大班社会优质公开课《遇到火灾怎么办》视频课件ppt教案音乐

-6-大班社会优质公开课《遇到火灾怎么办》视频课件ppt教案音乐

课件是依据视频仿制的，非原版，请须知。资源列表：公开课视频+教案+课件PPT+音乐+小视频

教学理论依据与实施策略:

省教材原目标中提出："引导幼儿了解地震、火灾、雷电等险情的自救常识'。通过分析教材和大班幼儿认知特点，我从"险情'中选定了"火灾'这一内容。由于火灾是幼儿生活中最常见的险情，且发生频率较高，让幼儿了解火灾中的正确自救方法是特别必要、也是最有价值的。

活动目标：

1、学习火灾中正确的自我爱护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。(活动重点)

2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不惊慌，乐观动脑想方法，增加自我爱护力量。(活动难点)

3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。

活动预备：

1、学问预备：活动前请幼儿制作"发生火灾怎么办'平安宣扬画。

2、物质预备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件"遇到火灾怎么办'、欢乐成长宣扬片、湿毛巾与幼儿人数相等、平安出口标志若干。

活动过程：

1、通过叙述"亮亮家火灾'大事，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。

(1)播放亮亮家失火的视频。

师：郑老师啊还熟悉一位伴侣他的名字叫亮亮，他和爸爸妈妈住在一个漂亮的花园小区里，这里环境美丽绿树成荫，他们生活得很幸福，一天亮亮自己在家的时候玩起了爸爸的打火机，结果一件特别严峻的事情发生了，我们一起来看看。

提问：亮亮家发生了什么事情?(火灾)现在你有什么感觉?(可怕)那么亮亮家现在该怎么办啊?(拨打119电话)不用担忧消防叔叔已经动身了。

(2)播放消防员叔叔救火视频。

提问：孩子们你们觉得消防员叔叔怎么样?(威严、厉害、英勇)那你想对消防叔叔说些什么?(感谢消防叔叔为我们灭火、感谢消防叔叔挽救我们的生命财产)

(3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严峻后果。

师：消防叔叔就是我们的平安卫士，尽管消防叔叔能来把大火扑灭，但是大火任然给我们的生活带来很严峻的后果，一场大火能把漂亮的大自然变成一片烟雾，能让繁华喧闹的商场变成一片废墟，能让原本暖和的家园变得一无全部。大火能让我们的身体受到损害，甚至是失去生命。

2、争论沟通引发火灾的多种缘由，引导幼儿了解如何避开发生火灾。

(1)提问：孩子们为什么会这么多不幸的火灾发生?(玩火，玩打火机)亮亮家就是由于这个缘由引起的火灾。孩子们我们怎么做就能避开火灾发生?(不能玩火、不能自己动煤气)为什么不能动煤气?由于煤气爆炸了也会引起火灾。

(2)演示课件，引导幼儿看标志，说诞生活中不能做的事。

师：我们一起来看看都说到了哪些。前面是禁止什么?(火)刚才我们说到了这是什么?(禁止玩火)禁止燃放鞭炮。我们过年过节的时候不能在什么样的地方放鞭炮?(室内、花园、森林)中间这个是什么意思?(准时关电源)为什么?(防止电点火，电路老化短路)这个小伴侣刚才说过不能动什么?(煤气)下面呢?(禁止吸烟)禁止吸烟，你在哪里见过这个标志?一起说说我听听。(车上、广场、商场里等等)这么多的地方都有这标志，你们有这个标志的地方我们要提示爸爸能不能在这个地方吸烟?(不能)

3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要镇静、冷静，乐观想方法。

(1)幼儿相互沟通宣扬画，说出自己知道的自救方法。

师：生活中我们要仔细根据这些标志去做，用电用火用气就能避开一些火灾的发生，但假如真的起火了怎么办?(打119)那我知道我们的幼儿园也会定期进行消防演习也知道一些自救的方法。今日上午郑老师还请你们画了平安宣扬画，现在请你们拿出来跟大家沟通沟通。请每个小伴侣找一个小画框把你的画贴上来。谁想上来介绍一下自己的画?(赶快打119)遇到火灾后不紧急知道快速拨打119。我们拨打119的时候该说点什么?(几单元)说清晰地址很重要，还应当说清晰什么?(有没有人)有没有人在火场，为什么要说这个?(消防叔叔先救人)

(2)老师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。

师：现在郑老师是消防阿姨，假如你家起火了你要怎么来打报火警的电话，谁想来试一下。(师和一名幼儿演示)发生火灾的时候状况怎么样?时间就是生命，所以我们说话的速度要快，要在最短的时间里说清晰，谁来试试。(一名幼儿尝试)

(3)引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。

师：我们再来看看我们的宣扬画，还有谁想来介绍介绍?你来。(发生火灾时候拉着爸爸妈妈的时候抓紧跑)为什么着火了要紧跟大人?(会跑丢)我们小伴侣年龄小还需要大人的爱护，发生火灾的时候在幼儿园要跟紧老师，在家跟紧爸爸妈妈。还有谁想介绍?(着火了爸爸拉着我从平安出口出去)

(4)通过图片(电梯、楼梯、窗户、平安通道)推断，让幼儿了解发生火灾时，从平安出口撤离最平安，并引导幼儿现场查找平安出口标志。

师：除了可以从平安出口可以撤离可以从哪里撤离?(楼梯、窗户)咋们一起来看看可以从哪里撤离。(出示PPT图片)窗户可以不?不行以太高了，你在哪里见过平安出口标志?那我们的教室、走廊有没有平安出口?我们找一找，找到的指一指。我们要养成好习惯不管在哪里都先找一找平安出口在哪里，一旦发生紧急状况时就可以快速的从哪里逃命。接下来看电梯可不行以撤离?(不行以)为什么?假如着火了就电就短路了我们就被困在电梯里面。楼梯可以不行以?(可以)从楼梯撤离的时候人许多我们要留意什么?不能拥挤以免造成新的损害。

4、幼儿观看视频"火灾自救法'，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。

(1)用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从平安通道撤离。

师：我再来看看还有没有画得不一样的，他在干什么?(捂住口鼻)为什么要捂住口鼻?咋们来看看专家是怎么说的。(播放视频)看来发生火灾的时候捂住口鼻弯腰行走是特别重要的，那刚才说发生火灾时可以用什么来捂住口鼻?(湿毛巾)你们知道为什么要用湿毛巾吗?湿毛巾还可以更好的帮我们拦住浓烟。什么声音?(播放起火的声音)快唔好口鼻跟老师撤离。刚才我们是从哪里撤离的?(平安出口)

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