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精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档廉洁自律证明模板目录:1、廉洁自律证明模板2、现实表现证明模板廉洁自律证明模板廉洁自律证明1
某某老师,女,32岁,党员,是2010年10月到我校支教的,在支教期间该教师遵纪守法,廉洁自律,坚持以《中小学教师职业道德规范》为教育教学准则,廉洁从教,坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气,不利用职责之便谋取私利。有“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚职业准则和奉献精神。
特此证明
巴马一小
20__年9月14日
廉洁自律证明2
___同志能够认真学习上级党委和纪委关于党风廉政建设文件精神,严格执行廉洁自律有关规定,从严格要求自己,从自我做起,从小事做起。自觉遵守政治纪律、组织纪律、工作纪律、群众工作纪律和经济工作纪律。带头遵守单位的各项规章制度。不断加强党性锻炼,提高自身修养,自觉抵御不良思潮的侵蚀,清正廉洁,作风正派。
自该同志到办公室工作以来,没有反映该同志问题的信访件,也没有单位和个人向办公室党组反应___同志有任何问题。
____办公室
20__年__月__日
廉洁自律证明3
___同志能够认真学习上级党委和纪委关于党风廉政建设文件精神,严格执行廉洁自律有关规定,从严格要求自己,从自我做起,从小事做起。自觉遵守政治纪律、组织纪律、工作纪律、群众工作纪律和经济工作纪律。带头遵守单位的各项规章制度。不断加强党性锻炼,提高自身修养,自觉抵御不良思潮的侵蚀,清正廉洁,作风正派。
自该同志到办公室工作以来,没有反映该同志问题的信访件,也没有单位和个人向办公室党组反应___同志有任何问题。
____办公室
20__年__月__日
廉洁自律证明4
刘小慧同志能够认真学习党风廉政建设有关文件精神,认真执行廉洁自律各项规定,自觉遵守政治纪律、组织纪律、工作纪律和单位的`各项规章制度,从严要求自己。不断加强党性锻炼,提高自身修养。清正廉洁,作风正派。没有违纪现象发生。
____单位
20__年1月18日
廉洁自律证明5
__同志能够认真学习党风廉政建设有关文件精神,认真执行廉洁自律各项规定,自觉遵守政治纪律、组织纪律、工作纪律和单位的各项规章制度,从严要求自己。不断加强党性锻炼,提高自身修养。清正廉洁,作风正派。没有违纪现象发生。
_______
__年__月__日
精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档现实表现证明模板现实表现证明1
__(身份证号:__________________)同志自____年__月被确定为预备党员以来,拥护中国共产党领导,积极向党组织靠拢,能从思想和行动上严格要求自己,不断改正自身不足,学习认真刻苦,无不良生活和工作习惯,未发现参与邪教组织,或违法犯罪行为。
特此证明
______________________
____年_月__日
现实表现证明2
________同志自________年________月份到我单位工作以来,拥护党的领导,工作踏实,无不良生活和工作习惯,未发现参与邪教组织,未发现违法犯罪行为。
特此证明!
现实表现证明3
刘__,男,身份证号码为____,汉族,中国共产党党员。201_年6月毕业于___大学___专业,___学历。2011年3月-2012年7月就职于我单位,其现实表现情况如下:
该同志能坚持学习马列主义,不断提高政治理论水平。时刻注重自己世界观的改造,注重树立正确的人生观、价值观。始终立场坚定,没有违反四项基本原则的言行。政治表现好,家庭社会关系政治历史清白。
为人谦虚真诚,处事公道正派;心胸宽容大度,不计较个人得失;待人诚恳、友善,尊敬领导,团结同志,较好地处理与领导和同事的关系。能够自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度。未参加任何邪教组织,没有任何违法违纪行为。
热爱教育事业,态度端正,工作热情高,执行力强,积极承担有困难的工作和领导交办的临时任务,主动解决工作中的问题,任劳任怨,勤勤恳恳。注意加强专业知识学习、提高专业技能和科研能力;具有较强组织协调能力,团队意识强。特此证明
单位(公章)
____年__月__日
现实表现证明4
__,女,身份证号___________,___________族,__年__月至__年__月就读于__大学__专业,本科学历。其现实表现情况如下:
一、思想政治情况
该同学能坚持学习马列主义,不断提高政治理论水平。时刻注重自己世界观的改造,注重树立正确的.人生观、价值观。始终立场坚定,没有违反四项基本原则的言行。政治表现良好好,家庭社会关系政历清楚。家庭成员在主要社会关系中,均无政历问题。
二、个人品行
该同学为人谦虚真诚,处事公道正派;心胸宽容大度,不计较个人得失;待人诚恳、友善,尊敬领导,团结同学,较好地处理与老师和同学的关系。
三、遵纪守法
该同学能够自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度。未参加任何邪教组织,没有任何违法违纪行为。
特此证明
__年__月__日
现实表现证明5
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