战国策苏秦佩课件

《战国策》

1.《战国策》的名言名句2.《战国策》的成语11/23/20221《战国策》1.《《战国策》的名言名句风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。前事不忘，后事之师。积薄而为厚，聚少而为多。11/23/20222《战国策》的名言名句风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还11/2君子交绝，不出恶声。明主爱其国，忠臣爱其名。物舍其所长，知其所短，尧亦有所不及矣。以财交者，则尽而交绝；以色交者，华落而爱渝。子用私道者家必乱，臣用私道者国必危。11/23/20223君子交绝，不出恶声。11/22/20223《战国策》的成语

画蛇添足不遗余力不翼而飞返璞归真

侧目而视安步当车

惊弓之鸟鹬蚌相争，渔翁得利

11/23/20224《战国策》的成语11/22/20224《战国策·苏秦佩六国相印》《战国策》，初有《国策》、《国事》、《事语》、《短长》等名称，是战国末年或秦汉间人编纂的一部国别体史书，后经汉代学者刘向整理编次，定名《战国策》，共十三篇，包括东周、西周、秦、齐、楚、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。记事自战国初起至秦并六国止，共约二百四十多年。11/23/20225《战国策·苏秦佩六国相印》《战国策》，初有《书中着重记载战国时代谋臣策士的言论和活动，反映了战国时代各国政治、军事、外交等方面复杂的矛盾和斗争。它保存了许多珍贵的史料，但其中也有夸张虚构之处，不尽与史实相符。其文铺张弘丽，气势纵横，论事周密，善用寓言、比喻，语言生动。11/23/20226书中着重记载战国时代谋臣策士的言论和活动，反映了战国时代各国明人李梦阳说：“策有四尚，尚一足传，传斯述矣，况四者乎？四者何也？录往者迹其事，考世者证其变，攻文者模其辞，好谋者袭其智。”所以，这部书流传至今，史家考其事，文人袭其文，它确有吸引人的地方。读这篇文字，我们看到的不仅仅是苏秦及其家人的面貌形象，而是看到了战国时期，道德大废，兵革不休，诈伪并起的社会矛盾和庸俗世态。11/23/20227明人李梦阳说：“策有四尚，尚一足传，传斯述矣，况四者乎？四者本文选自《战国策·秦策一》，文中刻画了战国时代以纵横之术游说天下的策士苏秦的形象。苏秦是一个性格复杂的人物。他有许多优点：先以连横之术游说秦王受挫，苏秦反而愈挫愈勇，忍辱负重，引锥刺股，刻苦攻读，表现了顽强的自我奋斗精神。后以合纵之术游说六国成功，对当时天下局势产生了重大的影响，显示了出色的辩才和杰出的政治才能。11/23/20228本文选自《战国策·秦策一》，文中刻画了战国时代以纵横之术游说但苏秦的奋斗目标是说服人主，“出其金玉锦绣，取卿相之尊”，取“势位富贵”，这种追名逐利的自私心理，使他朝秦暮楚，没有确定的政治追求。文章通过对当时形势的描述肯定了苏秦在政治上发挥的作用，另一方面，文章又十分注意展示苏秦的内心世界，通过内心独白揭示他的名利心，使苏秦的形象十分真实丰满。11/23/20229但苏秦的奋斗目标是说服人主，“出其金玉锦绣，取卿相之尊”，取本文语言排比铺张，气势磅礴。又善于运用多种手法描摹人物。例如：苏秦从秦国归家及发愤苦读一段，运用外貌、神态、心理、行为描写等多种手段，使一个性格顽强而又热衷名利的策士形象跃然纸上。又如：用对比手法来表现苏秦发迹前后其父母亲戚的不同反应，戏剧性地揭示了当时的世态炎凉，使得这些次要人物也给人留下鲜明的印象。11/23/202210本文语言排比铺张，气势磅礴。又善于运用多种手法描摹人物。例如写作特点1．抑扬手法的运用文章前一部分写苏秦说秦王失败而陷于困境；后一部分写苏秦刻苦攻读后游说赵王大获成功而骤然显贵。前面是抑笔，后面是扬笔。在一抑一扬的对比中，反映了当时策士的游说活动，刻画了苏秦的形象。

