备考方略(三)-冲刺2020年中考作文备考方略课件

PARTFOUR第四部分

写作

2020年中考作文备考方略（三）冲刺中考•作文系列PARTFOUR第四部分写作2020年中考作文备考方略1第2课时

永不改变第2课时永不改变2考题借鉴1.[2013·长春]真情在生活中流淌2.[2014·桂林]不一样的爱3.[2014·内江]

爱的叮嘱4.[2015·德州]留在心中的那份

5.[2015·眉山]有一种记忆叫温暖6.[2015·深圳]回家7.[2015·贵港]想念那段温暖的时光8.[2018·哈尔滨]

请以“不变的是那份痴迷”为题写一篇文章。9.[2018·安顺]请以“不该丢失的

”为题目,写一篇文章。可以叙写个人经历,也可以就此发表你的看法和感情等。

10.[2018·龙东]请以“爱国”为话题,自拟题目,完成一篇作文。11.[2018·凉山]请以“不是寻常无真情”为题目,写一篇600字至800字的文章。考题借鉴1.[2013·长春]真情在生活中流淌3新题出场我们的生活,其实就是“变”与“不变”的交融:父母老了,牵挂永不改变;岁月流逝了,挚爱永不改变;山水阻隔了,思念永不改变;爱的方式变了,爱的厚度永不改变……请以“

永不改变”为题写一篇作文。

要求:①请把题目补充完整;②结合自己的生活经历,写出真情实感;③除诗歌外,文体不限,不少于700字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。新题出场我们的生活,其实就是“变”与“不变”的交融:父母4读题细解审材料,从材料看,本篇作文要求写的是情感类文章,以亲情为主,要突出“变化”中的“不变”,且“不变”是全文的中心。审题目,这是一个半命题作文,需要在横线上填写合适的词语,这个词语宜小不宜大,可以是一个人的某个动作,某个神态,甚至是身体的某个部分,且前面最好带个“那”。当然也可以是一个人,还可以是物,以物写人。题目中还有个“永”字,这就要考虑时间和空间的跨度,只有经过岁月的考验,才能体现永远不变。因为立意简单,因而选材就显得尤为重要,不要写那些老套的东西,要力求出新,写出新的选材。即使写老题材,也要注意情节编排的出新,写出新意,写出属于自己的东西。本文的写作重心在“不变”,“变”是表象,“不变”是实质,因而,在写作过程中要详写“不变”。读题细解审材料,从材料看,本篇作文要求写的是情感类文章,5写作构思一《那眸子永不改变》:总起,写出那眸子永不改变——上小学分别时外婆的眸子澄亮,看着我充满忧伤、不舍、孤独、疼爱,要做我爱吃的米糕送我,可是我提前走了——我牵挂着外婆——几年后再见外婆,她的眸子已浑浊,还要给我做米糕——我知道外婆的眸子虽已变了,但爱我的情感始终没变。写作构思二《那微笑永不改变》:总起——小时候,妈妈微笑着教育我善待蝴蝶——渐渐长大,妈妈微笑着教育我自己劳动的果实最甜——现在,我知道了,一直以来,妈妈的微笑,妈妈的爱没有改变。写作构思三《那屋永不改变》:你离我而去,但永在我心中——老屋是爷爷建造的,那里有我快乐的童年——后来我离开了你——爷爷离开了我,再见老屋,你已破旧,也将离我而去——我坚信,你在或者不在,我却依然感受到你的爱;你变或者不变,你在我心中的地位无法改变。写作构思一6写作构思四《春天的温暖永不改变》:总起引起回忆——父母出去打工,自己因悲伤而无心学习,成绩下降——爷爷读书陪读——我再次取得优秀的成绩,给爷爷看奖状,才知爷爷不识字,内心震撼,充满温暖——我懂得,在人生路上,春天的温暖一直都在,永不曾改变。写作构思五《你在我心中永不改变》:总起,江南,你在我心中永远不变——江南的美——离开江南到朔方——眼前的朔方之景与江南之景对比,突出对江南的怀念——梦里回到江南——江南的美在我心中不改变。写作构思四7范文引路那微笑永不改变春去秋来,云卷云舒,当一切都在改变,你的微笑却从未改变。

