办学条件标准化建设评估验收工作实施方案

精品文档精心整理PAGE精品文档可编辑的精品文档办学条件标准化建设评估验收工作实施方案目录：1、办学条件标准化建设评估验收工作实施方案2、生猪实用标准化规模养殖场建设项目实施方案设计太原市普通高中学校办学条件标准化建设评估验收工作实施方案（试行）为贯彻落实十八届三中全会精神，积极应对新一轮高考制度改革对普通高中办学条件提出的新要求，缩小我市普通高中区域之间、城乡之间、校际之间的办学条件差距，根据国家、省《教育规划纲要》精神和《山西省普通高级中学办学基本标准（试行）》（以下简称《办学基本标准》）、《山西省教育厅推进普通高中学校办学条件标准化建设实施方案》的有关要求，从2015年起，启动全市普通高中学校办学条件标准化建设评估验收工作。现制定以下实施方案。一、指导思想深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，以办好人民满意的教育为宗旨，坚持“统筹规划、保障基本、以评促建”的原则，以满足基本需求，促进教育公平为目标，充分落实普通高中学校举办者的主体责任，科学规划，合理布局，优化结构，加强建设，推动普通高中学校办学条件实现标准化、规范化，努力将每一所普通高中学校建设成办学条件合格学校，整体提升普通高中教育发展水平。二、工作目标按照省的要求，我市普通高中学校办学条件标准化建设评估验收工作从2015年开始启动。力争用三年时间，使全市所有普通高中学校办学条件均达到《办学基本标准》的要求，基本实现办学条件明显改善、学校管理科学规范、教育教学设施设备基本达标、生活服务设施满足师生需求、教育教学质量稳步提升的目标。三、工作原则1．严格标准，确保基本普通高中学校办学条件标准化建设以《办学基本标准》为统一标准，依照《太原市普通高中学校办学条件标准化建设评估验收细则（试行）》（以下简称《评估验收细则》）进行评估验收。普通高中学校举办者要对照《办学基本标准》，按照“缺什么补什么”的原则，把“补短板”、“保基本”放在首位，满足教育教学和师生生活基本需要，杜绝超标准建设和奢华浪费，坚决防止拉大差距。2．严格程序，确保质量普通高中学校办学条件标准化建设评估验收工作要严格按照《办学基本标准》和《评估验收细则》，严格遵照学校自评、市级评估、省级抽查的程序进行评估验收，做到公开透明，严禁弄虚作假，确保评估验收质量。3．以评促建，评建结合各普通高中学校要以办学条件标准化建设评估验收工作为契机，对照《办学基本标准》和《评估验收细则》，结合自身实际，改善办学条件、规范内部管理、提升教育质量，并认真进行自评。根据评估验收结果，及时进行整改。明确评估是手段，建设是关键，提高是目的。通过评估验收，促进普通高中办学条件显著改善，布局规模更加科学合理，高中教育更加协调发展。四、建设任务1．大力推进学校基本建设，实现校舍建设标准化。加强学校基本建设，重点加强实验室、功能用房、体育活动场地建设，使各学校在建设用地、校舍建筑及各类校舍用房等方面均达到《办学基本标准》要求。2．大力推进设施设备配备，实现装备条件标准化。对照《办学基本标准》，配足配齐教学实验仪器设备、体音美卫、计算机、图书等装备，使各学校设施设备配备均达到《办学基本标准》要求，满足教育教学需求。3．大力推进服务设施建设，实现后勤装备标准化。对照《办学基本标准》和《山西省中小学后勤装备基本标准（试行）》，着力改善学生宿舍、食堂、澡堂、厕所、饮水等学生生活附属设施设备建设，保证学生基本生活需要。4．大力推进校容校貌建设，努力优化育人环境。对照《办学基本标准》和《山西省教育厅关于加强中小学校校容校貌建设的意见（试行）》，加强学校环境建设，使各学校成为干净整洁、环境优美、文化氛围浓厚的卫生校园、绿色校园、书香校园。5.大力推进学校资源整合，逐步达到学校布局合理。市、县两级教育行政部门要将优化普通高中学校布局作为标准化建设的重要任务，在保持全市普通高中学校办学规模基本稳定的基础上，调整普通高中学校布局结构，优化资源配置，加强薄弱高中建设，逐步消除办学条件差、办学质量低的学校和办学规模小于4轨的学校，不审批新建30轨以上办学规模的学校，实现全市范围内普通高中学校设置科学、布局合理、规模适度。五、工作体制普通高中学校办学条件标准化建设评估验收工作实行分级管理、各负其责的工作体制。1．各普通高中学校负责本学校办学条件标准化建设的摸底和自评工作。各学校依照《办学基本标准》和《评估验收细则》，针对本学校办学条件实际，逐条逐项进行摸底，明确需求缺口，积极争取举办者的大力支持，制定本学校办学条件标准化建设工作方案并认真组织实施，确保办学条件达到《办学基本标准》。组织实施本学校办学条件标准化建设自查自评工作，并根据评估验收结果进行整改。2．县级政府及教育行政部门负责所属普通高中学校办学条件标准化建设工作。制定本地区普通高中学校办学条件标准化建设工作方案，根据所属普通高中学校办学条件摸底情况和需求缺口，加大财政投入力度，大力改善办学条件，确保达到《办学基本标准》。3．市政府及教育行政部门负责所属普通高中学校和民办普通高中学校办学条件标准化建设和全市普通高中学校办学条件标准化建设评估验收工作。制定全市普通高中办学条件标准化建设工作规划和评估验收工作方案。根据所属普通高中学校办学条件摸底情况和需求缺口，加大财政投入力度，大力改善办学条件，确保达到《办学基本标准》。督促民办普通高中学校举办者落实主体责任，努力加大投入，改善办学条件，依法规范办学。在学校自评的基础上，组织对达到办学条件标准化建设要求的普通高中学校进行评估验收，并将结果按时上报省。省教育厅将对全省普通高中学校办学条件标准化建设工作进行统筹、指导和督查，对通过市级评估验收的学校进行抽查，对全省普通高中学校办学条件标准化建设进展情况进行通报。六、评估办法和程序普通高中学校办学条件标准化建设评估验收按照学校自评、市级评估、省级抽查的程序进行。基本工作办法及程序为：1．学校自评各普通高中学校要按照职责要求，对本学校办学条件标准化建设工作进行自评，对自评不达标的项目要及时进行整改，确保整改后达标。按要求及时提交《自评报告》，准备接受评估验收。各学校《自评报告》于9月152．市级评估市教育局在对各学校自评报告进行认真研究分析的基础上，制定市级评估验收规划，根据规划，分年度对全市普通高中学校办学条件标准化建设工作进行评估验收。根据各学校办学条件标准化建设工作情况提出明确意见，确认其“达标”、“基本达标”或“不达标”结果，对“基本达标”或“不达标”学校提出整改要求，明确整改时限。3．省级抽查市级评估验收结果报告将向省教育厅报送。省教育厅将在收到市教育局评估验收结果报告后一个月内，对通过市级评估验收，结果为“达标”的普通高中学校进行抽查，抽查学校数将不低于市级评估验收认定数的10%。省级抽查结果与市级评估验收认定结果不一致的学校，以省级抽查结果为准。省级抽查结束后，由市公布本地普通高中学校办学条件标准化建设评估验收结果。同时，省教育厅将对各市工作进展情况和规划完成情况进行全面考核和通报。七、工作要求1．强化政府职责。办有普通高中的有关县（市、区）政府要高度重视，切实增强责任感和紧迫感，2．明确部门责任任务3．加大经费投入渠道4．确保评估实效八．组建工作机构基础教育处负责全市全市财务处负责市属普通高中学校办学条件标准化建设所需经费筹措和投入工作；民办与成人教育处负责督促民办普通高中学校加强办学条件标准化建设工作；市政府教育督导室负责全市普通高中学校办学条件标准化建设评估验收工作；市属普通高中学校办学条件标准化建设设施设备配备工作。