11/23/202211写作特点1．抑扬手法的运用11/22/2022112．生动逼真，层次清晰的描写。文中的描写十分生动形象。写苏秦的困窘时，先正面描写：“黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。”接着形象描摹：“赢縢履蹻，负书担橐，形容枯槁，面目犁黑，状有归色。”再从家人一面写他的困窘：“归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言”；

采用集中描写的方法，写他的刻苦攻读“伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引谁自刺其股，血流至足”。一旦苏秦飞黄腾达，“父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里。……”这些描摹除了生动形象之外，还写得很有层次，也很真实。11/23/2022122．生动逼真，层次清晰的描写。文中的描写十分生动形象。写苏秦3．对偶、排比修辞手法的运用。本文大量运用对偶句、排比句。例如：苏秦说到秦国的地理形势、军事实力、物质基础时就用了一系列对偶句、排比句：“大王之国，西有巴、蜀、汉中之利，北有胡貉、代马之用，南有巫山、黔中之限，东有肴、函之固。”从“西”、“北”、“南”、“东”等语句看，句式整齐，相互对应，是对偶；而从整段文字看，又是排比。这两种句式交错在一起，使文章音调铿锵，气势磅礴。11/23/2022133．对偶、排比修辞手法的运用。本文大量运用对偶句、排比句。例

怎样看待苏秦对功名的追求？首先，苏秦所追求的功名能够顺应当时的社会发展，表现了实现个人价值与社会理想的统一。其次，从苏秦的成功我们也可以看出，一个策士要成就功名，并非易事。他发愤攻读，“伏而诵之”、“引维自刺其股，血流至足”，十分刻苦勤奋。他还善于分析当时的政治形势，训练出色的辩才，最终才获成功。争鸣作品11/23/202214

争鸣作品11/22/202214

第三，苏秦朝秦暮楚，没有固定的政治主张。游说秦王的时候，采用连横策略，将秦国吹得天花乱坠。失利之后，回家发愤攻读，采用合纵策略，游说赵国，取得了成功，名利双收。他并不注重自己的政治观点和立场，却十分看重功名，游说的目的在于取得卿相的尊位，得到金玉绸缎。其思想的局限性是十分明显的。苏秦在思想境界、人格魅力上远不能与历史上的屈原、颜斶（chù）等人物相比。争

鸣作品11/23/202215

争鸣作品11/22/202215《战国策·齐宣王见颜斶》齐宣王：田辟疆（？～前301年），公元前320年继齐威王为田氏齐国第五代国君。他见到秦国招揽贤士，得人而治，日益强大的情势，便也着意文化事业的发展。他说：“寡人忧国忧民，因愿得士以治之。”(《齐策》)，他耗巨资招天下各派文人学士来齐国“稷下（即齐都临淄城稷门附近）学宫”，使稷下学宫进入鼎盛。11/23/202216《战国策·齐宣王见颜斶》齐宣王：田辟疆（？～前301年），公号称“稷下之冠”的淳于髡有功于齐，被贵列“上卿”，赐之千金，革车百乘，与之共评诸侯之事。儒家大师、喜欢进谏的孟子第一次离齐，威王以“馈兼金一百”与之；第二次离齐，宣王以“养弟子以万钟”为条件来挽留；后被列为“客卿”，长住稷下30多年，后来混得像个大腕，出门时“后车数十乘，从者数百人”了。荀子15岁就来齐国是“三为祭酒”、“最为老师”。凡76人，皆赐列第为上大夫（卿）。