——题记栀子花开了,纯白的花瓣一如笑靥如花的你。小时候,你把我抱在怀里微笑着唱着儿歌。浅浅的酒窝嵌在脸颊,是那么醉人。“妈妈快看,我捉住蝴蝶了!”你冲我微笑,轻轻点了一下我的鼻尖说:“你啊,就是顽皮。”说着,搂过我的肩,笑意更浓了:“妮儿,我们把它放了好吗?它的父母会担心它的。”我不解地望向你,在你微笑的眸子中读到了期待。于是我懂得了“蝴蝶也想回家要妈妈疼”。在那幼稚的年龄里,在你的微笑中,我放飞了蝴蝶。它在我的上方盘旋继而落到了那朵最灿烂的栀子花上了。后来我渐渐长大了。岁月洗去了我的稚嫩,你却依旧微笑着。淡淡的清香萦绕鼻尖,大朵大朵的栀子花正开得灿烂。栀子花下,我们相对而坐。范文引路那微笑永不改变8“妈,你说橘子为什么要剥开吃呢?”我仰起脑袋问你。“因为它想告诉你,不亲自动手劳动,怎么有甜蜜滋味来享呢?”“哦,好像是这么回事哎。”你微笑着,嘴角轻轻勾起一抹弯弧,眉毛也笑成了月牙,温柔似海。栀子树在渐渐长高,我也在日益成熟,你却越来越佝偻,但微笑一直未变。月光悄悄探进屋内,栀子花摇曳着,芬芳与月光融为一体。现在,我正安分躺在床上,你为我轻轻掖着被角。你依旧淡淡地笑着,微微勾起的弯度渲染静谧的夜,芳香在空气中流传,笑意在你脸上荡漾,温暖着我的心窝。我起身为你理顺发丝,意外瞥见银白,鼻子酸了酸,眼角热热的,总是为我辛勤的母亲终于老了吗?“妈,你说我长这么大,什么一直没变呢?”我故意问。“你的调皮可一直没让我省心呢。”你还是淡淡地笑着。

“妈,你说橘子为什么要剥开吃呢?”我仰起脑袋问你。“因为9

“还有,您的微笑一直没变,一只温暖着我,以后,我也会好好爱您的。”你一愣,随即欣慰地笑了。一朵栀子花乘着月光,偷偷探进屋内,悄悄倾听着我们的蜜语。微笑永不改变,一如你醇厚的爱。“还有,您的微笑一直没变,一只温暖着我,以后,我也会10【名师评点】选材:文章选取“我”成长的历程中和妈妈在一起的三个片段来描写,生活气息浓郁,体现出妈妈对“我”的爱永远没有改变。立意:文章抓住生活中的细节,选取典型的片段加以细致描绘,突出妈妈对“我”的爱永不改变。语言:作者把每个片段放在一个特定的环境中去描写,以花衬人,花美情更美。三个片段三个情境,以人物语言、神态描写为主,兼有动作描写,把每个片段精彩地展现出来。结构:作者模仿余光中的《乡愁》构思,以时间为经线,把三个片段贯穿起来,还注意到了首尾呼应,使文章结构严谨。结尾画龙点睛,恰到好处地点明了本文的主题思想。【名师评点】11【亮点笔法】一线穿珠法。【笔法诠释】本文采用的是“一线穿珠法”(也叫冰糖葫芦法)。所谓“一线穿珠法”,就是文章有一条浮于表面的清晰的线索,即所谓的“一线”。文章在“一线”的延伸之中,不断地把一个个的相关内容通过看或想等方式穿缀其上,即所谓“穿珠”。【笔法运用】作者用“微笑”贯穿始终,把三个片段贯穿起来,使文章形成一个有机的整体。【亮点笔法】12素材积累一、好词

惦记追忆眷恋向往绝望气馁愤慨

萦绕强忍甘露滋润期盼思念怒发冲冠深恶痛绝茫然若失灰心丧气梦寐以求朝思暮想心驰神往黯然神伤两眼发直睛若秋波眼若流星眸清似水凤眼流盼碧眼盈波慈眉笑眼顾盼生神浓眉大眼鲜活圆润步履匆匆老眼昏花

风趣幽默沉默寡言默默无语素材积累一、好词13二、好句

(1)有些事,错过了就是永远;有些人,一转身就是一辈子。不要忽略任何爱,哪怕只是一个小小的桃子,毕竟有多少爱能够从头再来呢?

(2)假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我不会遗忘那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原便成为我记忆中的烙印;假如……无论我是什么,无论我是以什么方式存在,我可以忘记周围的一切,甚至可以抛弃自己,但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。

(3)唉,现在满院的香味却使我更加伤心难过,洁白的月光更让我觉得孤单冷清,圆圆的月盘更加重了我对父母的思念之情。

(4)母爱是迷惘时苦口婆心的规劝,母爱是远行时一声殷切的叮咛,母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

(5)母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

(6)母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。二、好句14三、好段

(1)这个世界上有很多事情,你以为明天一定可以再继续做的;有很多人,你以为明天一定可以再见到面的;于是,在你暂时放手或者暂时转过身的时候,你心中所有的,只是明日又将重聚的希望,有时候甚至连这点希望也不会感觉到。因为,你以为日子既然这样一天一天地过来的,当然也应该就这样一天一天地过去。昨天、今天和明天应该是没有什么不同的。但是,就会有那么一次:在你一放手,一转身的那一刹那,有的事情就完全改变了。太阳落下去,而在它重新升起以前,有些人,就从此和你永诀了。(摘自席慕蓉《小红门》)

