墙的作文优秀3篇

第墙的作文优秀3篇墙的作文篇一

《弟子规》这本书，是我们中国的传统文化，也是我们中国人所须做到的。今天，我就带大家走进中国的传统文化—————文化墙上的《弟子规》。《弟子规》是我国文化瑰宝，这本书是孔子对弟子的教育，再由弟子编著而成的，传承下来已有三千多年了，历史十分悠久，如今，《弟子规》被印在文化墙上。

来到文化墙，首先映入眼帘的是一排排工整又乌黑发亮的《弟子规》里的文字。从左往右，从上往下读，“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，那么学文……勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致，〞看着这些图文并茂的《弟子规》我仿佛置身于清朝康熙年间感人的情景。如“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承。〞旁边配的插图是一个孝顺的小孩子正恭恭敬敬地跪在父母亲身边，打算听从命令；比方“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手〞旁边配的插图是一个年纪人，早上早早地醒了过来，起了床正在漱口、刷牙、洗脸……你可不要以为这仅仅是日常生活中的一些小事情，其实它是我们的礼仪与标准的根本。

我看完了文化墙上《弟子规》里的内容，有很多想法，并对照自己的日常生活，让我来向你们诉说吧！《弟子规》既然是我们中华民族的传统文化，也是我们中国人的为人处事的准那么。我有没有做到的地方，如“事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。〞我有时候认为事情小，就不跟父母讲，最后出了错，让父母十分担忧；如“亲有过，谏使更，怡无色，柔无声，〞我在爸妈有过错的时候，就会大声吵嚷，让爸妈改正，有时候爸妈没有改正，我就十分生气地走开了……我还有等等不好的习惯。在接下来的日子里我都会依照《弟子规》里好习惯改回来的，同时接受大家的监督与批评，争取做一个品学兼优的好学生。我还要对亲爱的小读者们说：“请你们也依照《弟子规》把自己不好的地方改正来，做个让大家喜欢的好孩子。

《弟子规》其中具体列举了在家、外出、待人接物、求学等应有的礼仪与标准，特别讲述了家庭教育与生活教育。是用来对照自己的日常行为进行改正，我反省了一下自己，知道了我要做到孝敬父母、品学兼优、心地善良等等，才会变得更加优秀。亲爱的小读者们加油，让我们一起进步！做更完美的自己！

墙的作文篇二

天气好的出奇，太阳害羞地躲在洁白如雪的云朵中，投下几道暖融融的光线，照在广阔的大地上。湛蓝的天空被昨天的细雨擦洗得清亮碧透，并且还吹过丝丝微风，拂去了路边的尘埃，一片黄叶被风吹落，缓缓地飘落在地上，放眼望去，那一片片金黄的落叶，多么像那美丽的蝴蝶啊！它们在空中嬉戏起舞，最后，再轻轻地躺在大地妈妈的怀抱中。

我被眼前的美景迷住了，浑身轻松，不由一点点松开了双手，陶醉在这份惬意里，开始我还有些警惕，将手悬在随时可以握住车把的最正确位置，过了一会儿便渐渐放松下来，两臂自然下垂，觉得丝毫没有危险，不必要时刻防范。

渐渐的，我胆子更大了，扭转头来观看着墙壁、花草和一棵棵茂盛的树木。“汪！汪汪汪！汪汪！〞一串响亮的吠叫传入我的耳中，嗯……有一只狗……不，是两只狗，它们抱成一团翻来滚去，纠缠在一起。

那只黄狗死死叼住花狗的大耳朵，并用磨秃了一半指甲的爪子不断地扯着它的毛丛，似乎想把花狗的耳朵生生给拽下来；再看花狗，它也不是窝囊废，用两只前爪紧紧搂住黄狗的腰，像一对热情的舞伴在踏着鼓点跳舞，嘴也大大的张开，卡住黄狗的一条前腿，还瞪大眼睛怒视黄狗，仿佛在说：“你快点给我滚开，不然我就对你不客气了！〞

