中学物理教学概论考试题

PAGEPAGE5题号一二三总分分数2016—20172014A班题号一二三总分分数《物理教学概论》考试试卷A姓名： 学号： 班级： 得分: 启用时间：2017114填空题得分一、填空题（525填空题得分1、中学物理教学法课研究的主要内容有 、 、 、 。2、中学物理教学的基本方法有、、、等。3、物理规律教学的一般过程为 、、、。4、物理复习的形式有以下几种、。5、教材分析的依据是、、、。选择题得分（315选择题得分1、中学物理教学中的科学性是( )A、讲授的物理内容必须是正确无误B、讲授任何一个物理问题都必须讲深、讲透、讲全C、对任何一个物理问题或原理的表述都必须是十分严格D、所有的物理实验都必须是高度精确的2、下列属于在中学物理教学中应该着重贯彻的教学原则是( ）。A、发展性原则 B、双边性原则C、科学性原则 D、教育性原则3、在物理规律的教学中,创设便于发现规律的物理环境的方法是( )A、复习旧知识法 B、讲故事法C、实验法 D、举例法4、下列测验属于目标参照测验的是( )A、期末考试 B、升学考试C、分班考试 D、竞赛考试试试5、关于物理概念、下列说法正确的是（ ）。A、物理概念反映了物理事物的本质属性；B、物理概念的定义就是物理量；C、物理量仅从量的方面反映事物的本质属性；D、物理量的定义式一定反映物理量之间的函数关系；计算题得分三、判断题（220计算题得分1、交流与合作合作中注意既坚持原则又尊重他人。（ ）2、在评估中能注意探究活动中为解决了矛盾，发现矛盾，发现新的问题。（ ）3、在进行实验与收集证据中会使用简单的实验仪器无需记录实验数据。（ ）4、在分析与论证中认识分析论证在科学探究中是必不可少的。（ ）5、在提出问题中能书面我表叔这些问题。（ ）6、在猜想与假设中无需认识猜想与假设在科学探究中的重要性。（ ）7、在实验时要具有安全操作的意识。（ ）8、在评估时需要汲取经验教训，改进探究方案。（ ）9、在合作时无需注意合作精神。（ ）10、在设计实验时要认识制定计划的作用。（ ）判断题得分四、论述题（1020判断题得分1、义务教育阶段物理教学的特点是什么？2、高中物理教学的主要内容是什么？2016—20172014A班《物理教学概论》考试试卷A答案一、填空题（525）1、中学物理教学法概论、中学物理教材教法分析、中学物理实验技术及实验研究、中学物理教学见习与试教。2、讲授法、实验法、自学法、讨论法3、提出问题创设便于发现物理规律的物理环境、带领学生探求物理事实的内在联系形成规律、引导学生对规律进行讨论，加深理解规律、指导学生运用规律解决问题。4、平时复习、阶段复习。5、依据教学大纲，确立教学目的与要求、依据学生接受水平，学习物理的心理特点和思维规律设计教学过程、依据中学物理教学参考书、依据物理学的知识体系，认识教材的地位和作用。二、选择题（315）1、A 2、C 3、C、D 4、A 5、A三、判断题（220）1、√2、√3、×4、√5、√6、×√7、√8、√9、×10、√四、论述题（2040）1、在内容的选择上，从培养学生科学素养的需要出发，由单纯注重物理知识转变为知识与技能、方法与过程、科学一技术一社会三者并重。在内容的组织方式上，虽然围绕三个核心科学概念选取和组织物理知识，但知识结构比较松散，注重物理知识与学生生活、社会以及与其他学科的联系。在对知识的要求上，注重学生的日常生活经验和亲身体验，注重对知识的定性理解和实际应用，在定量计算方面则降低了要求。例如，对于物质的导电性的认识，要求学生通过观察实验认识到不同材料的导电性能不同，知道电阻是导体本身的二种性质，可以表示导体对电流阻碍作用的大小，了解导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积有关，并不要求学生学习电阻定律。212)：12圆周运动、经典力学的成就与局限性。同时包括与知识内容相关的一些科学探究活动，如研究匀变速直线运动，探究加速度与物体质量、物体受力的关系等。通过这些知识内容和探究过程，体现物理学的特点和研究方法，物理学在生活和生产中的应用以及对社会发展的影响，为后继的选学模块奠定基础。1(1-11-2)1-11-2包括三个主题：热现象与规律、热与生活能源与社会发展。2(2-12-22-3)：包括三个课程模块，其设计思想是以物着重体现物理学的应用性、实践性。选修2-12-22-33(3-1.3