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文档简介

《高频电子线路》实验教学大纲课程性质：专业基础课程

先修课程：高等数学、电路基础、低频电子线路、信号与系统总学时：18大纲执笔人：教研室主任审核：一、实验的性质与任务

实验个数：6适用专业：电子信息工程教学院长审定：自拟实验方案，最后完成电路设计、实验、测试的全部工作。二、实验目的与要求通过该课程中验证性实验的学习，使学生掌握功率放大器、谐振功率放大器、正弦波振荡器的电路组成、工作原理、性能特点。掌握功率合成的原理，掌握整流与稳压原理。掌握集成模拟相乘器的电路组成、工作原理及其在频率变换电路中的应用。掌握振幅调制信号的性质，实现振幅调制与解调的基本原理、方法，掌握典型振幅调制器与解调器的电路组成、工作原理和性能特点。掌握典型混频器的电路组成、工作原理、性能特点。掌握角度调制信号的性质，实现频率调制与解调的基本原理与方法；掌握典型调频器与鉴频器的电路组成、工作原理、性能特点。通过该课程中综合与设计性实验的学习，使学生初步具有高频电子线路的设计、装配、调整和测试能力，并能正确使用常用电子仪器进行测试。三、实验项目及内容提要秋季学期序实验名称号

学 必 选时 开 开

实验类型验 基本综合

内容提要设计证 操作了解谐振功率放大小信号调谐放大1实验

3 √ √

器的原理，电压电流波形，电路参数与效率、失真的关系。认识三点式振荡器LC与晶体振荡器实验 3 √ √幅度调制与解调实验 3 √ √

的方法。小失真。掌握集成模拟相乘4集成乘法器混频实验3√√器的电路组成、工作原理及其在应用。了解二极管限幅器的组成与工作原理，掌握用二极管5非线性波形变换实验3√√限幅器实现非线性波形变换的原理与方法。认识锁相环各个部分的作用，实际观6锁相调频与鉴频实验3√√察电路参数对同步带与捕捉带的影响。四、实验报告的形式实验报告采取书面形式，要求按照实验讲义的要求完成并附实验数据。五、本课程实验考核方式、方法以及成绩评定方法实验成绩根据考勤、实验态度、动手能力、创新能力、实验报告来综合评定。实验成绩占理论课程总成绩的20%。六、实验应配套的主要仪器设备名称、型号及台(套)数1、高频电路实验箱 40套2、高频示波器 40台3、函数信号发生器 40台4、频率计 40台七、使用教材与教学参考书目【使用教材】《高频电子线路实验指导书》，自编，2

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