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文档简介

大班社会活动：做错事之后活动目标：知道做错事后能主动承认，不把错误推给别人。

活动预备：课件、录相片断、头饰

活动过程：

（一）老师出示一封“请柬”，告知幼儿请柬上的内容：邀请师幼一起到嘟嘟电视台参与一期节目的录制。

（二）师幼一起进入“嘟嘟电视台”的场地，听主持人的开场白。

听主持人接进的第一个热线电话，通话内容为：小羊在过生日的那一天自己家的布娃娃丢了，盼望得到电视台的关心。（在接电话的同时通过课件显示求救电话的场景）。

（三）老师担当临时记者，分别到布置好的三个小动物的家进行采访。

1.到小猫家，询问小猫：小羊过生日你去参与了，可你们走后它却发觉它最心爱的布娃娃不见了，请您知道布娃娃在哪里吗？（小猫的回答是“不知道不知道”）

2.到小兔家，询问小兔：请问在小羊家你观察过它的布娃娃吗？（小兔的回答是“我可没拿，似乎是小猪皮皮把它偷回家了”）

3.到小猪家，询问小猪：请问你知道小羊家布娃娃在哪儿吗？小兔说你把它拿回家里来玩了。（小猪的回答是“我真的没拿，真的没有，呜呜哭”）

（四）电话铃响起，老师接到小狗打来的承认错误的电话，小狗说“小羊家的布娃娃是小狗、小猫、小兔子一起偷偷拿走的，与小猪无关”。（同时消失课件画面）

（五）老师提问：

1.小伴侣喜爱哪个小动物呢？小狗、小猫、小兔子在做错事后分别是怎么表现的呢？自己觉得应当向谁学习呢？

2.刚才老师去采访小猪时小猪的心情怎么样呢？它为什么会那么难过？假如自己是小猪，别人把责任无辜地推给了自己，自己心情会怎么样呢？

（六）师幼一起在“嘟嘟电视台”观看精彩的电视短片：

短片1：月月小伴侣在不当心把家里的碗打碎后主动向奶奶承认了错误，没有把责任推给和他在一起的小花猫。

短片2：明明在玩时把一个小弟弟撞倒了，他主动向小弟弟的妈妈承认了错误，阿姨也原谅了他。

短片3：美美和壮壮一起看图书，美美把书撕破了，她不但没有向老师承认错误而且还把责任推给了壮壮。

提问并争论：

1.短片里的哪几个小伴侣的做法值得自己学习呢？他们在做错事后分别是怎么表现的呢？

2.小结：通过这三个短片小伴侣可以更深刻地熟悉到一些什么道理呢（做错事后能够熟悉到自己的错误并英勇的承认，不把错误推给别人，做一个诚恳的孩子。只要能英勇地承认错误是会得到别人的理解和原谅的）

（七）老师向幼儿介绍电视台新开设的栏目“心语对对碰”，邀请幼儿乐观参加此栏目。

1.老师首先通过电视机屏幕把自己曾经犯过的错误英勇地讲出来，以此来带动幼儿。

2.请个别幼儿参与“心语对对碰”节目，通过电视屏幕英勇地把自己曾经犯过的而当时又没有承认过的错误大胆地说出来。

（八）老师小结：我们今日在嘟嘟

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