附件一山西省普通高级中学办学基本标准（试行）为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《山西省中长期教育改革和发展规划纲要》精神，适应教育现代化和教育改革与发展的需要，满足普通高中课程实施和教育教学改革对办学条件的要求，推动高中学校办学条件标准化，依据国家相关法律法规、标准和条例，结合我省经济社会和教育发展要求，特制定《山西省普通高级中学办学基本标准（试行）》。一、学校设置、规模与规划（一）学校设置普通高级中学的设置或撤销，需由市级以上人民政府批准。原则上每10万人设置一所普通高中学校。各地要根据当地经济与社会发展总体规划的要求，适应新型城镇化发展需要，综合考虑区域内人口密度、分布和变化，初中毕业生数量变化，普职协调发展以及交通、环境等因素，科学设置、合理布局普通高中学校，并使学校适应现代教育需求，具有适宜规模和可持续发展空间。（二）学校规模普通高中学校规模以8-16轨为宜，最小不得低于4轨。最大不得超过30轨。每班学生数以50人为宜，最大不超过56人。（三）学校布局与规划1.学校选址。学校选址应选在地质条件较好、环境适宜、交通方便、地形开阔、阳光充足、具备必要基础设施的地段。应避开地震危险地段、泥石流易发地段、滑坡体、悬崖边及崖底、风口、洪水沟口、输气管道和高压线走廊等；应避免学生跨越公路干线、无立交设施的铁路、无安全通行防护设施的河流及水域。不应与集贸市场、娱乐场所，生产、经营、贮藏有毒有害危险品、易燃易爆物品的场所，噪声污染源等不利于学生身心健康和危及学生安全的场所毗邻。2.学校建设程序。学校校园规划与设计、建设要严格执行《中华人民共和国建筑法》《建设工程质量管理条例》《中小学校设计规范》（GB50099-2011）及国家现行有关建设标准及建筑设计规范。新建、改建、扩建学校应严格履行基本建设程序，都必须先规划、勘察和设计，严格履行报批手续后方可施工。3.校园总体规划。总体规划应按教学区、体育运动区和生活区等不同功能要求合理布局。教学、图书、实验用房应设置在校园的静区，并保证良好的建筑朝向。校园内建筑与相邻的校外建筑之间的距离，应符合国家现行标准及规划、消防、日照等有关规定；教学用房与体育活动场所应有合理的间距，田径场地和球类场地的长轴宜为南北方向，主看台宜设在西侧。音乐教室、琴房、舞蹈教室的布置应尽可能减少对教学用房的干扰。校园内的交通应便捷，校园道路应避免穿越体育运动场地。学校的主出入口不宜设在主要交通干道旁边，校门外侧应设置人流缓冲区。4.校园环境绿化、美化。校园绿化、美化应结合建筑景观统一规划设计和建设，形成优美的校园环境和人文景观，充分发挥环境的育人作用。具有优秀历史文化重大价值的校园及校舍应依法保护，并合理保持其特色。5.校园基础设施。校舍的设计和建设，应充分考虑学校进行教学所需通讯、强弱电、燃气、采暖、采光、通风等方面的要求；室外水、电、气、热力、通讯等地下管线设置，应根据校园总体规划的要求合理布置。6.学校应在校园广场或主要运动场区等醒目位置设置国旗旗台、旗杆。学校应有围墙（或安全隔离设施）、校门。二、学校建设用地学校建设用地包括建筑用地、体育用地、绿化用地、道路及广场、停车场用地。4-14轨制学校生均建设用地面积不得低于26㎡,15-18轨制学校不得低于24㎡,19轨制及以上学校不得低于22㎡。寄宿制学校应按实际需要适当提高建设用地面积标准。有条件时各学校宜预留发展用地。（一）建筑用地学校建筑用地包括：教学及教学辅助用房、行政办公用房和生活服务用房等全部建筑的用地；自行车库及机动车停车库用地；设备与设施用房的用地；寄宿制学校学生宿舍、学生食堂的用地等。（二）体育用地学校体育用地包括体育课、课间操及课外活动场所所需的场地和场地间的专用甬道等。体育运动场用地应符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺〔2008〕5号）要求。新建、改建、扩建学校应按以下标准设置田径场及球类场地。普通高中学校田径场及球类场地设置标准学校规模运动场地类别≤8轨12轨16轨20轨及以上田径场（块）300米(环形)1400米(环形)1400米(环形)1400米(环形)1篮球场（块）46810排球场（块）2333器械体操区150平方米200平方米250平方米300平方米注：1．300米以上的环形田径场应包括足球场及1002．田径场内应设置1～2个沙坑（长5～6米、宽2.75～4米，助跑道长25～453．学校可根据实际条件进行集中或分散配备器械体操区。（三）绿化用地学校绿化用地指集中绿地、零星绿地、水面和供教学实践的种植园及小动物饲养园。高中学校生均绿化用地面积不宜小于5㎡。（四）道路及广场、停车场用地学校要以安全、便利为原则，根据实际需要在校园内设置道路、广场和停车场。学校校园内的道路及广场、停车场用地应包括消防车道、机动车道、步行道、无顶盖且无植被或植被不达标的广场及地上停车场。三、学校建筑（一）校舍建筑普通高级中学学校校舍由教学及教学辅助用房、行政办公和生活服务用房三部分组成。1.教学用房及教学辅助用房学校设置普通教室；设置理化生实验室、理化生准备室、理化生仪器室、化学药品室、生物药品室、计算机教室、计算机辅房、体育器材室、音乐教室、音乐器材室、美术教室、美术器材室、书法教室、通用技术教室及通用技术器材室等专用教室和辅助用房；设置合班（阶梯）教室、学生阅览室、教师阅览室、藏书室、学生活动室、体质测试室、心理咨询室、德育展览室及任课教师办公室等公共教学用房及其辅助用房。有条件的学校可设置生物培养室（标本室）、科学探究室、器乐排练室、琴房及声（器）乐训练室、舞蹈室、历史教室、地理教室、地理园地及风雨操场（体育馆）等。2.行政办公用房学校设置校务、教务等行政办公室、档案室、会议室、学生组织及学生社团办公室、文印室、广播室、值班室、安防监控室、网络控制室、卫生室（保健室）、传达室、总务仓库及维修工作间等管理用房。3.生活服务用房学校应根据办学实际需要设置教工休息室、教职工和学生食堂、餐厅、开水房、浴室、厕所、配电室等。寄宿制学校应根据寄宿生人数配置学生宿舍，并相应增加食堂、浴室等相关生活用房。学生宿舍每室居住学生不宜超过6人，每生占用使用面积不宜小于3㎡。教学用建筑内应在每层设饮水处，每处应按每40-45人设置一个饮水水嘴计算水嘴的数量。学生卫生间男生至少为每40人设1个大便器或1.2m长大便槽；每20人设1个小便斗或0.6m长小便槽；女生应至少为每13人设1个大便器或1.2m长大便槽。（二）校舍建筑标准1.校舍建筑及附属设施建设要严格按《中小学校设计规范》（GB50099-2011）、《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标﹝2002﹞102号）、《农村普通中小学校建设标准》（建标109-2008）及《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）等标准执行，符合国家有关建筑设计、环保、安全、节能等标准的要求。2.学校建筑设计应抗震防震，符合《建筑抗震设计规范》（GB50011—2010）、《城市抗震防灾规划标准》（GB50413—2007）及《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223—2008）规定。