(2)我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去! (摘自冰心《纸船——寄母亲》)

三、好段15

(3)我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。 (摘自龙应台《目送》)

(4)如今,祖母老了,老得连葵花也种不动了。老家屋前,一片空落的寂静。七月的天空下,祖母坐在老屋院门口,坐在老槐树底下,不错眼地盯着一个方向看。我想,那里,一定有一棵葵花正开在祖母的心里面。(摘自丁立梅《祖母的葵花》)(3)我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不16实战演练香,有花草之香、书墨之香、品德之香……留住香气,濡染自我,感染他人,有益社会。请以“留香”为题,写一篇文章。要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名;③书写工整,卷面整洁。实战演练香,有花草之香、书墨之香、品德之香……留住香气,17第3课时

里的感动第3课时里的感动18考题借鉴1.[2011·南通]那一刻,我的世界春暖花开2.[2012·扬州]不能没有你3.[2012·无锡]幸福就在现在4.[2013·泰州]这样多美丽5.[2013·常州]不该错过的风景6.[2014·南通]这样的画面让我流连7.[2015·南通]一次相逢一次暖8.[2015·淮安]回味考题借鉴1.[2011·南通]那一刻,我的世界春暖花开19新题出场岁月无言,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,总有一段记忆在生命中刻下深深的痕迹,无法忘却,每当我们拾起它时,心里总涌动着一丝久违的冲动,这便是感动。其实,在生命的长河中,每时每刻、处处都有感动的存在。请以“

里的感动”为题,写一篇文章。

要求:①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限,不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。新题出场岁月无言,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,总有20读题细解“感动”是他人的感情故事与本人的感情思想相遇所产生的感情共鸣。想流泪,有一股电流般的感觉滑过,心跳的速度加快,有微颤的感觉……这些都是感动的瞬间,人身体的本能反应。感动就是对亲情的赞美,对自然的关注,对生命的敬畏。行文中要着重写出:感动的触发点在哪里,什么让你感动?人还是事,还是某个画面?要填的词语充当状语,在范围上修饰“感动”,可填写的词语很多,可以是地方,如:车厢、麦田、角落、桌角等;也可以是事物,如:白发、歌声等。文章最好以小视角来捕捉生活中的真善美,写生活中的小细节、小场景所引发的让人心里为之一动的情感体验,并对其加以赞美。读题细解“感动”是他人的感情故事与本人的感情思想相遇所产21选材立意

1.情感类在我们成长的历程中,家人倾注了太多的心血,关注着我们的一言一行;老师、朋友给予我们真诚的关怀,使我们健康成长。日常学习、生活中,父母、亲朋以及好友对自己的关爱、安慰、鼓励,让自己心生感动。

