增强体育意识主题班会

—增强体育意识主题班会对于主题班会的开展，老师都需要做什么样的准备。在关于体育课程的宣传上，运动对于孩子们来说，是身体健康的锤炼课程。下面是由给大家带来的增加体育意识主题班会7篇，让我们一起来看看！增加体育意识主题班会篇1活动目标：依据指令一个跟着一个跑重点难点：依据指令一个跟着一个跑活动准备：场地中间贴几条直线，作为小河活动过程：1、扮演“小雨点”角色，引入游戏情景。2、念儿歌并做示范动作，帮忙宝宝熟识游戏情景。——边念儿歌第一句，边引导宝宝有节奏的上下摆手，表现小雨点的滴答声。——念到第二句时，引导宝宝自由蹦蹦跳跳，表现小雨点落下的样子。——念到第三句时，引导宝宝站在直线上，模拟小鱼排队的情景。3、玩“小雨点”跑跳的游戏。——边念儿歌，边提示宝宝改变动作。——在直线上跑时，可重复念“一二一，找一找”，引导宝宝一个跟一个跑。——宝宝四散跑时，提示宝宝与伙伴保持距离，不要相互碰撞。4、可重复游戏2~3次，游戏中留意让宝宝休息。增加体育意识主题班会篇2活动目标：1、在老师的引导下，让宝宝感受玩轮胎的乐趣。2、提炼宝宝几种“玩轮胎”的方法，锤炼宝宝大肌肉动作的进展。活动准备：熟识场地、各色轮胎若干个、大灰狼头饰和小鸡头饰各一个活动过程：一、复习稳固“拉个圆圈走走”的游戏，明白小手拉拉我们都是好好友：1、“鸡宝宝好！”“鸡妈妈好！”我们拉手来做个游戏好吗？游戏：拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，走——走，看谁先蹲下：一只小黄狗，蹲在大门，眼睛黑幽幽，想吃肉骨头，汪汪。（不定）拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，走——走，看谁先立正：小好友们快快来，大家一起来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，每天锤炼身体好！拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，走——走，看谁先坐下：（坐下来休息）要带宝宝去新家玩。2、引出主题：新家里的小轮胎（1）新家里有些什么东西呀？（小轮胎）（2）观看小轮胎的外形、颜色、让宝宝触摸轮胎圆圆的感觉。（红的、黄的…圆圆的、）我们要和小轮胎做好好友，一起做游戏。（3）轮胎的方法：“学游泳”“做小鸡的家”“我是小奥运小冠军”“小轮胎开火车”等等。让宝宝做给大家看，小好友一起学。小轮胎开火车：请小好友把轮胎排队，一起爬爬小轮胎（可以加点儿歌）（力量强的可以自己完成，让小轮胎学会滚滚滚，力量弱的可以请老师帮忙）在轮胎上表演节目：（rollypolly）和（上海名谣）rollypollyrollypollyup—up—uprollypollyrollypollydown—down—downrollypollyrollypollyclap—clap—claprollypollyrollypollyfly—fly—flyrollypollyrollypollyswim—swim—swimrollypollyrollypollywalk—walk—walkrollypollyrollypollyjump—jump—jump二、“小鸡找米”的游戏：游戏规章：鸡宝宝和鸡妈妈出去找东西吃，一边走一边念儿歌〈〈小鸡找米〉〉，看见大灰狼来了就逃回家，躲进自己的小轮胎里，把门关起来，大灰狼就抓不到我们了，第二遍的时分，大家联合起来把大灰狼赶走：（打打打，打死大灰狼，打打打，打死大灰狼，打死——大灰狼，“我们成功了！耶！）增加体育意识主题班会篇3活动目标1、进展自身的耐力、速度和灵敏性。2、对对跑步感爱好，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。3、训练来回跑的动作。活动准备1、分别放置1、2、3、4标志物。2、设计场地，设置起、终点。活动进程一，活动开头观看场地，启发幼儿想出玩法：如：跳、跨、围着跑等。在老师带着下作热身运动，活动全身关节。二、游戏活动1、老师组织幼儿学习来回跑是动作。2、比拟动作，把握要领。（1）老师示范一次，请幼儿看老师是怎样做的？玩法：先把手放在1标志物上，跑去摸一下2标志物，再跑回摸3标志物，然后跑去摸4标志物，跑回结束。（2）幼儿训练来回跑动作。老师用语言提示幼儿摸哪个点，提示幼儿脚下动作，提示幼儿把握动作要领。（3）老师总结来回跑动作要领：到达转弯处前23步时步伐要大，上体直或后仰，后腿蹬地用力稍小。最终一步脚向转身方向内扣，然后转身180，重心移至转身后的前脚，连续跑动。（4）请2位幼儿和老师一齐跑，比拟动作的不一样。（让幼儿认真观看：提示幼儿观看老师转身时脚的位置和身体的转动）3、竞赛激趣，稳固训练。（1）讲解竞赛规章：以竞赛接力进行，先跑完的队获胜。（2）进行游戏2遍，随时指导幼儿留意动作要领。三、活动结束师幼做放松活动，结束。讲评游戏。增加体育意识主题班会篇4教学目标1、进展抱、提、拉、钻和平衡等根本动作，提高动作的协调性。2、尝试用不同的方法运蛋，激发责任意识和呵护生命的情感。3、懂得与伙伴沟通、合作，并从中共享胜利，体验助人的欢乐。