高一下学期化学人教版必修2教案第一章第节_第1页
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本节分析

第一章物质结构元素周期律第2节 3金属性、非金属性强弱的判断依据，使学生明确探究的理论依据；二要做好中两组对比前几节课，通过研究碱金属元素和卤族元素发现元素周期表除了能够给提供原上也有一定的相似性和递变性。除此之外，元素周期表还可以为提供哪些信息呢？<设置情景金、木、水、火、土五种元说。到了近代，人们才渐渐明白：元素多种多样，决不止于四五种。18301960人们自然会想到，没有发现的元素还有多少种？元间是孤零零地存在，还是彼此间现的化学已达63种。为了寻找元素的科学分类方法，他不得不研究有关元间的内在研究某一学科的历史，是把握该学科发展进程的最好方捷列夫深刻地了解这一点，他迈进了圣彼得堡大学的馆，在数不尽的卷帙中逐一整理以往人们研究化学元素分类的18692宏观物体的运动都有一定的轨道，如人造按一定的轨道围绕地球运行，而在原子核外运动额电子并不遵循宏观物体的运动规律。要了解电子在原子核外的运动规律就必须先了解其在原子核外空间的排布情况，下图是钠原子的核外电子排布模拟图，它具有怎样的特点？你能总结出原子核外电子排布的规律吗？

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