学校的教学用房、学生宿舍和食堂抗震设防类别应不低于重点设防类（乙类）。学校设计应经过施工图审查，建筑施工需实施工程监理。3.学校建筑结构要安全坚固。校舍建筑应按防御各类重大意外灾害的相关规范要求进行设计。建筑结构应采用抗震性能好的结构体系。建筑材料的强度等级、型号、规格、质量等材料性能必须符合国家现行有关标准，满足设计的要求。4.建筑防火应符合《建筑设计防火规范》（GB50016—2006）的规定。建筑物的耐火等级：楼房不应低于二级，平房不应低于三级。建筑防雷装置应符合《建筑物防雷设计规范》（GB50057—2010）的规定。5.楼梯和走廊的设置、宽度、位置和形式，应满足使用要求，符合安全疏散和国家防火规范要求。楼梯不得采用螺旋形或扇形踏步。6.室内采光和照明应符合《建筑采光设计标准》（GB50033—2013）和《建筑照明设计标准》（GB50034—2013）的规定。室内装修应符合《民用建筑工程室内环境污染控制规范》（GB50325—2010）和《建筑内部装修设计防火规范》（GB50222—95（2001年修订版））的要求。7.教学用房的环境噪声控制值应符合《民用建筑隔声设计规范》（GB50118—2010）的有关规定。8.学校食堂、厨房装修及设施配置应符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺〔2008〕5号）、《餐饮服务食品安全操作规范》（国食药监食〔2011〕395号）关于学校食堂卫生管理的要求。食堂应距离污染源25米9.学生宿舍应按男、女分区或分单元布置。学生宿舍应设有厕所、盥洗设施。宿舍外设厕所的，宿舍距离厕所不超过30米（三）校舍建筑面积普通高级中学非寄宿制学校生均校舍面积不低于8㎡。寄宿制学校应根据需要增加建筑面积。普通高中校舍建筑面积标准见附件1。（四）校舍用房面积普通高中各类校舍用房面积标准见附件2。四、设施设备学校装备应当满足教育教学的基本需要和学生学习、生活的实际需要。装备配备应适应教育教学改革的需要，体现方便教学、方便师生使用的原则。学校设施设备包括：常规教育教学设施设备、学科专用教学设施设备、现代教育技术设备、图书馆设备、办公和生活设备、安全管理设施设备六大类。（一）常规教育教学设施设备常规教育教学设施设备要符合国家相关规范要求，能满足常规教育教学需要。包括学生通用设备、常规教学设备和学校环境通用设备。学生通用设备包括课桌、椅（凳）、仪器柜、计算机等。课桌椅应符合《学校课桌椅功能尺寸》（GB/T3976-2002）标准，保证每生1桌1椅。常规教学设备包括黑板、板书工具、多媒体电教设备、计算机等。学校环境通用设备包括温度调节、照明、通风、防火、隔音等教学环境与安全设备。（二）学科专用教学设备学校需按照普通高中课程方案和课程标准要求配置各学科专用教学设备。1.理科教学专用设备。高中数学、物理、化学、生物、地理、信息技术、通用技术教学仪器、器材，要按照国家《高中理科教学仪器配备标准》（JY/T0406-2010）进行配备，满足两人一组开展学生分组实验。其中选配设备由学校依据所用教材和选修课程的开设要求进行配备。普通高中理科教学仪器配备标准见附件3。2.文科教学专用设备。文科教学应配备能够满足学校进行语文、英语、历史、思想政治等课程教学实际需要的视听资料、教学软件、播放设备等。所有仪器设备应能适应文科教学的人文性、历史性、多样性、感悟性等特点，便于学生直观感受以及师生互动。普通高中文科教学仪器配备标准见附件4。3.艺术科教学专用设备。艺术科教学专用设备的配备，应能适应音乐、美术的教学特点，便于学生操作、体验与感悟，满足教师多种形式教学和学生多种艺术学习活动的需要。同时还应兼顾师生艺术活动及特长学生专业发展的需求。特色学校可根据自身要求，配备相应器材设备。普通高中音乐教学器材配备标准见附件5。普通高中美术教学器材配备标准见附件6。4.体育与健康教育专用教学设备。主要包括能满足体操、田径、球类等课程教学所需要的运动器械，测量、计时工具和挂图、教学软件等。体育特色学校可根据需要适当增加相关器材配备。普通高中体育器材设施配备标准见附件7。5.卫生保健与健康教育设备。卫生保健与健康教育按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺〔2008〕5号）配置相关设备，主要包括学校开展学生发育和健康检查、卫生保健、简单治疗、心理咨询工作所需要的卫生器材、仪器设备及辅助材料等。高中卫生保健与健康教育设备配备标准见附件8。（三）现代教育技术设备学校应当根据现代教育教学的特点和教育信息化发展需求，配备现代信息技术设施设备和其它现代教育技术装备，满足学生通过网络进行学习活动、教师多媒体教学和网络备课以及学校现代化网络办公的需要。学校现代教育技术设备主要包括电化教学设备、信息技术教育装备、校园网络装备和校园广播电视设备等。其配备应满足信息技术课程和其它教学学科需要。每间教室按标准班额每人一台的标准配备学生用机，专任教师用机达每人1台。按教育部《初、中等学校校园网建设规范》（教基司〔1999〕15号）和《山西省基础教育信息化建设基本标准（试行）》（晋教基〔2013〕29号），每个班级配备多媒体教学设备。普通高中现代教育技术设备配备标准见附件9。（四）图书馆设备学校图书馆（室）装备应按教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》（教基〔2003〕5号）规定，以有益于学生身心健康发展的各类图书及教师使用的教育教学理论书籍及工具书为主，配备必要的图书资料。生均藏书35册以上，各种馆藏图书、期刊、电子出版物等必须是国家合法出版物，应按规定及时剔旧、更新。一般每年新增图书比例不应少于藏书标准的1%。图书馆（室）应配置能满足正常阅览和管理需要的各类藏书设备、阅览设备、安全设备、图书管理信息软件和必要的办公设备。有条件的学校可增设电子阅览室，增加电子图书、音像视听资料的配备，实行计算机管理，与校园网相结合，实现电子图书资源共享。普通高中图书馆（室）装备配备标准见附件10。（五）办公及生活设备1.办公设备包括用于办公的桌椅、资料柜、作业柜、储物柜、计算机、电话、打印机、一体化速印机等必要设备。生活设备包括卫生用具、食堂餐厅设备、学生及单身教职工宿舍设施、锅炉房设备等各种必要的生活服务设备。2.办公及生活设备由学校本着安全、规范、耐用，能满足办公、生活和现代化管理需要的原则配置。3.寄宿制学校学生宿舍内按照每生一床的标准配置床铺，上铺应设有符合安全要求的防护栏；宿舍应有符合要求的照明、取暖和卫生设施、换气窗；学生宿舍取暖应取消火炉，可采用暖气或空调；宿舍一层出入口及门窗，应设置安全防护设施。食堂应配备足够的通风、照明、排烟装置和有效的防蝇、防尘、防鼠、污水排放以及存放废弃物的设施设备；要配备清洗蔬菜、肉类、餐具的设施设备，不得混用；生熟食品、主副食品加工设备要严格分开。（六）安全管理设施设备为保障师生安全，学校应按照预防为主的原则，根据国家有关法律法规和有关部门规定，在校内、楼内和相关室内配置完善的消防设施设备、应急照明设备、防盗、防暴力侵害等安全设施设备，设置快速疏散标志。在校内高地、水池、楼梯等容易发生危险的地段设置警示标志和采取必要的防护措施。要在重点部位安装视频监控，确保师生在校期间的安全。附件：1.山西省普通高级中学校舍建筑面积标准2.山西省普通高级中学校舍用房面积标准3.