11/23/202217号称“稷下之冠”的淳于髡有功于齐，被贵列“上卿”，赐之千金稷下学宫集中了儒、墨、道、法、兵、刑、阴阳、农、杂各学派的学人，著书立说，开展学术研究，形成了前所未有的百家争鸣，创造了我国灿烂的“先秦文化”。11/23/202218稷下学宫集中了儒、墨、道、法、兵、刑、阴阳、农、杂各学派的学要点提示1、齐宣王召见颜斶（chù）时叫颜斶上前，结果颜斶却叫大王上前，齐宣王对颜斶有悖于君臣礼节的行为甚是不满。2、颜斶认为孤家、寡人必须以大臣、民众为根本，百姓、贤臣是君王们之所以存在、贵显的根本依据。3、颜斶认为上古大禹之时有上万个诸侯国，而现在只剩下二十四，原因在于舜、禹等道德淳厚而且重用士人。11/23/202219要点提示1、齐宣王召见颜斶（chù）时叫颜斶上前，结果颜斶却4、颜斶引述老子的话，意在提醒齐宣王要懂得以贱为本、屈己尚贤的道理。5、面对齐宣王的请求和诱人的承诺，颜斶以“夫玉生于山，制则破焉，非弗宝贵矣，然夫璞不完”为喻，表达了自己归隐的愿望。11/23/2022204、颜斶引述老子的话，意在提醒齐宣王要懂得以贱为本、屈己尚贤重点字词1.颜斶：齐国隐士。2.前：到前面来。3.去：距离。柳下季：即柳下惠，姓展名禽字季，鲁国贤人，居于柳下。垄：指坟墓。4.石（dàn）：古代的计量单位，一百二十斤为一石。钟：乐器。5.簴：古代悬挂乐器的架子中间的木柱。6.役处：效力，供事。

7.知：智，有才智的人。

11/23/202221重点字词1.颜斶：齐国隐士。11/22/2022218.稍稍：渐渐。9.实：指居上位所应该具备的素质。10.以：而。为名：有（居上位的）名声。11.据慢：倨慢，傲慢无礼。12.约：受阻。13.

握：通“渥”，厚重。14.

九佐：九位辅佐尧治理国家的官员。15.亟：数，频繁。16.

无形者，形之君：无形可见的东西，是有形可见的东西的主宰。11/23/2022228.稍稍：渐渐。11/22/20222218.不谷：不善。用以自称，表谦恭之意。19.自取病：即自取羞辱。20.细人：小人德行低下的人。21.太牢：牛、羊、猪各一头称一太牢。22.丽都：华丽。23.尊遂：尊贵显达。24.自虞：即自娱，自得其乐。25.言要道：即言之要道，指进言所应该遵循的规则（亦即上文的“尽忠直言”）。26.反璞，指舍弃富贵华丽而返归素朴真纯。11/23/20222318.不谷：不善。用以自称，表谦恭之意。11/22/2022（1）颜斶敢为诸大臣所不敢为，以“王前！”“士贵耳，王者不贵”的回答针锋相对，在齐王面前表现了中国传统士人贫贱不能移、威武不能屈的高贵气质。（2）颜斶晚食当肉、安步当车、无罪当贵、清静自虞这一生活理想流露出了他对人的价值和生命的本真意义的追求，也反映出他“视富贵如浮云”的刚直不阿的知识分子人格。（3）颜斶以美玉雕琢后失去了璞石天然、本真和朴实的品质为喻，暗示了人贵显之后就会依附于身份、爵位，就易失去自由和真正的自我，彰显了中国传统士人坚守个性，洁身自好的品性。颜斶形象的意义11/23/202224（1）颜斶敢为诸大臣所不敢为，以“王前！”“士贵耳，王者不贵本单元总结：《战国策•齐宣王见颜斶》中颜斶的价值观是（原文）：淡薄名利、追求生活和心灵自由（晚食以当肉，安步以当车，无罪以当贵，清静贞正以自虞）而《苏秦佩六国相印》中苏秦的价值观则是（原文）：热衷名利，追求富贵（人生在世，势位富贵，盖可忽乎哉！）11/23/202225本单元总结：《战国策•齐宣王见颜斶》中颜斶的价值观是（原文）《战国策》

1.《战国策》的名言名句2.《战国策》的成语11/23/202226《战国策》1.《《战国策》的名言名句风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。前事不忘，后事之师。积薄而为厚，聚少而为多。11/23/202227《战国策》的名言名句风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还11/2君子交绝，不出恶声。明主爱其国，忠臣爱其名。物舍其所长，知其所短，尧亦有所不及矣。以财交者，则尽而交绝；以色交者，华落而爱渝。子用私道者家必乱，臣用私道者国必危。11/23/202228君子交绝，不出恶声。11/22/20223《战国策》的成语