2.自然启示类自然万物的奋发拼搏、积极向上,让我们心生感动,如“岂不罹凝寒”的坚强高洁的松柏、“春风吹又生”的顽强不屈的小草等。

3.品德修养类小人物身上的正能量让我们心生感动。我们都是普通人,都是这个世界的小人物,如果我们都能像他们一样善良、真诚、热情、乐观、积极……这些闪光点就会像一颗种子,结出更多丰硕的成果。选材立意22写作构思一升入初中,我吃不了住校的苦,你在学校附近租了一间小屋陪我。租屋里有一间狭小的浴室——春末夏初,还有些凉意。你下班回来,要抢在我之前去洗澡——我心里很不是滋味:平时都是你让着我,为什么今天要和我抢浴室?——看着你的倦容,我也没说什么,只是觉得心里凉凉的——等你出来,我刚踏进浴室,浓浓的热气扑面而来,包围着我,我冰冷的心瞬间暖了起来,我恍然大悟:妈妈洗完澡,浴室的温度就会升高,这样,我就不会觉得冷了——泪,潸然而下,我感动于母亲那温暖的爱。写作构思二盛夏,我骑车路过邻居家门前,一树粲然美丽的石榴花让我心生艳羡——我哀求妈妈也种上一棵,妈妈让我自己种,自己打理——那段时间,我每天悉心照料,充满希冀——又是夏至,隔壁石榴花殷红重现,炽烈地燃烧,而我的石榴树却没有动静。我放弃了——我去外地上初中,繁重的学业让我早已将石榴花抛在脑后——暑假回来,惊喜地发现我家的石榴树开花了,心中有疑惑——妈妈说,它曾经也有过杂草、被虫咬过、被狗刨过,但只要不放弃,就能迎来一树花开——盛夏的夕阳中,我感动于那一树的美丽。写作构思一23范文引路手掌里的感动常听人说“时间如细沙,从指尖悄然度过”,我却觉得它们大概是度不过父亲的指尖的,它们只会嵌进父亲手掌的沟壑里,成为永久的印痕,以其特有的历史感让我生出无限的感喟。一次亲戚聚会,舅姥爷拿出他儿子给买的智能手机,在桌前玩了起来。父亲饶有兴趣地凑了上去,看着那眼花缭乱的功能,不禁“啧啧”直咂嘴。父亲的那双手,给了家人不算富裕却也无忧的生活,可在4G时代,面对智能手机,那双撑起一片天的手也只能无力地垂下,徒留艳羡的目光。他实在是舍不得呢。父亲是最老实巴交的农民,他从不舍得多花一分钱,仍在用着早已被淘汰的小灵通。在此之前,父亲从未近距离见过,更谈不上会用智能手机了。他的目光像是一把锋利的铁犁,轻易地划破了我心灵的土地。我咬咬牙,省下几个月的零花钱,买了一部二手的智能机给他。父亲小心翼翼地将手机捧在掌心,左看右看。可能是父亲有些激动的缘故,他一不小心没拿住,只听“啪”的一声,手机摔在了水泥地上。范文引路手掌里的感动24父亲急忙弯下腰,将手机捡了起来,小心地拍了拍上面的尘土,指尖笨拙地划动,屏幕却一动未动。“坏了,不能用了。”父亲一脸心疼地望着手上的智能机。我接了过去,同样划动屏幕,手机画面很轻易地亮了起来。“动了,动了!”父亲欣喜地叫道。我又把手机递给父亲,他执拗地划了一遍又一遍,屏幕似乎不太听他的使唤。我有些疑惑,却猛然间发现父亲的食指又粗又大,上面结了厚厚的一层茧,我的心仿佛被锤子重重击了一下,我看着父亲的手,第一次如此仔细地端详着。那是一双怎样的手!厚厚的老茧将它包裹得像蚕茧一样臃肿,在指关节处尤为深厚,指甲里的泥土污垢早已融为一体。他的手像枯木的根一般交织着,干裂的“树皮”将它们包裹,一道道沟壑触目惊心。我迅速地低下头,将那双手紧紧地握着,掌心传来沙砾般的触感,心中的愧疚化作热泪冲上眼眶,终是忍不住泪水决堤。我想,这双手是可以体现父亲身为农民的风度的,就像绅士们的领带,闺秀们的手帕一样。哦,不,这双手远胜于那些死物。因为它有着庄稼汉的淳朴无华,它在用一个最突然的方式诠释着上一代人在劳作中无法抹灭的痕迹。我庆幸自己发现得不算太晚,我还有时间陪着父亲。

父亲急忙弯下腰,将手机捡了起来,小心地拍了拍上面的尘土,25

父亲的爱如他一辈子相依的泥土一般嵌在那双裹满厚茧的手掌里,溢出来的点点滴滴让我动容思索:在这个4G的时代里,我所能做的,就是让父亲逐渐追上,不致落得太远。父亲的爱如他一辈子相依的泥土一般嵌在那双裹满厚26【名师评点】选材:本文从生活中取材,鲜活灵动。在这个快速发展的4G时代,朴实的父辈们为了子女的衣食无忧、为了子女能接受最好的教育,他们选择用那双大手为孩子们挣生活费。他们没有光鲜亮丽的衣服,时髦不属于他们,他们渐渐地与这个“智能时代”脱节,只默默独守着那一方田地。立意:以小见大,立意深刻。小作者摒弃了大众化的构思,选取了划不动手机屏的裹满老茧的手为情感的载体,叙写了一位辛劳的农人父亲给我们带来的感动,体现了“亲情伟大,懂得感恩”的主题。语言:感情自然喷发。虽写的是生活琐事,但朴实的语言,细腻的描写收到了动情、动心、动人的效果。如“我迅速地低下头,将那双手紧紧地握着,掌心传来沙砾般的触感,心中的愧疚化作热泪冲上眼眶,终是忍不住泪水决堤。”“它有着庄稼汉的淳朴无华,它在用一个最突然的方式诠释着上一代人在劳作中无法抹灭的痕迹。我庆幸自己发现得不算太晚,我还有时间陪着父亲。”结构:首尾呼应,结构严谨。“手机掉在水泥地上”的情节设置巧妙。既写出了父亲的激动、笨拙,也为下文质疑手机摔坏,通过试屏从而引发“我”对父亲手的关注做铺垫。【名师评点】27【亮点笔法】以小见大法。【笔法诠释】“以小见大”指在写作中对写作对象进行强调、取舍、浓缩,以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大,以更充分地表达主题思想。它往往在选材上或撷取一个片段,或定格一幅画面,或捕捉一个瞬间,或选择一件小事,通过多种表现技法,努力开掘、提炼,写出它的内涵,反映深刻的文章主题。从小事、细节、小部分、小物件、小人物着笔,往往能写出“用最小的面积”惊人地揭示出大主题的好文章来。【笔法运用】本文巧用“以小见大”的写法,以父亲裹满老茧的手为切入点,截取了关于智能机触屏的小事,从小处融情,突显主题。【亮点笔法】28素材积累一、好词悲喜交集悲愤填膺百感交集感人肺腑动人心弦情不自禁乐不可支心花怒放拍手称快皆大欢喜神魂颠倒恋恋难舍心潮澎湃潸然泪下可歌可泣感恩戴德嘘寒问暖无微不至关怀备至同甘共苦素材积累一、好词29二、好句

