肯定（否定）语气。9、引用--引用名言警句诗句增强语言说服力。

作文语言靓起来的方法：第一招：善用修辞，来一点“形象”

作文语言靓起来的方法：前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。

前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些‘小丘’很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。

（借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）

前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多45第二招：活用诗文增文彩同一意思，两种表达，哪个的语言更“美”？1.A.她长得很瘦。2.A.太阳下山了。3.A.刮风了，下雨了。4.教室里充满了笑声。B.她瘦得如秋天的田野上一颗孤零零的高梁。B.太阳害羞地依偎进山的怀抱。B.太阳公公被风沙吹迷了眼睛，他流泪了。B.笑声像长了翅膀一样在教室里飞舞。13第二招：同一意思，两种表达，哪个的语言更“美”？1.A.

仿写句子。要求采用修辞手法，组成排比句：

练习

A、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是B、母爱是烦恼中的一曲古筝，当你意志消沉时，优雅的旋律会拂去你的阴霾，引导你走向振作的世界；母爱是

仿写句子。要求采用修辞手法，组成排比句：练习A、爱

练习

爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是

爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了皲(jūn)裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。练习爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛

B母爱是烦恼中的一曲古筝，当你意志消沉时，优雅的旋律会拂去你的阴霾，引导你走向振作的世界；

母爱

,

。母爱

,

。

是黑暗中的一颗明珠，当你不辨方向时，刺眼的光芒会帮助你找到方向，指引你迈开坚定的脚步。是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时,稳固的力量会帮助你找好重心，支撑起一片希望的天空。练习B母爱是烦恼中的一曲古筝，当你意志消沉时，优雅的旋律会拂小结

无论哪种文体，恰当地运用多种修辞，均可以增加文章语言的美感和气势，读来或清丽悠远、回味隽永，或酣畅淋漓、令人振奋。小结无论哪种文体，恰当地运用多种修辞，均可以增加文章

书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。孔子说“三人行必有我师焉”，使我懂得了谦虚的必要；王勃说“海内存知己，天涯若比邻”，使我懂得了友情的可贵；范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，使我懂得了做人的责任。《书中求知》学生作品片段赏析书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。孔子说“三人行必

第二招：活学巧用，来一点“诗意”（即旁征博引）第二招：（即旁征博引）原文：我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业。

改文：我们只有抱着“”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。

会当凌绝顶，一览众山小原文：我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业。改原文：感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献。改文：“野火烧不尽，春风吹又生”，感谢小草教给我坚强；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花教给我奉献。

原文：感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献。改文：“野火练习

她千姿百态，或含苞欲放，或敞怀盛开，或玉洁冰清，或粉妆脱俗。是啊，夏荷不仅有“”的美好姿态，更有“”的高洁品性。亭亭净植出淤泥而不染，濯清涟而不妖练习她千姿百态，或含苞欲放，或敞怀练习我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还有那黄河九曲，长江三峡，以及那秀丽江南。

改文：我爱祖国的大好河山，我爱那“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的庐山瀑布，我爱那

“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的泰山绝顶，还有那“奔流到海不复回”的黄河九曲，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的长江三峡，和“日出江花红胜火”的秀丽江南。飞流直下三千尺，疑是银河落九天荡胸生层云，决眦入归鸟两岸猿声啼不住练习我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝小结

引用诗词要求我们平时一定多积累、多读写、多背诵。所选诗词一定要切合实际、切合语境、切合情感。

小结引用诗词要求我们平时一定多积累、多读写、多背诵。

写作实践：

运用“旁征博引”的方法，写一段文字来表达自己迎战中考的信心。人教部编版九级下册第四写作《修改润色》课件人教部编版九级下册第四写作《修改润色》课件写作实践：人教部编版九级下册第四写作《修改润色》课件人教示例一：

中考算什么！杜甫那“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄鼓舞着我；李白那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的决心支持着我；苏轼那“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的壮志激励着我。我这只小小雏鹰，“不飞则已，一飞冲天”。人教部编版九级下册第四写作《修改润色》课件人教部编版九级下册第四写作《修改润色》课件示例一：中考算什么！杜甫那“会当凌绝顶，一览示例二：中考，那是天将降大任于我身，苦我心志，劳我筋骨。我牢记着“一山放过一山拦”的教训，乘着李白的舟，用杜甫的气势拉开苏轼的弓，我一定会射中中考的靶心。人教部编版九级下册第四写作《修改润色》课件人教部编版九级下册第四写作《修改润色》课件示例二：中考，那是天将降大任于我身，苦我心志，劳我筋骨。我牢

善用修辞是使文章有文采的一个重要手段，最常用的有形象的比喻，浓化情感的拟人，增强气势的排比，也可以根据文章的需要用到其它修辞手法，总之，为了文章的神采飞扬要善于巧用、妙用修辞。紧记以下三点:善用修辞1、比喻拟人,是你文章的时装

2、排比，让你的文章气贯长虹

3、引