画蛇添足不遗余力不翼而飞返璞归真

侧目而视安步当车

惊弓之鸟鹬蚌相争，渔翁得利

11/23/202229《战国策》的成语11/22/20224《战国策·苏秦佩六国相印》《战国策》，初有《国策》、《国事》、《事语》、《短长》等名称，是战国末年或秦汉间人编纂的一部国别体史书，后经汉代学者刘向整理编次，定名《战国策》，共十三篇，包括东周、西周、秦、齐、楚、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。记事自战国初起至秦并六国止，共约二百四十多年。11/23/202230《战国策·苏秦佩六国相印》《战国策》，初有《书中着重记载战国时代谋臣策士的言论和活动，反映了战国时代各国政治、军事、外交等方面复杂的矛盾和斗争。它保存了许多珍贵的史料，但其中也有夸张虚构之处，不尽与史实相符。其文铺张弘丽，气势纵横，论事周密，善用寓言、比喻，语言生动。11/23/202231书中着重记载战国时代谋臣策士的言论和活动，反映了战国时代各国明人李梦阳说：“策有四尚，尚一足传，传斯述矣，况四者乎？四者何也？录往者迹其事，考世者证其变，攻文者模其辞，好谋者袭其智。”所以，这部书流传至今，史家考其事，文人袭其文，它确有吸引人的地方。读这篇文字，我们看到的不仅仅是苏秦及其家人的面貌形象，而是看到了战国时期，道德大废，兵革不休，诈伪并起的社会矛盾和庸俗世态。11/23/202232明人李梦阳说：“策有四尚，尚一足传，传斯述矣，况四者乎？四者本文选自《战国策·秦策一》，文中刻画了战国时代以纵横之术游说天下的策士苏秦的形象。苏秦是一个性格复杂的人物。他有许多优点：先以连横之术游说秦王受挫，苏秦反而愈挫愈勇，忍辱负重，引锥刺股，刻苦攻读，表现了顽强的自我奋斗精神。后以合纵之术游说六国成功，对当时天下局势产生了重大的影响，显示了出色的辩才和杰出的政治才能。11/23/202233本文选自《战国策·秦策一》，文中刻画了战国时代以纵横之术游说但苏秦的奋斗目标是说服人主，“出其金玉锦绣，取卿相之尊”，取“势位富贵”，这种追名逐利的自私心理，使他朝秦暮楚，没有确定的政治追求。文章通过对当时形势的描述肯定了苏秦在政治上发挥的作用，另一方面，文章又十分注意展示苏秦的内心世界，通过内心独白揭示他的名利心，使苏秦的形象十分真实丰满。11/23/202234但苏秦的奋斗目标是说服人主，“出其金玉锦绣，取卿相之尊”，取本文语言排比铺张，气势磅礴。又善于运用多种手法描摹人物。例如：苏秦从秦国归家及发愤苦读一段，运用外貌、神态、心理、行为描写等多种手段，使一个性格顽强而又热衷名利的策士形象跃然纸上。又如：用对比手法来表现苏秦发迹前后其父母亲戚的不同反应，戏剧性地揭示了当时的世态炎凉，使得这些次要人物也给人留下鲜明的印象。11/23/202235本文语言排比铺张，气势磅礴。又善于运用多种手法描摹人物。例如写作特点1．抑扬手法的运用文章前一部分写苏秦说秦王失败而陷于困境；后一部分写苏秦刻苦攻读后游说赵王大获成功而骤然显贵。前面是抑笔，后面是扬笔。在一抑一扬的对比中，反映了当时策士的游说活动，刻画了苏秦的形象。

11/23/202236写作特点1．抑扬手法的运用11/22/2022112．生动逼真，层次清晰的描写。文中的描写十分生动形象。写苏秦的困窘时，先正面描写：“黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。”接着形象描摹：“赢縢履蹻，负书担橐，形容枯槁，面目犁黑，状有归色。”再从家人一面写他的困窘：“归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言”；

采用集中描写的方法，写他的刻苦攻读“伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引谁自刺其股，血流至足”。一旦苏秦飞黄腾达，“父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里。……”这些描摹除了生动形象之外，还写得很有层次，也很真实。11/23/2022372．生动逼真，层次清晰的描写。文中的描写十分生动形象。写苏秦3．对偶、排比修辞手法的运用。本文大量运用对偶句、排比句。例如：苏秦说到秦国的地理形势、军事实力、物质基础时就用了一系列对偶句、排比句：“大王之国，西有巴、蜀、汉中之利，北有胡貉、代马之用，南有巫山、黔中之限，东有肴、函之固。”从“西”、“北”、“南”、“东”等语句看，句式整齐，相互对应，是对偶；而从整段文字看，又是排比。这两种句式交错在一起，使文章音调铿锵，气势磅礴。11/23/2022383．对偶、排比修辞手法的运用。本文大量运用对偶句、排比句。例

