【精华】美术教案范文集合6篇

第12页共12页【精华】美术教案范文集合6篇美术教案篇1活动准备欣赏各种漂亮帽子的图片。合适时装表演的背景音乐。每组2个盛好胶水的塑料小盘，擦手毛巾或海绵等。做好的帽子范例一个〔参照幼儿用书第2册第16-17页《会变的小碗》〕。宝宝人手一个纸桶帽〔大碗方便面纸筒做帽筒，圆形纸壳做帽沿，将大碗面桶插入扣好的圆形纸壳中〕彩色纸片或小彩色皱纹纸团。活动目的体验创造的乐趣和成就感。能用彩色纸片或纸团装饰帽子。愿意将自己的作品拿给其他小朋友看。活动过程1、带着幼儿欣赏漂亮帽子的图片，引导幼儿欣赏图片中帽子的各种款式、颜色及图案，选择自己喜欢的帽子图片。2、展示漂亮的帽子，激发宝宝的制作兴趣。老师戴一顶提早制作好的漂亮帽子展示给宝宝。“我的帽子好看吗？也给宝宝戴戴看。”“帽子太少了，不够分的，我们也来做一顶漂亮的帽子吧！”3、老师示范，指导宝宝制作漂亮的帽子。老师示范，选择彩色纸片或小纸团蘸胶水粘在帽筒或帽檐上进展装饰。宝宝选择材料制作，老师进展指导。“小纸团粘粘牢，压一会儿”“小纸团不要粘在一起，有点间隔才好看。”戴上帽子和宝宝一起展示，表演。宝宝戴自己制作的帽子，随音乐自由表演。美术教案篇2课外绘画兴趣小组，在于培养学生对绘画的兴趣、爱好、增长知识、进步技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养绘画人才起着积极推动的作用。“艺术兴趣活动”是我校文体活动的一个战略阵地。它既能充分展示老师风采、丰富校园文化、拓宽学生视野、进步学生综合素养，又能为打造学校品牌、提升学校形象奠定坚实的根底。为确保艺术兴趣培养工作做到方案、组织、辅导、活动内容的落实，特制定此方案。现将本学年绘画小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过绘画兴趣小组的活动，使学生的绘画特长得到更好的开展，进一步理解绘画的根本知识，进步学生的欣赏程度及创造才能。二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每周二课外活动时间进展活动，小组成员必须准时到达绘画室。3、绘画小组成员应严格遵守纪律，不准在绘画室大声喧哗，不准做与绘画学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、保护绘画教室内的设施和用品。三、活动内容：1、使学生理解一些简单的绘画常识知识，〔绘画种类、常用工具、根本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法〕。2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进展教学。3、给学生自己创作作品的时间和空间。4、欣赏名人名画名作进步欣赏程度。5、进展手工制作教学，训练学生的动手才能和造型才能。四、采取的措施：〔1〕绘画老师要认真负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。〔2〕做好组织工作在学生自愿报名参加的根底上，要挑选各班有一定绘画根底、成绩较好的学生参加。要选出有工作才能、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力量。〔3〕安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原那么。〔4〕订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加绘画学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面开展。在学期完毕时，要举办全校性的绘画作品展览会，展示学生的学习成果。五、详细活动安排美术教案篇3小班美术绘画活动：我们来种小树苗执教：谈海外活动目的：1、通过观察树的外形特征，萌发对树的喜欢2、学惯用手指点画的方法装饰树3、尝试用竖线排队的方法表现树的形态，并绘画树干活动准备：绘画纸绿色颜料油性笔活动过程：1、出示树的图片，集中幼儿的注意力——师：今天老师带了一位客人来到了我们小一班，是谁呢！〔大树〕2、引导幼儿观察树的特征——师：大树身上有长长的直直的树干、树枝紧紧的挨着树干生长，还有绿色的树叶，看，如今春天来了，大家都忙着种树，你们知道怎样种树吗？今天老师带来了一种神奇的种树方法，你们想学吗？