责任与角色(与“责任”有关的文档共33张)

责任与角色第一页，共33页。我对谁负责谁对我负责第一课时第二页，共33页。学习目标1.知道责任的含义和来源2.懂得人因不同的身份而负有不同的责任3.学会调节角色行为，积极承自己的责任。第三页，共33页。1责任的含义？责任的来源。2学生的主要责任是什么？这个责任来自哪？3角色与责任之间有什么样的关系？4哪些行为是自己对自己负责的表现？5为什么要自己对自己负责呢？6如果我们不承担责任，会有什么后果?阅读（72——80页课文）解决以下内容：第四页，共33页。◎通过自身经历与教材活动，说说责任的含义；◎讨论抗震救灾的案例，理解责任的区分和来源；◎说说生活中自己扮演了哪些角色，承担了哪些责任，学会调节角色行为，扮演好自己的角色。快乐探究阅读（72——80页课文）解决以下内容：第五页，共33页。1.责任是一个人____的事情。例如：你———————等；或————做的事情。例如：————，——————。2责任的来源：生活在社会中，我们因不同的_____而负有不同的责任。责任产生于社会关系之中______.责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、职业的要求、______传统习俗、________、道德原则等。课堂检测应当做应该上学应该帮助同学、、。是一个人不去你不抄袭别人的作业，不与别人打架社会身份方方面面法律规定公民身份第六页，共33页。

一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了。店主说，这块玻璃是特制的,你得赔。孩子没办法，回家找爸爸。爸爸问：‘玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么你应当赔偿。”孩子沮丧地说：“我没有钱。”爸爸说：“我替你付，但你将来参加工作以后必须还给我。”责任知识检测第七页，共33页。1、这个少年应该赔钱给店主吗？2、爸爸应该为孩子支付赔款吗？3、你赞成爸爸的决定吗？课本案例，回答

下列问题：第八页，共33页。（1）这个少年应该赔钱给店主吗？因为少年做错了事，该为自己的行为负责，应该赔钱给店主。（2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？为孩子支付赔款是父亲的责任。（3）你赞成爸爸的决定吗？赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，看上去好象对孩子的要求严厉了一些，但是这对培养孩子的责任心是很有帮助的。第九页，共33页。什么是责任呢？责任是一个人应当做的事情，也可以是不应该做某些事情。(责任有两层含义)我的角色我的责任责任的含义（73页）第十页，共33页。

请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。（填写在课本上）应该做的事情不应该做的事情家庭学校社会体贴孝敬父母不应用粗鲁的态度对待父母承担一定的家务不该对父母提出过分的要求上课专心听讲不应该逃避打扫教室卫生帮助遇到困难的同学不应该抄袭作业自觉遵守交通规则不应该偷别人的东西公交车上给老人让座不应该随地吐痰第十一页，共33页。总的来说，责任产生于社会关系之中。具体来说，责任主要来源于：

对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。责任的来源P74第十二页，共33页。责任的来源：1、张某答应朋友，帮助他解决困难。2、老师布置让我完成的作业。3、爸爸是记者，他要对新闻保持敏感性。4、交通法规定人们不能闯红灯。5、出门在外，经常给父母报。承诺任务职业法律习俗知识检测二第十三页，共33页。父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自___________________________________。学生的主要责任是认真学习。这个责任来自__________________________________________________。法律规定、道德原则、传统习俗法律规定、分配的任务做一做,练一练

公民的身份第十四页，共33页。警察的责任是依法执行公务。这个责任来自___________________________________________________。医生的主要责任是治病救人。这个责任来自________________________________。法律规定、分配的任务、职业要求法律规定、职业要求、道德原则做一做,练一练结论:责任产生于社会关系中的相互承诺第十五页，共33页。社会角色主要责任社会角色主要责任学生农民工人科研工作者公务员文艺工作者律师记者每一种社会角色往往都意味着一种责任认真学习努力工作为人民服务维护法律公平伸张正义辛勤劳动，发展农村经济研究、发明新成果创作优秀的文艺作品准确及时报道身边新闻第十六页，共33页。责任与角色同在。在社会的舞台上，每个人是不是只扮演着一个角色呢？随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任（74页）。爸爸妈妈同学老师我第十七页，共33页。总结:在社会的舞台上，而每一种角色往往意味着一种责任。要扮演好各种角色，必须尽到自己的责任。只有人人都认识到自己所扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。(69页！）第十八页，共33页。谁在对我负责小含忘了把作业本带到学校，组长答应帮忙打个“掩护”，却没有履行自己的承诺。老师看到未交作业同学的名单很生气。小含向老师保证她的作业已经完成，但老师一定要看到自己的作业本才相信。于是，小含……（一）自己对自己负责第十九页，共33页。哪些行为是自己对自己负责的表现？为什么要自己对自己负责呢？自己对自己负责。用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失、、、（77页）只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。(77_78)第二十页，共33页。他人对我负责任当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任。