山西省普通高级中学理科教学仪器配备标准4.山西省普通高级中学文科教学仪器配备标准5.山西省普通高级中学音乐教学器材配备标准6.山西省普通高级中学美术教学器材配备标准7.山西省普通高级中学体育器材设施配备标准8.山西省普通高级中学卫生保健与健康教育设备配备标准9.山西省普通高级中学现代教育技术设备配备标准10.山西省普通高级中学图书馆（室）装备配备标准山西省普通高级中学办学基本标准（试行）附件1山西省普通高级中学校舍建筑面积标准单位：㎡项目8轨12轨16轨20轨教学用房及教学辅助用房使用面积51477163944811823行政办公用房使用面积506566662722生活服务用房使用面积374548723897校舍总使用面积602782771083313442生均使用面积54.64.54.5校舍总建筑面积10045137951805522403生均建筑面积8.47.77.57.5说明：1、本指标不含选配用房、浴室、自行车存放地及寄宿生的食堂餐厅、学生宿舍、配电室、锅炉房等建筑面积。2、校舍建筑面积=校舍使用面积/平面利用系数，普通高中平面利用系数K=0.6。3、4-7轨制高中学校参照8轨制学校建设标准，其它轨制高中学校参照执行与其轨制相近学校的标准。山西省普通高级中学办学基本标准（试行）附件2山西省普通高级中学校舍用房面积标准单位：㎡用房名称每间使用面积8轨12轨16轨20轨备注间数面积小计间数面积小计间数面积小计间数面积小计一、教学及教学辅助用房514771639448118231、普通教室及辅助用房1728259234564320普通教室72241728362592483456604320教师休息室根据实际需要按使用教师人均3.5㎡配备选配2、专用教室及辅助用房2030257033564184物理实验室/探究室962192328843845480化学实验室/探究室962192328843845480生物实验室/探究室96196219232884384理、化、生实验员室30426072人均6㎡准备室(理、化、生)24各172各2144144各3216仪器室(理、化、生)24各2144各3216216各4288药品室(化、生)24各124各12424各124危险药品室(化)818181818或在药品室内设置危险药品柜，并加双锁培养室(生)(1)(42)(1)(42)(1)(42)(1)(42)生物园地1111可结合校园绿化设置计算机教室962192219232884384计算机辅房24124124124124语言实验室96（2）192（3）288（3）288（4）384音乐教室962192219232884384器乐排练室96(1)(96)(1)(96)(1)(96)(1)(96)琴房及声〔器〕乐训练室根据实际需要设置选配音乐器材室24248248372372舞蹈室120(1)(120)(1)(120)(1)(120)(1)(120)美术教室962192219232884384书法教室96196196196196美术器材室24124124248248历史教室96(1)(96)(1)(96)(1)(96)(1)(96)地理教室96(1)(96)(1)(96)(1)(96)(1)(96)史地资料器材室24124124124124地理园地(1)(1)(1)(1)风雨操场(体育馆)(1)(1)(1)(1)面积根据学校开设的体育项目确定体育器材室24372372496496通用技术教室962192219232883288通用技术器材室241241242482483、公共教学用房1389200126363319合班（阶梯）教室180270360450学生阅览室2854285707138人/座，1.9㎡/座教师阅览室741111481843人/座，2.3㎡/座期刊杂志室可与阅览室合用视听阅览室可与计算机教室合用藏书室120180240300借书处10110110110110学生活动室722144321642886432体质测试室24248248248248心理咨询室24248248372372有条件的可附设能容纳1个班的心理活动室德育展览室60160160160160任课教师办公室人均5㎡4206308401050二、行政办公用房506566662722行政办公室140168196224档案室24124124124124会议室16018011001120学生组织及学生社团办公室24124124124124文印室136136148148广播室12112112112112值班室22122122122122安防监控室24124124124124网络控制室24124124124124卫生室（保健室）24248248372372传达室22122122122122总务仓库46587082维修工作间2412412412412437454872389724242424学生卫生间180270360450每生0.15㎡教工卫生间39587796人均0.4㎡浴室根据实际需要设置另行申报增列学生食堂按在校学生的70%且生均面积不小于0.9㎡设置教工食堂131196262327按80%教师人均1.7㎡学生宿舍按寄宿生生均面积不小于3㎡设置另行申报增列配电室根据实际需要设置锅炉房根据实际需要设置自行车棚根据实际需要设置，自行车存放面积应按1m2注：标准中加“（）”的为选配，面积小计中不包含选配和需另行申报增列的用房面积。山西省普通高级中学办学基本标准（试行）附件3山西省普通高级中学理科教学仪器配备标准序号名称规格功能单位数量备注8轨12轨16轨20轨1数学教学仪器套468102物理教学仪器/演示套23463物理教学仪器/分组套12334化学教学仪器/演示套23465化学教学仪器/分组套12336化学药品套12337生物教学仪器套12338地理教学用具套23459地理教学仪器套111110通用技术教学仪器套1111注：具体配备标准见国家《高中理科教学仪器配备标准》（JY/T0406-2010）。山西省普通高级中学办学基本标准（试行）附件4山西省普通高级中学文科教学仪器配备标准序号名称规格功能单位数量备注8轨12轨16轨20轨一、高中语文1高中语文多媒体教学软件套11112高中语文教学视听资料套11113高中语文教学视听资料播放设备（录音机）套选配，语文教师人手一台二、高中英语1高中英语多媒体教学软件套11112高中英语教学视听资料套11113高中英语教学视听资料播放设备（录音机）套选配，英语教师人手一台三、高中历史1中国历史(古代、近现代)多媒体教学软件套11112中国历史教学视听资料套1111四、高中思想政治1高中思想政治多媒体教学软件套11112高中思想政治教学视听资料套1111山西省普通高级中学办学基本标准（试行）附件5山西省普通高级中学音乐教学器材配备标准序号名称规格型号功能单位数量备注8轨12轨16轨20轨1钢琴88键架33452节拍器电子式或机械式只按音乐教师数量配备3Midi作曲系统电子合成器/音源套(1)(2)(2)(2)4手风琴120贝斯架11115电子琴61键11226学生用乐器根据实际需要配备7练功鞋双若干8教学音响系统功放、音箱、无线话筒、话筒架套至少一套，有条件的学校可为音乐教室配全9乐器挂图组（2）（2）（3）（4）10识谱知识挂图组（2）（2）（3）（4）11音乐家挂图组（2）（2）（3）（4）12高中音乐音像资料套111113吉他把223414架子鼓七鼓套（1）（1）（1）（1）15萨克斯只（1）（1）（1）（1）16电吉他把（1）（1）（1）（1）17电贝斯把（1）（1）（1）（1）18打击乐器奥尔夫套（1）（1）（1）（1）注：1、标准中加“（）”的为选配。