3、老师示范——师：昨天老师在回家的路上路过了一个小山坡，山坡上什么都没有，光秃秃的，所以我想在山坡上种满树，先在山坡的这一头种上长长的直直的树干，你们看看老师是怎样种下的〔长长直直的种下去，一棵挨着一棵，〕种过的地方还要不要种，谁愿意上来用刚刚老师种树的方法试试看？树干种好了，春天到了，树枝也紧紧的`挨着树干长了出来，还有什么没长出来？〔绿色的树叶〕今天我们的颜料宝宝也来帮助了，小朋友们可要看仔细了，颜料宝宝是怎样帮助的？伸出你的手指跟颜料宝宝亲一个，点一点，一个手指宝宝忙不赢，其他几个手指宝宝一起来帮助，我的手指宝宝有没有都在树干上跳动〔有〕，有没有跳到上面去〔没有〕，好啦，我的小树种好了，你们想不想用我刚刚的方法来玩一玩。4、幼儿绘画，老师指导才能弱的幼儿5、作品展示，师幼共同评价6、活动完毕美术教案篇4活动目的1.让孩子们知道四季中的冬季有哪些季节特征。2.培养孩子们的握笔才能。3.进步孩子们力量调节的才能。活动准备保鲜膜,报纸,粗盐,食用盐,胶水活动内容[导入]1.通过猜谜语的方式向孩子们介绍冬天。-它是四季中的一个季节。-它是秋天的下一个季节，这个季节里会下雪，它是什么季节呢？[展开]1、谈谈关于冬天你有什么经历。-说到冬天的话大家最先想到的是什么？-大家在冬天里干了什么？2、谈谈冬天。①讨论一下冬天有什么特征。.②冬天里能看到什么？③冬天里能玩些什么，有哪些游戏？④说一说你最喜欢哪个季节？3、用报纸和保鲜膜做雪人。①把报纸团成一团。②把团聚的报纸用保鲜膜套上。③用同样的方法再做一个。④把两个圆球粘在一起，做出雪人的形状并粘上眼睛和脸。4、观察活动纸。-这上面画了什么？-漆黑的夜晚下雪的话会变得怎么样呢？-用什么材料表现雪好呢？5、用活动纸准备的各种材料表现出下雪的村庄。①在图画上面图上胶水。②在天空里撒上粗盐和食用盐表现出下雪的样子。③在屋顶和树上也撒上盐。[总结]①让孩子们把自己的作品介绍给朋友们②总结活动美术教案篇5教学目的：1、学习和运用色彩的比照知识。2、引导学生正确表达自己对色彩的感觉，进步学生画色彩画的兴趣。3、让学生积极参与学习过程，学习好方法，感悟色彩的强烈比照效果。教学重点：从感受色彩比照以及产生美的效果，培养学生对色彩美的表现力。教学难点：大胆运用色彩比照知识于练习中。教学准备：老师：计算机教学设备、课件、纸、色笔等。学生：水彩笔、油画棒、纸等。教学过程：1、组织教学2、复习旧知识、导入新课出示冷暖色两幅图片，围绕下面问题师生对话交往。A、请说说你对这两幅画的感受。B、组织学生用油画棒按色相推移排列成一个色环。课的开场以复习旧知识引入，引导学生回忆冷暖色的表现力，让学生根据其概念进展分类，用以稳固所学过的色彩知识。让学生总结冷暖色的特点，检验学生对知识的掌握情况，过渡导入新知，并以排列色相来激发学生的学习兴趣。3、学习新课〔1〕师出示课件“色相环、比照色、补色”。我们生活的环境里，因为有了鲜艳的色彩比照，使我们的生活变得更加美丽。今天我们继续来认识在色彩中比照最强烈、最鲜明的颜色。我们称两个互相作为补色的颜色为比照色。〔2〕师出示色彩的比照图片课件。学生理解色彩知识，感受。〔3〕欣赏和分析^pA、欣赏民间年画，谈一谈运用了哪些比照色？说一说你有什么新的感受。B、绘画中色彩的运用〔进入绘画色彩的运用版块〕。C、谈校园的色彩，师引导，并对学生进展珍惜校园美的教育。〔4〕生活中色彩比照的运用师出示课件：〔让学生为小女孩配裤子、航海上的救生圈〕运用比照色配色，说说为什么不喜欢？为什么要选择强烈的色彩？〔5〕师生总结梳理4、动手练习：运用色彩的比照为一幅年画配色。5、学生作品展评优秀作品展示，师生一起评价，谈对它的感受。美术教案篇6一、教学目的：1、理解三原色，三间色的根本概念。2、进展用三原色彩配的三间色的练习。3、培养学生对色彩的情感。二、教学重点：让学生认识三原色和三间色。三、教学难点：如何调配出漂亮的色彩，并进展应用。四、课前准备：老师：着三原色的圆纸片〔每色各两张〕，涂上三间色的圆纸片〔每色各一张〕，液体三原色，玻璃杯三个。学生：常规水彩画用具，油画棒。五、教学过程：1、引入谈话，提醒课题：学生在以往的作画过程中，肯定有过这样的经历：将一种颜色涂到另一种颜色上，颜色会起变化，老师可提出这一问题，激起学生的兴趣。2、讲解实验：〔1〕在五颜六色的色彩中，有三种颜色是最根本的，它们不能用调出来，却能调出其他许多的颜色，这三种颜色是“红、黄、蓝”，合称三原色。〔依次将“红黄蓝”纸片贴于黑板，请学生找出相应的颜料〕〔2〕将其中的两种混合，就可以得出另外三种颜色了。老师用液体三原色在玻璃杯中调配，并用圆色片在黑板上贴出相应的关系式。红+黄=橙黄+蓝=绿蓝+红=紫所调出的橙、绿、紫三种