(1)真挚的爱,悄无声息,在暗香中默默浮动,像露珠在叶尖儿片刻温存,总是悄悄地,留在我的记忆深处,碰触着心灵最柔软的地方。

(2)父亲的鼾声,是世界上最动听的声音,可以给我们一枕最美的梦。

(3)人生不易,有悲伤有阴霾,可因为有爱在,便有春暖花开。二、好句30三、好段

(1)亲情犹如一江剪不断的春水,流动的是游子心中永远的思念;亲情犹如一丘数不尽的细沙,沉淀的是长年堆积的牵挂;亲情犹如夜空中那颗北斗,指引的是那迷路的羔羊回家的方向。

(2)忘不了田野里的父亲,我们的父亲,我们辛劳的父亲,我们清贫的父亲,穿着一身旧衣服,戴着草帽的父亲,被寒风吹彻,被烈日暴晒的父亲,越走越远的,我们务农的父亲,我们忠厚的父亲。

(3)爱是什么样子呢?或许很多时候,真挚的爱就是这样老土,甚至是拙劣而破旧,但它比华丽的珠宝更有光芒,拥有的人是那么富有。

(4)以前我总以为青山青,绿水长,我的母亲永远是母亲,永远有着饱满的爱供我们吮吸。而事实上不是这样的,母亲犹如一棵老了的树,在不知不觉中,它掉叶了,它光秃秃了,连轻如羽毛的阳光,它也扛不住了。我的母亲,终于爱到无力。三、好段31实战演练[2018·甘肃]以“唱给

的赞歌”为题目作文。

要求:①将题目补充完整;②文体自选(诗歌除外),不少于600字;③文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名;④字迹清晰,卷面整洁。实战演练[2018·甘肃]以“唱给的赞歌”32PARTFOUR第四部分

写作

2020年中考作文备考方略（三）冲刺中考•作文系列PARTFOUR第四部分写作2020年中考作文备考方略33第2课时

永不改变第2课时永不改变34考题借鉴1.[2013·长春]真情在生活中流淌2.[2014·桂林]不一样的爱3.[2014·内江]

爱的叮嘱4.[2015·德州]留在心中的那份

5.[2015·眉山]有一种记忆叫温暖6.[2015·深圳]回家7.[2015·贵港]想念那段温暖的时光8.[2018·哈尔滨]

请以“不变的是那份痴迷”为题写一篇文章。9.[2018·安顺]请以“不该丢失的

”为题目,写一篇文章。可以叙写个人经历,也可以就此发表你的看法和感情等。

10.[2018·龙东]请以“爱国”为话题,自拟题目,完成一篇作文。11.[2018·凉山]请以“不是寻常无真情”为题目,写一篇600字至800字的文章。考题借鉴1.[2013·长春]真情在生活中流淌35新题出场我们的生活,其实就是“变”与“不变”的交融:父母老了,牵挂永不改变;岁月流逝了,挚爱永不改变;山水阻隔了,思念永不改变;爱的方式变了,爱的厚度永不改变……请以“