山西省普通高级中学办学基本标准（试行）附件6山西省普通高级中学美术教学器材配备标准序号名称规格功能单位数量备注8轨12轨16轨20轨1电子绘画板学生用，不小于512级压力，无线无源压感笔，工作区域不小于92mm×127mm。套(52)(52)与计算机教室配套使用2电子绘画板教师用，不小于512级压力，无线无源压感笔，工作区域不小于150mm×200mm。套11223金工工具套(52)(52)(52)(52)开设相关项目的学校配备4木工工具套(52)(52)(52)(52)5纸工工具套(52)(52)(52)(52)6版画用具含胶棍、木蘑托、笔刀、笔刀刀片、木刻刀、油石套52525252开设相关项目的学校配备7小型版画机8开，实心通轴，适用于纸版、木版、铜版画台22228泥塑工具含刮板、拍板、泥塑刀、刮刀、切割线、环形刀、喷壶套52525252开设此项内容的学校配备9电窑（燃气窑）座(2)(2)(2)(2)10拉坯机自动调速带有漏电保护装置台1010101011转台D=295mm，d=250mm台2525252512泥板机台(1)(1)(1)(1)13练泥机220v、1.5Kw台(1)(1)(1)(1)14油料、陶泥适量15绘图工具学生用套(52)(52)(52)(52)16丁字尺教师用只223417直尺教师用只223418曲线板教师用块223419三角板教师用付223420大圆规教师用个223421大三角板教师用付223422国画工具含笔洗、笔架、砚台、墨、颜料、毛笔、画毡、梅花调色盘、镇尺、笔帘套5252525223水彩（水粉）画材料画笔、颜料、纸张、调色盒、喷壶套52525252喷壶与泥塑合用24调色盒个(52)(52)(52)(52)25调色盘块(52)(52)(52)(52)26画板块5252525227画架个5252525228木制关节人个222229写生灯个444430写生台张444431衬布块2030303032石膏像套111133石膏几何形体圆球、四棱锥、正方体、圆锥、长方体、圆柱体、六棱柱、方带方、圆锥带圆、方锥带方、多面体、八棱柱、六棱锥、圆切、十二面体各一件套111134静物蜡果六件、器皿十六件、玩具等套444435陶瓷样本中国各大名窑实物(仿)十四件及简介，可陈设、展示、欣赏套111136民间美术样本能够体现中国传统民族文化特点实物(仿)三十三件及简介套111137镜框600mm×450mm，600mm×900mm套(10)(10)(10)(10)38工作台多人工作台个666639白板块111140民族服饰套（1）（1）（1）（1）41美术多媒体音像资料套111142高中美术教学挂图套111143幻灯机（1）（1）（1）（1）44照相机111145摄像机1111注：1、标准中加“（）”的为选配；2、泥塑、版画、国画、书法4个模块中至少配备1个模块，数量要满足教学需要山西省普通高级中学办学基本标准（试行）附件7山西省普通高级中学体育器材设施配备标准体育与健康教学专用设备配备标准序号名称规格功能单位配备数量备注8轨12轨16轨20轨田径类1计时器电子秒表块按实际需要配备2发令枪双发式或多发式把22223发令台可移动副11114起跑器副88885钉鞋双按实际需要配备选配6接力棒根88887钢卷尺100m卷(1)(1)(1)(1)8钢卷米尺5m卷按学校体育教师数量配备9皮尺/钢卷尺50m/30m卷1/31/31/31/310实心球1.5Kg只606012012011跳高丈量尺2.5m根222212跳高架副223313跳高海绵包块446614横竿标准杆/竹杆根2/62/63/83/815摸高器副(1)(1)(2)(2)16起跳板块446617跨栏架副3636727218信号旗面(12)(14)(16)(16)19计时台与终点裁判台副(1)(1)(1)(1)20标枪根(15)(15)(20)(20)要求有安全围网21铅球4Kg/5Kg只3/35/55/55/57.26Kg为选配22铁饼1Kg,1.5Kg,2Kg块(8)(10)(12)(12)要求有安全围网23标志旗面若干选配球类1篮球只30406090※2篮球架副468103篮球网副与篮球架配套4篮球记录牌套(2)(3)(4)(4)5排球只30406090※6软式排球只304060907排球架副23338排球网副与排球架配套9标志杆根222210裁判台个(2)(2)(2)(2)11足球只30404060※12足球门副111113小型足球门副222214足球网副与足球门配套15气筒个222216气泵台（1）（1）（1）（1）17乒乓球台台810121418乒兵球拍块（40）（50）（60）（70）※19乒兵球网副与乒乓球台配套※20乒乓球计分牌副(4)(4)(6)(8)21乒乓球只适量※22羽毛球拍副（40）（50）（80）（100）※23羽毛球个适量※24球类推车辆(3)(3)(3)(3)健身、体操类1体操棒根（60）（80）（80）（80）※2体操凳张（10）（14）（16）（16）3哑铃副（10）（10）（10）（10）4短跳绳2.5—2.8m根100120140140※5长跳绳7m根162024246拔河绳25m根34567爬绳爬竿（带架）副（1）（1）（2）（2）8肋木间91010109平梯架233310软梯架（1）（2）（2）（2）11跳箱套455512助跳板块455513山羊台455514高单杠副455515低单杠副577716高双杠副455517低双杠副577718小体操垫60×60折叠块60808012019大体操垫块14181818※20彩带条（15）（20）（20）（20）其他类1联合训练器多功能个(1)(1)(1)(1)2拉力器弹簧式只（4）（6）(8)(8)3小杠铃50Kg副（4）（6）(6)(6)4拉力带4-5m根（4）（6）(8)(8)5呼啦圈个（60）（60）（60）（60）※6毽子个（60）80100100※7剑(刀)木、竹制品把（60）（60）（60）（60）※8武术棍木制品把（60）（60）（60）（60）9皮筋米若干10划线器套根据实际需要配备11录音机（播放器）台3345共用12扩音器台1111共用13手提喇叭个3345体质测试专用设备配备标准序号名称规格型号单位配备数量备注8轨12轨16轨20轨1计算机台1233共用2打印机台1111共用3身高测试仪台11224体重测试仪台11225台阶试验测试仪智能型台（1）（1）（1）（1）简易型（3）（3）（3）（3）6肺活量测试仪台22447立定跳远测试仪台11228握力测试仪台23449坐位体前屈测试仪台2244注：1、标准中加“（）”的为选配器材；2、标注“※”的器材为低值易耗器材，应及时补充。