实习班主任总结_第1页
实习班主任总结_第2页
实习班主任总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

实习班主任总结实习班主任总结一切还未真正的开始，一切还充满可能。通过这一阵的实习生活我简单的做了一个小小的总结和计划。自我管理篇.赢得学生的敬畏与爱戴，敢于嬉笑怒骂，恩威并施。（先在自己内心树立教师二字，然后以自己的专业底蕴使学生信服自己，找班里的一两个核心人物，拉拢人心，制度加亲情感化）.学会各种方法，灵活处理问题。3,保持自信，激情和热情。.做好听课、备课、上课、说课和评课的准备。.多读书，多思考，多交流，多总结。（课下之余坚持每天读书，准备教师资格证的考试利考验；写教学日记；和驻县老师，指导老师，当地老师还有岗友之间多交流，请指教；汇总教学经验和体会）二.和学生相处篇.用欣赏的眼光看待学生，对学生好点，善于发现，及时鼓励，根据实际情况，制定学生的学习计划，言传身教。.帮助学困生和转化后进生（给与关爱；培养兴趣；善于捕捉闪光点；坚持不懈，不断付出）.尊重学生的自尊心（初中生自尊心强，渴望得到认可）；不随便给学生贴负面标签（也许老师的一句话就能决定孩子的行为和态度）；不因孩子任务重就心软减负（课堂上，学生表现好就不留作业，不好就留）。.要给每个学生机会（弯下腰和学生近一些，就可以听学生的心声，就可以感受到学生的思想）.写好评语（具体指出学生的优缺点；多写开导鼓励的话；评语要多样化。）三.课堂管理篇.在最短时间记住学生的名字，〃游戏式〃课堂（小组讨论，游戏接力，比一比，赛一赛）.学生为主，老师为辅（一堂课分为两部分，五分之三的时间讲课，剩下五分之二时间学生可以用来自己消化和互相讨论）.建立强大的班委会，了解每个学生的家庭情况。.受之以渔，不如受之以欲。（学习态度和兴趣比方法重要：首先讲课要符合学生年龄段的心理需要，多讲故事，放短片，展示图片;然后精心设计问题，有效设问，激发学生要刨根问底的心态；多开展课堂和课外活动，编排下游戏和小活动。）.让课堂〃动〃起来来（师生互动，使课堂气氛活跃；角色互换，让学生走上讲台，老师走下讲台，比如课前准备一个演讲；精心设置问题，提问多方面，拒绝〃是非问〃而是让学生有选择性的回答。）.偶发事件处理方法：a.对恶作剧要采取冷静的方式，不立即追究和批评而是善于将全班的视线的焦点转移；b.对因为外在因素或不慎所造成的不利影响，应该温和的承认错误，并顺其自然的过度到原教学进程的轨道。C.对一些突发事件，趁热打铁，或正面启示或严肃批评。.针对不同类型学生的应对策略：a.迷茫性学生：多关注，利用他们自学的时间，单独辅导。b.起哄型学生：不断地提问他。c.自我感觉良好型学生：有度打击（聪明的）；严厉监督和强制（什么都不在乎）。d.有心无力型学生：多鼓励，老师找谈话，

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论