永不改变”为题写一篇作文。

要求:①请把题目补充完整;②结合自己的生活经历,写出真情实感;③除诗歌外,文体不限,不少于700字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。新题出场我们的生活,其实就是“变”与“不变”的交融:父母36读题细解审材料,从材料看,本篇作文要求写的是情感类文章,以亲情为主,要突出“变化”中的“不变”,且“不变”是全文的中心。审题目,这是一个半命题作文,需要在横线上填写合适的词语,这个词语宜小不宜大,可以是一个人的某个动作,某个神态,甚至是身体的某个部分,且前面最好带个“那”。当然也可以是一个人,还可以是物,以物写人。题目中还有个“永”字,这就要考虑时间和空间的跨度,只有经过岁月的考验,才能体现永远不变。因为立意简单,因而选材就显得尤为重要,不要写那些老套的东西,要力求出新,写出新的选材。即使写老题材,也要注意情节编排的出新,写出新意,写出属于自己的东西。本文的写作重心在“不变”,“变”是表象,“不变”是实质,因而,在写作过程中要详写“不变”。读题细解审材料,从材料看,本篇作文要求写的是情感类文章,37写作构思一《那眸子永不改变》:总起,写出那眸子永不改变——上小学分别时外婆的眸子澄亮,看着我充满忧伤、不舍、孤独、疼爱,要做我爱吃的米糕送我,可是我提前走了——我牵挂着外婆——几年后再见外婆,她的眸子已浑浊,还要给我做米糕——我知道外婆的眸子虽已变了,但爱我的情感始终没变。写作构思二《那微笑永不改变》:总起——小时候,妈妈微笑着教育我善待蝴蝶——渐渐长大,妈妈微笑着教育我自己劳动的果实最甜——现在,我知道了,一直以来,妈妈的微笑,妈妈的爱没有改变。写作构思三《那屋永不改变》:你离我而去,但永在我心中——老屋是爷爷建造的,那里有我快乐的童年——后来我离开了你——爷爷离开了我,再见老屋,你已破旧,也将离我而去——我坚信,你在或者不在,我却依然感受到你的爱;你变或者不变,你在我心中的地位无法改变。写作构思一38写作构思四《春天的温暖永不改变》:总起引起回忆——父母出去打工,自己因悲伤而无心学习,成绩下降——爷爷读书陪读——我再次取得优秀的成绩,给爷爷看奖状,才知爷爷不识字,内心震撼,充满温暖——我懂得,在人生路上,春天的温暖一直都在,永不曾改变。写作构思五《你在我心中永不改变》:总起,江南,你在我心中永远不变——江南的美——离开江南到朔方——眼前的朔方之景与江南之景对比,突出对江南的怀念——梦里回到江南——江南的美在我心中不改变。写作构思四39范文引路那微笑永不改变春去秋来,云卷云舒,当一切都在改变,你的微笑却从未改变。

——题记栀子花开了,纯白的花瓣一如笑靥如花的你。小时候,你把我抱在怀里微笑着唱着儿歌。浅浅的酒窝嵌在脸颊,是那么醉人。“妈妈快看,我捉住蝴蝶了!”你冲我微笑,轻轻点了一下我的鼻尖说:“你啊,就是顽皮。”说着,搂过我的肩,笑意更浓了:“妮儿,我们把它放了好吗?它的父母会担心它的。”我不解地望向你,在你微笑的眸子中读到了期待。于是我懂得了“蝴蝶也想回家要妈妈疼”。在那幼稚的年龄里,在你的微笑中,我放飞了蝴蝶。它在我的上方盘旋继而落到了那朵最灿烂的栀子花上了。后来我渐渐长大了。岁月洗去了我的稚嫩,你却依旧微笑着。淡淡的清香萦绕鼻尖,大朵大朵的栀子花正开得灿烂。栀子花下,我们相对而坐。范文引路那微笑永不改变40“妈,你说橘子为什么要剥开吃呢?”我仰起脑袋问你。“因为它想告诉你,不亲自动手劳动,怎么有甜蜜滋味来享呢?”“哦,好像是这么回事哎。”你微笑着,嘴角轻轻勾起一抹弯弧,眉毛也笑成了月牙,温柔似海。栀子树在渐渐长高,我也在日益成熟,你却越来越佝偻,但微笑一直未变。月光悄悄探进屋内,栀子花摇曳着,芬芳与月光融为一体。现在,我正安分躺在床上,你为我轻轻掖着被角。你依旧淡淡地笑着,微微勾起的弯度渲染静谧的夜,芳香在空气中流传,笑意在你脸上荡漾,温暖着我的心窝。我起身为你理顺发丝,意外瞥见银白,鼻子酸了酸,眼角热热的,总是为我辛勤的母亲终于老了吗?“妈,你说我长这么大,什么一直没变呢?”我故意问。“你的调皮可一直没让我省心呢。”你还是淡淡地笑着。

“妈,你说橘子为什么要剥开吃呢?”我仰起脑袋问你。“因为41

“还有,您的微笑一直没变,一只温暖着我,以后,我也会好好爱您的。”你一愣,随即欣慰地笑了。一朵栀子花乘着月光,偷偷探进屋内,悄悄倾听着我们的蜜语。微笑永不改变,一如你醇厚的爱。“还有,您的微笑一直没变,一只温暖着我,以后,我也会42【名师评点】选材:文章选取“我”成长的历程中和妈妈在一起的三个片段来描写,生活气息浓郁,体现出妈妈对“我”的爱永远没有改变。立意:文章抓住生活中的细节,选取典型的片段加以细致描绘,突出妈妈对“我”的爱永不改变。语言:作者把每个片段放在一个特定的环境中去描写,以花衬人,花美情更美。三个片段三个情境,以人物语言、神态描写为主,兼有动作描写,把每个片段精彩地展现出来。结构:作者模仿余光中的《乡愁》构思,以时间为经线,把三个片段贯穿起来,还注意到了首尾呼应,使文章结构严谨。结尾画龙点睛,恰到好处地点明了本文的主题思想。【名师评点】43【亮点笔法】一线穿珠法。【笔法诠释】本文采用的是“一线穿珠法”(也叫冰糖葫芦法)。所谓“一线穿珠法”,就是文章有一条浮于表面的清晰的线索,即所谓的“一线”。文章在“一线”的延伸之中,不断地把一个个的相关内容通过看或想等方式穿缀其上,即所谓“穿珠”。【笔法运用】作者用“微笑”贯穿始终,把三个片段贯穿起来,使文章形成一个有机的整体。【亮点笔法】44素材积累一、好词