山西省普通高级中学办学基本标准（试行）附件8山西省普通高级中学卫生保健与健康教育设备配备标准序号名称规格功能单位数量备注1诊查床张22器械车台(1)3身高体重计机械式台14医用冷藏柜台15肺活量计翻转式台(1)6紫外线灯移动式台27落地蛇形灯不锈钢台18皮脂厚度测量仪钢质个(1)9握力计电子个(1)10综合急救箱含内、外科急救用品、氧气瓶、2个氧气袋个111污物箱φ300mm个212器械缸φ90mm×高100mm个613方盘310mm×240mm个414带盖方盘230mm×150mm个415高压消毒锅15L，手提电热式个116医用镊子12.5cm～25cm套117医用剪刀12种，140mm～220mm套118额镜个119血压计汞柱式个220听诊器支221叩诊锤不锈钢支架个122串镜片盒123音叉钢质个124酒精灯个125冲眼壶不锈钢个126受水器不锈钢个127贮槽20号，不锈钢个428异物针套129卫生箱高250mm×长330mm个130胸围尺软皮尺条231测径规钢质个132对数灯光视力表三合一2500mm个233辨色图谱本234课桌椅测量尺木质根135五官科器械套(1)36放大镜手持式，有效通光孔径不小于30mm，5倍个137计算器12位台138担架小型折叠式副139口镜27平光/放大支240双拐铝合金副141针灸按摩治疗仪电子台(1)42显微镜台(1)43医用平推车660mm×460mm×920mm台(1)44体温计只545压舌板只1046诊察桌张147诊察凳个2-448注射器1ml、2ml、5ml、10ml、25ml、50ml只根据需要配备49止血带条根据需要配备50药品柜个根据需要配备51健康档案橱个根据需要配备注：标准中加“（）”的为选配。山西省普通高级中学办学基本标准（试行）附件9山西省普通高级中学现代教育技术设备配备标准序号名称规格功能单位数量备注8轨12轨16轨20轨1学生用计算机台100100150200应适当多配部分备用计算机2教师用计算机（服务器）、交换机套与计算机网络教室配套3专任教师用计算机台按专任教师每人一台配置4办公用计算机台6101214学校教务、人事、财务、图书、资产管理等专用5校园网按教育部《初、中等学校校园网建设规范》要求执行套1111见“注2”6多媒体教学设备套班班通7摄像机台2222各学科共有8影碟机DVD台22229电视机台222210照相机数码台222211机器人专用设备套根据实际情况配备选配12视频编辑系统套(1)(1)(1)(1)13视频自动录播设备套(1)(1)(1)(1)14播音、扩音设备套根据需要配备15收录机台根据需要配备16录音笔支(2)(2)(2)(2)17扫描仪台4444各学科共用，打印机与办公用计算机配套18打印机台610121419复印机台111120速印一体机台111121网络阅卷系统套（1）（1）（1）（1）注:1、标准中加“（）”的为选配；2、校园网设备主要包括服务器、路由器、交换机、系统(应用)软件等；3、学科专用仪器目录中所列现代教育技术设备与本项中设备重复的，不再重复配备。山西省普通高级中学办学基本标准（试行）附件10山西省普通高级中学图书馆（室）装备配备标准普通高级中学图书室（馆）藏书标准项目数量生均藏书（册）≥35工具书、教学参考书（种）≥200报刊杂志（种）≥100音像资料、电子图书不低于纸质图书馆藏总量的20%普通高级中学图书室（馆）藏书分类比例表部类分类比例五大部类22个基本部类第一大类A.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论2%第二大类B.哲学、宗教2%第三大类C.社会科学总论54%D.政治法律E.军事F.经济G.文化、科学、教育、体育H.语言、文字I.文学J.艺术K.历史、地理第四大类N.自然科学总论38%O.数学科学和化学P.天文学、地球科学Q.生物科学R.医药、卫生S.农业科学T.工业技术U.交通运输V.航空、航天X.环境科学、安全科学第五大类Z.综合性图书4%附件二山西省中小学后勤装备基本标准（试行）一、学生宿舍第一条寄宿制学校设置学生宿舍。学生宿舍用房应符合国家建筑设计规范，安全适用，防火、防盗、防水、防雷电，用水、用厕等功能齐全。室内外、墙面粉刷整洁。地面平整、干燥，门窗完备牢固，玻璃完整无损。室内配有照明设备，宿舍区内有消防设备，设有安全疏散标识，配有应急照明灯。宿舍一层出入口及门窗，应设置安全防护设施。学生宿舍取暖应取消火炉，可采用暖气或空调。第二条学生宿舍应男女分区设置，分别设出入口，满足各自封闭管理的要求。学生宿舍每居室居住人数一般以6—8人为宜，生均使用面积不低于3㎡。在学生宿舍主要出入口处设置管理室和接待室，其使用面积不应小于12㎡。第三条学生宿舍应集中设置公共卫生间和公共盥洗室，服务半径不应大于25m，有足够数量的龙头和洗漱池，供学生洗漱、洗衣用。有条件的可配备洗衣机。有条件的可在居室设置独立卫生间。住宿人数超过100人的可设置公共活动室，人均面积不低于0.2㎡。公共活动室可以是封闭式的，也可以是开放式的。第四条学生宿舍内按照每生一床的标准配置床铺，床的材质为金属或木质。床的尺寸为900×1900mm，床板厚度≥20毫米，床板为板条时板条间隙≤10毫米。如是双层学生床，床与墙面必须连接紧密、支撑牢固，安全栏长度应大于床长的2/3，安全栏板的顶边与床铺面上表面的距离≥300毫米，上铺面与下铺面之间的净空距离≥1150毫米。小学低段（一到三年级）不得使用高低床。宿舍内每人应设置净储物空间不小于0.3m3第五条宿舍应设置透光性窗帘。学生宿舍的外窗均应设置防蚊蝇的纱窗。外门夏季应设置防蚊蝇的纱帘、冬季应设保温门帘。宿舍楼每层楼道设置不少于两个灭蚊蝇灯，悬挂高度距地面不小于2.2米二、食堂第六条寄宿制学校食堂按就餐人数建设，教职工人均使用面积不低于1.7㎡；学生人均使用面积不低于1.5㎡。有条件的可分别设置教工食堂和学生食堂。小规模农村学校根据需要和实际情况，可以不单独建设学生食堂，但要通过配备伙房以及必要设施等，为学生在校就餐提供基本条件。第七条非寄宿制学校学生营养餐实行企业供餐时，可按照实际需要设置配餐室、发餐室，配餐室、发餐室面积根据需要设置。配餐室内应设置洗手盆和食物加热设施。第八条学校食堂、厨房装修及设施配置应符合国家《学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺〔2008〕5号）和食品药品监督管理部门关于学校食堂安全卫生管理的要求。食堂应距污染源25米以上，应有相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间、食品出售场所及餐厅。食堂应配备足够的通风、照明、排烟装置和有效的防蝇、防尘、防鼠、污水排放以及存放废弃物的设施设备；要配备清洗蔬菜、肉类、餐具的设施设备，不得混用；生熟食品、主副食品加工设备要严格分开。食堂不得设在地下室。食堂建设或改造方案必须经当地消防和食品卫生监督部门批准。炊事机具按就餐人数配备。具体设备可参照附表1第九条紫外消毒或臭氧消毒设施的安装使用应符合有关国家或行业标准。每个食堂必须单独配备有足够保存留样食品使用的冷藏柜和专用的食品留样盒。第十条寄宿制学校须根据就餐人数设置餐厅，就餐座位不少于就餐学生的2/3。有条件的可分别设置学生餐厅与教师餐厅。餐厅有餐具保洁设施、洗手设施、洗刷设施、垃圾回收设施、清扫工具存放处、防蝇设施。餐厅应有无障碍通道。第十一条使用石油液化气、柴油、甲醇等做燃料的食堂，储汽（液）设施与灶具间距离必须满足消防要求。储汽（液）设施不得露天存放，防止受冻和暴晒。所有使用燃气的地方和燃气管道经过的室内空间必须安装燃气泄漏报警装置。三、厕所第十二条建筑物内应设置水冲式厕所，大便槽和小便槽，配备洗手盆和污水池。无条件设置水冲式厕所的学校，独立旱厕的便槽应与化粪池分离设计，并设置竖向排气管或采用沼气厕所。蹲坑槽宽不超过15厘米。第十三条学生厕所和教工厕所应分设。坑位数女生1个/13人，男生1个/40人，男厕每20人设0.6米四、浴室第十四条寄宿制学校应设置浴室。