怎样看待苏秦对功名的追求？首先，苏秦所追求的功名能够顺应当时的社会发展，表现了实现个人价值与社会理想的统一。其次，从苏秦的成功我们也可以看出，一个策士要成就功名，并非易事。他发愤攻读，“伏而诵之”、“引维自刺其股，血流至足”，十分刻苦勤奋。他还善于分析当时的政治形势，训练出色的辩才，最终才获成功。争鸣作品11/23/202239

争鸣作品11/22/202214

第三，苏秦朝秦暮楚，没有固定的政治主张。游说秦王的时候，采用连横策略，将秦国吹得天花乱坠。失利之后，回家发愤攻读，采用合纵策略，游说赵国，取得了成功，名利双收。他并不注重自己的政治观点和立场，却十分看重功名，游说的目的在于取得卿相的尊位，得到金玉绸缎。其思想的局限性是十分明显的。苏秦在思想境界、人格魅力上远不能与历史上的屈原、颜斶（chù）等人物相比。争

鸣作品11/23/202240

争鸣作品11/22/202215《战国策·齐宣王见颜斶》齐宣王：田辟疆（？～前301年），公元前320年继齐威王为田氏齐国第五代国君。他见到秦国招揽贤士，得人而治，日益强大的情势，便也着意文化事业的发展。他说：“寡人忧国忧民，因愿得士以治之。”(《齐策》)，他耗巨资招天下各派文人学士来齐国“稷下（即齐都临淄城稷门附近）学宫”，使稷下学宫进入鼎盛。11/23/202241《战国策·齐宣王见颜斶》齐宣王：田辟疆（？～前301年），公号称“稷下之冠”的淳于髡有功于齐，被贵列“上卿”，赐之千金，革车百乘，与之共评诸侯之事。儒家大师、喜欢进谏的孟子第一次离齐，威王以“馈兼金一百”与之；第二次离齐，宣王以“养弟子以万钟”为条件来挽留；后被列为“客卿”，长住稷下30多年，后来混得像个大腕，出门时“后车数十乘，从者数百人”了。荀子15岁就来齐国是“三为祭酒”、“最为老师”。凡76人，皆赐列第为上大夫（卿）。

11/23/202242号称“稷下之冠”的淳于髡有功于齐，被贵列“上卿”，赐之千金稷下学宫集中了儒、墨、道、法、兵、刑、阴阳、农、杂各学派的学人，著书立说，开展学术研究，形成了前所未有的百家争鸣，创造了我国灿烂的“先秦文化”。11/23/202243稷下学宫集中了儒、墨、道、法、兵、刑、阴阳、农、杂各学派的学要点提示1、齐宣王召见颜斶（chù）时叫颜斶上前，结果颜斶却叫大王上前，齐宣王对颜斶有悖于君臣礼节的行为甚是不满。2、颜斶认为孤家、寡人必须以大臣、民众为根本，百姓、贤臣是君王们之所以存在、贵显的根本依据。3、颜斶认为上古大禹之时有上万个诸侯国，而现在只剩下二十四，原因在于舜、禹等道德淳厚而且重用士人。11/23/202244要点提示1、齐宣王召见颜斶（chù）时叫颜斶上前，结果颜斶却4、颜斶引述老子的话，意在提醒齐宣王要懂得以贱为本、屈己尚贤的道理。5、面对齐宣王的请求和诱人的承诺，颜斶以“夫玉生于山，制则破焉，非弗宝贵矣，然夫璞不完”为喻，表达了自己归隐的愿望。11/23/2022454、颜斶引述老子的话，意在提醒齐宣王要懂得以贱为本、屈己尚贤重点字词1.颜斶：齐国隐士。2.前：到前面来。3.去：距离。柳下季：即柳下惠，姓展名禽字季，鲁国贤人，居于柳下。垄：指坟墓。4.石（dàn）：古代的计量单位，一百二十斤为一石。钟：乐器。5.簴：古代悬挂乐器的架子中间的木柱。6.役处：效力，供事。

7.知：