惦记追忆眷恋向往绝望气馁愤慨

萦绕强忍甘露滋润期盼思念怒发冲冠深恶痛绝茫然若失灰心丧气梦寐以求朝思暮想心驰神往黯然神伤两眼发直睛若秋波眼若流星眸清似水凤眼流盼碧眼盈波慈眉笑眼顾盼生神浓眉大眼鲜活圆润步履匆匆老眼昏花

风趣幽默沉默寡言默默无语素材积累一、好词45二、好句

(1)有些事,错过了就是永远;有些人,一转身就是一辈子。不要忽略任何爱,哪怕只是一个小小的桃子,毕竟有多少爱能够从头再来呢?

(2)假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我不会遗忘那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原便成为我记忆中的烙印;假如……无论我是什么,无论我是以什么方式存在,我可以忘记周围的一切,甚至可以抛弃自己,但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。

(3)唉,现在满院的香味却使我更加伤心难过,洁白的月光更让我觉得孤单冷清,圆圆的月盘更加重了我对父母的思念之情。

(4)母爱是迷惘时苦口婆心的规劝,母爱是远行时一声殷切的叮咛,母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

(5)母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

(6)母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。二、好句46三、好段

(1)这个世界上有很多事情,你以为明天一定可以再继续做的;有很多人,你以为明天一定可以再见到面的;于是,在你暂时放手或者暂时转过身的时候,你心中所有的,只是明日又将重聚的希望,有时候甚至连这点希望也不会感觉到。因为,你以为日子既然这样一天一天地过来的,当然也应该就这样一天一天地过去。昨天、今天和明天应该是没有什么不同的。但是,就会有那么一次:在你一放手,一转身的那一刹那,有的事情就完全改变了。太阳落下去,而在它重新升起以前,有些人,就从此和你永诀了。(摘自席慕蓉《小红门》)

(2)我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去! (摘自冰心《纸船——寄母亲》)

三、好段47

(3)我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。 (摘自龙应台《目送》)

(4)如今,祖母老了,老得连葵花也种不动了。老家屋前,一片空落的寂静。七月的天空下,祖母坐在老屋院门口,坐在老槐树底下,不错眼地盯着一个方向看。我想,那里,一定有一棵葵花正开在祖母的心里面。(摘自丁立梅《祖母的葵花》)(3)我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不48实战演练香,有花草之香、书墨之香、品德之香……留住香气,濡染自我,感染他人,有益社会。请以“留香”为题,写一篇文章。要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名;③书写工整,卷面整洁。实战演练香,有花草之香、书墨之香、品德之香……留住香气,49第3课时

里的感动第3课时里的感动50考题借鉴1.[2011·南通]那一刻,我的世界春暖花开2.[2012·扬州]不能没有你3.[2012·无锡]幸福就在现在4.[2013·泰州]这样多美丽5.[2013·常州]不该错过的风景6.[2014·南通]这样的画面让我流连7.[2015·南通]一次相逢一次暖8.[2015·淮安]回味考题借鉴1.[2011·南通]那一刻,我的世界春暖花开51新题出场岁月无言,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,总有一段记忆在生命中刻下深深的痕迹,无法忘却,每当我们拾起它时,心里总涌动着一丝久违的冲动,这便是感动。其实,在生命的长河中,每时每刻、处处都有感动的存在。请以“

里的感动”为题,写一篇文章。

要求:①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限,不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。新题出场岁月无言,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,总有52读题细解“感动”是他人的感情故事与本人的感情思想相遇所产生的感情共鸣。想流泪,有一股电流般的感觉滑过,心跳的速度加快,有微颤的感觉……这些都是感动的瞬间,人身体的本能反应。感动就是对亲情的赞美,对自然的关注,对生命的敬畏。行文中要着重写出:感动的触发点在哪里,什么让你感动?人还是事,还是某个画面?要填的词语充当状语,在范围上修饰“感动”,可填写的词语很多,可以是地方,如:车厢、麦田、角落、桌角等;也可以是事物,如:白发、歌声等。文章最好以小视角来捕捉生活中的真善美,写生活中的小细节、小场景所引发的让人心里为之一动的情感体验,并对其加以赞美。读题细解“感动”是他人的感情故事与本人的感情思想相遇所产53选材立意