浴室可选择靠近锅炉房的砖混建筑。没有锅炉房设备的，可安装太阳能代替。新建宿舍可在居室设置独立卫生间时一并设置浴室。第十五条小学浴室面积30-60㎡，初中浴室面积40-80㎡，淋浴头数量应根据寄宿学生人数，以保证学生每周至少洗浴一次为标准设置。浴室墙面一律采用磁砖贴面，地面必须防滑，且排水良好。第十六条浴室应男女分设。教师浴室与学生浴室宜分别设置。浴室应设置换衣间和管理室。五、饮水第十七条教学楼、宿舍楼每层（平房教室每排）应配备一定数量的电热开水器（或保温桶），向学生供应开水（温水），有条件的学校可供应经过处理的符合直饮水标准的饮用水。饮水水嘴按每40-45人一个配备。学校规模较小或无法达到分层设置开水设备时，应统一设置开水房，开水房大小根据学生人数和设备型号具体确定。六、卫生（保健）室第十八条卫生（保健）室按照国家有关标准设置，小学可设一间，中学设相通的两间。卫生（保健）室应设置在一层，临近体育场、主出入口或校外交通干道附近，方便急救车停靠的地方。七、教工宿舍、周转房及教师办公设备第十九条城市（县城）中小学以及近郊的中小学校，需设立单身教工宿舍，人均使用面积不低于6㎡。农村学校应根据需要设立教师周转房。周转房的建设应本着方便教师，相对集中的原则进行，可在乡镇初中或中心校整合建设。周转房基本功能应保证一室一厅（工作间）一厨一卫。每套周转房建筑面积不超过35㎡。第二十条中小学校应设置教师办公室。教师办公室的平面布置，应有利于备课及教学活动，并保证一人一桌、一椅、一柜，每人保证有一台备课用电脑。八、设备房第二十一条学校规模较大采取高压接入电网时，应设置变电室或采用箱式变压器，以采取箱式变压器为宜。学校采取低压接入电网时，学校应设置配电室或设置室内配电柜。第二十二条学校采取自行供暖时应设置锅炉房，大小根据设备要求确定。第二十三条根据建筑设计防火规范及有关消防要求，室内、外应设置消火栓并同时设置消防水池、消防管网、消防电路。九、车库（棚）第二十四条有条件的学校在学校规划时可利用体育场等地下空间设置地下车库，地下车库的设置应符合有关的消防规范，地下车库应在校园内、外分别设置出入口。没有条件设置地下车库的学校应设置带有防雨功能的自行车棚。自行车车位标准1㎡/辆。汽车车位标准不低于15㎡/辆。校园环境第二十五条校园内路面清洁，无废弃物，无严重破坏现象。校园内各功能区分区明确，布局合理，交通便捷，具有良好的育人环境，优良的人文景观及特色鲜明的校园文化氛围。教学楼、宿舍楼主出入口应设置全身整容镜一面。第二十六条校园绿化用地可根据实际设集中绿地、零星绿地、水面和供教学实践的种植园及小动物饲养园，绿化植物的品种宜采用适合当地生长的乔木、灌木、木本花卉、草本花卉。校园绿化覆盖率，老校区不低于30%，新校区达到40%以上。第二十七条有条件的学校应就近设置不小于2亩的农科教实践基地。确无条件在校园附近设置的，应利用校园绿地开辟一定面积的农业种植园。第二十八条校园内果皮箱设置合理，垃圾池、果皮箱经常消毒。垃圾清扫清运做到日产日清；校园做到全天候保洁，无卫生死角。中等以上规模的学校应设置垃圾站。学校垃圾站的选址应在远离教学区、学生生活区、学校下风向、靠近学校次出入口的地方。规模较小的学校可根据需要集中设置带盖的垃圾桶。十一、消防、安全设备第二十九条学校应设置封闭式围墙(围栏)，校门口设置门卫室。综合楼、教学楼、实验楼、宿舍楼、食堂等学校楼房应按国家消防有关要求通过消防验收。第三十条学校应配备一定数量的交通隔离设施，用于上下学时校门口的交通隔离、管制。允许车辆在校内通行的学校，应规划好停车位，设置规范的交通标志标牌，施划人行横线，并根据需要设置交通信号灯、减速带等设施。第三十一条中小学校应加强人防、物防、技防“三防”建设。学校重点部位和区域应按照《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》（国家标准GB/T29315—2012）配备安全技术防范设施。学校重点部位和区域安全技术防范设施标准见附表2。第三十二条学校应足额配齐安保人员。学校安全人员按标准配备安全头盔、警棍、警哨、防刺背心、防割手套、防护钢叉、强光手电等。附表1食堂的主要大型炊事机具配备表附表2学校重点部位和区域安全技术防范设施配置表

山西省中小学后勤装备基本标准（试行）附表1食堂的主要大型炊事机具配备表名称单位就餐人数50人食堂须配数量就餐人数100人食堂须配数量就餐人数500人食堂须配数量就餐人数1000人食堂须配数量一蒸一炒双温灶台1双炒双温灶台113大锅灶台124燃汽双门蒸箱台1（可为单门）124油网烟箱平方米2.275（可为油网烟罩）5.858.8435.36集烟箱米3.54.56.812环保风柜台1112木案工作台台1122双通荷台台1126双层工作台台1124货架台22410（须为四层）冰柜台112（须为四门）6（须为六门）双星盆台台1246消毒柜台1112和面机台1112压面机台1112馒头机台1（全角对滚式）2（全钢对滚式）河捞机台111（选配）热水器台11留样专柜台1112保洁柜台112（须为四门）12（须为四门）电饼铛台1123发酵箱台22烤箱台22多功能搅拌机台12土豆去皮机台12铰切两用机台12平板车台12残渣台台22保温售饭台台510多功能切菜机台12豆浆机台1（选配）1（选配）2（选配）4饺子机（选配）台1112污碟回收车台114餐厨垃圾车台112移动式紫外线消毒车台112洗碗机台2注：就餐人数1000人以下的食堂主要大型炊事机具配备可按标准就近选择配备。就餐人数超过1000人的食堂适当组合增加设备。山西省中小学后勤装备基本标准（试行）附表2学校重点部位和区域安全技术防范设施配置表

序号重点部位和区域技防设施配置要求1学校大门外一定区域视频监控装置应2学校周界实体屏障应入侵报警装置宜3学校大门口视频监控装置应隔离装置宜出入口控制通道装置宜幼儿园大门口访客可视对讲装置宜4门卫室（传达室）紧急报警装置应5室外人员集中活动区域视频监控装置宜6教学区域主要通道和出入口视频监控装置宜7学生宿舍楼（区）主要出入口视频监控装置应出入口控制装置可学生宿舍楼（区）值班室紧急报警装置应8食堂操作间和储藏室的出入口视频监控装置应食堂操作间、储藏室和就餐区域视频监控装置宜9易燃易爆等危险品储存室、实验室实体防护措施应入侵报警装置应视频监控装置宜10贵重物品存放处实体防护措施应入侵报警装置应视频监控装置宜11水电气热等设备间实体防护措施应入侵报警装置宜12安防监控室实体防护措施应紧急报警装置应通讯工具应广播装置应视频监控装置宜13重点部位和区域电子巡查装置宜附件三山西省教育厅关于加强中小学校校容校貌建设的意见（试行）各市教育局：校容校貌是学校教育的重要组成部分。为进一步改善我省中小学校校容校貌，营造良好育人环境，提升教育水平，现就加强我省中小学校校容校貌建设工作提出如下意见。一、工作目标从2014年起，结合全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件和义务教育均衡发展评估认定工作，以美化校园环境为重点，大力实施中小学校校容校貌建设工作。经过五年的努力，到2018年，全省所有中小学校建成干净整洁、环境优美、文化氛围浓厚的卫生校园、绿色校园、书香校园。二、建设内容中小学校校容校貌建设内容主要包括卫生校园、绿色校园、书香校园。1、卫生校园建设。校舍和环境的干净整洁是学校文明的第一标志。