我看得入神，心里浮想联翩，到底黄狗能赢还是花狗能赢呢？是黄狗吗？黄狗不是已经把花狗的毛拽掉了好几撮了么，那只花狗看上去已经筋疲力尽了；是花狗吗？那只花狗咬着黄狗的腿，让黄狗没法儿好好的在地上蹿跳打滚，黄色的狗毛都被狗牙拔掉了不少呢！我不停的想着，完全忘记自己正在骑车，甚至挥动手臂为它们“加油〞，正当我想着黄狗会不会把花狗的耳朵咬破，花狗会不会把黄狗的腿咬伤的时候，车前轮突然绊住了一块不知哪个小孩搞恶作剧放的砖头。车“哗〞地倾斜了，我这才从梦想中回到现实，抓住车把，企图将车调整回原先的平稳状态。

一切都是徒劳。

“咣〞的一声，我的车重重地撞在了墙上，车篓都有点变形了，巨大的冲击力致使墙上的沙土纷纷落下，撒在地上，我从车上一个倒栽葱摔了下来，摔了一个名副其实的“狗啃地〞，那惨相，我现在还心有余悸。这次撞墙事故后，我足有一个星期没敢骑车单独出行。

唉！疏忽大意害死人啊！不过我觉得我再也不会做“双手丢把看狗打架〞的蠢事了。

你说是吗？

墙的作文篇三

在传统的印象中墙是屏障与壁垒，禁锢着其中的自由，隔绝开外界的绚烂。但在我的定义中，墙是亘古不变的坚守与等待，沉重的保护与浓得化不开的爱。记忆的深处也有一圈高墙，墙的外面有着流光溢彩的大千世界，那些人的笑容像是雾气中氤氲的莲花，如同天边的流光一样绚丽却又令人看不真切。那堵墙把我与他们隔绝开来，那是一堵叫家的墙，它圈禁着那时蠢蠢欲动的我，令我想要尽情快乐却又对它无可奈何。那时少不经事的自己看厌了家人的微笑，听腻了长辈的教导，想要放任自己走出那水一般平淡无奇的日子，在外面轰轰烈烈一场。于是我选择了在外地读初中，听着激荡的风从窗外轰轰烈烈地吹过去，看着太阳惶惶然地在窗外沉落下去。我走出了家门，欢快如同羁鸟出笼，池鱼入渊。望着朋友们杨花一般轻盈美丽的笑容踏上远行的列车，我说：“等我回来。〞外面的世界像是一幅工致的壁面，繁华卸去，便是苍白无力的墙面，枯槁如泛黄的书页。外地的天气也异常的冷，朔风像刀锋一样在都市间游走，刮痛了脸也带痛了心。而思念也像是湖面常年不散的雾气一般在心间盘踞。突然就想起一年前自己有多么渴望离开家。这时蓦然回首，发现离开了那墙的“圈禁〞自己已无所依靠，空虚得令人想要落泪。那如墙一样的家像一根风筝线绕在身上，令人感到拘束，可一旦那线断开却又真切地感到了惶恐与无所适从。

再度回到故土的小城时那些所谓故友大多杳无音讯，当时一度破裂激越，真实如同夏日眼皮上跳动的赤色阳光的汹涌情感，此刻也如眼前冬日的阳光，虽然照入心里，却只发出冷冷的光亮。只有那熟悉的院落映着夕阳，静静地候着归人的足音。那墙的基脚深深埋入地下，撑起了轻浮的暮光，把隐忍与坚守长埋地底。昔日的故人已经离去，只留下那一座墙在时光的一隅坚守，撑起一片最初的美好天空。当我走出墙外，才惊觉那墙禁锢了一时的自由却保存了永久的欢乐。为那远行的游子在劳累后回首时护住了一片长存的避风港。不使我们在回过头时，惊觉昔日令我们不耐烦的唠叨如今已变为奢望。那