1.情感类在我们成长的历程中,家人倾注了太多的心血,关注着我们的一言一行;老师、朋友给予我们真诚的关怀,使我们健康成长。日常学习、生活中,父母、亲朋以及好友对自己的关爱、安慰、鼓励,让自己心生感动。

2.自然启示类自然万物的奋发拼搏、积极向上,让我们心生感动,如“岂不罹凝寒”的坚强高洁的松柏、“春风吹又生”的顽强不屈的小草等。

3.品德修养类小人物身上的正能量让我们心生感动。我们都是普通人,都是这个世界的小人物,如果我们都能像他们一样善良、真诚、热情、乐观、积极……这些闪光点就会像一颗种子,结出更多丰硕的成果。选材立意54写作构思一升入初中,我吃不了住校的苦,你在学校附近租了一间小屋陪我。租屋里有一间狭小的浴室——春末夏初,还有些凉意。你下班回来,要抢在我之前去洗澡——我心里很不是滋味:平时都是你让着我,为什么今天要和我抢浴室?——看着你的倦容,我也没说什么,只是觉得心里凉凉的——等你出来,我刚踏进浴室,浓浓的热气扑面而来,包围着我,我冰冷的心瞬间暖了起来,我恍然大悟:妈妈洗完澡,浴室的温度就会升高,这样,我就不会觉得冷了——泪,潸然而下,我感动于母亲那温暖的爱。写作构思二盛夏,我骑车路过邻居家门前,一树粲然美丽的石榴花让我心生艳羡——我哀求妈妈也种上一棵,妈妈让我自己种,自己打理——那段时间,我每天悉心照料,充满希冀——又是夏至,隔壁石榴花殷红重现,炽烈地燃烧,而我的石榴树却没有动静。我放弃了——我去外地上初中,繁重的学业让我早已将石榴花抛在脑后——暑假回来,惊喜地发现我家的石榴树开花了,心中有疑惑——妈妈说,它曾经也有过杂草、被虫咬过、被狗刨过,但只要不放弃,就能迎来一树花开——盛夏的夕阳中,我感动于那一树的美丽。写作构思一55范文引路手掌里的感动常听人说“时间如细沙,从指尖悄然度过”,我却觉得它们大概是度不过父亲的指尖的,它们只会嵌进父亲手掌的沟壑里,成为永久的印痕,以其特有的历史感让我生出无限的感喟。一次亲戚聚会,舅姥爷拿出他儿子给买的智能手机,在桌前玩了起来。父亲饶有兴趣地凑了上去,看着那眼花缭乱的功能,不禁“啧啧”直咂嘴。父亲的那双手,给了家人不算富裕却也无忧的生活,可在4G时代,面对智能手机,那双撑起一片天的手也只能无力地垂下,徒留艳羡的目光。他实在是舍不得呢。父亲是最老实巴交的农民,他从不舍得多花一分钱,仍在用着早已被淘汰的小灵通。在此之前,父亲从未近距离见过,更谈不上会用智能手机了。他的目光像是一把锋利的铁犁,轻易地划破了我心灵的土地。我咬咬牙,省下几个月的零花钱,买了一部二手的智能机给他。父亲小心翼翼地将手机捧在掌心,左看右看。可能是父亲有些激动的缘故,他一不小心没拿住,只听“啪”的一声,手机摔在了水泥地上。范文引路手掌里的感动56父亲急忙弯下腰,将手机捡了起来,小心地拍了拍上面的尘土,指尖笨拙地划动,屏幕却一动未动。“坏了,不能用了。”父亲一脸心疼地望着手上的智能机。我接了过去,同样划动屏幕,手机画面很轻易地亮了起来。“动了,动了!”父亲欣喜地叫道。我又把手机递给父亲,他执拗地划了一遍又一遍,屏幕似乎不太听他的使唤。我有些疑惑,却猛然间发现父亲的食指又粗又大,上面结了厚厚的一层茧,我的心仿佛被锤子重重击了一下,我看着父亲的手,第一次如此仔细地端详着。那是一双怎样的手!厚厚的老茧将它包裹得像蚕茧一样臃肿,在指关节处尤为深厚,指甲里的泥土污垢早已融为一体。他的手像枯木的根一般交织着,干裂的“树皮”将它们包裹,一道道沟壑触目惊心。我迅速地低下头,将那双手紧紧地握着,掌心传来沙砾般的触感,心中的愧疚化作热泪冲上眼眶,终是忍不住泪水决堤。我想,这双手是可以体现父亲身为农民的风度的,就像绅士们的领带,闺秀们的手帕一样。哦,不,这双手