校园整体保持卫生，地面清洁；各类教学、生活和辅助用房干净整洁，室内设施摆放有序；门窗完整、玻璃透亮；课桌椅规格统一，无破损、无刻痕；办公桌上无灰尘、无杂物；教室、宿舍窗帘悬挂整齐；室内电线、网线、电话线布置合理；墙壁无污迹、无裂痕，墙皮无脱落；公示栏、阅报栏和各种宣传窗整洁、有序；有条件的学校应设置水冲厕所，旱厕的便槽应与化粪池分离设计，冲洗及时；垃圾桶（箱、站）设施设置合理，垃圾定点堆放并及时清理。2、绿色校园建设。校园绿化是营造绿色景观、提高校园环境品质的重要手段。校园内栽种树木，有一定面积的草坪，有花园或花坛；教学楼出入口、走廊、教室、餐厅、宿舍有盆栽植物。农村学校和有条件的城市学校有农业种植园。3、书香校园建设。浓郁的书香文化在培养学生健康向上的情操，促进全面发展方面有着潜移默化的积极作用。学校要结合办学特色提炼本校的校风、教风、学风、校徽、校训等，呈显在校园醒目的位置；在合理的位置设置升旗台、国旗杆，国旗鲜艳，无破损；校园、走廊、过道、外墙壁、教室、宿舍、餐厅等地有名人画像、名人名言、名家字画，或师生的书画、美工作品等；在校园的合适场所，可以根据学校实际建造雕塑、碑刻、浮雕、景墙等；校园内有实用、美观的路灯；根据实际设置各种提示性的标志牌和安全警示牌，提示牌的语言尽量诗化，讲求艺术；走廊、教室等地设有便于学生学习的图书角、标本栏、仪器架等；精心设计各种橱窗、报廊等文化走廊、长廊。有条件的学校要建有凸显学校特色的标志性文化景观。三、重点任务1、大力加强校园环境卫生建设。各地和各学校要把校园环境卫生作为校容校貌建设的基础工作全力推进，要根据本地实际制定卫生校园的建设标准。各学校要建立校园环境卫生管理机制和工作责任制，将校园环境卫生工作责任到人。要建立校园环境长效维护机制，及时维修破损建筑和设施，确定墙壁粉刷周期，切实保障校园环境干净整洁。在维修维护中要选用安全环保的装修和粉刷材料，并对室内环境进行专业检测，使学校成为师生工作、学习的理想场所。2、着力推进校园绿化工作。各地和各学校要在保证师生活动场所和消防安全的基础上，按照“环保、经济、实用、美观”的原则制定校园绿化规划，科学划分绿地范围，合理设置绿化布局，学校所有不能硬化的区域要尽可能实现绿化，做到“非硬则绿”。老校区校园绿化覆盖率不低于30%，新校区要达到40%以上。各学校要因地制宜选种树木、花草和盆栽植物，并定期修剪、养护，切实加强学校绿化管理工作。提倡校园绿化园艺化，建设富有象征意义的绿化景观，努力营造花草葱茏、绿树成荫、清爽宜人、赏心悦目的校园环境。3、努力营造文化气息浓郁的书香校园。各地和各学校要高度重视书香校园的规划建设工作，因地制宜，整体规划，科学布置，建设校园门厅文化、操场文化、楼道文化、教室文化、食堂文化、宿舍文化、厕所文化等文化主题。要深入挖掘本地、本校的历史文化传统，规划、设计、提炼、构建氛围浓厚、富有特色的校园文化，塑造鲜明独特的学校形象，避免“千校一面”。要注重校园核心文化的相对稳定和延续性，避免出现一任校长一套想法的现象，形成可以代代相传的校园文化传统。在文化景观和内容的设计和选用中，要从学生实际出发，通俗易懂、观点鲜明，体现文化的育人功能，利用学校的每一个楼层、每一间教室、每一面墙壁、每一个角落传递文化，使学生耳濡目染，在潜移默化中受到教育，培养情操。四、保障措施1、建立工作机制。市县教育行政部门要高度重视中小学校校容校貌建设工作，把加强校容校貌建设作为推进义务教育学校标准化建设、促进义务教育均衡发展的具体措施，切实加大工作力度，扎实推进中小学校容校貌建设工作深入开展。市级教育行政部门要结合义务教育均衡发展规划，认真制定中小学校校容校貌建设规划、建设基本标准和评估验收办法。要按照规划，采取有效措施，逐县验收，扎实推进校容校貌建设工作。已开展此项工作的市，要根据文件精神，进一步加大工作力度，提升工作水平。县级教育行政部门要按照省、市要求，规划本县（市、区）中小学校校容校貌建设工作，制定县域内学校校容校貌建设实施方案和建设标准。要会同园林、文化等部门，组建专家队伍，对辖区内中小学校校容校貌建设工作逐校进行规划、设计，对各学校实施方案进行审定，做到“一校一案”，并指导学校具体实施。在制定实施方案中，要明确校园绿化面积比例、围墙粉刷周期、校园设施定期清洁维护、破损物品及时淘汰更新等内容。各县（市、区）要切实加强对所辖学校的分类指导，分步实施，确保校容校貌建设工作稳步推进。2、加大经费投入。各市、县要把校容校貌建设与义务教育学校标准化建设、全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件、义务教育均衡发展紧密结合，统筹规划，同步实施。要建立校容校貌建设经费长效保障机制，安排专项资金，为校容校貌建设和维护提供经费保障，并向农村和薄弱学校予以倾斜。各中小学校要把校容校貌建设经费纳入公用经费支出范围，确保校容校貌建设各项工作顺利开展。要争取社会各方面的支持，多渠道筹集校容校貌建设资金，吸引社会和家长积极参与中小学校容校貌建设。3、加强督导评估。各地要把校容校貌建设作为对学校及领导班子成员考核的重要内容，定期对学校校容校貌建设工作进行督导检查。从2015年起，省教育厅将把中小学校校容校貌建设工作纳入义务教育均衡发展评估验收内容，凡申报义务教育均衡发展省级评估认定的县（市、区），都要接受省级中小学校容校貌督导验收。2014年已通过义务教育均衡发展评估验收的县（市、区）在2015年也要进行补充验收。附件四:太原市普通高中学校办学条件标准化建设评估验收细则（试行）学校名称________________学校类型_________学校轨制_____学校班数_____学生人数_____是否寄宿制学校____一级指标二级指标三级指标评估标准达成值或情况要点评估结论A(达标)B(基本达标)C(不达标)A1学校设置规模与规划B1学校设置学校设置合理，在人口分布状况、环境、交通、安全、噪声等方面符合国家相关规定要求。多要素中，有1-2要素存在不足。达不到基本合格标准。B2学校规模学校规模以8-16轨为宜，最小不得低于4轨，最大不得超过30轨。学校规模为4-7轨或17-30轨。达不到基本合格标准。班额标准为50人/班（查高一、二年级高于标准班额的情况）。班额51-56人。班额在57人及以上。B3校园规划校园总体规划应按教学区、运动和生活区等不同功能要求合理布局，符合国家有关规定，校园环境绿化、美化应结合建筑景观统一规划设计和建设，形成优美的校园环境和人文景观，有学校自己的特色。校园总体规划、环境和人文景观设计和建设较为一般。达不到基本合格标准。①学校应在校园广场或主要运动场区等醒目位置设置国旗旗台、旗杆。②学校应有围墙（或安全隔离设施）、校门。旗杆位置设置不合理或有旗杆无旗台。达不到基本合格标准。A2学校建设用地B4建设用地非寄宿制学校生均建设用地面积，4-14轨制26㎡；15-18轨制24㎡；19轨制及以上22㎡（寄宿制学校应至少减去学生宿舍建设用地面积后再进行评估）。生均建设用地面积达标准的80%及以上。达不到基本合格标准。A2B5运动场地①田径场，小于8轨250米（环形）1块；8-11轨300米(环形)1块；12轨及以上400米(环形)1块，300米及以上的环形田径场应包括足球场及100米的直跑道，田径场内应设置1-22要素中，有1要素存在不足。达不到基本合格标准。B6篮球场排球场①篮球场，小于12轨4块；12-15轨6块；16-19轨8块；20轨及以上10块。