父母：；

老师：；

警察：；

还有其他人吗？第二十一页，共33页。

我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。

我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人、对社会负责。（79页）我们每个人都应该具有责任感第二十二页，共33页。不承担责任，会有什么后果呢？讨论：不承担责任的后果（见79页案例）

什么行为？第二十三页，共33页。如果我们不承担责任，会有什么后果?

不承担责任总会造成一定的后果。（1）从整个社会来说，会导致效率降低，人与人之间缺乏必要的信任，影响社会的进步。（2）对于自己，不利于自己能力的锻炼和责任意识的培养，受到他人的谴责，甚至受到法律的惩罚。所以，一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。第二十四页，共33页。做一做：

角色子女学生朋友普通公民社会成员

责任维护正义、保护环境遵守纪律，认真学习孝敬父母忠诚、互助、互谅关心国家、热爱祖国人因不同的社会身份而负有不同的责任第二十五页，共33页。快乐检测一、判断正误

1.一个人自立的过程中，都有自己的责任。

2.责任是一个应该做的事情。

3.任何事业的成功都需要良好的合作，公平的合作，需要合作的参与者承担各自的责任。

4.承担责任只是成年人的事，与青少年无关。

5.社会生活中，每个人扮演的角色不同，承担的责任也不同。

6.生活中，我们承担的责任，来源只有一个。

7.生活中，每个人同时扮演着不同角色，承担着不同的责任。第二十六页，共33页。二、选择题8.责任产生于社会关系之中的（）

A.相互信任B.法律规定

C.相互承诺D.自觉行动9.俗话说：积谷防饥，养儿防老，这表明赡养父母的责任来源于（）

a.对他人的承诺b.职业的要求

c.法律规定d.传统习俗

Cd第二十七页，共33页。10.“医者父母心”人们对白衣天使的期盼是医术超群，救死扶伤，医德高尚，依法行医。那么，医生的这些责任的来源有（）①职业的要求②传统习俗③公民身份④法律规定⑤道德原则

a.①②③b.①③④c.①②⑤d.①④⑤d第二十八页，共33页。11（.太原）小王在家里主动帮助妈妈做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区担任卫生监督员。他的这些行为表明（）A.责任产生于社会关系之中的相互承诺B.人因不同的社会身份而负有不同的责任C.承担责任意味着付出代价并获得回报D.青少年的主要任务是学习知识、参加劳动B第二十九页，共33页。12.他叫洪战辉，在家庭屡遭变故、生活艰辛的情况下，克服重重困难，既要照顾患有间歇性精神疾病的父亲，又要抚养和自己没有血缘关系的妹妹，还要坚持学习。艰难困苦并没有压垮他稚嫩的脊梁，反而砥砺他乐观坚强地面对生活。他不但自己考上了大学，还靠做小生意、打零工供“捡来”的妹妹读书，为父治病。尽管生活拮据，但他从未申请过特困补助，还拿钱资助其他困难同学。他怀着一颗朴实善良的心，顽强地学习和生活，真诚地关爱社会、呵护家人，自强自立，勇于进取。

(1)洪战辉扮演了哪些角色？承担了什么责任？

(2)他身上体现了那些品质？你准备怎样向他学习？

三、感悟和实践第三十页，共33页。（1）①子女——照顾父亲，为父亲分忧，勇挑家庭重担；②哥哥——扶养、教育妹妹；③同学——无私地资助有困难的同学。（2）①他勇于承担责任，有乐观的心态，不怕困难，自强不息，永不放弃；心地善良，关心帮助他人；努力学习，追求知识。②对自己负责、对家长负责；自尊自信、自立自强；克服一切困难，努力学习，持之以恒；关心体贴父母，勤俭节约，不让父母担心等。第三十一页，共33页。13.“人”的结构很简单，只有一撇和一捺，但是“人”却又很复杂，伟大的导师马克思说，人是社会关系的总和。不错，在错综复杂的人际关系中，每个人扮演着不同角色，处于各种关系的中心，一撇一捺支撑着一个大写的“人”字的，是责任，把人与人密切联系在一起的，是爱心、孝心、自尊心，是关心、善心、同情心，是雄心、恒心、事业心，归根到底是一种责任心！