教学准备1、材料准备：各种搬运气球的辅助工具，如塑料袋、纸板、小篮、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张，吹好气的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。2、学问经验准备：（1）了解鸵鸟妈妈的生活环境及生活习性，明白鸵鸟蛋是世界上的2、培育幼儿在活动中主动动脑的意识，以及教育幼儿爱惜小树苗。活动准备：皮球四个，装水饮料瓶幼儿人手一个，用废旧饮料瓶制作的小树苗若干，录音机，磁带。活动过程：一、准备活动四路纵队入场，向右转，成体操队行散开，老师带幼儿一起跟音乐做准备操，活动幼儿全身各个部位。二、根本部分1、给小树苗巡逻。启发幼儿想方法，绕小树苗把戏走，激励幼儿想出多种不同的方法。2、给小树苗浇水。幼儿持瓶双臂侧平举绕小树苗走。（加大手臂负荷绕障碍走）3、接力赛。加大活动量，绕障碍跑。接力赛三次。距离为10米。三、结束部分放松活动，打“保龄球”。分为四组，玩若干次。活动结束。增加体育意识主题班会篇6设计意图：有一次，阳台上晾着几条彩绸横幅，孩子们兴奋地在横幅下钻来钻去，有的则在垂挂到地面的横幅上打滚。见此情景，我便想象利用这一材，料来引导幼儿探究滚动动作。为了充足挖掘这一材料的多种用途，我在彩绸边缘缝上纽扣，使之可依据需要联结。在设计中，我注意各领域教育内容的相互浸透。如在竞赛中采纳记分的方式，既营造了竞赛的气氛，又浸透了数学内容。在准备材料及游戏过程中，我有意识地培育幼儿的合作精神，如红绸的联结（部分幼儿铺绸子，部分幼儿扣纽扣）“舞龙”等环节，使幼儿体会到合作的欢乐，有利于培育幼儿与人合作的力量。目标：1、在彩绸上探究各种滚动的动作，初步把握横躺滚动作，进展身体的敏捷性、协调性。2、培育合作精神，体验集体活动的欢乐。准备：1、废旧横幅5条，红、黄、蓝、绿各队标志若干。2、录音机、音乐磁带。过程：一、准备部分1、幼儿听音乐小跑步入场集合。2、带着幼儿绕彩绸蛇形跑和绕场跑。3、幼儿成散点式队形在老师的带着下做热身操，模拟游泳、举重、投篮、自由体操等动作。二、根本部分1、幼儿分组在彩绸有圆点标志一端排队，尝试做各种不同的滚动动作。2、刚刚你们做了各种滚动的动作，有的团身滚，有的横躺着滚，请你们想一想怎样才能滚得又直又快？3、引导幼儿带着问题探究又直又快的滚动方式。4、请个别幼儿展现探究结果。5、老师邀请一名幼儿一起示范，引导幼儿比拟哪种方法滚得更快，从而发现根本的动作要领：手脚蜷缩，和身体保持一条直线，这个动作叫“横躺滚”。6、幼儿自主训练。7、幼儿成四路纵队，按挨次在彩绸上做横躺滚动作，依据全组幼儿完成动作的累计时间，在记分牌上记录成果：第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分（如图一）。竞赛共进行两次，引导幼儿计算两次竞赛的总成果，最终向成功队颁发红旗。8、游戏：舞龙。全体幼儿合作将彩绸联结成长条，玩“舞龙”游戏，方法是将彩绸举过头顶，小碎步蛇形走或螺旋形走（如图二），然后请部分幼儿举彩绸，其他幼儿围着伙伴蛇行前进。三、结束部分在抒情、优美的音乐声中，幼儿一手拿彩绸，一手做划船动作（如图三），活动在快乐的气氛中结束。增加体育意识主题班会篇7一、环境与材料创设1、材料准备（1）搜集、利用废旧报纸制作的物品。（2）旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。二、活动目标1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与制造的欢乐。2、在报纸上探究各种玩法，把握跳、钻、爬等技能，进展动作的敏捷性和协调性。三、活动过程1、热身运动（1）幼儿散点式队形在老师的带着下听音乐做健身操。2、尝试活动（1）参观用废旧报纸制作的物品展。（2）商量怎样玩报纸？需要留意什么问题？（3）自由探究玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探究多种玩法。（4）激励幼儿互相示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等等。3、结伴玩幼儿结伴展现不同的玩法，老师对幼儿制造的方法按时赐予肯定和激励。（1）训练轻轻落地跳请力量强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主训练，老师重点指导力量差的幼儿轻轻落地跳。（2）训练跳远将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可任意调整距离，幼儿分散训练，老师激励力量强的幼儿尽量跳得远些。（3）训练钻“山洞”指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。（4）训练爬行指导幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前爬行，当心不能弄破报纸。幼儿分散训练，老师按时激励有进步的幼儿。4、集体游戏：横躺滚竞赛（1）方法：幼儿自由组成两路纵队，大报纸一张连一张分成两组平铺在地上。游戏开头，每队第一名幼儿横躺在报纸